大班體育教案《好玩的球》_大班社會好玩的交通棋教案

活動目標(biāo)：

1．積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法；練習(xí)夾包跳和擲動作。

2．發(fā)揮幼兒的想像力、制造力，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3．積極參加體育活動，愿意與人合作，體驗合作的歡樂。

活動預(yù)備：

彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐一個，自選音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

1．熱身運動幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位。

2．創(chuàng)意玩紙球

(1)請幼兒自由探究紙球的各種玩法。

(2)教師觀看幼兒活動，確定幼兒的想法，鼓舞幼兒想出更多的玩法。

(3)相互觀賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。

(4)引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)夾包跳、投擲等動作。

3．合作玩紙球

(1)教師收起一局部球。幼兒自由結(jié)伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒。教師賜予一些示意和幫忙。

(2)再次削減球數(shù)，師幼合作玩球。

4．嬉戲：炒豆豆全班幼兒每人抓住大圓布的一角，相互協(xié)作抖動圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。引導(dǎo)幼兒留意動作的全都性。

5．活動完畢集體做吹氣球嬉戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

推舉理由：

1．選材恰當(dāng)、好玩、激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲。

整個活動輕松、開心、好玩。首先選材特別好，紙球是一件具有許多可變性的體育器械,他的可變性可激發(fā)起幼兒許多的奇思妙想。同時它也符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，利用廢舊報紙制作成彩色小球，特別吸引孩子。用材恰當(dāng)，真正從孩子興趣動身。

2．設(shè)置開放、自主地活動流程，促進幼兒表現(xiàn)欲。

整個活動層次清楚，動靜交替。環(huán)節(jié)設(shè)計也特別專心?；顒娱_頭，選擇了孩子們特別熟識、親切的韻律音樂，使活動過渡特別自然；同時啟發(fā)幼兒想象，讓幼兒探究各種各樣的玩法。中間讓幼兒，集體共同投球，能放開讓幼兒自主探究，孩子們積極主動地投入到活動中，能很好地完成了教育目標(biāo)。活動完畢局部，一般教師的完畢語比擬格式化，通常都是好了，我們放松一下，深呼吸放松，而這個活動中，教師卻用了好了，我們來吹氣球的完畢語，并帶著孩子們走一步吹一下氣球來做整理動作，孩子們覺得很有意思，很舒適，享受到美的餓感覺。原來放松也可以這樣做呀！

3．教師敏捷、奇妙地教學(xué)機靈，鼓勵幼兒的表現(xiàn)欲。

在活動中，教師作為一個支持者、合、引導(dǎo)者，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、開心、親切的氣氛，讓幼兒大膽、自主地表達和實施自己的想法，并給與相應(yīng)的信息反應(yīng)。教師在整個活動中放得開，放開讓孩子玩，讓孩子自主探究，在觀看到一些現(xiàn)象后給與特殊的教導(dǎo)，并和全班幼兒共同觀賞幼兒的新閱歷，活動中的隨機教育，充分發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。通過一步步共享新閱歷，層層遞進，自然地到達了教學(xué)目標(biāo)。孩子們在玩中學(xué)，智力得到了提升，身體得到了熬煉，情感得到了升華，到達了安康教育的目標(biāo)。

在活動中，教師作為一個支持者、合、引導(dǎo)者，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、開心、親切的氣氛，讓幼兒大膽、自主地表達和實施自己的想法，并給與相應(yīng)的信息反應(yīng)。教師積極與他們溝通情感，鼓舞、微笑、豎大拇指等，在這樣的互動中不是以從上而下傾瀉或灌輸?shù)姆绞綄⒅甘緜鬟f給他們，而是一種培育，一種滋潤。教師的才智應(yīng)當(dāng)是一種潛移默化的引導(dǎo)，一種奇妙的順應(yīng)和調(diào)整，假如我們能和孩子同歡快，永久站在他們的高度去預(yù)設(shè)和生成教育活動，我想那樣的活動才是真正讓師生都能共同成長的。

自始至終，幼兒都是活動的仆人，教師只是適當(dāng)?shù)膮⒓?，使幼兒的制造得以提升、穩(wěn)固。幼兒在輕松、自由中獵取了成長，體驗了快樂、歡樂！

中班體育教案活動：好玩的球

這篇《中班體育教案活動：好玩的球》是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動內(nèi)容：好玩的球

活動目標(biāo)：

1、幼兒感受身體掌握球，進展多種玩球的小嬉戲。

2、能與同伴協(xié)全都的進展運球活動、共同玩球。

活動預(yù)備：皮球。

活動過程：

一、玩球。

幼兒人手一個球，分散進展玩球活動，鼓舞幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互溝通、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

二、移球嬉戲。

教師：想一想，一個人怎樣給球搬家?

鼓舞幼兒自由探究各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結(jié)對進展運球練習(xí)。

采納接力的形式開展嬉戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采納接力賽進展)

結(jié)對開展集體嬉戲----背夾球。采納接力賽形式進展，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放松活動——玩球。

教師帶著幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。

大班體育教案《好玩的椅子》

活動目標(biāo)

1.喜愛參加椅子嬉戲，體驗一物多玩的歡樂。

2.練習(xí)跳過高的、寬的障礙物，提高平衡力量，增加動作的敏捷性。

3.了解椅子的多種玩法，知道運動中的安全，能進展自我愛護。

活動重點：

練習(xí)跨、跳、爬、鉆的力量，培育戰(zhàn)勝困難的自信念。

活動難點：

敢于利用椅子，進展跨、跳的動作。

活動預(yù)備：

椅子人手一把。

活動過程

一、聽音樂做椅子操，激發(fā)幼兒興趣，進展熱身活動

1.聽音樂，做椅子操。

師：小朋友，今日教師給大家?guī)硪粋€好朋友，看看他是誰?

現(xiàn)在就跟著教師一起和椅子朋友動起來吧!

2.請幼兒探究椅子的玩法。

師：我們今日要來和椅子做嬉戲，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來做許多動作，玩許多嬉戲。

二、利用椅子進展平衡、跳的練習(xí)

1.上山下山嬉戲。

師：剛剛我們在椅子上做了一些動作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山，請小朋友上山。

①椅子變小山，在椅子上進展平衡練習(xí)。

師：請大家雙臂側(cè)平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。

請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。

②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。

③調(diào)換椅子位置，請幼兒嘗試跳過高山。

2.過小河嬉戲。

①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要安全地跳過小河。

教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊，依次跳過小河)

②將小河加寬，鼓舞幼兒進展嘗試。

③參加教案網(wǎng)）教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。

3.提椅子接力嬉戲。

小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團結(jié)合作，能不能動腦筋想方法。

三、放松活動

1.坐在小椅子上，聽音樂做放松活動。

師：現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子，排成一列火車，聽音樂，閉上眼睛，漸漸呼氣、吸氣。

2.小結(jié)：我們以后要堅持運動，也要留意運動中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時候肯定要留意安全，愛護好自己。

大班體育教案《好玩的輪胎》

活動目的

1.讓幼兒能夠開心地參加到體育活動中，從運動中受益，體會合作嬉戲的歡樂。

2.在學(xué)習(xí)玩輪胎的根底上，進一步練習(xí)輪胎的多種玩法，進展幼兒的綜合力量和運動技能。

3.培育幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，進展幼兒的自主性和制造性。

活動預(yù)備

充分富裕的嬉戲場地，輪胎若干，平衡木兩個。

活動玩法

(1)滾輪胎：將幼兒分成兩隊，每隊4--6名幼兒，每名幼兒一個輪胎，兩隊同時開頭滾輪胎，幼兒雙手扶輪胎沿線向前滾動輪胎，走到平衡木時，幼兒要將輪胎滾上平衡木，直至終點。

(2)鉆輪胎：幼兒分成兩組，進展鉆輪胎嬉戲，兩名幼兒手扶輪胎，兩組幼兒一個接一個的鉆輪胎，進展競賽。

(3)跳輪胎：青蛙跳，將輪胎擺成兩直排，大家從第一個輪胎圈里跳到地面，再往其次個輪胎圈里跳。

(4)走輪胎：將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，(教案出自：教案網(wǎng))成肯定間隔后面對圓心站好，教師隨便指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。

規(guī)章

(1)滾輪胎時，輪胎要挨地滾動，尤其在平衡木上滾動時，要留意保持平衡，不能讓輪胎掉下來。

(2)鉆輪胎時，幼兒不能把輪胎碰倒。

(3)跳輪胎時，要求幼兒半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后搖擺，起身向前跳動，全部幼兒跳過全部的輪胎才算完成。

(4)走輪胎時，必需根據(jù)蛇形路線走完一周回到原位置。

大班體育教案：好玩的梯子

這篇《大班體育教案：好玩的梯子》是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動意圖：

大班幼兒通過兩年的體能開發(fā)，根本把握了走、跑、跳、鉆、爬等動作技能。

活動目標(biāo)：

一、通過玩梯子，發(fā)覺梯子的玩法，培育幼兒的嘗試精神。

二、選擇兩種玩法(兩腳平衡走梯子，走梯子中間的橫格)闖關(guān)，進展幼兒的平衡協(xié)調(diào)力量。三、培育幼兒克制困難、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

活動預(yù)備：梯子5架，輪胎7個，小紅旗6面。

活動過程:

一、預(yù)備局部(帶著幼兒做徒手操)

1、頭部運動--------肩部運動--------擴胸運動-----------腰部運動。

2、拍手原地跑---------原地抬腿---------原地后踢---------原地拍腳。

二、根本局部：

1、以在哪里見過梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思索。要想從上面通過去，大家想想都有什么方法?

2、幼兒用自己小組的方法通過兩頭架空的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第一關(guān)。

3、幼兒用自己小組的方法通過一頭架高的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖其次關(guān)

三、完畢局部：

1、小結(jié)嬉戲狀況，表揚動作正確、順當(dāng)通過的幼兒。

2、放松活動：跟隨哨子聲做放松運動。

活動分析：

對于大班幼兒來說，在培育他們對體育活動興趣的根底上，更應(yīng)當(dāng)加強心理負荷力量的熬煉。在教學(xué)中讓個別幼兒進展示范，并讓幼兒一觀看、嘗試、仿照和分解練習(xí)來完成目標(biāo)。

大班體育教案《好玩的報紙》

活動目標(biāo)

1.探究報紙的多種玩法，感受報紙嬉戲的樂趣。

2.能快速跑步讓報紙掉下來，提高速跑力量。

活動預(yù)備

報紙每人一份，音樂《向前沖》、《星星的眼睛》。

活動過程

1.熱身運動：重點活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。(音樂向前沖)

2.謎語引出話題。

教師給幼兒出謎語(奇妙一張紙，多彩又奇妙，要知天下事，它都告知你。)讓幼兒說出謎底是報紙。小朋友知道報紙能干什么嗎?(做手工、折飛機、做紙球、爸爸媽媽可以用廢舊報紙生火等。)

3.幼兒自主探究報紙的玩法。

(1)請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么嬉戲，鼓舞幼兒制造性地自由玩報紙。

(2)中途集中1~2次，請幼兒示范自己的玩法，教師和幼兒一起玩。

(3)玩法如跳過報紙，拋接球，揪尾巴，報紙運球，卷起來打地鼠等。

4.請幼兒探究，怎樣讓報紙貼在身上不掉下來。

(1)教師演示：把報紙貼在身體前面，手一松，報紙就會掉地。(教案出自：教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒思索：誰有方法不讓報紙掉下來，緊緊貼在身上。

(2)請幼兒自由探究、嘗試后溝通閱歷：快跑可以不讓報紙掉下來。

(3)幼兒嘗試練習(xí)，鼓舞幼兒客服困難，并提示幼兒留意安全，避開相互碰撞。

5.教師和幼兒一起玩報紙嬉戲。

(1)鋪成小路走著玩。

(2)變成小河跳著玩。

(3)做成紙球踢著玩、拋接球。

(4)做成尾巴，揪尾巴玩。

(5)做成棒，打地鼠玩。

最終教師分組把四個小朋友一組，四個小朋友一起站在一張報紙上，腳只能站在報紙上不能踩到地板上，一輪一輪的把報紙折小，讓報紙變得越來越小，讓幼兒想方法讓自己的腳能站在報紙上邊，不能超出報紙站在地上。

6.放松活動。

放舒緩音樂《星星的眼睛》教師和幼兒一起放松。

中班上學(xué)期體育教案《好玩的球》

幼兒園中班體育活動教案：好玩的球

活動內(nèi)容：好玩的球

活動目標(biāo)：

1、幼兒感受身體掌握球，進展多種玩球的小嬉戲。

2、能與同伴協(xié)全都的進展運球活動、共同玩球。

活動預(yù)備：皮球。

活動過程：

一、玩球。

幼兒人手一個球，分散進展玩球活動，鼓舞幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互溝通、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

二、移球嬉戲。

教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？

鼓舞幼兒自由探究各種搬家方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結(jié)對進展運球練習(xí)。

采納接力的形式開展嬉戲活