專題三生物圈中的綠色植物1.常以識(shí)圖題或選擇題的形式考查種子萌發(fā)需要的條件、受精過程及果實(shí)和種子的形成。2.對(duì)綠色植物的三大生理活動(dòng)(蒸騰作用、光合作用、呼吸作用)的考查常以識(shí)圖題或材料分析題的形式出現(xiàn),主要考點(diǎn)有光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系及影響光合作用、呼吸作用的外界因素;光合作用、呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用;蒸騰作用的部位及意義。典例1

(2019·湖南湘潭)如圖為菜豆的一生示意圖,下列敘述正確的是

(

)

A.①→②過程所需要的有機(jī)物由胚乳提供B.③的地上部分由菜豆種子中的胚軸發(fā)育而來C.③→⑤時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程D.⑤中有多顆菜豆是因?yàn)橐欢浠ㄖ杏卸鄠€(gè)子房【解析】

本題考查被子植物的一生。①→②過程表示種子的萌發(fā),菜豆是雙子葉植物,種子萌發(fā)過程中所需要的有機(jī)物由菜豆種子的子葉提供,A項(xiàng)錯(cuò)誤;③的地上部分的莖和葉由菜豆種子中的胚芽發(fā)育而來,B項(xiàng)錯(cuò)誤;③→⑤時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程,C項(xiàng)正確;子房中的胚珠發(fā)育成種子。菜豆所結(jié)果實(shí)中種子有多顆的原因是子房中含有多個(gè)胚珠,D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾典例2

(2019·四川德陽(yáng))某興趣小組開展了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的探究實(shí)驗(yàn)。步驟如下:①把天竺葵放在黑暗處一晝夜;②用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來,移到陽(yáng)光下照射;③幾小時(shí)后,摘下葉片并去掉紙片;④將葉片放入盛有酒精的燒杯中,水浴加熱;⑤漂洗葉片、滴加碘液,觀察顏色變化。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

(

)A.步驟①的目的是消耗掉葉片原有的淀粉B.步驟②設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)取兩片葉子才能形成對(duì)照C.步驟④完成后,燒杯中的酒精會(huì)變?yōu)榫G色D.該實(shí)驗(yàn)證明:綠葉在光下制造了淀粉【解析】

本題考查綠色植物光合作用制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉,A項(xiàng)正確;步驟②中同一葉片的遮光部分與未遮光部分能形成對(duì)照,B項(xiàng)錯(cuò)誤;步驟④將葉片放入盛有酒精的燒杯中,水浴加熱,因葉綠素會(huì)溶解在酒精中,因此燒杯中的酒精會(huì)變?yōu)榫G色,C項(xiàng)正確;見光部分葉片遇到碘液變藍(lán),該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明:綠葉在光下制造了淀粉,D項(xiàng)正確。【答案】B典例3

(2019·四川廣安)圖一為某植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(A和B代表不同的氣體,箭頭表示氣體進(jìn)出的方向)。圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理活動(dòng)強(qiáng)度的變化曲線。圖三為該綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)圖一中氣體A和B通過圖三中的[

]

進(jìn)出葉片。

(2)若圖一表示呼吸作用過程,則B所代表的氣體是

,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是

(填“甲”或“乙”)。

(3)圖三中②表示葉肉,是葉片進(jìn)行光合作用的主要部分,原因是其細(xì)胞內(nèi)含有大量的

(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

【解析】

本題考查植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用。(1)根據(jù)題圖葉片的結(jié)構(gòu)分析,題圖一中氣體A和B通過題圖三中的④氣孔進(jìn)出葉片(氣孔是氣體進(jìn)出葉片的窗口)。(2)呼吸作用過程中,葉片釋放出的氣體是二氧化碳。呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行,不受光照的限制,且一定范圍內(nèi),隨溫度的升高而加快,因此可以判斷題圖二中曲線乙表示的是呼吸作用。而曲線甲在6點(diǎn)以前和18點(diǎn)以后基本停止活動(dòng),明顯受光照的影響,可判斷曲線甲表示光合作用。(3)題圖三中②表示葉肉