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文檔簡(jiǎn)介
荷葉母親冰心第一頁,共十二頁。冰心
(1900-1999)
原名謝婉瑩,中國(guó)現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。代表作有:散文集《寄小讀者》
詩集《繁星》、《春水》創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:
母愛、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱,而母愛,就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。冰心
(1900-1999)原名謝婉瑩,中國(guó)現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。代表作有:散文集《寄小讀者》
詩集《繁星》、《春水》創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:
母愛、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱,而母愛,就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。第二頁,共十二頁。ruì花瑞liánpéng蓮蓬hàndàn菡萏páihuái徘徊qī攲斜zhē遮攔yīnbì蔭蔽zǐ姊妹第三頁,共十二頁。ruìliánpénghàndànpáihuáiqīzhēyīnbì花瑞:蓮蓬:煩悶:菡萏:亭亭:適意:徘徊:攲斜:遮攔:蔭蔽:花開的好預(yù)兆。蓮花開過后的花托。心情不暢快。①形容高聳;②形容人或花木美好,同“婷婷”。舒適。①在一個(gè)地方來回地走;②比喻猶豫不決。傾斜,歪斜。遮擋,阻擋。①(樹葉)遮蔽;②隱蔽。荷花,文中指含苞待放。第四頁,共十二頁。文題為《荷葉母親》讀
通讀全文,思考:課文主要寫的是什么內(nèi)容?(請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括)雨打紅蓮荷葉遮蓮第五頁,共十二頁。文題為《荷葉母親》思
文章題目是《荷葉母親》,試結(jié)合全文說說這二者之間的關(guān)系,抒發(fā)了詩人什么樣的情感?這是一篇借景寫人,托荷贊母的散文詩。寫紅蓮是為了寫“我”,寫荷葉是為了寫母親。文中將“我”比作風(fēng)吹雨打的荷花,將母親比作替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉,進(jìn)而歌頌了父母對(duì)子女無私的愛。第六頁,共十二頁。品閱讀4——9段,討論交流以下問題:文中幾次寫到紅蓮?當(dāng)時(shí)的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣?第七頁,共十二頁。環(huán)境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天開滿了亭亭立著
(白蓮已經(jīng)凋謝)煩悶
雷聲作了
雨愈下愈大左右攲斜
不適意大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來不搖動(dòng)不寧的心緒散盡深深地受了感動(dòng)
在大荷葉的覆蓋下
雨勢(shì)并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次(雨肆意地下著)四看紅蓮,當(dāng)時(shí)環(huán)境,紅蓮,作者的心境第八頁,共十二頁。
“母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”1、“心中的雨點(diǎn)”指什么?2、如何理解“除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”3.、這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?悟第九頁,共十二頁。2、只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的,可以使我在痛苦時(shí)得到安慰,在孤獨(dú)時(shí)得到快樂,在失望中得到希望,在冷落中得到幸福3、點(diǎn)明主旨,深化中心,歌頌?zāi)笎?、暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難第十頁,共十二頁。頌例子:母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我無遮蔽天空下的蔭蔽。
母親啊,你是_____,我是_____,______________。母親,你是_____,我是_____,______________。第十一頁,共十二頁。內(nèi)容總結(jié)荷葉母親。荷葉母親。冰心(1900-1999)。原名謝婉瑩,中國(guó)現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。詩集《繁星》、《春水》。母愛、童真、自然三個(gè)方面。hàndàn。páihuái。hàndàn。páihuái。雨打紅蓮荷葉遮蓮。寫紅蓮是為了寫“我
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