北師大版二年級數(shù)學下冊5.6算得對嗎創(chuàng)設具體的情境，探索并掌握加、減法驗算的方法。通過學生自主探索、合作交流，體會驗算的必要性和認真計算習慣的重要性。培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和有錯就改的好品質(zhì)，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。核心素養(yǎng)學習重點學習難點通過數(shù)據(jù)的收集、整理與表達，感悟數(shù)據(jù)分析的過程，形成數(shù)據(jù)意識。探索并掌握加、減法驗算的方法。理解驗算的算理，并體會其多樣性。填一填（

）+(

)=和

和－（

）=（

）

被減數(shù)－減數(shù)=（

）

被減數(shù)－（

）=減數(shù)（

）+（

）=被減數(shù)加數(shù)加數(shù)一個加數(shù)另一個加數(shù)差差差減數(shù)用豎式計算。

356+249=

315－229=

356506

+

249

31568－2296058611

筆算加法，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。

筆算減法，相同數(shù)位對齊，從個位減起；個位不夠減，需向十位借1當十。淘氣和笑笑準備給貧困山區(qū)的小朋友們準備送去一些課外書。你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息？應付多少元？售貨員阿姨算得對不對？

應付多少元？售貨員阿姨算得對不對？118+138256元

118652

+

1381

+

118118+138256元算的對嗎？我交換了兩個加數(shù)的位置又算了一遍，是256元。

1386521－118118+138256元我用256減去118，正好是138，對的。

256831答：應付256元，售貨員阿姨算得對。

118652

+

1381

+

118

1386521－118

256831這就是驗算，可以幫助我們減少錯誤。－256

付給售貨員阿姨300元，找回44元，對嗎？300－25644元

30044－44300－25644元怎樣驗證計算是否正確？

我用300減去44試試。

300652

+

44300－25644元我用加法驗算。

25600311答：找回44元是對的。367+254=732－186=驗算367+25461211621-367254●●621732-186546●●驗算546算并驗算。加法驗算的方法：（1）交換加數(shù)的位置再加一次，看和是否相同。（2）用和減去其中一個加數(shù)，看差是否等于另一個加數(shù)。減法驗算的方法：（1）用被減數(shù)減去差，看看結果是不是等于減數(shù)；（2）用差加上減數(shù)，看看結果是不是等于被減數(shù)。及時發(fā)現(xiàn)計算的錯誤，尋找原因是一種很好的學習方法。十位忘記加進位的1。

+

256

2340941234+256=490豎式把153寫成了135，并且十位忘記加進位的1。

+

153

2969441296+153=449個位算錯，十位忘記減掉退位的1。－

45

519474519－45=474●連續(xù)借位時，百位忘記減掉退位的1。－632

900862900－632=268●●說一說，減少計算錯誤有什么好方法？驗算可以減少錯誤。不要忘記進位和退位。要認真，別抄錯數(shù)字。你能檢驗下面算式是否計算正確呢？754－378=376267+194=461－378

754673●●√

+

194

26716411√對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正。－

38

601375×－

38

601365●●對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正。

+387

545228×

+

387

54523911解決問題媽媽帶了500元買這兩種商品，錢夠嗎？327+173=500（元）答：500元夠了。327元173元拓展應用電影院有400個座位，一年級有374人去看電影，還剩26個座位，對嗎？374+26=400（個）答：還剩26個座位是對的。點擊輸入標題點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊此處輸入標題今天我學會了……加法驗算的方法：（1）交換加數(shù)的位置再加一次，看和是否相同。（2）用和減去其中一個加數(shù)，看差是否等于另一個加數(shù)。減法驗算的方法：（1）用被減數(shù)減去差，看看結果是不是等于減數(shù)；（2）用差加上減數(shù)，看看結果是不是等于被減數(shù)。點擊輸入標題