級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)大專人才培養(yǎng)方案匯報(bào)人：2024-01-11引言會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)方法與手段師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐教學(xué)條件學(xué)生管理與評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障目錄引言01隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化已成為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的必備工具，對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才的需求日益增加。傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)方式已無法滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求，會(huì)計(jì)電算化成為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的必然趨勢(shì)，因此需要大量具備會(huì)計(jì)電算化技能的專業(yè)人才。背景與意義傳統(tǒng)會(huì)計(jì)向電算化轉(zhuǎn)型信息技術(shù)的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)與定位培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)電算化專業(yè)知識(shí)和技能，具備熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和信息系統(tǒng)維護(hù)能力的專業(yè)人才。定位為各類企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和信息系統(tǒng)維護(hù)工作的專業(yè)人才。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)置02經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)介紹微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)的影響。財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)介紹財(cái)務(wù)管理的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的初步認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的能力?；A(chǔ)會(huì)計(jì)介紹會(huì)計(jì)基本原理、概念和核算方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的初步認(rèn)識(shí)?；A(chǔ)課程深入介紹企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和核算方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)計(jì)處理的能力。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)介紹管理會(huì)計(jì)的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行成本核算、預(yù)算管理和績(jī)效評(píng)估的能力。管理會(huì)計(jì)介紹稅務(wù)法規(guī)和稅務(wù)處理方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行稅務(wù)申報(bào)和稅務(wù)籌劃的能力。稅務(wù)會(huì)計(jì)介紹審計(jì)的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生的審計(jì)思維和審計(jì)實(shí)踐能力。審計(jì)學(xué)專業(yè)課程通過模擬企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，提高實(shí)際操作能力。會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)通過分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力。企業(yè)財(cái)務(wù)分析實(shí)踐通過模擬稅務(wù)申報(bào)和稅務(wù)籌劃，提高學(xué)生的稅務(wù)實(shí)踐能力。稅務(wù)實(shí)踐通過參與審計(jì)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的審計(jì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。審計(jì)實(shí)踐實(shí)踐課程教學(xué)方法與手段03通過教師系統(tǒng)地講授專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生能夠全面掌握會(huì)計(jì)電算化的基本理論和方法。系統(tǒng)講授法案例分析法課堂討論法作業(yè)練習(xí)法結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、交流想法，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化和思維碰撞。布置相關(guān)作業(yè)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。理論教學(xué)利用會(huì)計(jì)電算化模擬軟件，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際操作，提高動(dòng)手能力。模擬實(shí)驗(yàn)法組織學(xué)生參觀企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位，了解實(shí)際工作流程和操作規(guī)范。實(shí)地考察法通過完成實(shí)際項(xiàng)目，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用能力。項(xiàng)目教學(xué)法組織會(huì)計(jì)電算化技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。競(jìng)賽教學(xué)法實(shí)踐教學(xué)企業(yè)導(dǎo)師制邀請(qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任課程導(dǎo)師，分享實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。訂單式培養(yǎng)根據(jù)企業(yè)需求，定制培養(yǎng)方案，為企業(yè)輸送合格人才。共建實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作建立實(shí)驗(yàn)室，共同研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，提升科研水平。校企合作師資隊(duì)伍建設(shè)04專業(yè)知識(shí)具備會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)等方面的專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)。實(shí)踐能力具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)能力具備良好的教學(xué)能力，能夠采用合適的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。職業(yè)素養(yǎng)具備高度的職業(yè)素養(yǎng)，能夠?yàn)閷W(xué)生樹立良好的職業(yè)道德榜樣。教師素質(zhì)要求定期培訓(xùn)組織教師參加定期的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。進(jìn)修機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修課程，提升教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)術(shù)交流組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野和思路。校企合作加強(qiáng)校企合作，為教師提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源。教師培訓(xùn)與進(jìn)修建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)教師的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。工作績(jī)效評(píng)價(jià)通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、晉升機(jī)制等方式，激勵(lì)教師不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。激勵(lì)措施教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)實(shí)踐教學(xué)條件05會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室提供會(huì)計(jì)電算化軟件、財(cái)務(wù)軟件等，滿足學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)的需求。手工模擬實(shí)訓(xùn)室提供模擬企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境，供學(xué)生進(jìn)行手工賬務(wù)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表編制等實(shí)訓(xùn)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)VS與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生了解實(shí)際工作環(huán)境和業(yè)務(wù)流程。實(shí)習(xí)基地管理建立完善的實(shí)習(xí)基地管理制度，確保學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與合作。與企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)基地校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，制定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，確保實(shí)踐教學(xué)的有效實(shí)施。實(shí)踐教學(xué)過程監(jiān)控對(duì)實(shí)踐教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控和管理，確保實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量和效果。實(shí)踐教學(xué)評(píng)估與反饋對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐教學(xué)管理030201學(xué)生管理與評(píng)價(jià)06制定學(xué)生日常行為規(guī)范建立一套完善的學(xué)生日常行為規(guī)范，包括考勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)提交等，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立學(xué)生檔案為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人檔案，記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)、參與活動(dòng)等情況，以便進(jìn)行個(gè)性化管理。定期溝通與反饋教師定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)習(xí)情況和生活狀況，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。學(xué)生日常管理德育評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。智育評(píng)價(jià)體育評(píng)價(jià)美育評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生的道德品質(zhì)、價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評(píng)價(jià)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)等方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。評(píng)價(jià)學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力、健康狀況等方面，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)01020304理論考試通過書面考試的形式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度。實(shí)操考核通過實(shí)際操作的方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的技能水平和實(shí)踐能力。模擬項(xiàng)目組織學(xué)生進(jìn)行模擬項(xiàng)目操作，評(píng)估其在真實(shí)工作場(chǎng)景中的表現(xiàn)和解決問題的能力。企業(yè)實(shí)習(xí)安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，由企業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生職業(yè)技能評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障07制定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)制度組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。開展學(xué)生評(píng)教工作教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制定期對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、工作表現(xiàn)和發(fā)展前景。開展回訪活動(dòng)組織教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行回訪，了解畢業(yè)生的實(shí)際需求，為學(xué)校的發(fā)展提供參考。收集反饋意見收集畢業(yè)生對(duì)學(xué)校和專業(yè)課程的反饋意見，作為改進(jìn)人才培養(yǎng)方案的重要參考。畢