《市場調(diào)查》第四章問卷與測量方法經(jīng)信2018.目錄contents第一節(jié)測量與測量工具第二節(jié)態(tài)度量表第三節(jié)深度詢問和投影法第四節(jié)問卷與問卷設(shè)計一、測量的內(nèi)涵第一節(jié)測量與測量工具含義測量模型根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號表示出來的過程。1.測量的是客觀事物的某種特性；2.測量中的“數(shù)字”代表某一客觀事物的某種特性的一個標(biāo)志。3.需要遵循一定的規(guī)則。經(jīng)驗系統(tǒng)抽象系統(tǒng)現(xiàn)象數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式按照一定的規(guī)律★測量程序就是根據(jù)一定的規(guī)則把經(jīng)驗系統(tǒng)中某些事物的某種特性用數(shù)字的形式表現(xiàn)于抽象系統(tǒng)中?！锍橄笙到y(tǒng)和經(jīng)驗系統(tǒng)的一致性程度越高；測量質(zhì)量就越高！二、測量的四個要素第一節(jié)測量與測量工具四個要素客體數(shù)字和符號內(nèi)容法則測量的客體測量的對象。測量的內(nèi)容測量課題的某種屬性或特征。測量的法則用字或符號表示事物各種屬性或特征的操作規(guī)則。數(shù)字和符號用以表示測量結(jié)果的工具。三、測定的層次（量表種類）第一節(jié)測量與測量工具·也稱為類別測量或定名測量。是測量層次中最低的一種。定類測量本質(zhì)上是一種分類體系，即將研究對象的不同屬性或特征加以區(qū)分，標(biāo)以不同的名稱或符號，確定類別?！ひ?guī)則：不能將同一個數(shù)字賦予不同的事物；也不能將不同的數(shù)字賦予相同的事物。如：學(xué)生的學(xué)號；電話號碼（類別量表）1.類別量表定類測量三、測定的層次（量表種類）第一節(jié)測量與測量工具·定序測量又叫等級測量或順序測量，定序測量的取值可以按照某種邏輯或順序?qū)⒀芯繉ο笈懦龈叩突虼笮?，確定其等級或次序?！ざㄐ驕y量不僅能象定類測量一樣，將不同事物區(qū)分為不同類別，而且還能反映事物或現(xiàn)象在高低、大小、程度等序列上的差異。因此，定序測量所得到的信息比定類測量更多。如：消費者態(tài)度、意見和偏好（類別量表）2.順序量表定序測量三、測定的層次（量表種類）第一節(jié)測量與測量工具·定距測量也稱為等距測量或區(qū)間測量，這種測量不僅能將研究對象分為不同的類別、不同等級，而且可以確定它們相互之間不同等級的間隔距離和數(shù)量差別?！ざň鄿y量的結(jié)果可以進(jìn)行加、減運算。如：溫度（類別量表）3.等差量表定距測量三、測定的層次（量表種類）第一節(jié)測量與測量工具·也叫等比測量或比例測量。除了具有上述三種測量的全部性質(zhì)以外，還具有一個絕對零點（有實際意義的零點）；·得到的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行加、減、乘、除任何一種運算。如：長度、收入、年齡（類別量表）4.等比量表定比測量三、量表種類（測定的層次）第一節(jié)測量與測量工具分類定義一般實例

營銷實例定類變量

名義變量

NominalScale識別、標(biāo)識不同種類的質(zhì)量數(shù)據(jù)社會保險號碼、足球隊員的編號品牌名稱、消費者性別、使用者與非使用者定序變量

有序變量OrdnalScale按照對象的某種特征，把類別按順序、等級排列質(zhì)量等級、賽車名次品牌排序市場地位社會階層定距變量

刻度變量

IntervalScale不僅可按特征排序，且還可以測量序列間的距離，有指定零值溫度滿意度指數(shù)成新度定比變量

比率變量

RatioScale對象不僅可按特征排序，而且還可以測量不同對象的比值；有絕對零值長度、重量年齡、收入成本、價格銷量、市場份額數(shù)學(xué)特征

＝、≠

＞、＜

＋、—

＋、—

*、/描述統(tǒng)計百分比、

眾數(shù)百分比、

中位數(shù)全距、均值、標(biāo)準(zhǔn)差幾何平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)推斷統(tǒng)計Chi-square,BinomialTestRank-ordercorrelation,ANOVATtest,RegressionCorrelation標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)有層次之分：定比>定距＞定序＞定類，高類可轉(zhuǎn)為低類，反之不可。三、量表種類（測定的層次）第一節(jié)測量與測量工具上述四種測量的層次由低到高，逐漸上升。高的測量層次具有低的測量層次的所有功能，可以測量低測量層次可以測量的內(nèi)容，也可以測量低層次測量所無法測量的內(nèi)容。高層次的測量可以作為低層次測量處理，但反過來不行。在統(tǒng)計分析中，需根據(jù)不同測量層次所具有的數(shù)學(xué)性質(zhì)采用不同的統(tǒng)計方法。在社會研究中，有一個原則：盡可能對研究對象進(jìn)行高層次的測量，高層次的測量包含的信息更多，而且高層次測量結(jié)果很容易轉(zhuǎn)化為低層次的測量結(jié)果，但反過來不行。三、測量的效度和信度（測量誤差）第一節(jié)測量與測量工具市場調(diào)查誤差系統(tǒng)誤差隨機誤差抽樣設(shè)計誤差測量誤差·測量誤差：是社會科學(xué)研究中最常見，也是最需要認(rèn)真對待的一種誤差?！y量誤差分類：系統(tǒng)誤差、隨機誤差·衡量指標(biāo)：

效度、信度三、測量的效度和信度（測量誤差）第一節(jié)測量與測量工具效度：測量結(jié)果與偏離真實情況的程度，即所含系統(tǒng)誤差的程度。信度：測量結(jié)果中含有隨機誤差的大小。測量誤差與測量的效度和信度隨機誤差（可靠性）系統(tǒng)誤差（有效性）大小大（1）既無效，又不可靠系統(tǒng)誤差大，隨機誤差大（2）有效但不可靠系統(tǒng)誤差小，隨機誤差大?。?）可靠但無效系統(tǒng)誤差大，隨機誤差?。?）有效且可靠系統(tǒng)誤差小，隨機誤差小三、測量的效度和信度（測量誤差）第一節(jié)測量與測量工具效度檢驗：估計效度最簡單的方法，就是將觀測值與真實值比較。測量方法：表面效度：指量表測量的內(nèi)容與概念的內(nèi)涵相一致的程度。內(nèi)容效度：指量表涵蓋欲測量變量不同內(nèi)涵領(lǐng)域的程度。構(gòu)成效度：從概念或變量的構(gòu)成方面考察測量的效度如何。標(biāo)準(zhǔn)效度：指一個變量測量的結(jié)果與選做標(biāo)準(zhǔn)的變量之間相互關(guān)聯(lián)的程度。SAMPLETITLEHERE三、測量的效度和信度（測量誤差）第一節(jié)測量與測量工具信度是測量結(jié)果的可靠性和一致性，即同一項測量進(jìn)行多次，各次測量結(jié)果的一致性。估計方法：（1）復(fù)測信度：兩次測量的結(jié)果越相近，復(fù)測信度越高；（2）子樣本信度：將一個樣本隨機分成若干子樣本，各子樣本測量結(jié)果之間的一致性程度；（3）交叉信度：同時用“相等”的工具測量同一個變量（很難找到兩個完全等同的測量工具）；（4）內(nèi)部一致性信度：用來估計多個題項量表的測量（最常用的方法：計算Cronbachα系數(shù)）一、認(rèn)識量表第二節(jié)態(tài)度量表量表：一種具有結(jié)構(gòu)強度順序的復(fù)合測量，全部陳述或項目都是按一定的結(jié)構(gòu)順序來安排，以反映出所測量的概念或態(tài)度具有的各種不同程度。態(tài)度量表：對人們的態(tài)度進(jìn)行測量的工具。態(tài)度量表測量所得數(shù)據(jù)的主要用途：預(yù)測消費者對新產(chǎn)品、新包裝、廣告等的行為反應(yīng)。進(jìn)行市場細(xì)分和產(chǎn)品定位。常用量表：項目評比量表、等級量表、配對比較量表、固定總數(shù)量表、語意差別量表、李克特量表二、項目評比量表第二節(jié)態(tài)度量表123456文字描述：差、一般、好、棒分類數(shù)目：五類、七類奇數(shù)目與偶數(shù)目分類：是否有中間項平衡與不平衡分類：多使用平衡強迫與非強迫：加一個“不了解”項賦值問題：但不能進(jìn)行值的數(shù)學(xué)運算不喜歡喜歡不喜歡喜歡102030405060708090100三、等級量表第二節(jié)態(tài)度量表品牌名稱品牌等級海飛絲沙宣清揚滋源資生堂飄柔優(yōu)點：較容易回答；節(jié)省時間缺點：只能得到順序數(shù)據(jù)；對象個數(shù)不能大多，一般少于10個。等級量表是一種順序量表，它將研究對象同時展示給受測者，并要求他們按某個準(zhǔn)備排序或分成等級。等級量表實例：如右圖，按你個人的偏好，對以下品牌的洗發(fā)水劃分等級，并將序號填入右側(cè)。四、配對比較量表第二節(jié)態(tài)度量表優(yōu)點：當(dāng)對象的個數(shù)不多時，有用。缺點：對象多時，設(shè)計麻煩；可傳遞性的假設(shè)可能不成立。受測者被要求對一系列對象進(jìn)行兩兩比較，并根據(jù)某個標(biāo)準(zhǔn)在兩個被比較的對象中做出選擇。配對比較量表實例：如右圖，對于每一對品牌，請指出您更喜歡其中的哪一個，在選中的品牌旁邊打√。品牌名稱品牌等級海飛絲沙宣海飛絲清揚海飛絲滋源海飛絲飄柔沙宣清揚沙宣滋源沙宣飄柔清揚滋源清揚飄柔滋源飄柔五、固定數(shù)量表第二節(jié)態(tài)度量表固定總數(shù)量表要求應(yīng)答者將一個固定的總數(shù)（一般是100）按照他們認(rèn)為事物在某個特性上的強弱進(jìn)行分配。固定數(shù)量表實例：如右圖，按您個人的偏好，對以下品牌的洗發(fā)水打分，總數(shù)為100分。品牌名稱打分（總分100）海飛絲沙宣清揚滋源資生堂飄柔優(yōu)點：當(dāng)對象的個數(shù)不多時，有用。缺點：對象多時，設(shè)計麻煩；可傳遞性的假設(shè)可能不成立。六、語意差別量表第二節(jié)態(tài)度量表語義差異量表，確定與測量對象相關(guān)的一系列屬性，對于每個屬性，選擇一對意義相對的形容詞，分別放在量表的兩端，中間劃分為7個連續(xù)的等級。語意差別量表實例：如右圖，用這些標(biāo)準(zhǔn)來評價某個商場，在你認(rèn)為合適的地方打√。優(yōu)點：功能多樣性；被廣泛用于市場研究。缺點：有一些項目不適用。1234567時尚過時1234567方便不方便1234567可靠的不可靠1234567態(tài)度好不友好1234567昂貴便宜1234567選擇多選擇少六、李克特量表第二節(jié)態(tài)度量表要求受測者對一組與測量主題有關(guān)的陳述語句發(fā)表自己的看法。受測者對每一個與態(tài)度有關(guān)的陳述語句表明他同意或不同意的程度。李克特量表實例：如右圖，請根據(jù)你個人的意見進(jìn)行選擇，并在相應(yīng)欄中打√。特點：可以分3級、5級、7級等。優(yōu)點：易于操作，被廣泛應(yīng)用。項目非常不贊同不太贊同無所謂贊同非常贊同食堂飯菜可口飯菜的品種多能適合不同口味的人群價格公道飯菜質(zhì)量有保障工作人員服務(wù)態(tài)度好食堂就餐環(huán)境好一、深度詢問（深度訪談）第三節(jié)深度詢問和投影法深度詢問是探測人們本能傾向（如無意識的感情、需要、煩躁、害怕等）的測量技術(shù)。它通過應(yīng)答者自由地、毫無顧忌地表現(xiàn)自己，而達(dá)到測量的目的。含義個別深度詢問法詢問是一對一地進(jìn)行無方向詢問：鼓勵應(yīng)答者發(fā)表自己的意見；有方向詢問：主題集中于事先準(zhǔn)備好的題目上。小組深度詢問法小組一般為8-12人適用于新產(chǎn)品觀念開發(fā)、產(chǎn)品定位和廣告等研究二、投影法第三節(jié)深度詢問和投影法1.自由聯(lián)想法2.控制聯(lián)想法3.提示聯(lián)想法eg:看到面包這個詞，首先想到什么？要求應(yīng)答者填寫字、詞，或把未完成的句子補充完整。eg:當(dāng)我口喝時，我想喝______將一漫畫展現(xiàn)于應(yīng)答者面前，要求其回答畫面提出的問題需是熟悉或易于了解的。

出示一連串圖片或照片，要求應(yīng)答者根據(jù)自己的理解虛構(gòu)一個故事。eg:牛奶兒童

通過讓被調(diào)查人評判假想當(dāng)事人在給定情境下的行為。語句填空法漫畫法故事測驗法第三人影射法字眼聯(lián)想法如果要求一個人描述或解釋一件真實或想象的事件，則這個人的描述或解釋中會透露出有關(guān)這個人的社會背景、態(tài)度和價值觀的信息。一、問卷的構(gòu)成第四節(jié)問卷與問卷設(shè)計

調(diào)查時間、編號；應(yīng)答者姓名、單位等應(yīng)答者特性方面的數(shù)據(jù)最基本、最主要的部分要求合作的請求說明怎樣使用問卷1.身份數(shù)據(jù)2.請求5.分類數(shù)據(jù)4.調(diào)查內(nèi)容3.說明五個部分二、如何設(shè)計調(diào)查問卷

第四節(jié)問卷與問卷設(shè)計問卷設(shè)計步驟問卷設(shè)計是市場調(diào)查中的一項重要內(nèi)容，問卷設(shè)計的好壞直接關(guān)系到調(diào)查的質(zhì)量。問卷設(shè)計的整個過程可分為以下10個步驟。問題設(shè)計注意事項問卷設(shè)計的技術(shù)即問卷設(shè)計中，問題的類型以及優(yōu)缺點和應(yīng)用。相關(guān)問題的設(shè)計，需要注意的十大事項。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟1：明確調(diào)查的目的和內(nèi)容

問卷設(shè)計的第一步是要充分地了解調(diào)查的目的和內(nèi)容，這一步的實質(zhì)就是規(guī)定問卷設(shè)計所需的信息。為此，需要認(rèn)真就研究方案、主題和理論假設(shè)進(jìn)行討論，將問題具體化和條理化。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟2：搜集有關(guān)調(diào)查所需的資料

根據(jù)研究的需要，確定調(diào)查所要了解的內(nèi)容和所要搜集的資料，對已有的資料進(jìn)行分類整理，分析哪些是主要資料，哪些是次要資料，哪些是調(diào)查的必備資料，并分析哪些資料需要通過問卷來取得，需要向誰調(diào)查等,特別要搜尋與調(diào)查對象各種特征相關(guān)的資料。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟3：確定調(diào)查方法的類型

不同類型的調(diào)查方式對問卷的格式和要求也就有所差別。◆在面訪調(diào)查中，被調(diào)查者能與調(diào)查員面對面地交談，可以詢問較長的、復(fù)雜的和各種類型的問題。◆街頭攔截式的面訪調(diào)查，要求問卷內(nèi)容盡量簡短?！綦娫捲L問要用豐富的詞匯描述問題，可用對話的風(fēng)格來設(shè)計。◆郵寄問卷由被調(diào)查者自己填寫，要給出詳細(xì)的指語。

(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟4：確定每個問答題的內(nèi)容

這一步是確定問卷中具體包括哪些問題以及這些問題都應(yīng)該詢問什么內(nèi)容，能否準(zhǔn)確有效地反映調(diào)查所需信息。一份問卷的內(nèi)容不宜過多，否則不但浪費時間和資料處理的費用，還會使被調(diào)查者感到厭煩，影響調(diào)查的質(zhì)量。把所有的問題提出來后，要對已編寫好的題目逐一進(jìn)行檢查，將重復(fù)的、可要可不要的題目刪掉。把表達(dá)不準(zhǔn)確、不適當(dāng)?shù)念}目加以修改，有的題目如不能充分體現(xiàn)調(diào)查內(nèi)容時，還要加以補充。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟5：決定問答題的結(jié)構(gòu)

問卷的問題有兩種類型：封閉式問題和開放式問題。大多數(shù)問卷的題目都是以封閉題為主，也含有少量的開放式問題。兩種形式的問題各有利弊，用哪種形式完全取決于研究問題的性質(zhì)和特點。一般來說，

◆1需要快速回答，受訪者教育水平較低，采用封閉式問題。

◆2需要受訪者充分陳述自己的觀點和看法，采用開放式問題。在實踐中，為了避免兩種形式的缺點，常常采用兩種類型相結(jié)合的方式。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟6：決定問答題的措辭

問卷中的問題是了解被調(diào)查者的意圖和提供資料的依據(jù)，如何將所需內(nèi)容轉(zhuǎn)化為被調(diào)查者容易接受的句子，就必須注意措辭的技巧。

提問的措辭要準(zhǔn)確清楚，易于理解和接受。如果措辭不當(dāng)，會造成拒答或理解偏差，從而影響調(diào)查質(zhì)量。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟7：安排問題的順序●1

簡單的問題放在前面

在安排問題時，把簡單的、容易回答的問題放在前面，而復(fù)雜的、較難的問題放在后面，使被調(diào)查者開始時感到輕松，愿意繼續(xù)回答下去。如果讓被調(diào)查者一開始就感到很難回答，就會影響他們回答的情緒和積極性。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟7：安排問題的順序

●2能引起被調(diào)查者興趣的問題放在前面

把被調(diào)查者感興趣的問題放在前面，這樣可引起他們填寫問卷的興趣和注意力，而把比較敏感的問題放在后面。如果一開始就遇到敏感性問題，會引起被調(diào)查者的反感，產(chǎn)生防衛(wèi)心理，不愿意回答或拒絕回答，從而影響整個調(diào)查訪問的順利進(jìn)行。

(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟7：安排問題的順序

●3開放式問題放在后面

開放式問題一般需要較長時間和一定的思考，而受訪者一般是不愿花太多時間甚至動腦筋思考來完成問卷的，如果將開放式問題放在前面，會使被調(diào)查者產(chǎn)生畏難心理，影響被調(diào)查者填寫問卷的積極性，從而影響整個問卷的回答質(zhì)量。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟7：安排問題的順序

●4按問題的邏輯順序排列

設(shè)計問卷時，問題的安排應(yīng)具有邏輯性，以符合被調(diào)查者的思維習(xí)慣，否則，會影響被調(diào)查者答卷的興趣，不利于調(diào)查者順利完成訪問。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟8：確定格式和排版●1

版面嚴(yán)肅

版面應(yīng)避免使用過多的顏色、字體和不必要的插圖等，以使受訪者感到這是一次科學(xué)的調(diào)查活動。但在一些帶有娛樂性質(zhì)的調(diào)查中，如出于新聞性的宣傳目的而進(jìn)行的趣味調(diào)查，可以設(shè)計較活潑的版面，以使受訪者感到輕松。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟8：確定格式和排版●2問題排列合理

不要將一個問答題（包括可選擇的答案）分列在兩頁紙上，遇到此種情況，可適當(dāng)調(diào)整相鄰問題的位置，盡量使同一問題及答案排在一頁中。如果條件允許的話，每個題的可選擇答案最好寫成一列，這樣使被調(diào)查者易于回答，最好不要為了節(jié)約紙張而將可供選擇的答案分排成幾列。

(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟9：問卷的模擬試驗

問卷設(shè)計完成后，在進(jìn)行大規(guī)模正式調(diào)查之前，需要對問卷的內(nèi)容、措辭、問題的順序等進(jìn)行全面的檢查。具體辦法是通過模擬調(diào)查試驗，即試調(diào)查，來檢查問卷中是否存在問題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。如果試調(diào)查是按調(diào)查設(shè)計嚴(yán)格執(zhí)行的，試調(diào)查的樣本可以用作實際調(diào)查的樣本，從而可節(jié)約試訪問所付出的成本。(一)問卷設(shè)計步驟如何設(shè)計調(diào)查問卷

步驟10：制成正式問卷

問卷應(yīng)當(dāng)用質(zhì)量好的紙張印刷，要有一個“專業(yè)性”或“職業(yè)性”的外形。如果問卷有多頁。不應(yīng)該簡單地用訂書機訂一下，必須正規(guī)地裝訂成冊，每頁最好是雙面印刷，這樣看起來更正規(guī)。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

按照是否提供答案，調(diào)查問卷中的問題可分為開放式和封閉式兩種類型。

1.開放式問題

只提問題或要求，不給具體答案，要求被調(diào)查者根據(jù)自身實際情況自由作答，調(diào)查者沒有對被調(diào)查者的選擇進(jìn)行任何限制。開放式問題的設(shè)計方式很多，主要有以下幾類：（1）事實問句、（2）意見問句、（3）自由回答法(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（1）事實問句

此問句是要求被調(diào)查者依據(jù)現(xiàn)有事實來回答問題，不必提出主觀看法。◆你使用的空調(diào)器是什么牌子的？◆你家庭的年人均收入是多少？◆你的職業(yè)是什么？

這類問題常用于了解被調(diào)查者的特征（如職業(yè)、年齡、收入水平、家庭狀況、居住條件、教育程度等）以及與消費商品有關(guān)的情況（如產(chǎn)品商標(biāo)、價格、購買地點、時間、方式等），從中了解某些商品消費的現(xiàn)狀。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（2）意見問句

主要是用于了解被調(diào)查者對有關(guān)問題的意見、看法、要求和打算以及產(chǎn)生的原因?！裟阆Ｍ徺I哪種品牌的筆記本電腦？◆您為什么希望購買這種品牌的筆記本電腦？這類問題可以幫助調(diào)查人員了解被調(diào)查者對商品的需求意向，使企業(yè)能夠根據(jù)消費者需求不斷改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計，經(jīng)營運用對路的商品，從而增強企業(yè)的生存能力。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（3）自由回答法

這種問句的特點是調(diào)查者事先不提供任何具體答案，讓被調(diào)查者根據(jù)提問自由回答問題?！裟鷮W(wǎng)上購物有什么看法？

◆請說明您對薪酬滿意或不滿意的原因？◆你對我廠生產(chǎn)的XX牌空調(diào)器有何意見？此類問句比較適用于調(diào)查受消費者心理因素影響較大的問題，如消費習(xí)慣、購買動機、質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等。

(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

開放式問題優(yōu)點：

◆1提問方法比較靈活。既可以用一般的問卷形式提出問題，也可以用產(chǎn)品實體、圖片等形式提出問題，這有利于調(diào)動被調(diào)查者的回答興趣，得到他們的合作。

◆2由于沒有限制答案，被調(diào)查者可以根據(jù)自己的想法回答問題，因而能夠得到較為深入的觀點和看法，有時還能獲得意外的信息資料。

開放式提問方式適合于答案復(fù)雜、數(shù)量較多或者各種可能答案還不清楚的問題，在動機調(diào)查中的應(yīng)用尤為廣泛。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

不足之處：

◆1

每個被調(diào)查者的答案差異較大，增加了編碼和統(tǒng)計分析的工作量。

◆2

回答此類問題需要花費時間和精力，容易遭到拒答和產(chǎn)生理解偏差。

◆3

調(diào)查人員在記錄時也會發(fā)生遺漏、誤解等差錯。

◆4

對被調(diào)查者的表達(dá)能力要求較高。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

2.封閉式問題的設(shè)計

封閉式問題是指在設(shè)計調(diào)查問題的同時，還設(shè)計各種可能答案讓被調(diào)查者從中選定自己認(rèn)為合適的答案。

封閉式問題分為兩種類型：兩項選擇題和多項選擇題。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（1）兩項選擇題

回答項目只有對立的兩項，也稱是否法。這種問句的回答只分兩種情況，必須二者擇一。

◆1您是否喜歡第二食堂的麻辣燙？是（）

否（）

◆2您今年是否打算購買自行車？是（）否（）

優(yōu)點：回答簡單，調(diào)查結(jié)果易于統(tǒng)計歸類。

不足：是被調(diào)查者不能表達(dá)意見程度差別，回答只有“是”與“否”兩種選擇。若被調(diào)查者還沒有考慮好這個問題，即處于“未定”狀態(tài)，則無從表達(dá)意愿。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（2）

多項選擇題

多項選擇題是對一個問題事先列出幾種（三個或三個以上）可能的答案，讓被調(diào)查者根據(jù)實際情況，從中選出一個或幾個最符合被調(diào)查者情況的作為答案。例如：13.您選擇本專業(yè)的原因？□混文憑□被調(diào)劑□興趣□就業(yè)□父母的選擇□其他____

(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

優(yōu)點：

保留了是否式詢問的回答簡單，結(jié)果易整理的優(yōu)點，避免了是否式詢問的不足，能有效地表達(dá)意見的差異程度，是一種應(yīng)用較為廣泛的詢問形式。

注意：

使用這種問句在設(shè)計選擇答案時，應(yīng)考慮所有可能出現(xiàn)的答案，否則，會使得到的信息不夠全面、客觀。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

在多項選擇式問句中，有一種專門用于測量消費者滿意程度的量表，分為對稱性量表和不對稱性量表兩種形式。例如詢問消費者關(guān)于某一滋補保健品的效果時，可設(shè)計如下兩種五段量表：

對稱性量表

好

較好

一般

較差

差

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

非對稱性量表

很好

好

較好

一般

差

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

最后分別統(tǒng)計五種情況所占的百分比，確定這種商品在消費者中的總體滿意程度。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（3）順位式問句

是在多項選擇式問句的基礎(chǔ)上，要求被調(diào)查者對所詢問的問題的各種可能的答案，按照重要程度不同或喜愛程度不同，對所列答案定出先后順序.例如，◆1對于詢問“您選購電視機時，對下列各項，請按照您認(rèn)為的重要程度以1，2，3，4，為序進(jìn)行排序：

a

圖像清晰（

）

b

音質(zhì)好（

）

c

外形漂亮（

）

d

使用壽命長（

）(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

也對不同牌號的同類產(chǎn)品的喜愛程度進(jìn)行排序。

例如：

下列牌號牙膏中，請根據(jù)您喜愛程度，以1，2，3，4，5，6，7序號進(jìn)行排序：

a潔銀（

）

b

黑人（

）

c

中華（

）

d

兩面針（

）

e

高露潔（

）

f

高潔士（

）

g

永南雙氟（

）

優(yōu)點：這種詢問方式回答較為簡單，易于歸類統(tǒng)計。

注意：避免可供選擇的答案的片面性。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（4）程度評等式問句

該問句的特點是調(diào)查人員對所詢問問題列出程度不同的幾個答案，并對答案事先按順序評分，請被調(diào)查者選擇一個答案。例如：

“您對摩拜單車的質(zhì)量有何看法？請在相應(yīng)的（

）中打√”

很好（）

好（）

一般（）

較差（）

差（）

2

1

0

-1

-2

將全部調(diào)查表匯總后，通過總分統(tǒng)計，可以了解被調(diào)查者的大致態(tài)度。若總分為正分，表明被調(diào)查者的總體看法是肯定的；若總分為零分，表明肯定與否定意見持平；若總分為負(fù)數(shù)，則表明總體上是持否定看法。(二)問卷設(shè)計的技術(shù)（問題的類型）如何設(shè)計調(diào)查問卷

這種問句形式，也常被用來對不同牌號的同類產(chǎn)品進(jìn)行各種性能的評比。

例如，欲在某一范圍內(nèi)進(jìn)行一次高清4K電視質(zhì)量評比，評出各種牌號的等級或名次。設(shè)計以下問題：“根據(jù)下面的評分標(biāo)準(zhǔn)，給右邊牌號的高清4K電視質(zhì)量評定分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)填入括號內(nèi)?！?/p>

a飛利浦（）

評分標(biāo)準(zhǔn)

b夏普（）

很好

10分

C三星（）

較好

8分

dLG（）

一般

6分

e海爾（）

較差

4分

f海信（）

差

2分(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

6.一項提問只包含一項內(nèi)容7.避免隱含的假定和選擇8.問題要考慮時間性9.避免推算和估計10.擬定問句要有明確的界限1.措辭的選擇2.避免否定形式提問3.避免誘導(dǎo)性和傾向性提問4.避免提斷定性問題5.避免直接提出敏感性問題(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

1.措辭的選擇●（1）

用詞要通俗

大規(guī)模的調(diào)查，調(diào)查對象的文化背景、教育水平、知識經(jīng)驗都有很大差別，應(yīng)盡量減少使用專業(yè)性的詞匯。例如：◆

您對化妝品中糖皮質(zhì)激素超標(biāo)的問題怎么看？

◆您覺得陽光購物廣場的POP廣告怎么樣？(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（2）用詞要確切

用詞一定要保證所要提問的問題清楚明了，具有唯一的意義。不確切的詞和含糊不清的問句會使被調(diào)查者不知所云，從而也就不知從何答起，甚至根本就不作答。如問：“您通常看什么樣的綜藝節(jié)目？”這個“通?！弊尡徽{(diào)查者很難把握，不知該怎樣去理解，它可以指場合，也可以指時間，到底指的是什么難以確定。類似的詞語還有“經(jīng)常”、“大概”、“可能”、“也許”、“偶爾”、“有時”……(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

●（3）避免使用冗長復(fù)雜的語句

如：“假設(shè)你注意到冰箱的制冷功能并不像你剛把冰箱買回來的制冷效果那樣好，于是你打算修一下，你腦子里有什么想法？”不如改成“假若你的冰箱制冷功能不正常，你會怎樣解決？”(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

2.避免否定形式提問

否定式提問也稱假設(shè)性提問，是指對有些要提的問題，先做出某種假設(shè)，以此為前提讓被調(diào)查者做出單項或多項的選擇。例如：您覺得這種產(chǎn)品的新包裝不美觀嗎？日常生活中人們習(xí)慣于肯定的提問，而不習(xí)慣于否定形式的提問。否定形式的提問會破壞被調(diào)查者的思維，造成相反意愿的回答或選擇。(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

3.避免誘導(dǎo)性和傾向性提問

合格問卷中的每個問題都應(yīng)該是中立的、客觀的，不應(yīng)該帶有某種傾向性或誘導(dǎo)性，應(yīng)讓被調(diào)查者自己去選擇答案。例如：

◆1問：“您認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生的工資水平是否應(yīng)該提高？”問句中的“是否應(yīng)該提高”這種提法帶有明顯的肯定傾向，它很可能誘導(dǎo)被調(diào)查者選擇肯定的答案。

改為：“您認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生的工資水平如何？”(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

◆2問：“您認(rèn)為在我國汽車工人有可能失業(yè)的情況下，作為一個愛國的中國人應(yīng)該購買進(jìn)口小汽車嗎？”

◆3問：“××啤酒制作精細(xì)、泡沫豐富、口味清純，您是否喜歡？”

◆4問：“計劃生育是我們國家的一項國策，您認(rèn)為獨生子女和多生子女哪個更利國利民？”這些問題中所使用的字眼也并非“中性”，而是有意向被調(diào)查者暗示答案的方向，或者暗示出調(diào)查者自己的觀點，這些問題都可歸類為“誘導(dǎo)性或傾向性問題”。(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

4.避免提斷定性問題

有些問題是先判定被調(diào)查者已有某種態(tài)度或行為，基于此進(jìn)行提問。例如，“您每天抽多少支香煙?”或“您喜歡喝什么酒?”

事實上該被調(diào)查者很可能根本就不抽煙或不喝酒，那么該如何回答呢？這種問題實際上為斷定性問題。

正確處理這種問題的方法是:在斷定性問題之前加一條“過濾”問題。例如問：“您抽煙嗎?”如果被調(diào)查者回答“是”，接下來再用斷定性問題繼續(xù)問下去，這樣才有意義；如果被調(diào)查者回答“否”，則在該過濾性問題后就應(yīng)停止詢問每天抽多少支香煙。(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

5.避免直接提出敏感性問題

關(guān)于個人隱私方面的問題，或不為一般社會公德所接納的行為或態(tài)度類問題，通常稱之為敏感性問題或困窘性問題，對這類問題若直接提問往往會引起被調(diào)查者拒答，或不真實地回答。例如：◆1您平均每個月打幾次麻將？…

◆2

您是否試過考試作弊？…◆3

您的蘋果手機是分期付款買的嗎？…

◆4

您是否逃過課？逃過幾次？…被訪者對這類問題往往會產(chǎn)生種種顧慮，甚至還會引起反感。如果一定要想獲得這類問題的答案，必須避免被調(diào)查者不愿回答或不真實回答，最好的方法是采取間接提問的方式，并且語氣要特別委婉，以降低問題的敏感程度。(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

主要有以下幾種常用的方法：

(1)釋疑法。即在敏感性問題的前面寫上一段功能性文字，或在問卷引言中寫明嚴(yán)格替被訪者保密，并說明將采取的保密措施，以消除疑慮。例如，“打麻將是我國民間傳統(tǒng)的一種消遣娛樂活動，您平均每個月打幾次麻將？”通過前面肯定打麻將是一種娛樂活動來消除人們心理上的疑慮。(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

(2)假定法。即用一個假定性條件句作為問題的前提，然后再詢問被調(diào)查者的看法。

例如，

◆1

“假定對人口不加限制，您認(rèn)為多生子女好還是獨生子女好？”

(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

(3)轉(zhuǎn)移法。即讓被調(diào)查者不以第一人稱，而是以第三人稱來回答這類問題。

例如，

◆1

“您認(rèn)為廣輕大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象普遍嗎？”(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

6.一項提問只包含一項內(nèi)容

在一個問句中最好只問一個要點，一個問句如果包含過多的詢問內(nèi)容，會使被訪者無從答起。如：“您是否覺得這款服裝既舒適又好看？”“您是否知道或使用過摩拜單車？”

或者籠統(tǒng)的提問：

如：“您覺得××飯店怎么樣？”(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

7.避免隱含的假定和選擇

◆（1）隱含的假定指：問題中沒有表述清楚的假定例如，

“您贊成在我國采取高收入政策嗎？”這樣詢問隱含了工資和物價同步增長的假定，會導(dǎo)致過高的“贊成”比例。

改成：“如果工資和物價同步增長的話，您贊成在我國采取高收入政策嗎？”(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

◆（2）隱含的選擇指：問題中沒有明顯地表達(dá)清楚的可能選擇例如，

“在市區(qū)內(nèi)購物時您愿意乘坐出租車嗎？”隱藏了乘坐公共汽車或開私家車等的其他選擇。

改成：“在市內(nèi)購物時您最常使用的交通工具是？

□出租車□私家車□公共汽車□自行車□步行(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

8.問題要考慮時間性

時間過久的問題易使人遺忘，不愿回答。例如，

“您家去年家庭生活費支出是多少？…

“您家去年用于食品、衣服的費用支出分別是多少？”

除非連續(xù)記賬才能上述回答。

改成：“您家上個月生活費支出是多少？”這樣就縮小了時間范圍，便于回憶。(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

9.避免推算和估計

問題應(yīng)該是具體的而不是籠統(tǒng)的，且問題的措辭必須避免讓被調(diào)查者去推算和估計。

例如，我們可能對家庭戶每年平均每人的生活費感興趣，如果問題為：“您家每年平均每人生活費用是多少？”答卷人可能就需要在腦子中做一些推算，將每月生活費乘以12，然后再除以家庭人口數(shù)。大多數(shù)人不愿意這樣的推算。

改為（兩個問題）：◆1“您家每月的生活費是多少？”

◆1

“您家有幾口人？”

然后由調(diào)查人員根據(jù)回答進(jìn)行必要的計算。(三)問題設(shè)計注意事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

10.擬定問句要有明確的界限

對年齡有虛歲、實歲，家庭人口有常住人口和暫住人口，經(jīng)濟(jì)收入有基本工資、獎金、補貼、其他收入、實物發(fā)放折款等項目，通常會產(chǎn)生歧義的理解。研究者如果對此沒有明確的界定，調(diào)查結(jié)果也很難達(dá)到預(yù)期要求。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

1.答案要窮盡2.答案要互斥3.答案選項的排列4.答案中盡量不用貶義詞7.敏感性問題答案的設(shè)計6.答案設(shè)計要有可讀性(趣昧性)5.多項選擇題的答案設(shè)計不宜過多封閉式問題的答案設(shè)計，是問卷設(shè)計的重要組成部分，必須經(jīng)過多方面周密細(xì)致的考慮。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

1.答案要窮盡

要將所有的答案盡可能地列出，才能使每個被訪者都有答案可選，不至于因被訪者找不到合適的可選答案而放棄回答。

例如：您家目前的收支情況是下列哪種情況?

■較多節(jié)余

■略有節(jié)余

■收支平衡對該問題只設(shè)計以上三個備選答案就違背了窮盡性原則，必須加上第四個備選答案“人不敷出”有時為了防止列舉不全的現(xiàn)象，可在備選答案中的最后列出一項“其他（請注明）”，這樣被訪者可將問卷中未窮盡的項目填寫在所留的空格內(nèi)。

注意：如果被訪者選擇“其他”類答案作為回答的人過多，說明答案的設(shè)計是不恰當(dāng)?shù)摹?四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

2.答案要互斥

多項選擇題中多選一的備選答案之間不能相互重疊或相互包含，即最多只有一個答案適合答卷人的情況，如果一個人就這種問題同時選擇兩個或更多的答案，那么這一問題的答案就不一定是互斥的。例如：在您每月的支出中，花費最多的是哪項?

口食品口服裝口書籍口報刊口日用品口娛樂口社交口飲料口其他備選答案中食品和飲料、書籍和報刊不是互斥的。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

3.答案選項的排列

答案的順序也會影響調(diào)查結(jié)果，在選項較多的情況下，受訪者容易接受排在前面的選項，認(rèn)為這些選項重要。而從設(shè)計人員的角度來說，也很容易產(chǎn)生一種傾向，將自認(rèn)為更重要的選項排在前面。例如：下列電腦品牌中，給您留下印象最好的是：

■聯(lián)想■IBM

■IBM

■富士通

■方正■方正

■富士通■華碩

■華碩■聯(lián)想

(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

上述第一種排列會造成選擇聯(lián)想的比例高，第二種排列選擇聯(lián)想的比例則大幅度下降。

避免這種偏差的兩個辦法是：

◆1設(shè)計若干種不同排列的問卷，比如用五套問卷，每套問題完全相同，但在具體選項的排列上進(jìn)行更換，最后將五套問卷的結(jié)果進(jìn)行匯總。

◆1訪問員在念問卷時，通過在問卷上添加人為的記號修改順序。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

4.答案中盡量不用貶義詞

使用貶義詞，會影響調(diào)查結(jié)果。通常的做法是在褒義詞的前面加上否定，如喜歡一不喜歡，而不用厭惡或討厭。

5.多項選擇題的答案設(shè)計不宜過多

被訪者在閱讀與回答中，記憶答案的數(shù)量是有限的，一般不超過9個。答案過多，被訪者在回答時就會有遺忘或不耐煩現(xiàn)象。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

6.答案設(shè)計要有可讀性(趣昧性)

答案設(shè)計過于呆板、單一，會使被訪者失去興趣。對于文化程度較高者，可采用一些成語，一般市民則要通俗，對少年兒童，需要設(shè)計一些漫畫等。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

7.敏感性問題答案的設(shè)計

在詢問月收入或女士年齡等敏感性問題時，為消除被訪者的顧慮和資料整理分析的要求，常常將答案進(jìn)行分類設(shè)計。例如：“您的月工資是（請選一項，在答案號碼上畫鉤）”

■1000元以下■

1000～1500元■

1501～2000元■

2001～2500元■

2501～3000元■

3000元以上(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

問卷設(shè)計失敗的例子：您不買轎車的原因是：

■買不起■

怕出交通事故■擔(dān)心被盜

■養(yǎng)不起■

……

這樣的答案設(shè)計會使被調(diào)查者感到窘迫，拒絕回答。

改成：

■等待降價■不如租車劃算■不環(huán)保

■不喜歡開車■

……(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

我國臺灣學(xué)者林振春先生就良好問卷提出了10點評價標(biāo)準(zhǔn)：

（1）問卷中所有的題目都和研究目的相符合，亦即題目都是測量所要調(diào)查的選項。

（2）問卷能顯示出和一個重要主題有關(guān)，使填答者認(rèn)為重要，且愿意花時間去填答，亦即具有表面效度。

（3）問卷僅在收集由其他方法所無法得到的資料，如調(diào)查社區(qū)的年齡結(jié)構(gòu)，應(yīng)直接向戶政機關(guān)取得，以問卷訪問社區(qū)居民是無法得到的。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

（4）問卷盡可能簡短，其長度只要足以獲得重要資料即可，問卷太長會影響填答，最好30分鐘以內(nèi)。

（5）問卷的題目要依照心理的次序安排，由一般性至特殊性，以引導(dǎo)填答者組織其思想，而讓填答具有邏輯性。

（6）問卷題目的設(shè)計要符合編題原則，以免獲得不正確的回答。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

（7）問卷所收集的資料，要易于列表和解釋。

（8）問卷的指導(dǎo)語或填答說明要清楚，使填答者不致有錯誤的反應(yīng)。

（9）問卷的編排格式要清楚，翻頁要順手，指示符號要明確，不致有瞻前顧后的麻煩。

（10）印刷紙張不能太薄，字體不能太小，間隔不能太小，裝訂不能隨便，要能符合精美的原則。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

問卷參考式樣

2015屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷

隨著就業(yè)競爭越來越激烈，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)引起了社會的普遍關(guān)注．在枝大學(xué)生對此更為關(guān)心。為了了解大學(xué)生就業(yè)狀況及其在就業(yè)中面臨的問題，廣州某院校經(jīng)信專業(yè)的同學(xué)利用業(yè)余時間進(jìn)行了一次應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查，下面是他們設(shè)計的調(diào)查表。

(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

親愛的學(xué)兄／學(xué)姐：您好！我們是在廣輕院的學(xué)生．為了解各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況．以分析社會對各專業(yè)畢業(yè)生的需求趨向，給以后各屆畢業(yè)生提供就業(yè)參考指導(dǎo)，我們利用業(yè)余時問組織了這次調(diào)查。這里要說明的是，本次調(diào)查純屬于學(xué)術(shù)研究活動，無任何商業(yè)企圖，我們既不代表學(xué)院，也不代表某個企業(yè)單位，調(diào)查資料僅供我們自己研究所用，不會轉(zhuǎn)交透漏給任何組織機構(gòu)，故您不用擔(dān)心由此可能引起的任何麻煩。(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

希望您能在百忙中抽出一點時間，回答下述問題：

1．您理想的就業(yè)地區(qū)是：口發(fā)達(dá)城市口沿海開放城市口西部地區(qū)口其他（請注明）——————2．您理想的薪水標(biāo)準(zhǔn)（月薪）是：口800元以上口1000～2000元口2000～3000元口300O元以上

3．您理想中就業(yè)單位的性質(zhì)是：口國企口外企口合資口私企

4．您是否找到了工作?

口是口否如果您已經(jīng)找到了工作，請回答5～18題：

(四)問卷答案設(shè)計應(yīng)注意的事項如何設(shè)計調(diào)查問卷

5．您什么時候應(yīng)聘得到第一份工作?

口畢業(yè)前半年口畢業(yè)前三個月口畢業(yè)離校前夕6．您的就業(yè)地區(qū)是：