24司馬光部編版三年級上冊第一頁，共三十頁。文言文是我國古代優(yōu)秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字(wénzì)簡約，卻理寓其中，意義深遠(yuǎn)；語言凝練，卻不失形象生動?！端抉R光》就是這樣一篇文言文。我們一起來領(lǐng)略一下文言文的魅力吧！新課導(dǎo)入第二頁，共三十頁。

司馬光（1019～1086），字君實(shí)，號迂叟，世稱涑水先生。北宋時期著名政治家、史學(xué)家、散文家。司馬光自幼嗜學(xué)，尤喜《春秋左氏傳》。司馬光的主要成就反映(fǎnyìng)在學(xué)術(shù)上。其中最大的貢獻(xiàn)，莫過于主持編寫《資治通鑒》。資料(zīliào)寶袋第三頁，共三十頁。認(rèn)識文言文:在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言(yǔyán)及用書面語言(yǔyán)來表述，是不同的，例如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言(yǔyán)表述，是“吃飯了嗎？”，而用書而語言(yǔyán)進(jìn)行表述，就是“飯否？”?！帮埛瘛本褪俏难晕?。資料(zīliào)寶袋第四頁，共三十頁。zhònɡ

眾司tínɡ庭dēnɡ登diē跌qì棄chí持sī會寫字(xiězì)字詞樂園(lèyuán)第五頁，共三十頁。庭：里面(lǐmiàn)是“廷”不要寫成“延”。棄：下面的撇和豎要出頭。易錯提示(tíshì)字詞樂園(lèyuán)第六頁，共三十頁。筆順(BǐSHùN)視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起(yīqǐ)進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園(lèyuán)第七頁，共三十頁。字詞樂園(lèyuán)會認(rèn)字(rènzì)司組詞：司機(jī)(sījī)公司司令sī跌組詞：跌倒跌落下跌diē皆組詞：比比皆是有口皆碑jiē第八頁，共三十頁。字詞樂園(lèyuán)會認(rèn)字(rènzì)棄組詞：放棄(fàngqì)嫌棄拋棄qì持組詞：堅(jiān)持持有主持chí第九頁，共三十頁。甕：盛物的陶器(táoqì)，口小肚大。皆：全，都。于：在。庭：庭院(tíngyuàn)、院子里。戲：玩耍(wánshuǎ)。字詞樂園詞語解釋第十頁，共三十頁。

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱(yīnxiānɡ)，一起聽。課文(KèWéN)朗讀

邊聽邊想：課文主要(zhǔyào)寫了什么？課文朗讀第十一頁，共三十頁。1.課文(kèwén)主要寫了什么？

本課講的是司馬光砸缸救伙伴的故事，表現(xiàn)了司馬光的聰明機(jī)智、遇事沉著(chénzhuó)冷靜。初步(chūbù)感知初步感知1第十二頁，共三十頁。2.課文(kèwén)中哪個地方寫出了司馬光很聰明？光持石擊甕破之，水迸，兒得活。初步(chūbù)感知初步(chūbù)感知2第十三頁，共三十頁。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)1讀準(zhǔn)停頓(TíNGDùN)

群兒(qúnér)/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中，眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。第十四頁，共三十頁。群兒戲于庭。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)2翻譯(fānyì)：有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。句子(JùZI)理解群兒戲于庭很多孩子。這里指小伙伴。玩耍在院子里。文中指后院里。小提示文言文翻譯成現(xiàn)代文時，為了使語句通順、內(nèi)容連貫，需要加入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。有一次，司馬光第十五頁，共三十頁。一兒登甕，足跌沒水中。重難點(diǎn)解析(jiěxī)

翻譯：院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子(háizi)快要沒頂了。一兒登甕足跌沒水中有個小孩(xiǎohái)一不小心，掉到缸里。眼看那孩子在水里快要沒頂了。爬到缸沿上玩。第十六頁，共三十頁。眾皆棄去。重難點(diǎn)解析(jiěxī)翻譯：別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人(dàrén)求救。眾皆棄去別的孩子(háizi)們都跑到外面第十七頁，共三十頁。光持石擊甕破之，水迸。重難點(diǎn)解析(jiěxī)

翻譯：司馬光卻急中生智(jízhōngshēngzhì)，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來。持石擊甕之水迸從地上撿起一塊(yīkuài)石頭它指水缸水流了出來使勁向水缸砸去第十八頁，共三十頁。重難點(diǎn)解析(jiěxī)翻譯(fānyì)：被淹在水里的小孩得救了。。兒得活。第十九頁，共三十頁。看——注釋(zhùshì)重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)3學(xué)習(xí)(XUéXí)文言文的技巧聯(lián)系——上下文查找——資料書遇到難句——反復(fù)多讀幾遍還讀不懂的——做批注第二十頁，共三十頁。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)4文言文與現(xiàn)代文的不同(BùTóNɡ)文言文語言(yǔyán)精練，簡短，文言文的概括能力強(qiáng)。現(xiàn)代文語言優(yōu)美通順，但沒有概括能力。第二十一頁，共三十頁。司馬光一兒登甕，足跌沒水中光持石擊甕破之板書設(shè)計(jì)兒得活群兒戲(érxì)于庭第二十二頁，共三十頁。徐孺子賞月

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?/p>

【注釋】①嘗：曾經(jīng)。②戲：玩耍，嬉戲。③語：對……說。④若令：如果。物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。⑤然：這樣(zhèyàng)。⑥瞳子：瞳孔。拓展(tuòzhǎn)延伸第二十三頁，共三十頁。

【翻譯】

徐孺子九歲的時候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對他說：“如果讓月亮里面什么(shénme)也沒有，會非常明亮吧？”徐孺子慢慢地說：“不是這樣的。比如人的眼睛里有瞳孔，如果沒有瞳孔一定看不見?！?/p>

拓展(tuòzhǎn)延伸第二十四頁，共三十頁。群兒戲于庭。（）2.先解釋帶點(diǎn)詞，再解釋整句話的意思。1.選擇正確(zhèngquè)的讀音，打“√”。

群兒戲(érxì)于庭，一兒登甕，足跌（tiě

diē）沒（méimo）水中，眾皆（kǎijiē）棄去，光持（chící）石擊甕破之，水迸（bènɡbìnɡ），兒得活。有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍(wánshuǎ)。課堂演練√√√√√玩耍第二十五頁，共三十頁。3.課文梳理文言文《司馬光》以精練(jīngliàn)的筆觸，勾勒出一個

的七歲男孩形象?！氨娊詶壢?，光持石擊甕破之”實(shí)為文眼，凸顯了司馬光的

，

。全篇內(nèi)容簡單，言簡意賅，但故事情節(jié)完整。課堂(kètáng)演練機(jī)敏(jīmǐn)聰穎機(jī)智遇事沉著冷靜第二十六頁，共三十頁。2.你對司馬光還有哪些(nǎxiē)了解，給大家講講。1.用自己的話說說這個(zhège)故事。課下作業(yè)(zuòyè)第二十七頁，共三十頁。學(xué)完課文(kèwén)，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語(cíyǔ)聽寫第二十八頁，共三十頁。謝謝您的觀看(guānkàn)和支持第二十九頁，共三十頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)24司馬光。文言文是我國古代優(yōu)秀文化(wénhuà)寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約，