安全教育的心得體會(huì)（20篇）安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永久是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)疼惜生命，在日常生活中了解一些愛(ài)護(hù)生命安全的最根本常識(shí)。

今日上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中敘述了各種在危急中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危急地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……聽(tīng)了這些，使我受益匪淺。

其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)峻的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只由于某些雞毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比準(zhǔn)確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從今，那名同學(xué)就永久失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富有的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的全部賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭患病損失。

聽(tīng)了這件事，想必同學(xué)們肯定已經(jīng)熟悉到安全教育的重要性了吧！特殊是我們小學(xué)生，但凡靠著自己的想法，經(jīng)常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最簡(jiǎn)單受到損害，所以我們更要重視安全教育。

讓我們學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，樹(shù)立安全意識(shí)，把握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章吧！

安全教育的心得體會(huì)篇2

在生活中，我們會(huì)遇到各種危急，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要愛(ài)護(hù)好自己，這也就是所謂的“自我愛(ài)護(hù)”，就是用自己所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)來(lái)愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)是很重要的。

就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡?，可他們并不知道危急的降臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)抓緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái)，可是他們究竟也小，再說(shuō)那是是中午，四周一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有方法懇求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

這說(shuō)明白學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的重要性，也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少，要知道并不是全部的河流都是可以游泳的，或許下面水草雜亂會(huì)纏住你的腳，或許下面有很深的淤泥，會(huì)把你陷進(jìn)去，或許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危急，所以我們要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，后來(lái)，夜深了，我們趁著火光相互追趕玩耍起來(lái)，我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香，于是樂(lè)極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開(kāi)玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。

這就說(shuō)明白我自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)還不夠多，做事應(yīng)當(dāng)當(dāng)心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主見(jiàn)，而應(yīng)當(dāng)像大人們求救，比方打“110”，找家長(zhǎng)，找教師來(lái)幫我們解決困難。

安全教育的心得體會(huì)篇3

俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”聽(tīng)了這一專題講座，真是讓人觸動(dòng)！依據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每天有40多名學(xué)生死于以交通事故為主的意外損害，相當(dāng)于每天消逝一個(gè)班集體，而且以7%到10%的速度在逐年增長(zhǎng)，交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手，“交通事故猛于虎矣”。為此，樹(shù)立生命安全意識(shí)，創(chuàng)立和諧校園是多么重要。

交通安全不容無(wú)視！我們往來(lái)學(xué)校許多都是騎車。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上，肯定要留意安全，騎車時(shí)要留意力集中，過(guò)公路時(shí)要“一停二看三通過(guò)”，留意車輛和行人，依據(jù)新的交通法規(guī)，不提倡同學(xué)們騎電動(dòng)自行車。校園內(nèi)人多擁擠，更不允許同學(xué)們校內(nèi)騎車。

其實(shí)，我們要樹(shù)立的生命安全意識(shí)并非只是交通安全，它還包括許多方面。如飲食安全。03年那場(chǎng)由于飲用有問(wèn)題的豆奶，使近3000名學(xué)生集體中毒至今讓人記憶尤新；現(xiàn)在，有一局部人在利益的驅(qū)動(dòng)下，生產(chǎn)、銷售一些劣質(zhì)、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品，可是我們的同學(xué)就是不太重視這些方面，試想，假如發(fā)生食物中毒，他們會(huì)為你的安全負(fù)責(zé)嗎？因此我們建議，同學(xué)們不要購(gòu)置三無(wú)食品（即沒(méi)有生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期的食品），同學(xué)們就餐最好是在家里。

安全教育的心得體會(huì)篇4

通過(guò)本次安全教育主題班會(huì)，使我了解安全在我們生活中的重要性，也了解了很多的安全學(xué)問(wèn)。我們必需要仔細(xì)對(duì)待，絕不能無(wú)視隱蔽在我們身邊的危急。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)留意安全騎車，在騎車時(shí)我們應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

（1）車輛拐彎時(shí)，要伸手示意減速行駛，同時(shí)應(yīng)留意其他行駛車輛，不得與其他爭(zhēng)道搶行。

（2）騎車途中一旦車閘失靈，肯定要下車推行。

二要留意在枯燥的天氣里防火安全，當(dāng)心火燭，以免造成不良后果，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要聽(tīng)從教師的指揮，從安全出口逃脫，千萬(wàn)不行以擁擠，以免發(fā)生。作為中學(xué)生要以身作則。上下學(xué)堅(jiān)決不乘坐不合格車輛和三無(wú)車倆，才能削減對(duì)生命的威逼。

三要留意食品安全。平常少吃零食，少吃油炸食品、碳烤食品，不到路邊攤吃東西，應(yīng)到有衛(wèi)生合格證的食品攤買東西，不吃腐爛變質(zhì)的食物，留意食品保質(zhì)期。應(yīng)當(dāng)多吃綠色食品。

四要留意在校園里留意避開(kāi)觸電事故。不要隨便拆卸、安裝電源線路，插座、插頭等。不私自搬移電器，不能私自轉(zhuǎn)變室內(nèi)電氣用途及電氣線路，留意保持用電設(shè)備及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁堆放易燃物品。

人最珍貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。我們平日有居安思危，每時(shí)每刻都要繃緊安全這根弦，從而保證我們的安康成長(zhǎng)。

安全教育的心得體會(huì)篇5

在星期一的校會(huì)課上，我熟悉到了生命的珍貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)間很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)間呢？所以我們首先要以安全為首，只有在安康的根底上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我觀察了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的把握避開(kāi)這種狀況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我觀察當(dāng)海嘯降臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被沉沒(méi)，又有多少人在四處查找親人的蹤影，假如他們知道海嘯降臨前的預(yù)兆，或許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光臨之際，多少人選擇跳樓、飛速奔馳等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！假如他們都有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，也不會(huì)消失這么多凄慘的場(chǎng)景。

通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，莫非你們還想聽(tīng)一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？莫非你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？假如你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)立美妙家園！

安全教育的心得體會(huì)篇6

我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也許多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感受很深。

我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增加做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，肯定要嚴(yán)厲、仔細(xì)，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，教師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。教師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，教師的身教更重于言教。這就要求教師在安全方面也給學(xué)生做出典范，不能說(shuō)一套做一套。

總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、到處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí)，實(shí)行安全措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去閱歷的根底上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作肯定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

安全教育的心得體會(huì)篇7

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交錯(cuò)的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么奇妙的境地。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)，在安全的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警覺(jué)在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

安全教育的心得體會(huì)篇8

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強(qiáng)健和不受損害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

就如上星期，有好幾起同學(xué)打架大事，還有球場(chǎng)上發(fā)生的大事。籃球競(jìng)賽本應(yīng)賽出友情，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊急。不難想象，有了這樣擔(dān)心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲中。

甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；假如他過(guò)早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。

交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

安全教育的心得體會(huì)篇9

“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的擔(dān)心全行為較真兒；第三是勤于檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)整改事故隱患。

一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假如只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全治理水平永久不能得到本質(zhì)提升！

假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)視、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

安全教育的心得體會(huì)篇10

今日，市交警大隊(duì)利用班會(huì)的時(shí)間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通安全學(xué)問(wèn)的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的留意事項(xiàng)”等幾個(gè)方面，用身邊血淋淋的事實(shí)，深入淺出地給我們上了生動(dòng)的一課。

首先坐公交車時(shí)要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌?，?yīng)當(dāng)主動(dòng)讓座。乘車時(shí)不要將頭、手伸出窗外；過(guò)公路時(shí)要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在公路上奔馳、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在公路上騎自行車。

而且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立安全意識(shí)：加強(qiáng)安全素養(yǎng)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對(duì)安康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。

2、熟識(shí)安全學(xué)問(wèn)：了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)難等方面的安全學(xué)問(wèn)。懂得什么是危急因素，哪里是危急場(chǎng)所，如何預(yù)防危急的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對(duì)。

3、把握安全技能：把握現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的根本技能。如報(bào)警電話的撥打，滅火器的使用，公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃命，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。

生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，幸福寄盼望于安全，安全又賜予我們無(wú)限美妙地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè)趣。通過(guò)這次講座我校全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛(ài)生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。

安全教育的心得體會(huì)篇11

“媽媽，你知道119是干什么的嗎?”，稚嫩的聲音傳入我的耳朵，放學(xué)回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問(wèn)我，放下手中的鍋鏟，我拉著女兒的手預(yù)備去到客廳。“別忘了先要關(guān)掉煤氣灶喲!”，小嘴巴一本正經(jīng)地對(duì)著我教訓(xùn)道。我只得聽(tīng)令，心里挺納悶：她哪里學(xué)來(lái)的?到客廳摟住女兒坐下后，我笑著問(wèn)女兒“珍寶，那你說(shuō)119是干什么的啊?”“119是消防的，救火的，還有家里有人生病了就撥打120，要是遇到壞人或者需要幫忙就撥打110?！迸畠阂豢跉庹f(shuō)了三個(gè)緊急求助電話。我聽(tīng)著，心里驚異，也驚喜，“你怎么知道的呀”?”哈哈!是教師告知我們的，我們今日還做了安全逃命演練呢”!女兒很神氣的答復(fù)。

是的，“安全”關(guān)系到人的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。安全從娃娃抓起，從家長(zhǎng)抓起。華農(nóng)幼兒園本星期一全部的班級(jí)做了一次逃命演練，每個(gè)班級(jí)圍繞如何安全用電，預(yù)防觸電;如何自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火災(zāi)如何逃命;如何提高警覺(jué)，防范詐騙;地震發(fā)生時(shí)如何逃命等方面逐層綻開(kāi)爭(zhēng)論，教師依據(jù)爭(zhēng)論狀況結(jié)合生活實(shí)際正確加以引導(dǎo)，并分角色扮演詳細(xì)安全技能應(yīng)用。這些安全學(xué)問(wèn)看似細(xì)小瑣碎，卻是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｓ龅接肿詈?jiǎn)單被無(wú)視的。通過(guò)教師詳細(xì)的講解，曉之于理，動(dòng)之于情，給孩子們灌輸了安全的重要性?；顒?dòng)過(guò)程中，孩子們仔細(xì)、認(rèn)真傾聽(tīng)著，而且還積極的協(xié)作動(dòng)作，有序的跑，濕毛巾捂嘴，半蹲著身體，有模有樣，直到圓滿的完畢活動(dòng)，作為我們家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作學(xué)校在孩子回家后連續(xù)加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和各種自救的方法，由于安全意識(shí)是受用一生相伴一生的。

生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命，從我做起，從身邊做起。華農(nóng)幼兒園通過(guò)本次活動(dòng)，幫忙家長(zhǎng)了解、回憶了日常生活中的安全學(xué)問(wèn)，也在幼小的心靈里播下了一顆“安全”的種子!

安全教育的心得體會(huì)篇12

1、行走時(shí)如何留意交通安全

孩子們上下學(xué)的時(shí)候，是一天中最擁擠的時(shí)候。有許多人和車，所以要留意交通安全。

1.在公路上走，在人行道上走;沒(méi)有人行道時(shí)，就走路邊。

2.群眾出門時(shí)，最好是有組織、有秩序地走;當(dāng)他們成群出去時(shí)，他們不應(yīng)當(dāng)相互追趕，打架或玩耍;當(dāng)他們走路的時(shí)候，他們應(yīng)當(dāng)留意四周的環(huán)境，不要四處看，邊走邊看書(shū)和看報(bào)紙或做其他事情。

3.在沒(méi)有交通警察指揮的路段，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)避開(kāi)機(jī)動(dòng)車輛，不要與它們爭(zhēng)奪道路。

4.在多霧、多雨、多雪的天氣里，最好穿顏色艷麗的衣服，這樣機(jī)動(dòng)車駕駛員可以盡早發(fā)覺(jué)目標(biāo)，提前實(shí)行安全措施。在一些城市，小學(xué)生出門戴小黃帽，在群眾活動(dòng)中舉“讓”牌，也是為了讓機(jī)動(dòng)車準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和躲避，應(yīng)當(dāng)提倡。

安全教育的心得體會(huì)篇13

引子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必需珍惜它，必需珍惜你所擁有的美妙?！绷粢饨煌ò踩彩翘巯囊痪植俊，F(xiàn)在由于交通事故而死于非命的人太多了，莫非他們不是死的太冤枉了嗎？

今日我校播送安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對(duì)安全小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)耘f認(rèn)真傾聽(tīng)。

第一，要留意飲食問(wèn)題！雖然過(guò)節(jié)是件很歡樂(lè)的事。但同學(xué)們卻要留意飲食安康：

1、不要暴飲暴食。

2、不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。

其次，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)公路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車；不能在公路上三五成群地玩耍和玩耍。我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺(jué)有人違反了，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地批判、勸阻。

讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)章而造成親人哀傷的召喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)章，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧！

安全教育的心得體會(huì)篇14

周六上午，我觀看了《中小學(xué)生安全教育》，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)展了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全大事時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。假如是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)當(dāng)留意愛(ài)護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)遇到有人溺水時(shí)，假如自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要跳下水去救人，要抓緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要抓緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃命。假如火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)當(dāng)用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。假如有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過(guò)對(duì)這些學(xué)問(wèn)的了解，我也知道了人的生命只有一次?；ㄖx了可以再開(kāi)，春去了可以再來(lái)，而我們的生命無(wú)法輪回！盼望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，由于多學(xué)一次安全學(xué)問(wèn)，平常多進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)的演練，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)我們就多了一次逃命的時(shí)機(jī)。

今日看完《中小學(xué)生安全教育第一課》以后，遇到災(zāi)難時(shí)，要在不同的場(chǎng)全部不同的應(yīng)對(duì)方法如：自然災(zāi)難。洪水。地震。等等，我們必需要冷靜處事，聽(tīng)大人的指揮或跑到安全的地方來(lái)愛(ài)護(hù)自己，在平常我們要多訓(xùn)練多把握一些自救與救人的一般技能。

在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)大事如：溺水。失火。交通事故等等，這時(shí)我們必需要冷靜處事，其實(shí)這些并不行怕，假如你平常把握了一些有關(guān)的安全學(xué)問(wèn)和應(yīng)急措施，就會(huì)避開(kāi)一些不必要的損害，總之，在生活中我們肯定要進(jìn)展必要的安全防危教育，讓我們學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)愛(ài)惜生命。學(xué)會(huì)安全第一。學(xué)會(huì)生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面進(jìn)展。

安全教育的心得體會(huì)篇15

我躺在床上，回想著昨天上午的演習(xí)：昨天上午上完第一節(jié)課，我們正預(yù)備沖出教室時(shí)，突然教師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家預(yù)備好，其次節(jié)課不上課了，改為安全演習(xí)，大家肯定要協(xié)作那些指導(dǎo)員的話！”

到達(dá)場(chǎng)地后，我們驚呆了！映入眼眶的是我們以前常常玩耍的操場(chǎng)等地方變成了各種安全儀器拼成了一個(gè)新的“安全世界”！

說(shuō)完后給我們兩個(gè)假人試驗(yàn)，我們?nèi)吭囼?yàn)完畢后，還讓教師也做一次，教師拒絕了，我們就在那里起哄，最終教師還是沒(méi)逃過(guò)這一劫。

然后我們?nèi)チ藢W(xué)習(xí)使用滅火器的地方，講了滅火器的用法后，給了我們兩個(gè)滅火器來(lái)試驗(yàn)，全班試驗(yàn)完后，指導(dǎo)員說(shuō)：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時(shí)要看火災(zāi)起因，不行隨便拿滅火器直接噴，比方：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會(huì)觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導(dǎo)電的滅火器才不會(huì)被電到。明白了沒(méi)有？”“明白了！”

我們進(jìn)入到那輛車?yán)镫p手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級(jí)地震的恐懼！我們被四級(jí)地震震得左搖右晃的，還好沒(méi)受傷。不過(guò)我想我們唯恐都忘不掉四級(jí)地震的時(shí)候！也忘不記指導(dǎo)員說(shuō)的每一句話！

若把人生比作一棵樹(shù)，安全則是這棵樹(shù)的根部。根部不穩(wěn)了，樹(shù)如何高高直立？根部若毀了，樹(shù)如何再挺立起來(lái)？若把人生比作一本作業(yè)，安全則是那唯一的筆，筆沒(méi)了，如何連續(xù)寫下去？安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。

剎那間，整個(gè)教室布滿了歡呼聲：“耶！不用上課了！”“太好了，我們自由了！”

首先我們?nèi)W(xué)習(xí)有人溺水了，該怎么做？指導(dǎo)員說(shuō)：“先把兩只手相互重疊，再把重疊的手放在那個(gè)溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完后，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了?！?/p>

接著我們看了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)如何逃命的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒(méi)有起火災(zāi)的危急，最終我還真的發(fā)覺(jué)了一個(gè)隱患：電烤箱旁有易燃物。這個(gè)發(fā)覺(jué)讓我震動(dòng)不已，同時(shí)讓我暗暗宣誓：我肯定會(huì)保證不會(huì)有火災(zāi)的隱患在我的家里！

最終我們?nèi)チ俗罱K一個(gè)地方——地震預(yù)防的地方。指導(dǎo)員說(shuō)：“地震時(shí)，要查找能躲避上方由于地震所掉下來(lái)的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那里躲避，不過(guò)最多只能四個(gè)人，由于再多的話就算沒(méi)砸到，被困在地下時(shí)也會(huì)缺氧甚至窒息死亡。還有一點(diǎn)，地震時(shí)，無(wú)論什么時(shí)候都必需雙手握緊抱頭，不要松開(kāi)抱頭的雙手，由于那樣的話，手不夠牢固。接下來(lái)，你們將會(huì)進(jìn)入到那輛車那里體驗(yàn)四級(jí)地震，記住不要忘了我剛剛說(shuō)的話?！?/p>

這時(shí)，我從回想回到了現(xiàn)實(shí)，我立即將我腦海中的每一個(gè)瞬間，每一件事情寫在了作文本上。

安全教育的心得體會(huì)篇16

隨著經(jīng)濟(jì)日益進(jìn)展，我們城市已變得越來(lái)越漂亮，公路上車輛川流不息景象隨處可見(jiàn)。

然而由于有些人交通安全意識(shí)淡薄，在車水馬龍公路上演了一幕幕不行挽回悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)沉沒(méi)在鋒利汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域頭號(hào)殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)展安全教育形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生自我愛(ài)護(hù)力量，80%意外損害事故是可以避開(kāi)。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全教育，1996年2月，國(guó)家教委公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周星期肯定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作開(kāi)展。

紅燈短暫但生命長(zhǎng)期，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增加學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為增加交通安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。為了更好地宣傳交通安全學(xué)問(wèn)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議

1我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；2當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂頭腦，不在公路上玩耍打鬧；3當(dāng)我們時(shí)公路時(shí)，多一份謙讓急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路；4嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)你們會(huì)不會(huì)游泳?。繉W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)那你們就失去了全部生命。

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含哲理卻耐人尋味。災(zāi)難發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子學(xué)子工人學(xué)問(wèn)分子，人民公仆，無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有警覺(jué)，不懂起碼安全常識(shí)，那么，危急一旦降落，本可能逃離厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切時(shí)候，我們社會(huì)便向文明此岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人義務(wù)，更是我們每個(gè)人責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此生命吧！

安全教育的心得體會(huì)篇17

20xx年11月12日開(kāi)頭，我參與了由xxx公司組織的一般從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。此次安全培訓(xùn)為期5天，內(nèi)容豐富，授課講師系統(tǒng)地介紹了國(guó)家安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治、消防安全學(xué)問(wèn)，并列舉了大量國(guó)內(nèi)安全案例。作為一名一般的一線員工，我受到了很深刻的教育，對(duì)安全生產(chǎn)深有體會(huì)。

一、我們要堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的閱歷總結(jié)。我們要深刻熟悉抓安全就是抓進(jìn)展，抓安全就是抓穩(wěn)定。每天早上我們喊出的那一聲聲悅耳的安全口號(hào)，時(shí)刻都在提示著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。

二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防范各類事故的發(fā)生。隱患存在于生產(chǎn)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要等事故發(fā)生了才想著去整改。我們要自覺(jué)地去查、去找，去發(fā)覺(jué)事故隱患，并定期整改。通過(guò)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。

三、連續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育。我特別感謝公司給我們供應(yīng)的每一次安全教育培訓(xùn)，這對(duì)我們員工來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓(xùn)都使我們受益匪淺，學(xué)到更多必要的安全學(xué)問(wèn)、規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏侄嗔艘环荼Ｕ稀?/p>

安全是一個(gè)企業(yè)永恒的課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

安全教育的心得體會(huì)篇18

緊急辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了，在我們慶祝收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來(lái)自己希望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢？我們有太多的設(shè)想與規(guī)劃，我們有太多的欣喜與盼望。可是，這一切，都是建立在安全的根底上的。生活中的擔(dān)心全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必需提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更盼望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起：

一、安全第一，防范意外。

提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)力量，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要由于自己的麻痹大意消失不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生很多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。制止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚(yú)，以防不測(cè)。

二、遵紀(jì)守法，行為文明。

要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿公路要走斑馬線；不在路上相互追跑，打鬧、玩耍；不乘坐超載車、無(wú)牌無(wú)照車輛出行。不偷盜、損害他人財(cái)物。不任憑進(jìn)入校園或在校園四周閑逛、逗留。

我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期！

xxx年，我們xx車隊(duì)在公司領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各組室的關(guān)懷指導(dǎo)下，克制困難，大膽創(chuàng)新，在各項(xiàng)工作車均取得了較好的成績(jī)。

下面就我車隊(duì)在治理方面特殊是體系治理方面的一些做法與大家作一溝通。

在體系安全治理上，我們堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主，提倡警覺(jué)性駕駛，堅(jiān)決了“抓生產(chǎn)從安全入手，抓安全從思想動(dòng)身”的工作理念，準(zhǔn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)和完善安全根底資料，廣泛宣傳交，廣泛宣傳交通安全學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)安全監(jiān)視檢查，加大考核力度，逐步形成了安全生產(chǎn)穩(wěn)定進(jìn)展的良好局面。我們以健全和完善“預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)治理體制、構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn)，以提高駕駛員的安全意識(shí)和安全技術(shù)素養(yǎng)，杜絕各類安全事故發(fā)生為目標(biāo)，結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、檢查、考核等多種方式，把安全生產(chǎn)理念、制度、方法灌輸?shù)矫總€(gè)人的頭腦車，以實(shí)現(xiàn)“以制度管安全”的安全生產(chǎn)文化理念。如在“反習(xí)慣性違章”活動(dòng)車，結(jié)合習(xí)慣性違章的特點(diǎn)和xx安全生產(chǎn)的實(shí)際，在制定實(shí)施意見(jiàn)的根底上，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化措施，注意實(shí)效，使“反習(xí)慣性違章”成為操作人員的自覺(jué)行為。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我們通過(guò)開(kāi)展“十看”活動(dòng)（看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視程度、看安全生產(chǎn)首位意識(shí)樹(shù)立狀況、看安全生產(chǎn)教育是否到位、看安全生產(chǎn)制度落實(shí)狀況、看安全生產(chǎn)事故隱患排查整改狀況、看生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的安全狀況、看對(duì)“三違”人員的懲罰狀況、看對(duì)以前發(fā)生的一些小事故的反思狀況、看安全生產(chǎn)投入及安全生產(chǎn)技術(shù)治理和創(chuàng)新?tīng)顩r、看對(duì)上級(jí)和公司有關(guān)安全生產(chǎn)文件及會(huì)議精神的落實(shí)狀況），深入排查安全生產(chǎn)工作車存在的隱患和問(wèn)題，做到了注意實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，真正在措施上行動(dòng)上表達(dá)“安全第一”的要求，從而在全隊(duì)范圍營(yíng)造出了“關(guān)注安全，關(guān)懷生命”的深厚氣氛。

安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力，而對(duì)駕駛員的安全教育是重車之重。如何做好基層安全教育工作，作為基層治理者應(yīng)當(dāng)有急躁、有恒心，有創(chuàng)新，需要平常做多方面卓有成效的工作，以人為本，提高人的素養(yǎng)是關(guān)鍵。素養(yǎng)的提高，教育是最有效的”途徑，我們發(fā)覺(jué)在駕駛員安全教育過(guò)程車，做好以下幾個(gè)方面非常重要：

一是教育內(nèi)容突出針對(duì)性。安全教育的內(nèi)容廣泛，在有限的安全活動(dòng)里，只能集車精力解決一兩個(gè)突出問(wèn)題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的效果。

二是教育對(duì)象要突出層次性。安全教育不能一個(gè)模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們依據(jù)駕駛員的工作年限，違章記錄等狀況，劃出不同層次，依據(jù)各個(gè)層次的實(shí)際狀況，對(duì)癥下藥，確定不同的教育內(nèi)容，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。力求到達(dá)安全教育有用、有效。

三是形式要突出敏捷性。在長(zhǎng)期的安全教育過(guò)程車，我們發(fā)覺(jué)假如總是以一種模式進(jìn)展，駕駛員會(huì)簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭煩心理，因此安全教育形式要多樣化，敏捷安排，要因地制宜，可以實(shí)行黑板報(bào)、宣傳欄、安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答，安全座談會(huì)等駕駛員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使駕駛員易于承受。我們還依據(jù)天氣變化狀況，通過(guò)電話等形式準(zhǔn)時(shí)提示駕駛員應(yīng)留意的事項(xiàng)，在日常工作車，隨時(shí)隨地的與駕駛員進(jìn)展溝通，既暖和了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。

四是語(yǔ)言要突出趣味性。以前，我們?cè)谥芤话踩逃龝?huì)車總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽(tīng)得昏昏欲睡，重要的一條緣由是學(xué)問(wèn)性、趣味性不強(qiáng)，老生常談，語(yǔ)言單調(diào)平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現(xiàn)在，我們把典型事故、安全警句等穿插運(yùn)用，做到內(nèi)容豐富、語(yǔ)言幽默、寓意深刻，把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活消遣車去，把學(xué)問(wèn)性和趣味性有效地結(jié)合起來(lái)，使職工在消遣車受到了潛移默化的教育。

五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例，現(xiàn)在我們很留意轉(zhuǎn)變案例只講遠(yuǎn)、不講近，只講大、不講小，一個(gè)案例講半天的狀況。而是依據(jù)教育內(nèi)容，細(xì)心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺(jué)的案例，使大家印象深刻。

六是教育車突出參加性。在現(xiàn)在的安全教育課車，我們非常留意駕駛員的有效參加，僅靠隊(duì)部的幾個(gè)人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓駕駛員唱主角，會(huì)取得意想不到的效果。大家通過(guò)談閱歷、體會(huì)、教訓(xùn)，到達(dá)閱歷大家學(xué)，教訓(xùn)共同吸取，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高的目的。

安全教育是安全工作的立本之舉，由于它不僅關(guān)系到安全生產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì)和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入，不斷會(huì)有新的問(wèn)題消失，需要我們?cè)谔岣咦陨硭仞B(yǎng)的同時(shí)，更加仔細(xì)分析討論，把工作做得更好。

安全教育的心得體會(huì)篇19

看到聽(tīng)到這么多因違反法規(guī)，違反校紀(jì)而造成的事故，我的心靈真的很震撼，感到遵守法紀(jì)法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)真的很重要。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)，在安全的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警覺(jué)在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。因此，在校園里，安全更是相當(dāng)重要的。

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強(qiáng)健和不受損害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)