在挫折面前在挫折面前（一）在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)有不如意，不開(kāi)心的事，你是怎樣戰(zhàn)勝了挫折呢?而我就有一次打敗了挫折。記得那一次，競(jìng)選大隊(duì)委。當(dāng)上大隊(duì)委，當(dāng)然很高興咯！但可能并不是向你想象的那么簡(jiǎn)單，要上臺(tái)表演。我在家里精心地準(zhǔn)備了一番，我想：去年我都當(dāng)上了大隊(duì)委，都上過(guò)臺(tái)表演，而且那么輕松，有些人還沒(méi)上過(guò)臺(tái)，說(shuō)不定還緊張呢！并且還是同學(xué)選，我和同學(xué)的關(guān)系又是那么好，今年那有選不上的道理呀！在上臺(tái)表演的那一剎那，我的自我介紹是多么的流利，我的才藝表演——朗讀詩(shī)歌，是那么有感情，有活力。可是在公布結(jié)果的時(shí)候，竟沒(méi)有我的名字。怎么會(huì)呢？一定是老師說(shuō)錯(cuò)了吧！我抱著一絲希望去找老師，老師的答案卻是：“沒(méi)有??？你和同學(xué)還差好幾票呢！”我聽(tīng)了之后，徹底沮喪了?；氐郊液?，我大哭一場(chǎng)，我越哭越傷心。是我和大家關(guān)系不好了嗎？是我的才藝表演不吸引人？還是我去年當(dāng)大隊(duì)委是表現(xiàn)不好？我怎能一年不如一年？我自己反省著。想想去年當(dāng)上大隊(duì)委了，全樓的人都知道了，經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)什么“大隊(duì)委回來(lái)了”“大隊(duì)委你上哪呀？”‘大隊(duì)委，大隊(duì)委’的滿口叫，現(xiàn)在可倒好，我連一個(gè)中隊(duì)為都沒(méi)當(dāng)上，那還有臉見(jiàn)人呀！媽媽回到家，我邊哭邊把美選上大隊(duì)委的事跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)說(shuō)我，還鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，這次選不上，還有下次。瞧你去年當(dāng)隊(duì)委是忙得，現(xiàn)在沒(méi)選上，你不就可以塌下心來(lái)好好學(xué)習(xí)嗎？”媽媽什么意思嗎？哪到她不想讓我當(dāng)上大隊(duì)委嗎？我并沒(méi)有多想，但我心中的大疙瘩并沒(méi)有解開(kāi)。晚上，我一宿也沒(méi)睡好，胡思亂想，明天上學(xué)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，會(huì)不會(huì)看不起我。第二天，早讀的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在聊天，我管他們，他們誰(shuí)也不聽(tīng)，有人還說(shuō)我沒(méi)資格管他，我的臉頓時(shí)變的紅通通的，不爭(zhēng)氣的眼淚也從眼眶里溜了出來(lái)。下課后，我的好朋友來(lái)安慰我：“尹璐，沒(méi)關(guān)系，雖然你沒(méi)選上，但你在我們的心中還是最棒的！”“那為什么早晨我管他們，他們都不聽(tīng)！”我狠狠地指著那些早讀時(shí)，不聽(tīng)話我的那些人，大聲問(wèn)道?！澳鞘撬麄?cè)诙耗阃?！”同學(xué)們笑著說(shuō)。真的嗎？我心里想。幾天里，我上課注意力不集中，作業(yè)也寫得亂七八糟，考試也考不好，心里總惦著沒(méi)選上大隊(duì)委的事。過(guò)了幾天，中隊(duì)委們隱隱蔽蔽，神神秘秘，原來(lái)要寫中隊(duì)計(jì)劃。因?yàn)槌酥嘘?duì)委和大隊(duì)委之外，誰(shuí)也不能看，而只有我特殊，他們拽著我，讓我一起跟他們想。我猜，他們一定把我當(dāng)成了大隊(duì)委。最后，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的百般勸慰下，我心里的大疙瘩終于解開(kāi)了，同時(shí)，我的臉上也露出燦爛的笑容。其實(shí)，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不可能是平坦的，在挫折和困難面前我一定要以笑臉對(duì)待。在挫折面前（二）有一首歌曲唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受…”我們現(xiàn)實(shí)的生活中并不是一帆風(fēng)順的時(shí)常會(huì)伴有困難和挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？在挫折面前，你選擇了什么？是逃避、放棄、還是勇敢地面對(duì)它并戰(zhàn)勝它呢？在我學(xué)習(xí)打籃球的過(guò)程中曾經(jīng)伴隨著汗水、淚水和疼痛，我選擇了勇敢的面對(duì)它、戰(zhàn)勝它！那天，天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)，打在了我的臉上。這時(shí)，這天氣就如同我冰冷的心。打球受挫的我，走在回家的路上。忽然一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的眼簾。是一只受傷的小鳥，看著它無(wú)助而可憐的樣子，出于愛(ài)心，我把它帶回了家?；氐郊遥掖蜷_(kāi)了日記本，開(kāi)始記起日記來(lái)。10月23日陰有雨今天我去操場(chǎng)打籃球。我抱著籃球用力一投，??！三不粘，籃球滾到球場(chǎng)邊的草叢里，我剝開(kāi)荊棘的草叢，去撿籃球，不小心我細(xì)嫩小手被枯草劃了一道傷痕，我強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)，連續(xù)投了幾十次，由于用力過(guò)猛，我的兩支胳膊像脫臼似的，全身已是筋疲力盡，可是籃球還是找不到籃筐，焦急的汗水從我的頭上流了下來(lái)，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。這時(shí)，旁邊的小伙伴笑得前仰后合，沖著我說(shuō)：“看你多笨呀！那么近都三不粘，要我這樣，早撞墻死去了！”聽(tīng)到這些話我委屈的淚水奪眶而出，于是便決定放棄了?；丶业穆飞暇攘艘恢恍▲B，我把它放在一個(gè)紙箱里。它的一只翅膀受傷了，可還在紙箱里撲騰，掙扎著想要飛起來(lái)。這時(shí)我被它那在困難面前不退縮的精神感動(dòng)了，想想我這點(diǎn)挫折算什么呢？于是我放棄的念頭被打消了，我決定明天繼續(xù)練習(xí)投籃。10月24日陰轉(zhuǎn)多云今天，我吸取昨天的教訓(xùn)，認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。我使足了勁一投，終于能進(jìn)了。我大喊：“終于成功了?！敝形?，我氣喘吁吁地回到家，走到了陽(yáng)臺(tái)上。小鳥拼命地往上飛，快可以飛到窗臺(tái)上了。我十分高興，明天還要去練！10月25日多云轉(zhuǎn)晴這次，我已經(jīng)能自由投籃了，球技也提高了。下一個(gè)要挑戰(zhàn)的是三分球。我躬下身子，攢足力量，瞄準(zhǔn)方向，吸了一口氣向上一跳，把所有的力量都使了出來(lái)。只聽(tīng)“刷”地一聲，球進(jìn)入了籃筐。我高高興興地回家了，一看，小鳥已經(jīng)飛到晾衣架上。我決定明天把它放歸大自然。10月26日大晴天今天，晴空萬(wàn)里，我一手拍著籃球，一手托著小鳥走到了大樹(shù)下。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一群盤旋的小鳥，我手中的小鳥沖我叫了一聲，像是和我告別。便“噗噗”地飛向了蔚藍(lán)的天空，飛入久別的鳥群。這時(shí)，路邊的花花草草在沖我微笑，太陽(yáng)公公也沖我微笑。我高興極了，因?yàn)槲覀儌z都通過(guò)勇敢的戰(zhàn)勝挫折取得了成功……是?。〈蠛＠餂](méi)有礁石就激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者！在今后的生活中我們不僅能在溫暖的巢穴中奮斗，更能在驚濤駭浪的環(huán)境中搏擊……豐臺(tái)第一小學(xué)六年級(jí)：匿名在挫折面前（三）俗話說(shuō)：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在困難面前，有的人退縮，有的人前進(jìn)，可是勝利永遠(yuǎn)屬于前進(jìn)的人。小時(shí)候，在大人眼里，我是個(gè)優(yōu)秀活潑的女孩；學(xué)以后我也一直是班里前幾名；次三好生評(píng)選票數(shù)和班長(zhǎng)也不相上；更是各科老師得力的的好幫手，可就是因?yàn)橐患∈赂淖兞诉@一切。四年級(jí)開(kāi)學(xué)初的摸底考試，由于暑假?zèng)]怎么復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一落千丈，跌到第七名去了，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的計(jì)算，我的自信心也備受打擊，心想“：連計(jì)算題都做不好嗎？”剛好這段時(shí)間是小學(xué)時(shí)期比較重要的階段，是從低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)度的階段，題自然也比較難。經(jīng)常愛(ài)鉆牛角尖的我沒(méi)了原來(lái)那股認(rèn)真勁，考試成績(jī)一次比一次差，上課也很難看到我認(rèn)真做筆記、積極舉手發(fā)言的場(chǎng)面了。下課也不再出現(xiàn)我和同學(xué)打打鬧鬧的時(shí)候了。同學(xué)和老師都看在眼里。同學(xué)們看我對(duì)她們的勸導(dǎo)愛(ài)搭不理的，終于也失去了勸導(dǎo)的耐心，漸漸疏遠(yuǎn)我。我想：“也好，既然對(duì)我都失去了希望，我也沒(méi)必要那么努力去給別人留下什么好印象了?！币恍闹幌肫乒拮悠扑ぃ稣鎸?shí)的自己。就在這時(shí)，又發(fā)生了一件事，改變了我的想法。課程馬上就快結(jié)束了，即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，我想：“以我這學(xué)期的表現(xiàn)，估計(jì)拿不了什么好成績(jī)了……”正想著，老師叫著我的名字說(shuō)：“一會(huì)體育課你不用去了，在班里幫老師打掃一下衛(wèi)生”我應(yīng)了一聲，心里卻奇怪：“老師平時(shí)都叫衛(wèi)生委員在班里，怎么今天把我留下了?！鄙险n了，同學(xué)們都下去了，辦理只剩下我和老師兩個(gè)人了。我剛要去拿掃帚，老師卻把我叫住了，說(shuō)：“等會(huì)兒再做吧，我今天留你一起打掃衛(wèi)生就是想和你談?wù)勑模茸?！”我有些緊張的坐下了。老師仿佛看出了我的緊張，想找話題讓我放松一下，便說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事，就當(dāng)是兩個(gè)朋友在一起聊天?！甭?tīng)了這話我放松了不少。老師又問(wèn)：“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)大不如前了，能告訴老師是怎么回事嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，不想告訴老師真實(shí)的想法，可是又想找個(gè)人傾訴。老師好象看出了我的我心思說(shuō)：“有什么困難就告訴老師，畢竟多一個(gè)人就多一份力量嘛！”我又猶豫了一會(huì)兒，但最終還是把我的困難一五一十的告訴了老師，老師想了一會(huì)說(shuō)：“只要你努力了，盡力了，老師對(duì)你就永遠(yuǎn)不會(huì)失望。你在老師心中永遠(yuǎn)是最棒的?？鞆?fù)習(xí)了，一定要把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)，讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看！”我在心里暗暗的想：“老師你放心吧，我一定不會(huì)讓您失望的?！蓖瑫r(shí)也對(duì)自己說(shuō)：“唐悅倫，加油吧！從明天開(kāi)始，做回原來(lái)優(yōu)秀的自己吧！從那次談話后，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，終于在期末考試中取得了第一名的好成績(jī)。也更加自信了，并不是因?yàn)橐院蟮穆烦桃环L(fēng)順，而是因?yàn)?，每?dāng)我受到挫折的時(shí)候，耳畔就一個(gè)聲音：”你在老師心中永遠(yuǎn)是最棒的?！边@句話，在我自信心倍受打擊的時(shí)候，是它給了我希望；在我遇到挫折的時(shí)候，是他哥了我堅(jiān)持下去的勇氣；在我認(rèn)為沒(méi)有人認(rèn)可我的時(shí)候，是它讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念那就是：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。只有再挫折面前堅(jiān)持不懈，有不言敗才會(huì)取得最后的成功。六年級(jí):唐悅倫在挫折面前（四）在挫折面前大海因?yàn)閾碛胁懀鸥@壯麗；樹(shù)木因?yàn)榻邮苡甑南炊Y，才更顯蒼翠；而生活因?yàn)橛写煺鄣拇嬖?，才多了幾份感?dòng)，幾份堅(jiān)強(qiáng)……于是，要在挫折面前展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，勇敢的對(duì)它說(shuō)“不”！當(dāng)你一個(gè)人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí)，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來(lái)越艱難，你望了望遙遠(yuǎn)的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會(huì)做怎樣的選擇？是坐在地上失聲大哭？還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步？——一個(gè)選擇決定著你是否成功。在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會(huì)看見(jiàn)挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會(huì)躲在黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。所以，在挫折面前，用你最堅(jiān)強(qiáng)的笑容去打敗他，讓他在你陽(yáng)光般的微笑中消亡。保爾的堅(jiān)強(qiáng)，海倫•凱勒的執(zhí)著，以及魯賓遜的樂(lè)觀，曾經(jīng)一次次的感動(dòng)你我，也是他們告訴世人“給挫折一個(gè)微笑，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)”的真理。面對(duì)特奧會(huì)中那些賽場(chǎng)上的英姿，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功，你是否感動(dòng)于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創(chuàng)造的成功呢？無(wú)論偉人還是平凡的人，都不應(yīng)該屈服于挫折，相信在人生的路上，你會(huì)登上屬于你自己的山峰。在挫折面前，你那揚(yáng)起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發(fā)抖的大聲的“不”，都會(huì)讓你的明天披著光輝在前頭號(hào)等你。于是……相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執(zhí)著的跨出每一步！在挫折面前（五）每個(gè)人生下來(lái)都不像海燕一樣勇敢，向霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)，但只是意念的問(wèn)題，每個(gè)人的人生旅途都不是暢通無(wú)阻，總會(huì)有些磕磕絆絆，無(wú)論你是處在逆境或是處在居安的環(huán)境中總以一顆必勝的決心去迎接挑戰(zhàn)。挫折像山間；像沼澤；像絆腳石。山間一眼望不到底，幽暗深邃，使人凄神寒骨，向上望去，紅日當(dāng)頭，陽(yáng)光普照，怎么不給人力量呢？鼓起你的勇氣，張開(kāi)你的翅膀，去搏擊黑暗吧！黑暗是光明的前兆，黑暗是短暫的，光明是長(zhǎng)久的，翻轉(zhuǎn)吧！升騰吧！跳躍吧！讓我們成為天空中耀眼的群星吧！挫折亦像不見(jiàn)底的沼澤，它的外表是迷惑你的法寶，如果你沒(méi)有識(shí)破它背后的陰謀，墜入，也沒(méi)有關(guān)系，拼命的掙扎，你可能會(huì)獲得重生的希望；如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，等待你的將是無(wú)情而又殘酷的黑暗。如果你在森林中迷了路，不要哭泣，利用你積累的財(cái)富去解開(kāi)森林迷宮。就想做數(shù)學(xué)迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有答案的，就像森林迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有出口的。而你所擔(dān)心的，畏懼的，是你自己內(nèi)心的恐懼。挫折也像絆腳石，盡管它很令人厭惡，但它總會(huì)出現(xiàn)，如果你被它所絆，沒(méi)有關(guān)系，哪里摔倒哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是，你不能正視這個(gè)錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)生活中的挫折是許多人失敗的地方，當(dāng)然，很多有名的人他們也曾失敗過(guò)，但堅(jiān)定地意念使他們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的挫折，曾經(jīng)的一切的一切都在為你今后的路程鋪墊腳石，回憶人生的里程碑中記載著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間的消逝使它變得破爛，我用尚稚嫩的雙手捧起青春無(wú)悔的歲月，接著，我又進(jìn)入了深深的遐思中，走過(guò)的春夏秋冬中，有著我一串串或深或淺的腳印，是我成功的見(jiàn)證。在挫折面前，不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，去譜寫你青春無(wú)悔的歲月吧?。?！在挫折面前（六）生活，宛如一支樂(lè)曲，有動(dòng)聽(tīng)的音符，也有低沉的節(jié)奏；生活，又似乎是一部電影，有精彩的鏡頭，更有悲泣的一幕。在生活中，成功與挫折是不可缺少的。每個(gè)人都要接受挫折的洗禮。＇面對(duì)挫折，你，會(huì)怎樣做呢？那得從二年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。那一學(xué)期結(jié)束了，各班都在評(píng)“三好生?！蔽覅s因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)有評(píng)上“三好生”，心情十分低落，似乎覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人。剛放暑假的第一個(gè)周末，我獨(dú)自到樓下散步。盡管兩邊花好柳綠，可我的心情仍舊十分灰暗，腦子里總想著評(píng)選“三好生”的事……“賣花，賣花……”一聲叫賣使我回過(guò)神來(lái)，我扭頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正手拿一大束花在賣。他頭發(fā)零亂，衣衫襤褸。人們十分同情他，紛紛到他那兒去買花。我走過(guò)去，和他攀談起來(lái)。他告訴我，他是個(gè)很不幸的孩子。他從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公外婆，五歲時(shí)，爸爸就走了。母親受不了這一連串打擊，得了大病，臥床不起。他只好停學(xué)出來(lái)賣花，和爺爺奶奶一起養(yǎng)家糊口。我關(guān)切地問(wèn)他：“你每天都出來(lái)賣花嗎？累不累呀？”“不累。這么多年，我已經(jīng)習(xí)慣了?！薄鞍职秩ナ懒?，媽媽病了，你又停了學(xué)，你不感到難過(guò)嗎？”“不難過(guò)。讓我高興的是，我終于能賺錢買藥，給媽媽治病了！”說(shuō)完，他“咯咯”地笑了起來(lái)。啊，他笑得那樣輕松，那樣愉快……小男孩走遠(yuǎn)了，我沉思起來(lái)：在挫折面前，他毫不畏俱，而我，又做了些什么呢？在挫折面前（七）那是四年級(jí)的暑假，距離鋼琴考級(jí)還有一個(gè)月，我到老師家練琴時(shí)她給我指出了許許多多的錯(cuò)誤，并且要求我抓緊時(shí)間改正。當(dāng)時(shí)我非常緊張，感到?jīng)]有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯(cuò)誤，要想考過(guò)根本不可能?！被氐郊依铮沂貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想考了?！薄盀槭裁?？”媽媽很奇怪。“老師指出那么多錯(cuò)我能考過(guò)嗎？”眼淚在我的眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著?！霸诖煺勖媲?，不要低頭，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過(guò)。”媽媽在一邊鼓勵(lì)著我。大夏天外面知了無(wú)休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡笑聲，而我卻在屋里弾琴，身上出著汗。我的手指關(guān)節(jié)又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢(shì)真難。我心里很煩:別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩?！眿寢屄?tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，貴在堅(jiān)持，你比以前好多了?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我心里只有一個(gè)信念：只要堅(jiān)持，就能成功。過(guò)了幾天，在老師家我受到表?yè)P(yáng)，她指出還有幾處需要改。時(shí)間不多了，我很著急。回家后我把全天都用來(lái)練琴。媽媽心疼地說(shuō)：“你歇會(huì)兒吧！”“不行，這曲子我沒(méi)彈熟呢！”我焦急地說(shuō)。過(guò)了不久，鋼琴考試了，優(yōu)美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒(méi)有錯(cuò)誤，彈完后考官笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘你彈得不錯(cuò)！”這句話給我?guī)?lái)成功的喜悅。我覺(jué)得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅(jiān)持，就能成功。在挫折面前（八）俗話說(shuō)：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在困難面前，有的人退縮，有的人前進(jìn)，可是勝利永遠(yuǎn)屬于前進(jìn)的人。小時(shí)候，在大人眼里，我是個(gè)優(yōu)秀活潑的女孩;學(xué)以后我也一直是班里前幾名;次三好生評(píng)選票數(shù)和班長(zhǎng)也不相上;更是各科老師得力的的好幫手，可就是因?yàn)橐患∈赂淖兞诉@一切。四年級(jí)開(kāi)學(xué)初的摸底考試，由于暑假?zèng)]怎么復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一落千丈，跌到第七名去了，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的計(jì)算，我的自信心也備受打擊，心想“：連計(jì)算題都做不好嗎?”剛好這段時(shí)間是小學(xué)時(shí)期比較重要的階段，是從低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)度的階段，題自然也比較難。經(jīng)常愛(ài)鉆牛角尖的我沒(méi)了原來(lái)那股認(rèn)真勁，考試成績(jī)一次比一次差，上課也很難看到我認(rèn)真做筆記、積極舉手發(fā)言的場(chǎng)面了。下課也不再出現(xiàn)我和同學(xué)打打鬧鬧的時(shí)候了。同學(xué)和老師都看在眼里。同學(xué)們看我對(duì)她們的勸導(dǎo)愛(ài)搭不理的，終于也失去了勸導(dǎo)的耐心，漸漸疏遠(yuǎn)我。我想：“也好，既然對(duì)我都失去了希望，我也沒(méi)必要那么努力去給別人留下什么好印象了?！币恍闹幌肫乒拮悠扑?，做真實(shí)的自己。就在這時(shí)，又發(fā)生了一件事，改變了我的想法。課程馬上就快結(jié)束了，即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，我想：“以我這學(xué)期的表現(xiàn)，估計(jì)拿不了什么好成績(jī)了……”正想著，老師叫著我的名字說(shuō)：“一會(huì)體育課你不用去了，在班里幫老師打掃一下衛(wèi)生”我應(yīng)了一聲，心里卻奇怪：“老師平時(shí)都叫衛(wèi)生委員在班里，怎么今天把我留下了?！鄙险n了，同學(xué)們都下去了，辦理只剩下我和老師兩個(gè)人了。我剛要去拿掃帚，老師卻把我叫住了，說(shuō)：“等會(huì)兒再做吧，我今天留你一起打掃衛(wèi)生就是想和你談?wù)勑?，先坐?”我有些緊張的坐下了。老師仿佛看出了我的緊張，想找話題讓我放松一下，便說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事，就當(dāng)是兩個(gè)朋友在一起聊天?！甭?tīng)了這話我放松了不少。老師又問(wèn)：“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)大不如前了，能告訴老師是怎么回事嗎?”我猶豫了一會(huì)兒，不想告訴老師真實(shí)的想法，可是又想找個(gè)人傾訴。老師好象看出了我的我心思說(shuō)：“有什么困難就告訴老師，畢竟多一個(gè)人就多一份力量嘛!”我又猶豫了一會(huì)兒，但最終還是把我的困難一五一十的告訴了老師，老師想了一會(huì)說(shuō)：“只要你努力了，盡力了，老師對(duì)你就永遠(yuǎn)不會(huì)失望。你在老師心中永遠(yuǎn)是最棒的?？鞆?fù)習(xí)了，一定要把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)，讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看!”我在心里暗暗的想：“老師你放心吧，我一定不會(huì)讓您失望的。”同時(shí)也對(duì)自己說(shuō)：“唐悅倫，加油吧!從明天開(kāi)始，做回原來(lái)優(yōu)秀的自己吧!從那次談話后，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，終于在期末考試中取得了第一名的好成績(jī)。也更加自信了，并不是因?yàn)橐院蟮穆烦桃环L(fēng)順，而是因?yàn)?，每?dāng)我受到挫折的時(shí)候，耳畔就一個(gè)聲音：”你在老師心中永遠(yuǎn)是最棒的。”這句話，在我自信心倍受打擊的時(shí)候，是它給了我希望;在我遇到挫折的時(shí)候，是他哥了我堅(jiān)持下去的勇氣;在我認(rèn)為沒(méi)有人認(rèn)可我的時(shí)候，是它讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念那就是：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。只有再挫折面前堅(jiān)持不懈，有不言敗才會(huì)取得最后的成功。在挫折面前（九）當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們要一笑而過(guò)。面對(duì)挫折，要樂(lè)觀、自信。人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種挫折和不幸。當(dāng)挫折和不幸降臨到我們身上的時(shí)候，不要悲傷，不要難過(guò)。我們應(yīng)該用積極的正確態(tài)度應(yīng)對(duì)，分析原因，尋找解決問(wèn)題的方法。而不要整天沉浸在難過(guò)情緒中不可自拔，自暴自棄。當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們除了需要積極的態(tài)度外，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)?，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在艱難的條件下，甚至在逆境中取得優(yōu)異成績(jī)。如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們并不會(huì)覺(jué)得突然、恐懼，而是從容對(duì)待。在現(xiàn)實(shí)生活中，挫折無(wú)處不在。某市有一個(gè)高三學(xué)生成績(jī)非常好，要考上省的重點(diǎn)大學(xué)是小菜一碟，連他自已都是滿懷信心的?？墒?，當(dāng)錄取名單出來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有他的名字。老師覺(jué)得很意外，他自已也不敢相信自已的眼睛。滿懷信心的他，一下子精神崩潰，意志不清，結(jié)果走上了一家二十幾層的樓上準(zhǔn)備跳樓自殺。當(dāng)他正準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候，突然得知他被那所大學(xué)錄取了，當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娔X出了差錯(cuò)所以沒(méi)有他的名字。他當(dāng)然是很開(kāi)心的??！老師們也喜出望外！但是，學(xué)校知道了他因落榜而想跳樓自殺的事后，認(rèn)為他的意志不夠強(qiáng)