平均速度的測量 復(fù)習(xí)講義 人教版八年級上冊物理_第1頁
平均速度的測量 復(fù)習(xí)講義 人教版八年級上冊物理_第2頁
平均速度的測量 復(fù)習(xí)講義 人教版八年級上冊物理_第3頁
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文檔簡介

課時(shí)四平均速度的測量【復(fù)習(xí)】機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置隨時(shí)間的變化而變化的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的描述:選擇的參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)情況一般也不相同。運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止時(shí)相對的。簡單比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:控制變量法相同時(shí)間比路程:路程長,運(yùn)動(dòng)快;相同路程比時(shí)間:時(shí)間短,運(yùn)動(dòng)快。速度:描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。速度大,運(yùn)動(dòng)快。計(jì)算公式:v=s/t;單位:1m/s=3.6㎞/h;平均速度=總路程/總時(shí)間;具體比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法:速度單位統(tǒng)一,速度數(shù)值大的運(yùn)動(dòng)快。長度的測量:刻度尺+m+估讀到分度值的下一位;時(shí)間的測量:停表+s+先讀小盤,再度大盤。【思考】如何能夠測出沿斜面下滑的小車的速度?實(shí)驗(yàn)探究:小車沿斜面下滑速度的變化。提出問題:小車沿斜面下滑時(shí),速度是否變化?如何變化?猜想與假設(shè):小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來越大。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)原理】v=s/t;【實(shí)驗(yàn)器材】小車、長木板、墊塊、金屬片、刻度尺、停表【實(shí)驗(yàn)過程】將長木板一端墊高,略微傾斜,使小車能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來,但又不至于太快;在小車釋放處,車前端做標(biāo)記作為起點(diǎn);在斜面下端卡上金屬片作為終點(diǎn),用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)距離s;釋放小車時(shí),用停表開始計(jì)時(shí),車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí),得到時(shí)間t;由v=s/t算出小車通過全段路程s的平均速度v;將金屬片移至長木板下面的中部,測出起點(diǎn)到金屬片的距離s0;測出小車通過路程s0所用的時(shí)間t0;算出小車通過上半段路程的平均速度v0;回收整理實(shí)驗(yàn)器材?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng);且小車通過全程的平均速度大于小車通過上半段路程的平均速度?!九袛嗾`】該實(shí)驗(yàn)如果測出上半段時(shí)間和下半段時(shí)間的速度分別為v1、v2,則全程的速度是(v1+v2)/2。該實(shí)驗(yàn)如果測出上半程和下半程速度分別為v1、v2,則全程的速度是(v1+v2)/2。【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】利用氣墊導(dǎo)軌和紅外線計(jì)時(shí)器改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。【注意事項(xiàng)】(1)保證每次都從同一高度釋放小車;(2)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,同時(shí)減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)

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