[作者姓名大學(xué)語(yǔ)文測(cè)試卷（總分100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘）題號(hào)一總分閱卷人分值100100得分考生應(yīng)檢查“答題卡”正反兩面，如果發(fā)現(xiàn)“答題卡”字跡模糊，行列歪斜或單面缺印等現(xiàn)象，要及時(shí)向監(jiān)考員報(bào)告。答題須在專(zhuān)用的“答題卡”上進(jìn)行，在試題卷和草稿紙上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，一定要帶回準(zhǔn)考證等所帶物品。一、主觀題（每小題10分，共100分）1、閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列問(wèn)題：

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，幽思難忘。何以解憂唯有杜康。

（1）解釋這段文字中畫(huà)橫線字的含義。

當(dāng)：

（2）這段文字作者運(yùn)用了什么手法來(lái)表達(dá)思想感情【答案】（1）當(dāng)：對(duì)著。（2）成功地采用了比興手法。以朝露喻人生短暫，比喻自己憂愁的連綿不絕。2、閱讀《陳情表》中的一段課文，回答下列問(wèn)題：

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終馀年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。鳥(niǎo)鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。

（1）解釋文中畫(huà)橫線字的含義，并將“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

但以：

（2）此段內(nèi)容可劃分為幾個(gè)層次

（3）作者采取了什么辦法來(lái)說(shuō)服武帝

（4）這段文字中有哪些沿用至今的成語(yǔ)【答案】（1）但以：只是因?yàn)?。祖孫二人相依為命，因此私下想不能放棄奉養(yǎng)而遠(yuǎn)行。（2）此段的內(nèi)容可分為四個(gè)層次。從“伏惟圣朝以孝治天下”至“特為尤甚”為第一層，表明自己奉親就是在實(shí)踐朝廷“以孝治天下”的號(hào)召。第二個(gè)層次從“且臣少事偽朝”至“有所希冀”，說(shuō)自己的請(qǐng)求完全是為了親情，不是為了名節(jié)，意在打消武帝對(duì)他不與新朝合作的疑慮。第三個(gè)層次從“但以劉日薄西山”至“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”再一次強(qiáng)調(diào)與祖母相依為命的關(guān)系。第四個(gè)層次從“臣密今年四十有四”至“愿乞終養(yǎng)”，采用數(shù)字對(duì)比的方法，說(shuō)侍奉陛下來(lái)日方長(zhǎng)，使武帝感到他的請(qǐng)求合情合理。

（3）這一段主要采取了“以子之矛，攻子之盾”的方法。作者不能奉詔，理由是奉親，合乎“圣朝以孝治天下”的宗旨，這就直接將奉親與奉詔對(duì)立起來(lái)。而這一矛盾之所以能得到化解，是由于作者抓住了“圣朝以孝治天下”這一點(diǎn)，表明自己奉親就是在實(shí)踐朝廷這一號(hào)召，而武帝如果硬要他奉詔，就使自己陷入了自相矛盾的境地。

（4）日薄西山、氣息奄奄、人命危淺、朝不慮夕。3、閱讀小說(shuō)片段，回答問(wèn)題：

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家；因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀；他不但能說(shuō)出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起革命以后，他便將辮子盤(pán)在頂上，像道士一般；常常嘆息說(shuō)，倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不?huì)亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見(jiàn)今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂；伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長(zhǎng)衫，輕易是不常穿的，三年以來(lái)，只穿過(guò)兩次：一次是和他慪氣的麻子阿四病了的時(shí)候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候；現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有慶，于他的仇家有殃了。

（1）這段文字是通過(guò)什么方法刻畫(huà)趙七爺這個(gè)人物的

（2）從這段文字的描寫(xiě)來(lái)看，趙七爺是個(gè)怎樣的人物

（3）作者塑造這個(gè)人物形象的意圖是什么【答案】（1）肖像描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。（2）是一個(gè)頑固守舊派的代表，是一個(gè)迂腐而又深諳韜晦之計(jì)的、時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的封建遺老。

（3）通過(guò)這個(gè)人物，作者要說(shuō)明辛亥革命雖然已進(jìn)行了多年，但農(nóng)村的封建勢(shì)力仍沒(méi)有從根本上受到摧毀和動(dòng)搖，還存在著復(fù)辟的危險(xiǎn)。4、閱讀小說(shuō)片段，回答問(wèn)題：

可是老人家根本不聽(tīng)，微風(fēng)吹拂著他腦袋上的絨毛般的稀發(fā)，他兩眼逼視著打勝仗的軍官，眉頭一皺，那張帶著刀傷的瘦臉扭歪了，表情十分可怕。接著他挺起胸膛，使出全身力氣朝普魯士人臉上吐了一口唾沫。

上校氣瘋了．他剛舉起手，老人又朝他臉上吐了一口。

軍官們都立了起來(lái)，同時(shí)大聲地發(fā)布命令。

不到一分鐘，這個(gè)仍舊十分平靜的老人就被推到墻根處決了。他的兒子讓、兒媳婦和兩個(gè)孫子驚慌失措地望著，他在臨死前還朝著他們微笑呢。

（1）所選的片段中作者用了哪幾種人物描寫(xiě)的方式

（2）根據(jù)本片段的描述，你認(rèn)為作品表現(xiàn)了米龍老爹什么樣的性格【答案】（1）肖像描寫(xiě)和行為描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）。（2）表現(xiàn)了米龍老爹堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸的性格。5、閱讀《秋水》中的一段文字，回答下列問(wèn)題：

秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?/p>

（1）解釋這段文字中畫(huà)橫線字的含義。

涘：

辯：

望洋：

（2）將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

東面而視：

聞道百，以為莫己若者，我之謂也：

且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者：

吾非至于子之門(mén)則殆矣：

吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家：

（3）這段選文在寫(xiě)景上有何特點(diǎn)

（4）概括這段話的大意。

（5）這段話中“美”的具體含義是什么

（6）這段話在全文中起什么作用【答案】（1）涘：水邊，岸。辯：通“辨”，分辨。望洋：抬頭仰視的樣子。（2）面向東看去。

知道的道理很多了，便以為沒(méi)有誰(shuí)能比得上自己，這正是說(shuō)我呀。

再說(shuō)，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)（有人）認(rèn)為仲尼的學(xué)識(shí)少，認(rèn)為伯夷的義行不值得看重。

如果我沒(méi)有來(lái)到您的身邊，那就很危險(xiǎn)了。

我將要永遠(yuǎn)被明白大道理的人嘲笑。

（3）用主觀的視覺(jué)感受來(lái)表現(xiàn)客觀世界中黃河的寬闊和大海的浩瀚。

（4）寫(xiě)河伯由欣然自喜到自識(shí)其渺小的轉(zhuǎn)變。

（5）水大。

（6）鋪墊，由反而正，引出北海若的議論。6、閱讀小說(shuō)片段，回答問(wèn)題：

“好香的干菜，——聽(tīng)到了風(fēng)聲了么”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說(shuō)。

“皇帝坐了龍庭了。”七斤說(shuō)。

七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道，“皇帝已?jīng)坐了龍庭了，幾時(shí)皇恩大赦呢”

“皇恩大赦——大赦是慢慢地總要大赦罷?！逼郀斦f(shuō)到這里，聲音忽然嚴(yán)厲起來(lái)，“但是你家七斤的辮子呢，辮子這倒是要緊的事。你們知道：長(zhǎng)毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不留

發(fā)，……”七斤嫂站起身，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這怎么好呢這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活的人．……”

趙七爺搖頭道，“那也沒(méi)法。沒(méi)有辮子，該當(dāng)何罪，書(shū)上都一條一條明明白白寫(xiě)著的。不管他家里有些什么人?！?/p>

七斤嫂聽(tīng)到書(shū)上寫(xiě)著，可真是完全絕望了……

（1）這段文字中所運(yùn)用的主要描寫(xiě)手法是什么

（2）“好香的干菜，——聽(tīng)到了風(fēng)聲了么”這句話顯示了趙七爺什么心理

（3）在聽(tīng)趙七爺?shù)囊环捛昂?，七斤嫂心理有何變?/p>

（4）這段文字對(duì)于表現(xiàn)趙七爺性格有什么作用【答案】（1）用人物對(duì)話來(lái)刻畫(huà)人物形象。（2）主要表現(xiàn)了趙七爺幸災(zāi)樂(lè)禍和伺機(jī)報(bào)復(fù)的心理。

（3）作為沒(méi)有多少見(jiàn)識(shí)的普通農(nóng)家婦女，七斤嫂最初未意識(shí)到丈夫沒(méi)有辮子的嚴(yán)重性，她抱著僥幸的心理來(lái)看待時(shí)事。遭到趙七爺一番威嚇后，她產(chǎn)生了恐懼和膽怯的心理。她的自言自語(yǔ)恰恰表現(xiàn)了其驚慌失措、六神無(wú)主的心理狀態(tài)。當(dāng)聽(tīng)到“沒(méi)有辮子，該當(dāng)何罪，書(shū)上都一條一條明明白白寫(xiě)著的”時(shí)，意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，因而陷入了絕望境地。

（4）這段文字主要表現(xiàn)趙七爺陰險(xiǎn)兇狠的性格。7、閱讀《白雪歌送武判官歸京》中一段文字，回答下列問(wèn)題。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

（1）解釋這段文字中畫(huà)橫線字的含義。

飲：

掣：

凍不翻：

（2）找出文中突出表現(xiàn)嚴(yán)寒的典型細(xì)節(jié)，并說(shuō)明是如何表現(xiàn)的?！敬鸢浮浚?）飲：使動(dòng)用法，為客人擺酒之意。掣：牽。凍不翻：軍旗凝雪結(jié)冰，風(fēng)吹不動(dòng)。（2）“風(fēng)掣紅旗凍不翻”。大旗在風(fēng)的掣動(dòng)下，仍能積雪成冰，可見(jiàn)寒冷的程度。8、閱讀下面一段課文，回答下列問(wèn)題：

臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸，卒保馀年，臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

（1）李密的“抗命”之舉，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下有何意義

（2）這段文字中有哪些沿用至今的成語(yǔ)【答案】（1）李密屬于亡國(guó)之臣，面對(duì)新朝天子的征詔、地方官的催逼，他態(tài)度堅(jiān)定，婉轉(zhuǎn)陳情，顯示了一名士大夫的機(jī)警和睿智，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下具有一定的積極意義。（2）皇天后土。?9、閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答問(wèn)題：

太史公曰：傳曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡衷。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也。諺曰：“桃李不言，下自成蹊?！贝搜噪m小，可以諭大也。

（1）這段選文中，作者概括了李廣哪些性格特點(diǎn)

（2）這段選文對(duì)李廣的刻畫(huà)中哪些屬于側(cè)面描寫(xiě)

（3）“桃李不言，下自成蹊”的原意和在本文中的含義分別是什么【答案】（1）其身正，忠實(shí)，悛悛如鄙人，口不能道辭。（2）及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。桃李不言，下自成蹊。

（3）“桃李不言，下自成蹊”的原意是：桃樹(shù)、李樹(shù)雖然不會(huì)講話，但是由于它們果實(shí)的存在，人們自然會(huì)來(lái)到這里，下面自然而然會(huì)形成一條小路。在本文中的含義是：用來(lái)比喻李廣人格的偉大和戰(zhàn)功的卓著。李廣雖然口不能道辭，自首不得封侯，但他一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，智勇雙全，戰(zhàn)功卓著，體恤部下，效忠國(guó)家，以實(shí)際行動(dòng)獲得了大家的稱(chēng)贊與敬佩。?10、閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列問(wèn)題：

齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門(mén)下。孟嘗君曰：“客何好”曰：“客無(wú)好也?！痹唬骸翱秃文堋痹唬骸翱蜔o(wú)能也?！泵蠂L君笑而受之，曰：“諾?！弊笥乙跃v之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚(yú)?！弊笥乙愿?。孟嘗君曰：“食之，比門(mén)下之魚(yú)客?！本佑许?，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車(chē)。”左右皆笑之，以告。

孟嘗君曰：“為之駕，比門(mén)下之車(chē)客?！庇谑浅似滠?chē)，揭其劍，過(guò)其友，曰：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎”對(duì)曰：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

（1）解釋這段文字中畫(huà)橫線字的含義。

揭：

過(guò)：

（2）將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

貧乏不能自存。使人屬孟嘗君：

左右以君賤之也，食以草具：

食之，比門(mén)下之魚(yú)客：

孟嘗君客我：

（3）馮諼彈鋏而歌，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人

（4）這段選文在刻畫(huà)馮諼形象上起什么作用

（5）這段選文刻畫(huà)馮諼時(shí)運(yùn)