4.開放性試題之主題觀點(diǎn)類路徑解讀觀點(diǎn)是對(duì)歷史事物的解釋。觀點(diǎn)類主觀題能夠很好地考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)與核心價(jià)值。主題觀點(diǎn)類可以分為兩類：觀點(diǎn)論證類與觀點(diǎn)評(píng)述類。其中觀點(diǎn)論證類試題，學(xué)生需要判斷情境材料中的觀點(diǎn)，運(yùn)用歷史知識(shí)和能力對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證，擺事實(shí)，講道理。觀點(diǎn)評(píng)述類試題，要求學(xué)生對(duì)情境材料觀點(diǎn)提出自己的評(píng)述看法，然后說明持這種看法的理由。方法指導(dǎo)一、設(shè)問類型1．觀點(diǎn)論證類(1)直接提供觀點(diǎn)，要求運(yùn)用史實(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行探討論證。(2)就材料中提供的觀點(diǎn)，你是贊同還是反對(duì)或另有觀點(diǎn)，請(qǐng)作出判斷并加以論證。(3)歸納材料中的多種觀點(diǎn)，請(qǐng)選擇你認(rèn)同的一種(或兩種)，并簡要說明理由。2．觀點(diǎn)評(píng)述類(1)提供一段或一組材料，要求學(xué)生從中提煉觀點(diǎn)并加以評(píng)論、評(píng)析或評(píng)述。(2)問題中列出觀點(diǎn)，要求學(xué)生結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以評(píng)論、評(píng)析或評(píng)述。(3)將史學(xué)界對(duì)某一事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象的觀點(diǎn)羅列出來，要求學(xué)生從中選擇一種，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論加以評(píng)論、評(píng)析或評(píng)述二、解題步驟第一步：審清設(shè)問，明要求：重點(diǎn)閱讀題目設(shè)問；具體研究要求，分析限定語；領(lǐng)悟命題意圖或試題立意。第二步：提取信息，擬論題：根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)來擬定論題。第三步：搜尋史實(shí)，組答案。三、注意事項(xiàng)典例精析(2023·蘇州一模)(12分)溫斯頓·丘吉爾是20世紀(jì)國際政治舞臺(tái)的風(fēng)云人物，他的外交戰(zhàn)略充滿著政治智慧。以下是不同時(shí)期丘吉爾對(duì)蘇(俄)政策的言論。閱讀材料，回答問題。材料時(shí)間(任職)言論①1918年12月(陸軍大臣兼空軍大臣)“消滅布爾什維克，同德國佬接吻！”②1932年5月(在野黨議員)“制止侵略的途徑只能是聯(lián)合納粹德國之外的歐洲國家，尤其要聯(lián)合法國和蘇聯(lián)。”③1938年9月(在野黨議員)“如果我們不能建立反侵略的偉大同盟，我們就將陷入致命的危險(xiǎn)之中，如果我們拒絕同蘇俄的正常合作，那是極端愚蠢的。”④1941年6月(首相)“俄國的危難就是我們的危難……只要一息尚存，力量還在，就齊心協(xié)力打擊敵人吧?！雹?942年上半年(首相)“如果考慮到俄國為消滅希特勒、為我們的共同的事業(yè)所做出的一切，我們?yōu)槎韲龅氖绿佟！雹?942年10月(首相)“我的全部思想主要集中于歐洲這個(gè)現(xiàn)代國家和現(xiàn)代文明的發(fā)源地。如果俄國的野蠻行徑一旦蹂躪了歐洲古老國家的文化和獨(dú)立，將是非?？膳碌臑?zāi)難?！雹?945年2月(首相)“可怕的事情發(fā)生了。俄羅斯的統(tǒng)治浪潮正在席卷歐洲。為了與俄羅斯盡早攤牌并解決問題，我們現(xiàn)在必須轉(zhuǎn)變我們的立場?！雹?949年4月(退任首相)“我們未能將布爾什維主義扼殺在萌芽狀態(tài)中，未能通過一種或另一種手段，將當(dāng)初已屈服了的俄國引入全面的民主制度之中——這一失敗如今成為我們沉重的負(fù)擔(dān)?！薄獡?jù)徐瑞雪《淺析二戰(zhàn)前丘吉爾對(duì)蘇態(tài)度的演變》等整理⑨結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述丘吉爾的“外交智慧”。解題思路第一步：確定類型由⑨→確定為主題觀點(diǎn)類題目第二步：審清設(shè)問，明要求由⑨→確定答題要求：(1)答題思路：根據(jù)材料和所學(xué)進(jìn)行評(píng)述；(2)限定語：丘吉爾的“外交智慧”第三步：提取信息，擬論題第四步：搜尋史實(shí)，組答案根據(jù)審題以及提煉出來的各種信息，結(jié)合論題，選取相應(yīng)的史實(shí)，如俄國十月革命、第二次世界大戰(zhàn)的背景、進(jìn)程以及冷戰(zhàn)等，表述成文試答理解運(yùn)用1．(2023·江蘇聯(lián)測)(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料十月革命后列寧領(lǐng)導(dǎo)俄共(布)就加強(qiáng)黨的政治建設(shè)進(jìn)行了積極的實(shí)踐。(如下表)主題具體表現(xiàn)劃清馬克思主義與錯(cuò)誤思潮的界限把黨的名稱改為俄國共產(chǎn)黨(布)，劃清馬克思主義政黨與西方社會(huì)民主黨、社會(huì)黨的界限；制定和實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，劃清黨的正確的政治路線與孟什維克錯(cuò)誤言行的界限同黨內(nèi)錯(cuò)誤的政治派別作斗爭革命剛勝利時(shí)同以米涅夫?yàn)槭椎摹巴讌f(xié)派”作斗爭，維護(hù)和鞏固黨的執(zhí)政地位；同托洛茨基派、民主集中派、工人反對(duì)派等作斗爭，維護(hù)黨對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)反對(duì)官僚主義以法制的力量反對(duì)和打擊官僚主義的思想，指導(dǎo)當(dāng)時(shí)黨和蘇維埃政權(quán)的實(shí)踐，推進(jìn)黨的建設(shè)和國家政權(quán)機(jī)關(guān)的建設(shè)，使得機(jī)關(guān)工作作風(fēng)大為改觀維護(hù)黨中央權(quán)威促進(jìn)集體領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)察，營造黨內(nèi)民主與和諧的政治生活氛圍——摘編自王一娟、俞良早《十月革命后列寧關(guān)于俄共(布)政治建設(shè)的思想》從材料中提取列寧加強(qiáng)俄共(布)政治建設(shè)的信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。)2．(2023·全國乙卷，42)(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料20世紀(jì)初，梁啟超發(fā)表《新民說》，認(rèn)為要使我國立于世界民族之林，賴“民德”的培育。民德分為私德與公德，“人人獨(dú)善其身者謂之私德，人人相善其群者謂之公德”。他將春秋以來的“民德”按優(yōu)劣分為第一至第六共6個(gè)等級(jí)，認(rèn)為東漢儒學(xué)最盛，士人崇尚氣節(jié)，民德最優(yōu)。其所作《中國歷代民德升降表》如下：——摘編自梁啟超《飲冰室合集》選取中國古代史整體、部分或某個(gè)朝代，對(duì)材料中的觀點(diǎn)提出自己的看法，并加以闡述。(要求：看法具體明確，史論結(jié)合，論據(jù)充分，表達(dá)清晰。)題型指導(dǎo)4典例精析丘吉爾的言論所體現(xiàn)的對(duì)蘇(俄)外交政策隨著形勢變化而變化。十月革命后，丘吉爾站在資本主義的立場上，仇視無產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義；20世紀(jì)30年代，面對(duì)法西斯的侵略和英、法的綏靖政策，丘吉爾力主與蘇聯(lián)聯(lián)合，表現(xiàn)了政治家的遠(yuǎn)見；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)后，英、蘇相繼遭到德國的進(jìn)攻，丘吉爾聯(lián)合蘇聯(lián)抗擊法西斯，為反法西斯同盟的建立和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)；隨著第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)場形勢的變化，蘇聯(lián)的影響日益擴(kuò)大，丘吉爾在與蘇合作的同時(shí)，又極力宣揚(yáng)蘇聯(lián)的威脅，對(duì)戰(zhàn)后冷戰(zhàn)局面的形成起了推動(dòng)作用；在冷戰(zhàn)背景下，丘吉爾全面反蘇反社會(huì)主義，加劇了兩大陣營的對(duì)峙。所謂丘吉爾的“外交智慧”實(shí)質(zhì)上是從資本主義和本國的立場出發(fā)，為維護(hù)本國的利益而作出的外交政策調(diào)整。其對(duì)外政策帶有濃厚的意識(shí)形態(tài)和霸權(quán)主義色彩。理解運(yùn)用1．論題：無產(chǎn)階級(jí)政黨的政治建設(shè)對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。闡述：十月革命后，列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國無產(chǎn)階級(jí)政黨成為執(zhí)掌國家政權(quán)的革命政黨，當(dāng)時(shí)一方面是第一次世界大戰(zhàn)對(duì)俄國帶來的破壞，另一方面，國內(nèi)存在資產(chǎn)階級(jí)和反動(dòng)勢力的武裝干涉，列寧肩負(fù)著鞏固蘇維埃政權(quán)和恢復(fù)發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的重大任務(wù)；在此背景下，列寧通過劃清馬克思主義與錯(cuò)誤思潮的界限，同黨內(nèi)錯(cuò)誤的政治派別作斗爭，反對(duì)官僚主義，以及維護(hù)黨中央權(quán)威等，穩(wěn)定和恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，鞏固了蘇維埃政權(quán)。無產(chǎn)階級(jí)政黨只有不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，才能完成上述任務(wù)。列寧不僅以“鐵的紀(jì)律”維護(hù)了黨的統(tǒng)一，而且清算了各個(gè)政治派別在政治上和思想上的錯(cuò)誤，維護(hù)了黨的正確的政治路線，加強(qiáng)了黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，鞏固了俄共(布)在國家政治生活中的領(lǐng)導(dǎo)地位，促進(jìn)了黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。2．看法：東漢時(shí)期民德水平最優(yōu)是有其深刻社會(huì)原因的。闡述：東漢前期，以光武帝為代表的統(tǒng)治者在平定割據(jù)政權(quán)，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)格控制外戚干政，裁并郡縣、裁減官吏，整頓吏治等措施，緩和了社會(huì)矛盾，形成了風(fēng)清氣正的政治環(huán)境；通過清查全國墾田和戶籍?dāng)?shù)量、減輕農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)、釋放奴婢等政策，調(diào)動(dòng)了人們的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)