.::;準(zhǔn)高考生個(gè)人學(xué)習(xí)參考方案通過(guò)打算合理布置時(shí)間和任務(wù)，使自己到達(dá)目的，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面是關(guān)于準(zhǔn)高考生個(gè)人學(xué)習(xí)打算，希望對(duì)您有所協(xié)助。準(zhǔn)高考生個(gè)人學(xué)習(xí)打算高三的學(xué)習(xí)一定要抓根底，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此根底上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。由于如今的高考正由知識(shí)型向才干型轉(zhuǎn)化。1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析理解自己的優(yōu)點(diǎn)，找出欠缺或缺乏，如此，施行下一步學(xué)習(xí)打算才會(huì)“有的放矢〞。2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只要按部就班、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍〞。3.制訂長(zhǎng)期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)打算。按照自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)打算，同時(shí)要持之以恒，防止“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)〞。4.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化〞，作全面復(fù)習(xí)布置。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓〞。5.嚴(yán)格合理布置作息時(shí)間。按照自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的汲取水平，制訂合理的作息打算。按照上下午時(shí)間段對(duì)文理科的承受情況進(jìn)展科學(xué)布置;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，感到疲憊時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)〞。6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，留意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，以加強(qiáng)體質(zhì)，保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。理解高考變化新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，理解以往考試的根本情況，如試卷構(gòu)造、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)根本的認(rèn)識(shí)，還要理解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只要對(duì)高考有較全面的理解，復(fù)習(xí)時(shí)才干做到心中有數(shù)。心理調(diào)理方面：鼓舞“立長(zhǎng)志〞防止“常立志〞每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要平復(fù)、認(rèn)真地考慮一下自己的奮斗目的。所以，這不是說(shuō)憑仗自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)〞。志向要有根有據(jù)。所謂有“根〞是指志向所涉及的開(kāi)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐，確立的目的以自己的實(shí)際才干和喜好為根本。所謂有“據(jù)〞是指自己確立的目的符合社會(huì)的需要，具有社會(huì)價(jià)值，而不只僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真考慮的咨詢題。既要做好“長(zhǎng)打算〞又要做好“短布置〞飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試預(yù)備，既要做好實(shí)在可行的縝密打算，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的預(yù)備。如此才干以好的方法獲取好效果。準(zhǔn)高考生的學(xué)習(xí)打算從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是特別重要的。因此我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)打算書。(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目的為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹(shù)立決心，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有打算分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目的是：積極習(xí)慣各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。因此我這個(gè)學(xué)期的目的簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)確實(shí)是四個(gè)字：習(xí)慣、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個(gè)習(xí)慣后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、才干有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目的是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成適宜自己的學(xué)習(xí)方法，做到按部就班地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面開(kāi)展，構(gòu)本錢人的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)確實(shí)是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。如今，高中生活早已習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，因此，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目的是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步開(kāi)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地對(duì)待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。這個(gè)時(shí)期最主要的目的是：穩(wěn)定自我水平，根本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。通過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。如今也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻堅(jiān)持新穎的自決心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的阻礙，履行自己的打算，做到步步為營(yíng)。6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面處置自己所面臨的咨詢題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有如今心理素養(yǎng)也特別重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，留意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓舞和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是勝利的第一秘訣〞。(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能開(kāi)展我們學(xué)生的自學(xué)才干，減少對(duì)老師的依賴，加強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充沛發(fā)揮自己的自學(xué)才干，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)理解，哪些內(nèi)容有疑咨詢或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐漸理解知識(shí)點(diǎn)。如此既進(jìn)步了自學(xué)才干，又為聽(tīng)課“鋪〞平了道路，構(gòu)成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的留意力。2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最正確捷徑，老師傳授的是經(jīng)歷證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)理論的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：A)做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備非常重要，堅(jiān)持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。B)集中留意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)迫自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。C)認(rèn)真觀察、積極考慮。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息承受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充沛調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極考慮。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。準(zhǔn)高考生學(xué)習(xí)打算高中學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，不只在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間布置的滿滿的，確實(shí)是放暑假同學(xué)們也是選擇報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、速成班，但是漫無(wú)目的、毫無(wú)打算的學(xué)習(xí)只會(huì)讓大家身心疲憊，不利于學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，因此暑期制定學(xué)習(xí)打算特別重要。1、目的列打算的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考察，事實(shí)上處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考〞的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否那么無(wú)法完美地解答課外考題。所以，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識(shí)，培養(yǎng)才干。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的打算是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身〞，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。學(xué)習(xí)也是一樣。因此要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)打算，必需要“知己〞。“知己〞包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地可能自己的才干。做到“知己〞后，我們就可以制定打算了。3、要求列打算自身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)〞就足夠了。首先，要讓自己明白，每天你詳細(xì)干些什么，明白每周、每月的布置等。我們應(yīng)該去打算自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份打算上只呈現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最最少還要有詳細(xì)的章節(jié)的布置，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，如此才干真正地發(fā)揮打算的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)〞，確實(shí)是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，打算的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有打算;但大多數(shù)人可能更容易把打算列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但特別快地就敗下陣來(lái)。假設(shè)總是列這種過(guò)高過(guò)緊的打算，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列打算失去決心了。一份好的打算絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才干得到最好的發(fā)揮。4、留意①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂打算必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制他人的打算，他人告訴你的方法最多只能充任一個(gè)指路標(biāo)的作用，是特別難完全套用的。只要自己去試著做，探究出自己的完好方法，才是最有用的。②列打算只是一種手段，絕不要為了列打算才去列打算，只要是能到達(dá)目的的打算都是好打算。不論什么時(shí)候，列打算都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。③剛開(kāi)始列打算的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的打算過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不時(shí)調(diào)整，不時(shí)改進(jìn)，特別快就會(huì)習(xí)慣這種方法。④任何學(xué)習(xí)打算剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該明白為了執(zhí)行這份打算而付出的