我是……我是……（一）我是一滴水是一滴可以把石頭滴穿的水是一滴四海為家的水我被太陽(yáng)改變有了新的開(kāi)始我是一個(gè)太陽(yáng)照亮大地象征光明美麗慈祥改變生命我是一只蜜蜂默默無(wú)聞為人類(lèi)服務(wù)喜愛(ài)勞動(dòng)的我加油我是尋找尋找那些小生命為什么尋找不到因?yàn)槿祟?lèi)廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（三）班五年級(jí):茉莉薔薇我是……（二）我是……我是一支筆,能畫(huà)出很多糧食.畫(huà)糧食干嘛呢?送給地震災(zāi)區(qū)的小朋友們……我是一張棉被,能容納許許多多的人.容納許許多多的人干嘛那?讓地震災(zāi)區(qū)的小朋友們感到溫暖……我是一袋開(kāi)心果,是數(shù)也數(shù)不清的開(kāi)心果.做開(kāi)心果干嘛呢?令地震災(zāi)區(qū)的小朋友們覺(jué)得快樂(lè)……我是一本書(shū),一本擁有很多的知識(shí)的書(shū).做一本書(shū)干嘛呢?使地震災(zāi)區(qū)懂得更多……我是一個(gè)太陽(yáng),一個(gè)很燦爛的太陽(yáng).做太陽(yáng)干嘛呢?給地震災(zāi)區(qū)的小朋友帶來(lái)陽(yáng)光……地震災(zāi)區(qū)的小朋友們站起來(lái)吧,振作起來(lái)吧!讓我們共同努力起來(lái),讓我們一起重建家園.大朋友們,小朋友們,讓我們一起努力吧!!!加油!!!加油!!!打起精神來(lái)吧!!!嗯!!!我是……（三）如果我是一顆水滴我不會(huì)為自己的渺小而苦惱因?yàn)橹灰l(fā)揮自己的力量匯合無(wú)數(shù)水滴就可以成為浩瀚無(wú)邊的海洋如果我是一塊巖石我不會(huì)為自己的平凡而憂傷因?yàn)橹灰獢[正位置壘砌無(wú)數(shù)巖石我們就是巍峨高聳的群山如果我是一顆小草我不會(huì)為自己的軟弱而悲傷因?yàn)橹灰峦鼻凹衔业男值芙忝梦冶隳苎b點(diǎn)祖國(guó)的萬(wàn)水千山我就是我像巖石，像小草，像水滴把自己深深根植于班集體留下童年團(tuán)結(jié)友誼的足跡我是……（四）爸爸是藍(lán)藍(lán)的天，媽媽是碧綠的地，我就是是一只小雛鷹，在爸爸的懷里展翅飛翔，在媽媽的掌心里追逐嬉戲。爸爸是花瓣，媽媽是花心。我就是一粒種子，在爸爸媽媽的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。爸爸是樹(shù)枝，媽媽是樹(shù)葉，我就是一個(gè)果實(shí)，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大。我是……（五）我是……我是一條干干凈凈的小河，有人喝完牛奶，就把盒子扔在我身上，還有的人把污水潑到我身上，我成了黑色的小河。我是一棵嫩綠的小草，人們把我踩到腳下，痛得我受不了，還有的人隨隨便便就把我拔了，摧毀了我弱小的生命。我是一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)，有人把我的樹(shù)枝折斷，還有人砍下我的臂膀當(dāng)棍用，還有人搖晃我，我也被人們亂畫(huà)亂刻，我成了一棵彎曲、難看的樹(shù)。我是一朵種在校園的花，人們把我摘下做標(biāo)本，還有人更壞，把我粉身碎骨，直到枯萎……小河、小草、小樹(shù)和小花，一起說(shuō)：“人們，你們要保護(hù)好環(huán)境，世界才會(huì)變得更美好！”我是……（六）嗨！你們好！我是昆蟲(chóng)界的“直升飛機(jī)”——蜻蜓。我有一雙大大的、凸凸的、黑黑的復(fù)眼，你們肯定想不到吧，我的每只復(fù)眼里，都有千千萬(wàn)萬(wàn)只小眼睛，所以能非常準(zhǔn)確地捕捉目標(biāo)。我的腹部細(xì)而長(zhǎng)，有的還長(zhǎng)有五彩繽紛的花紋。別的動(dòng)物可能只有一對(duì)翅膀，而我卻有兩對(duì)呢！翅膀上還有一條條類(lèi)似葉脈的紋路。我的胸部還長(zhǎng)有6條細(xì)細(xì)的腿，你們可別小看它哦，我抓蟲(chóng)的時(shí)候就得用到這些腿的呢！我是益蟲(chóng)，我的食物就是蚊子之類(lèi)的害蟲(chóng)。我一發(fā)現(xiàn)那害蟲(chóng)，就疾飛過(guò)去，用腿抓住，再帶著小蟲(chóng)飛到一處隱蔽的地方停下來(lái)，慢慢享用。你們知道嗎？我會(huì)靈活地運(yùn)用我的飛行技術(shù)：一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退；一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降；一會(huì)兒翻身，一會(huì)兒定住不動(dòng)……怎么樣？你們很羨慕我吧！我是……（七）我是天上的一顆小星星，眨著新奇的眼睛，注視著廣闊的世界。它使我驚奇，是我感嘆。小時(shí)候，我常常纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那；雞蛋怎么會(huì)變成小雞？天上怎么會(huì)有那么多潔白的棉花糖？有時(shí)我會(huì)托著腮，望著窗外喧鬧的街道，心中奇怪：這世界怎么會(huì)有這么多人？我的問(wèn)題千千萬(wàn)萬(wàn)，雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了不少東西，但我永遠(yuǎn)是一顆小星星，永遠(yuǎn)用新奇的眼光注視著這個(gè)大千世界，永遠(yuǎn)探索著它的奧秘。我是一條奔騰的小溪，越過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，永不停息地去尋找海洋，去尋找新的天地。在前進(jìn)的路上，小溪往往會(huì)遇到大石擋路，它一次次地撞擊，落下的是一片飛濺的水花。這水花多像我的淚花，這淚花里有受了委屈后的不平，有考試的失敗后的落落寡歡，有被人超過(guò)后的懊惱。苦惱只是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)小水滴，它是微不足道的。我要當(dāng)一條小溪，我要堅(jiān)強(qiáng)不屈地走完人生的旅途。我常想，人總是矛盾的。我要當(dāng)一顆星星，去了解世界，去探索未來(lái)；我要當(dāng)一條小溪，去拼搏，去奮斗，做一個(gè)生活的強(qiáng)者；同時(shí)，我又希望平靜地度過(guò)一生，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有斗爭(zhēng)。我知道這是互相矛盾的，我正是這樣一個(gè)矛盾體。我想，我是……我是……（八）我是有理數(shù)，整數(shù)，上沒(méi)有數(shù)的數(shù)。我是無(wú)中的有，我是有中的無(wú)。我是內(nèi)在的有，又是特定的無(wú)。我最貧寒，貧寒得一無(wú)所有！但我又最富有，有多少數(shù)能添滿我的空腹？我是有的遁形，是無(wú)的顯露。有位哲人說(shuō)：“揭示零的本質(zhì)，需要深?yuàn)W的思考，因?yàn)榱惚热魏我粋€(gè)數(shù)都豐富?！蔽以谡?fù)之間，是唯一公正的中性數(shù)。我雖然小于那怕任何一個(gè)正數(shù)，但我有我的哲學(xué)，拼命發(fā)揮長(zhǎng)處。首先我是萬(wàn)數(shù)之奴，我心甘情愿地為一切數(shù)的運(yùn)動(dòng)發(fā)展服務(wù)。不然，我的存在有何用途？我又是萬(wàn)數(shù)之王，王冠耀目。零乘以任何數(shù)都為零，我可以用乘法決定一切數(shù)。圓圓的太陽(yáng)畢竟是一個(gè)無(wú)。我雖然日趨成熟，卻還打著許多埋伏仗，就如宇宙的“黑洞”，零的無(wú)限的世界里，每一個(gè)層次與結(jié)構(gòu)都有需要破譯的密碼與天書(shū)。誰(shuí)能打開(kāi)我更深一層暗箱，找到我新的功能與用途，誰(shuí)一定驚呼：零的方法，原來(lái)是點(diǎn)金術(shù)！我是零，我是自由的。我是黑洞，我是漢珠。我知道，我是渺小的，無(wú)限的小，小到無(wú)。任何時(shí)候，我都不會(huì)滿足。我是萬(wàn)數(shù)之王，我是萬(wàn)數(shù)之奴；我是謀略之父，我是策劃之母，親愛(ài)的朋友呵，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)我的歷史，愿我們永遠(yuǎn)互助。我是……（九）一天早上，好朋友開(kāi)玩笑似的問(wèn)我：“你是什么？”我微笑著說(shuō)：“我是我?！焙糜呀又鴨?wèn)：“你是什么樣的你呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞。我曾幻想我是哈利波特，那樣就會(huì)擁有一身魔法，一揮手時(shí)間頓時(shí)停止；我曾幻想我是仙女，那樣就能輕輕松松地飛翔于天地之間，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮；我曾幻想我是公主，那樣就可以品遍山珍海味，吃盡美味佳肴。但，這些是我嗎？不是，都不是。爸爸說(shuō)：“你太野了，女孩子都應(yīng)該文靜嫻淑?！眿寢屨f(shuō)：“你太內(nèi)向了，要有一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格?！备绺缯f(shuō)：“你應(yīng)該一心撲在學(xué)習(xí)上，課余不要只想著玩。”姐姐說(shuō)：“你應(yīng)該多出去散散心，不要整天都在學(xué)習(xí)?！边@些像我嗎？不像，一點(diǎn)兒也不像。我難道就這么撲朔迷離、讓人難以捉摸嗎？不！我到底是什么樣的呢？我開(kāi)朗但不失“淑女”風(fēng)范，雖然有時(shí)有些野蠻，但敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，一開(kāi)始譜子很簡(jiǎn)單，我練起來(lái)不費(fèi)吹灰之力。到了第三年，我要考九級(jí)了。參賽曲子有兩首，到了離考級(jí)還有一個(gè)月的時(shí)候，老師才把曲子教給我。這兩首曲子難度很大，而且時(shí)間已不多了，老師和父母都抱著試一試的心態(tài)交上了“考級(jí)登記表”。我不以為然，誰(shuí)說(shuō)時(shí)間少就彈不好？于是，我開(kāi)始了“漫漫練琴”路。不練不知道，一練還真練出問(wèn)題。這兩首曲子風(fēng)格不同，曲調(diào)也不同，這又給我增添了不少麻煩。但我沒(méi)有放棄，依舊耐心地練著。二十多天過(guò)去了，我終于可以揮動(dòng)雙手在琴上彈出像樣的曲子?？技?jí)那天，