人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊可能性東坪完小(wánxiǎo)劉志榮4第一頁，共十八頁。情境(qíngjìng)導(dǎo)入抽獎(jiǎng)游戲(yóuxì)第二頁，共十八頁。探究(tànjiū)新知可能抽到什么節(jié)目？元旦(Yuándàn)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。第三頁，共十八頁。三張卡片分別寫著唱歌(chànɡɡē)、跳舞、朗誦，小明可能會(huì)抽到什么節(jié)目？也可能(kěnéng)是朗誦?？赡?kěnéng)是唱歌。三種情況都有可能。第四頁，共十八頁。小明(xiǎomínɡ)抽完還剩兩張，接下來小麗可能會(huì)抽到什么？唱歌(chànɡɡē)和朗誦都有可能。不可能(kěnéng)是跳舞。第五頁，共十八頁。猜?lián)淇伺朴螒?yóuxì)第六頁，共十八頁。1號(hào)2號(hào)從圖中你都知道(zhīdào)了什么？小游戲第七頁，共十八頁。1號(hào)2號(hào)1號(hào)盒子(hézi)里全是紅棋子。2號(hào)盒子(hézi)里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。第八頁，共十八頁。哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?1號(hào)盒子(hézi)一定能摸出紅色棋子。1號(hào)2號(hào)第九頁，共十八頁。哪個(gè)盒子(hézi)里不可能摸出綠棋子?1號(hào)盒子不可能(kěnéng)摸出綠色棋子。1號(hào)2號(hào)第十頁，共十八頁。1號(hào)2號(hào)哪個(gè)盒子里可能(kěnéng)摸出綠棋子?2號(hào)盒子可能(kěnéng)摸出綠色棋子。第十一頁，共十八頁。1號(hào)2號(hào)在2號(hào)盒子里可能摸出什么(shénme)顏色的棋子?綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子(qízǐ)都有可能被摸出。第十二頁，共十八頁。請你舉例說明？同桌之間相互(xiānghù)交流生活(shēnghuó)中的可能性事件第十三頁，共十八頁。1.說一說指針(zhǐzhēn)可能停在哪種顏色上。答：可能停在白色(báisè)、黑色、灰色上。課堂練習(xí)第十四頁，共十八頁。2.判斷下列事件是否可能(kěnéng)。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）三天(sāntiān)后下雨。爸爸的年齡(niánlíng)比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽轉(zhuǎn)?！稹獭痢痰谑屙?，共十八頁。某超市為了吸引顧客，決定舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)規(guī)則是：凡是購物一次滿50元，有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，摸到紅球有獎(jiǎng)，摸到白球沒有獎(jiǎng)，一個(gè)抽獎(jiǎng)箱里放4個(gè)球。如果你是商場經(jīng)理(jīnglǐ)，你會(huì)怎樣放球？說出你的理由。?小組合作(hézuò)探究——抽獎(jiǎng)設(shè)計(jì)第十六頁，共十八頁。這節(jié)課你們(nǐmen)都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂(kètáng)小結(jié)事件(shìjiàn)發(fā)生的可能性01可預(yù)知用“一定”“不可能”描述02不可預(yù)知用“可能”描述第十七頁，共十八頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊。三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會(huì)抽到什么節(jié)目。2號(hào)盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子都有可能被摸出。答：可能停在白色、黑色、灰色上。某超市為了吸引顧客，決定舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)規(guī)則是：凡是購物一次滿50元，有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，摸