2025年蘇教版小學(xué)語(yǔ)文期末沖刺模擬卷試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2025年蘇教版小學(xué)語(yǔ)文期末沖刺模擬卷考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）搖曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.翹首（qiàoshǒu）掙扎（zhēngzhá）潺潺（chánchán）C.潛能（qiánnéng）踉蹌（liàngqiàng）挑釁（tiǎoxìn）D.翹望（qiàowàng）憔悴（qiáocuì）澎湃（péngpài）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人？（）A.杜甫B.白居易C.龔自珍D.李白3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜歡讀書嗎？喜歡畫畫嗎？C.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因?yàn)槁飞隙萝?。”D.這本書很有趣，但是太厚了，我能不能先借幾天？4.“半身不遂”中的“遂”字的意思是（）A.順利B.跟隨C.達(dá)到D.順從5.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖按步就班氣宇軒昂B.惟妙惟肖按部就班氣宇軒昂C.惟妙惟肖按部就班氣宇軒昂D.惟妙惟肖按部就班氣宇軒昂6.《草》這首詩(shī)的作者是（）A.李紳B.白居易C.杜甫D.王維7.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在陽(yáng)光下綻放。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.小明跑得像風(fēng)一樣快。D.天空飄著幾朵白云。8.“一葉障目，不見泰山”這個(gè)成語(yǔ)的意思是（）A.看問題要全面，不能被局部事物迷惑。B.要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，才能看到整體。C.要注重眼前利益，忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。D.要相信科學(xué)，不要相信迷信。9.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。B.我昨天看見他買了一本書。C.老師表?yè)P(yáng)了認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)。D.這個(gè)問題很難，我一點(diǎn)也不知道。10.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》二、填空題（每空2分，共20分）1.“______，不拘一格降人才”這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。2.《桂林山水》這篇課文描寫了桂林山水的______和______。3.“______，______”這句名言出自《論語(yǔ)》，意思是學(xué)習(xí)時(shí)要虛心求教。4.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是______。5.“______，______”這句諺語(yǔ)意思是只有通過不斷努力，才能取得成功。6.《精衛(wèi)填海》選自《______》，講述了______填海的故事。7.“______，______”這句詩(shī)出自孟浩然的《春曉》，描寫了春天的景象。8.《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文介紹了______和______的原理。9.“______，______”這句名言出自《三字經(jīng)》，意思是學(xué)習(xí)要持之以恒。10.《烏塔》這篇課文講述了______獨(dú)自旅行的故事。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《草》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛之情。（）2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句詩(shī)出自王勃的《滕王閣序》。（）3.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶。（）4.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”這句話出自《論語(yǔ)》。（）5.《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)故事告訴我們遇到困難要勇敢面對(duì)。（）6.《桂林山水》這篇課文運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。（）7.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句諺語(yǔ)意思是時(shí)間寶貴，要珍惜。（）8.《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文介紹了蝙蝠和雷達(dá)的發(fā)明過程。（）9.《烏塔》這篇課文贊揚(yáng)了獨(dú)立自主的精神。（）10.《草》這首詩(shī)的作者是白居易。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述《桂林山水》這篇課文的主要內(nèi)容。2.解釋“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思。3.《爬山虎的腳》這篇課文主要描寫了爬山虎的哪些特點(diǎn)？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀短文，回答問題：小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。一天，他們遇到了一道難題，小明想了一會(huì)兒，還是沒有思路。小紅耐心地給他講解，小明終于明白了。后來，小明也學(xué)會(huì)了幫助別人。（1）短文中出現(xiàn)了哪些人物？（2）短文主要講述了什么？（3）你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？2.寫一篇關(guān)于“我的夢(mèng)想”的短文，不少于150字。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：A項(xiàng)“澎湃”應(yīng)為péngpài；C項(xiàng)“踉蹌”應(yīng)為liàngqiàng；D項(xiàng)“翹望”應(yīng)為qiàowàng。2.C解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。3.C解析：A項(xiàng)應(yīng)為“他今天可能去北京，也可能去上海。”；B項(xiàng)應(yīng)為“你喜歡讀書嗎？你喜歡畫畫嗎？”；D項(xiàng)應(yīng)為“這本書很有趣，但是太厚了，我能不能先借幾天？”4.A解析：“半身不遂”中的“遂”意為順利。5.B解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”；C項(xiàng)“氣宇軒昂”；D項(xiàng)“氣宇軒昂”。6.A解析：《草》這首詩(shī)的作者是李紳。7.B解析：運(yùn)用了比喻修辭手法，“聲音像洪鐘一樣響亮”。8.A解析：“一葉障目，不見泰山”比喻被局部事物迷惑，看不到全局。9.A解析：其他選項(xiàng)存在語(yǔ)病，如B項(xiàng)“看見他買了一本書”應(yīng)為“看見他買書”；C項(xiàng)“表?yè)P(yáng)了認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)”應(yīng)為“表?yè)P(yáng)了認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)”。10.A解析：這句話出自《論語(yǔ)》。二、填空題1.我勸天公2.山清水秀3.溫故而知新4.巴金5.滴水穿石6.中國(guó)神話7.春眠不覺曉8.蝙蝠雷達(dá)9.非淡泊無以明志10.烏塔三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.《桂林山水》這篇課文主要描寫了桂林山水的美麗景色，通過對(duì)比的手法，突出了桂林山水的獨(dú)特魅力。2.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是，學(xué)習(xí)時(shí)要思考，否則就會(huì)迷惑；思考時(shí)要學(xué)習(xí)，否則就會(huì)疑惑。3.《爬山虎的腳》這篇課文主要描寫了爬山虎的葉子、莖和腳的特點(diǎn)，特別是爬山虎的腳如何幫助它爬墻。五、應(yīng)用題1.