第第頁2022二年級語文下教學(xué)總結(jié)

****-****二班級語文下冊教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧自己這一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我有許多的思索和感受?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)扎實

1、細(xì)心備課。積極參與教研組組織的教研活動，仔細(xì)觀摩其他老師的課堂，吸取他人所長。平常上課前提前備好課，備課時仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

２、仔細(xì)上課。做好課前預(yù)備。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從同學(xué)的實際出發(fā)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維。做到因材施教，教學(xué)方法受到同學(xué)的喜歡。和同學(xué)積極的融合在一起同學(xué)的學(xué)習(xí)效果比較的抱負(fù)。

３、實時輔導(dǎo)。對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練，使他們不斷進步。

４、作業(yè)合理。依據(jù)減負(fù)的要求，我與同班級的老師經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)技能進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真的批改，對好的同學(xué)進行表揚，不好的同學(xué)進行教育。對存在的問題進行集中講解。

5、資料拓展。這學(xué)期著重教給同學(xué)搜集資料的方法，讓同學(xué)在生活中學(xué)語文，通過上網(wǎng)、詢問、圖書等方法，培育同學(xué)搜集和處理信息的技能，大大提高了同學(xué)的語文綜合技能。二、著重教研改革

1、用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，仔細(xì)反思自身教學(xué)實際，討論同學(xué)、探究教法，在教學(xué)實踐中積極探究同學(xué)技能，收到了較好的教學(xué)效果。

2、用生動敏捷的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

重視師生間的互動，在有限的時間內(nèi)，力求使每一位同學(xué)都得到較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機會。同學(xué)在互動中求知，在活動中探究，既輕松地掌控了知識，又潛移默化地培育了技能。我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演，孩子們喜愛表演，樂于表演，真正地投入到了課文的角色中，同學(xué)語文學(xué)習(xí)愛好大增。

3、著重平常的積累與寫作。

本學(xué)期我教同學(xué)積累好詞好句，成語、諺語、名人名言等等，內(nèi)容多樣，在積累的同時，鼓舞同學(xué)運用，同學(xué)的寫話技能與上學(xué)期相比有了較為明顯的進步。

4、著重與家長的合作溝通，創(chuàng)設(shè)和諧家?；印?/p>

依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)，實時與家長聯(lián)系，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和家庭實際狀況，采用相對應(yīng)的教學(xué)措施，力圖與家長建立有效的合作機制，使同學(xué)在家也能形成自然的學(xué)習(xí)氛圍，為鞏固提高在校的知識提供堅實的后盾。

一學(xué)期以來，我也取得了肯定的成果：執(zhí)教的縣級寫話公開課《句群仿寫》，得到了聽課老師的確定；參加的課題順當(dāng)結(jié)題并獲得了市三等獎；指導(dǎo)同學(xué)參與寫字競賽榮獲縣一等獎。

但是，在教學(xué)中，仍存在著不少的問題，主要有：

1、個別同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。

本班同學(xué)生性活潑好動，其中有一些同學(xué)在習(xí)慣方面存在著較大的問題，如寫字習(xí)慣很差，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別同學(xué)字跡潦草等。

2、寫話方面水平差異太大。

班中同學(xué)的寫話愛好比