彩色的童年彩色的童年（一）我的童年是紅色的，因?yàn)?，我的童年有愛。愛像火一樣溫暖，所以我的童年是紅色的。我的童年是紫色的，因?yàn)?，我的童年有知識(shí)。知識(shí)像自然一樣神秘，所以我的童年是紫色的。我的童年是藍(lán)色的，因?yàn)椋业耐暧兄?。知己像天空一樣能諒解我，所以我的童年是藍(lán)色的。我的童年是白色的，因?yàn)?，我的童年有友誼。友誼像雪一樣純潔，所以我的童年是白色的。我的童年是彩色的，是美麗的，是難忘的。彩色的童年（二）我的童年是彩色的，是美麗的。我的童年是紅色的，因?yàn)?，我的童年有愛。愛像火一樣溫暖，所以我的童年是紅色的。我的童年是紫色的，因?yàn)椋业耐暧兄R(shí)。知識(shí)像自然一樣神秘，所以我的童年是紫色的。我的童年是藍(lán)色的，因?yàn)?，我的童年有知己。知己像天空一樣能諒解我，所以我的童年是藍(lán)色的。我的童年是白色的，因?yàn)椋业耐暧杏颜x。友誼像雪一樣純潔，所以我的童年是白色的。我的童年是彩色的，是美麗的，是難忘的。彩色的童年（三）童年是金色的，它裝載著我們每個(gè)人的夢想。在廣闊的大海中，把夢想的種子散播于海面，使它隨風(fēng)飄揚(yáng)！童年是灰色的，每個(gè)人在童年的道路上，失敗和挫折會(huì)向我們顯現(xiàn)，這些會(huì)成為我們不可磨滅的陰影，可它又是我們時(shí)刻的警鐘。童年是紅色的，我們?cè)谕曛杏朴频淖哌^，高興快樂隨時(shí)隨地伴著我們，我們?cè)跉g笑聲中度過，享盡一切幸福時(shí)光！生活的色彩是五顏六色的，童年的色彩更是五彩繽紛的！彩色的童年（四）在一個(gè)星光閃閃的夜晚，我和小伙伴一起在公園路燈下玩游戲棒。我們把裝在袋子里五顏六色的游戲棒拿出來。然后石頭剪子布，太好了，我贏了。接著，我把游戲棒拾起來，握在手心里，我把手一放開，啪！游戲棒都撒在了桌子上。哇！有好多游戲棒都可以毫不費(fèi)力的拿走，一根又一根、一根又一根……好了，剩下的都是疊在一起的了。我小心翼翼地把疊在一起的游戲棒拿走。拿游戲棒的方法有好幾種呢！有挑、撥、滾、按……我使用了各種各樣的方法把它拿出來。哎呀！我在挑其中一根游戲棒的時(shí)候，不小心觸動(dòng)了其他的游戲棒，我只好把得到的棒還回去，接下來輪到下一個(gè)小伙伴挑了。彩色的游戲棒給我們帶來了精彩的童年，我們的童年也因此成了彩色的童年！彩色的童年（五）我并不知道童年是指幾歲到幾歲，記憶中應(yīng)該是4歲到7歲吧，上了學(xué)之后，便不再有童年了。紅色――頑皮紅色的火苗，紅色的艷陽，紅色的對(duì)號(hào)……紅色，頑皮的顏色。4歲時(shí)，是我最頑皮的時(shí)候。記得有一次姥姥烙大餅，那時(shí)我剛睡醒，正是餓的時(shí)候，所以那股香味就把我的賊膽鉤起來了。我小步跑到廚房，在地上看到一個(gè)盆，上面蓋了個(gè)鍋蓋，心里想：就是他了！于是我慢慢的掀開鍋蓋，一股香味撲鼻而來，我輕輕地把鍋蓋放到地下，拿起一張餅，呼！好燙！先放下，等一下又拿起來，撕一點(diǎn)，再放下……就這樣來回幾次，終于撕下一塊餅，我又悄悄地跑回我的房間，開始消滅贓物……白色――固執(zhí)白色的雪雕，白色的墻壁，白色的云彩……白色，固執(zhí)的顏色。5歲時(shí)，我第一次讓姥爺生氣了。一天晚上，姥爺買了些雪糕回來。我在那袋子里翻了又翻，就是沒找到我最愛吃的雪糕，于是便哭著喊著讓姥爺再去買，不買回來就不睡覺，可姥爺不去。然后我就又哭又喊，就是不睡覺。最后還是姥姥要去買，可姥爺那能讓啊？最后姥爺好歹去買了一只回來，我吃完后才爬去炕上睡覺。藍(lán)色――純潔藍(lán)色的天空，藍(lán)色的水面，藍(lán)色的地球……藍(lán)色，純潔的顏色。6歲時(shí)，我知道要拾金不昧。記得有一次，我在馬路上撿到10塊錢，就真的去交公了。我現(xiàn)在還記得那警察叔叔不可思議的表情，然后他把10塊錢放到自己的褲子兜里，對(duì)我說：“行了，你可以走了！”再然后，我就迷迷糊糊的走出了警察局，心里面還想：這就算交公了？就這么簡單？我想，現(xiàn)在的我別說撿到10塊錢，就是撿到1塊錢，也不會(huì)再去交公了吧！綠色――希望綠色的草地，綠色的森林，綠色的嫩芽……綠色，希望的顏色。7歲時(shí)，知道要上學(xué)了。我心里開始有了自己彩色的童年（六）童年是人生中最美好，最值得紀(jì)念的回憶。有的人的童年是紅色的，紅色代表的是熱情，有的人的童年是白色的，白色代表平淡，有的人的童年是黑色的，黑色代表不開心。那媽媽的童年是什么顏色的呢？今天我終于有了答案。媽媽小時(shí)侯家里很窮，但媽媽非常愛學(xué)習(xí)，愛上學(xué)，天剛擦亮便約好了同伴，手牽著手，斜跨自己制作的小布包，踏著長滿黃色野菊花的機(jī)耕路，蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。學(xué)校是一座不起眼的小學(xué)堂，全校只有一百人，但一樣有朗朗讀書聲和歡樂的嬉鬧聲。媽媽的學(xué)習(xí)用品很簡單，就是一支用剪刀削的凹凸不平的鉛筆，和一張揉皺、焦黃的粗紙。看我手中這只花俏高級(jí)的活動(dòng)鉛筆和這油亮的筆記本，我們確實(shí)很幸福。都說窮人的孩子早當(dāng)家。8歲的媽媽放學(xué)一回家，便要幫外出耕作的奶奶爺爺燒飯。在燒得發(fā)黑的大灶前，媽媽是那么的渺小，只能用凳子墊起來，才夠的著。可我到了14歲了也不會(huì)燒飯！這些都不是最主要的，媽媽燒好飯后，還要和小伙伴們提著一個(gè)比自己身體大好幾倍的籃子和一把鋒利無比的鐮刀，到山上去割豬草給豬吃。看，她們找到了一塊恍若仙境的豬草地，草地一旁是一條涓涓細(xì)流，兩邊是一座峰巒并不雄偉的山丘，有“紅”的、“白”的、“綠”的豬草，還時(shí)不時(shí)的躍出一只只的蚱蜢呢!媽媽手持鐮刀，津津有味的割起來，累了，還要躺在草地上和小伙伴嬉鬧一陣呢！此時(shí)，她們是快樂的，可當(dāng)我們走到山上時(shí)，便要叫苦連天了。到了晚上，就更熱鬧了，全村男女老少都會(huì)不約而同的聚到村里的曬谷場一起玩游戲，拉家常，一派喜氣洋洋的景象。到了8點(diǎn)，人們便會(huì)三三兩兩地回去了?？涩F(xiàn)在的我們一到晚上就看電視，它不僅會(huì)影響我們的視力，還會(huì)使我們的成績下降。說了這么多，原來我和媽媽的童年都是彩色的，只是媽媽多了一種銀色，那就是勤勞。彩色的童年（七）我的童年往事像雨后的彩虹一樣在我的腦海里慢慢模糊了，但是唯獨(dú)有一件事使我難忘。記的在五歲的夏天，酷暑讓我難以忍受，可聽爸爸說今天去姥姥家的路上會(huì)帶著我的小自行車，教我騎。我一聽，立刻將這個(gè)壞天氣給我?guī)淼牟挥淇鞉伒搅司畔鲈仆?，高興地一蹦三尺高。很快，我們出發(fā)了，爸爸將我的小自行車搬下樓后，我高興的騎了上去，可是，自行車剛開始走，就已經(jīng)搖搖欲“倒”了，我趕緊停了下來，對(duì)爸爸說：“您教教我吧！我騎不穩(wěn)呀！”爸爸笑著說：“好?！钡任以俅悟T上，爸爸說：“抬起頭，看前方，手握好車把。”我說：“好?！笨尚睦锵?，這樣能騎好嗎？誰知，盡管東搖西歪騎了一段路，還好，沒摔！爸爸的方法還真管用。正當(dāng)我得意洋洋地要夸自已的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來是爸爸拉著我車的后座。想想，我有這樣一個(gè)好的“保鏢”我能摔嗎？于是我緊張的心也放松了。可是，慢慢地爸爸趁我不注意，松開了手，這下可好，我的自行車就開始跳“芭蕾”了，不一會(huì)兒，我就連車帶人的撞到了樹上……終于到了姥姥家了，本該半個(gè)小時(shí)就可以到的，可是，我和爸爸用了一個(gè)半小時(shí)才到。到了姥姥家，我倆簡直像從水里撈出來的一樣。我和爸爸把路上我學(xué)騎自行車的事講給了姥姥和媽媽，她們聽了后捧腹大笑。爸爸的辛苦沒有白費(fèi)，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我的童年簡直太讓人留戀了，我真想穿越時(shí)空回到我多彩的童年……彩色的童年（八）我常常問自己：童年會(huì)是什么顏色呢？紅色？黑色？白色？童年仿佛是魔術(shù)師，常常在變換自己的顏色。有時(shí)童年是灰色的。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，不論什么東西到我手中都是不可能不爛的。每一次傘到我手中，要么是打著打著就丟了，不見蹤影。要么鐵絲斷掉，像枯萎的花搭拉著腦袋，要么……反正要爛一些東西?？删尤挥幸话褌銢]到我手中爛掉。因?yàn)樗菋寢屗徒o我的生日禮物。媽媽送給我的時(shí)候說：“小強(qiáng)，這把傘是送給你的生日禮物。”我欣喜欲狂，像寶貝似的看管著?？捎幸淮?，那把傘還是不見了。我哭著回去。媽媽安慰我說：“一定是別人拿錯(cuò)了傘，我再給你買一把。”我說：“不，我就要那把。”媽媽也沒辦法只好乘我不在家，又買了把一模一樣，偷偷放在我的枕頭旁。我開心極了，以為就是我的那把呢。有時(shí)童年是藍(lán)色的。我還清楚地記得我第一次流淚的情景，嗨！我想起來時(shí)，我就后悔。那是我才讀一年級(jí)，是一個(gè)乖巧的孩子。那年冬天，我們家在用電熱毯。我上學(xué)時(shí)忘記了拔掉了電熱毯，到了學(xué)校我才想起來?？梢淹砹恕Ｄ且惶焐险n時(shí)，我都提心吊膽的生怕被子被燒爛了。放學(xué)后。我急匆匆的趕回家時(shí)，已經(jīng)晚了。我被媽媽臭罵了一頓。我于是流下了第一次長大后的的淚珠。有時(shí)童年時(shí)白色的。讀四年級(jí)的時(shí)候，我跟姐姐、哥哥出來游玩，我看到了嫩綠的葉子在樹林間飛舞，蒲公英在天空中飄來飄去，像一個(gè)個(gè)傘兵等待著戰(zhàn)斗。各種各樣的花也美不勝收，有紅的、綠的、紫的、黃的……樹是綠的，綠中帶棕。蒲公英是白色的。一種種的顏色讓人難忘。嗨！可真美啊。那次也許是我最有趣的游玩。??！我找到了童年的顏色：童年可真是五彩斑斕??！彩色的童年（九）童年像一條金色的河流，每一朵浪花都記錄著我童年的趣事。在陽光的照耀下，它們更是顯得金光閃閃，漲溢出彩虹般的色彩。我自小就喜歡和伙伴們打打鬧鬧，從不顧忌什么。8歲時(shí)，我見外婆家前有一條小溪，很淺很淺，剛好能把膝蓋以下的部分沒住。水清澈見底，我見溪中有不少魚，于是突發(fā)奇想，和弟弟拿著魚叉，背著背簍下河捕魚。由于是夏天，陽光毫不留情地烤著大地，我脫了鞋襪，迫不及待地跳入了水中，水花濺了我一身。弟弟負(fù)責(zé)在岸上撿魚。我站在被陽光烤熱的水中，靜候著“獵物”的到來。時(shí)間一分一秒地過去了，弟弟急得在岸上大吼：“姐，快抓呀！”“敵不動(dòng)，我不動(dòng)！”我回答。突然，一條鯉魚似乎將我的腿當(dāng)成了柱子，于是在那里打轉(zhuǎn)。我猛地一撲，將那條魚逮到了，可它在我手中拼命掙扎，簡直是“拼命三魚”。它嘴巴張得老大，由于它身子非?；揖秃暗艿芟聛韼兔?。可是弟弟一不小心撞到了我，濺起了一片水花，讓這條魚逃脫了。我憤怒地喊：“古有‘未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)’，今天我非要抓一簍魚回去！”我發(fā)現(xiàn)了一條鯽魚正在覓食，我暗示弟弟過去包圍它，我拿起魚簍往魚身上一扣，只露出半個(gè)魚頭。弟弟按住魚頭，我趁機(jī)一翻魚簍，那魚便成了我們的囊中之物，良好的開端是成功的一半。為了能盡快抓魚，我和弟弟在水中蹦蹦跳跳，把水?dāng)嚨脕y七八糟，那魚暈頭轉(zhuǎn)向，還沒回過神來，就被我抓住了。此時(shí)弟弟也抓住了一條，他立刻將魚放入簍中。突然，他一聲尖叫，將腳抬出水面，一只螃蟹鉗住了他的腳趾。我呆了許久，剛想對(duì)付它，不料螃蟹已經(jīng)溜走了。將近中午，魚簍也滿了，但我和弟弟卻不想離開，于是和弟弟在小溪中打水仗。我向弟弟撲過去，不料他一閃，我躺在了水中。我屏住呼吸裝死，弟弟急忙來看我，發(fā)現(xiàn)我沒有呼吸，嚇得哭了起來。我偷偷一笑，爬起來將他一推，他尖叫著將水朝我潑來，我不甘示弱，反擊了過去……玩了一會(huì)兒，我見水面上有些花瓣，于是將花朵采下，扔入溪中，那花朵在水面上顯得格外漂亮，嘿！我發(fā)現(xiàn)有條大魚被花吸引住了，我跟著它?；ㄍＡ耍~也停了。我解下絲巾，猛地將魚罩住。那魚傻了，竟也一動(dòng)不動(dòng)。這魚還真重，我將它放進(jìn)魚簍，這次我們是滿載而歸呀！瞧，這就是我的彩色童年！彩色的童年（十）歲月的年輪即將駛出童年的校園，甚至來不及去想，我們就要走向生活的前方。但是，童年，無論是苦是甜，對(duì)我來說，它都是無可取代，難以磨滅的回憶。每當(dāng)我?guī)еr紅的紅領(lǐng)巾，站在莊嚴(yán)的國旗下，我和所有的少先隊(duì)員一樣，都懷著對(duì)祖國的尊敬，許下自己的諾言，燃燒自己心中的熱情！那一刻的我們是紅色的，如同國旗的顏色一樣，鮮紅美麗，充滿熱情與希望！在教室里讀書的我們是藍(lán)色的，就像帶著對(duì)知識(shí)渴望的我們翱翔在無邊無際的藍(lán)色宇宙中。朗朗的書聲，幼稚的我們，就是在渴望知識(shí)的信念中收獲，成長。懂得如何生活，做人。在跑道上奔跑，享受著與風(fēng)賽跑的感覺，是多么的美妙！你跌到了，我們向你伸出幫助的雙手，再起來，并肩前行。那時(shí)的我們盡情放縱，盡情歡笑，享受著友情的溫度。有人說我是一只風(fēng)箏，一只隨時(shí)準(zhǔn)備為夢想起飛的風(fēng)箏。看我飛，我驕傲的在天上飛，不因氣壓搖擺，只因有同學(xué)們?cè)凇ｏL(fēng)雨來襲，我能承受的住，因?yàn)橛辛擞亚?，就算哭過，仍能流露笑容。童年的友情是白色的，純潔無暇。一個(gè)笑容，一種神情，都將成為我童年中最美麗的回憶?；蛟S會(huì)有誤會(huì)，或許會(huì)有離別，但我相信，童年的友誼不會(huì)變，童年的朋友不會(huì)忘。那種感覺，就像是共同生活在一艘大船里，雖然彼此之間有競爭，但只要我們大家團(tuán)結(jié)互助，無論遇到任何驚濤駭浪，終能順利返航……對(duì)于我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是她們教會(huì)我做人，生活，是她們教我面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)挫折，經(jīng)受挫折。是她們教我“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，礁石，難以激起美麗的浪花。”老師就像我的親人，是一個(gè)懂得給予我信心和鼓勵(lì)的親人。一日為師，終身為父。沒有他們，何來的我們？沒有他們，我們這一株株小苗如何學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)面對(duì)