2024年江蘇省宿遷市泗洪縣中考物理一模試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個符合題意）1．（2分）下列提供的信息中與生活實際不符合的是（）A．人體的正常體溫 B．臺燈燈泡的額定功率 C．兩節(jié)新干電池的電壓 D．電路中累計消耗電能為73256kW?h2．（2分）智能音箱通過網(wǎng)絡讓用戶以語音對話的交互方式，實現(xiàn)影音娛樂、生活服務等多項功能的操作。以下說法中錯誤的是（）A．智能音箱接收到信息后依靠揚聲器的振動才能發(fā)出聲音 B．對智能音箱發(fā)布指令“大點兒聲”，目的是改變聲音的音調(diào) C．智能音箱能根據(jù)語言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息 D．人們根據(jù)聲音的音色可分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音3．（2分）中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中關于水的物態(tài)變化說法正確的是（）A．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象 B．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象 C．“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象 D．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象4．（2分）如圖所示的光現(xiàn)象，可以用光的折射原理解釋的是（）A．水杯中的課本 B．手影游戲 C．教室玻璃中的像 D．校服上安全提示條5．（2分）關于粒子與宇宙，下列說法中正確的是（）A．用手捏面包，面包的體積變小了，說明分子間有空隙 B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子是可再分的 C．摩擦起電產(chǎn)生了電子，使相互摩擦的物體帶上了正負兩種電荷 D．光年是一個很大的時間單位，常常用光年來測量恒星的生命周期6．（2分）如圖是神舟十三號載人飛船成功安全著陸的畫面，當在返回艙進入大氣層后，降落傘相繼打開，其臨近地面時，反推發(fā)動機啟動，向下推動空氣，迫使返回艙減速“剎車”，最終平穩(wěn)落地，下列關于返回艙返回過程的說法正確的是（）A．著陸前地面相關工作人員相對于返回艙是靜止的 B．從反推發(fā)動機啟動到安全著陸過程，返回艙動能增大 C．從反推發(fā)動機啟動到安全著陸過程，返回艙機械能減小 D．返回艙靜止在地面時，地面對返回艙的支持力與返回艙的重力是一對相互作用力7．（2分）下列關于家庭電路及安全用電的說法正確的是（）A．為防止燒壞保險絲，可將保險絲用鐵絲替換 B．使用測電筆時，手指可以碰到金屬筆尖 C．開關必須接在火線上，但金屬外殼的用電器可以使用兩孔插座供電 D．家庭電路中電流過大，可能是超負荷運行造成的8．（2分）關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0℃的物體沒有內(nèi)能 B．物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 C．兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉移到內(nèi)能小的物體 D．改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質上只有做功和熱傳遞兩種方式9．（2分）如圖小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所用的拉力為F1，做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所用的拉力為F2，所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（）A．F1＞F2，η1＝η2 B．F1＞F2，η1＜η2 C．W1＜W2，η1＞η2 D．W1＝W2，η1＞η210．（2分）為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，此時若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起，若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。下列設計的電路圖最合理的是（）A． B． C． D．11．（2分）用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”，裝置中銅絲與鎳鉻合金絲的長度與橫截面積均相同。關于此實驗以下說法中不正確的是（）A．通過比較溫度計變化的示數(shù)來比較電流產(chǎn)生熱量的多少 B．甲、乙兩瓶中可以裝質量相同的不同液體 C．該實驗裝置可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系 D．增加秒表，該實驗裝置還可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系12．（2分）如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器。圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖像，下說法中正確的是（）A．電源電壓為10V B．定值電阻R0的阻值20Ω C．該滑動變阻器的最大取值為50Ω D．當滑動變阻器的電功率最大時，R1阻值為20Ω二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共18分）13．（3分）如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機，已知AB長40cm，AC長30cm。室外機的重力330N，恰好作用在AB中點處，則點（選填“A”、“B”或“C”）是杠桿ABC的支點；A處螺釘?shù)乃嚼镹（支架重力不計）。為了安全，室外機的位置應盡量（選填“靠近”或“遠離”）墻壁。14．（3分）如圖甲所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，水沸騰后發(fā)現(xiàn)塞子受水蒸氣的壓力而沖出，這個過程中，水蒸氣的能轉化為機械能，乙圖是四沖程汽油機的沖程，甲、乙兩過程能量轉化（選填“相同”或“不同”）。15．（3分）將一盛滿水的燒杯置于水平桌面上，緩慢放入一質量為200g的木塊，木塊最終在杯中處于漂浮狀態(tài)，此時木塊所受浮力大小是N，從杯中排出水的體積是cm3，上述過程中水對杯底的壓強（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（水的密度ρ＝1.0×103kg/m3．g取10N/kg）16．（3分）某電能表的表盤上標有“1600imp/（kW?h）”的字樣，將銘牌上標有“220V，1210W”字樣的電熱水器接在家庭電路中，只讓它單獨工作6min，這段時間內(nèi)電能表的指示燈閃爍了160次，該電路的實際電壓為V，該電熱水器在上述時間內(nèi)實際消耗的電能為kW?h，若這些電能的84%全部被水吸收，可使3.6kg的水從20℃升高到℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]17．（3分）家庭電路中的各用電器都是聯(lián)的，家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈L（額定電壓為220V）作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（即發(fā)光不正常），說明L2（兩空均選填“正?！?、“短路”或“斷路”）。18．（3分）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S1，當S閉合，甲、乙兩表為電壓表，兩表示數(shù)之比U甲：U乙＝4：3，電阻R1：R2＝；當S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表示數(shù)之比I甲：I乙＝，此時R1與R2消耗的電功率之比P1：P2＝。三、作圖與實驗探究題（本大題共7小題，共30分）19．（2分）一束光線射向凸透鏡后再經(jīng)平面鏡反射射出，請將光路圖補充完整。20．（2分）如圖所示是一種抽水馬桶水箱自動上水裝置的示意圖。當水箱內(nèi)的水達到一定高度時，浮標帶動杠桿AOB壓住入水口，停止上水。請在圖中畫出動力F1和動力臂L1。21．（2分）如圖甲所示為一個磁懸浮地球儀，圖乙是其內(nèi)部結構示意圖。開關閉合后，請在圖乙中的括號內(nèi)標出電源的極性及電磁鐵的極性。22．（3分）小明在探究凸透鏡成像特點時，將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在如圖所示位置時，光屏上恰好出現(xiàn)等大的清晰的像，此凸透鏡的焦距為cm。當蠟燭被移至57cm刻度處，無論怎樣移動光屏，光屏上始終接收不到像，要想觀察到像可以從凸透鏡的（選填“左”或“右”）側用眼睛觀察，生活中的是利用這個原理制成的。23．（5分）小薇同學在測礦石的密度時，操作步驟如下：（1）在實驗室，小薇把天平放在水平工作臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平橫梁平衡。（2）小薇選用了一塊小礦石，用調(diào)好的天平測它的質量，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平恢復平衡，則測得的礦石質量m是g。（3）如圖乙在量筒中裝入適量的水，將系了細線的礦石輕輕放入量筒，如圖乙所示，測得礦石的體積V是cm3。（4）由ρ＝測出礦石的密度為g/cm3（保留一位小數(shù)）。（5）小薇回家后，想測出家里某個小飾品的密度，她找到家里的電子秤如圖（最后一位為小數(shù)），稱出飾品的質量是140g，又借助細線、水、玻璃杯，測出了飾品的體積，她的實驗操作步驟如圖丙、丁所示，則飾品的密度是kg/m3。24．（5分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗過程。實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平方向向右運動直至停止。（1）木塊沿水平方向運動時不會立刻停下來，是因為木塊具有；實驗中是通過觀察來判斷鋼球的動能大小。（2）通過比較甲、乙兩次實驗，可以探究物體的動能與之間的關系。（3）在圖甲、丙中，m2＞m1，則小球下滑到斜面底端時的速度：v1v2（選填“＞”、“＝”或“＜”），若s3＞s1，則表明物體的動能與質量的關系是。25．（11分）小明利用如圖所示電路，電壓恒為6V的電源，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻，銘牌上標有“20Ω1A”的滑動變阻器，電壓表，電流表，開關，導線等器材完成了“探究電流與電阻關系”實驗。實驗次數(shù)發(fā)光情況電壓（V）電流（A）1剛發(fā)光0.80.122暗1.50.23亮2.50.3（1）用筆畫線代替導線，將圖中電路連接完整；（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片應調(diào)到（選填“左”或“右”）端。（3）他將10Ω的定值電阻接入電路中，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是（選填“A”、“B”或“C”）。A.R短路B.R斷路C.滑動變阻器短路（4）在排除電路故障后，他繼續(xù)實驗，把10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻，為了使電壓表的示數(shù)保持不變，應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）端移動。（5）他將定值電阻分別單獨接入電路中，保持定值電阻兩端電壓為3V，最多可以完成次實驗。要想完成整個實驗，滑動變阻器最大阻值至少為Ω。（6）通過實驗可得出結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成。（7）小明將電阻R換成額定電壓為2.5V的小燈泡，用伏安法繼續(xù)測小燈泡電阻，記錄數(shù)據(jù)如表所示，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的實際電功率隨著電壓增大而變；小燈泡亮度變亮，電阻變，這主要是因為燈絲的電阻受到影響，所以測量小燈泡電阻（選填“能”或“不能”）取平均值。四、計算題（本大題共2小題，共18分）26．（9分）隨著科技的發(fā)展，無人駕駛技術日趨成熟。如圖所示是利用5G網(wǎng)絡實現(xiàn)遠程駕駛的純電動汽車，其質量為1.8t，車輪與路面接觸的總面積為0.075m2，該車在水平路面上勻速直線行駛12km，用時10min。這一過程中汽車發(fā)動機的功率恒為22kW。（汽油熱值q＝4.5×107J/kg，g取10N/kg）求；（1）該車靜止在水平路面上對路面的壓強是多少？（2）在這一過程中汽車受到的阻力是多少？（3）該車百公里消耗電能1.8×108J，若這些能量完全由燃燒汽油來獲得，相當于完全燃燒汽油多少千克？27．（9分）如圖所示，燈泡L標有“6V，3W”字樣，R1的電阻為5Ω，滑動變阻器標有“20Ω，1A”的字樣，電流表的量程為0～3A，電壓表的量程為0～3V。當開關S1、S2、S3都閉合時，燈泡L恰好正常發(fā)光。求：（設燈泡電阻不隨溫度改變而改變）（1）燈泡L的電阻和電源電壓。（2）開關S1、S2、S3都閉合時，電流表的示數(shù)。（3）開關S1閉合，S2、S3斷開時，在保證電路中各元件安全工作的情況下，電阻R1在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量范圍。

2024年江蘇省宿遷市泗洪縣中考物理一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個符合題意）1．（2分）下列提供的信息中與生活實際不符合的是（）A．人體的正常體溫 B．臺燈燈泡的額定功率 C．兩節(jié)新干電池的電壓 D．電路中累計消耗電能為73256kW?h【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案?！窘獯稹拷猓篈、人體的正常體溫約37℃，變化范圍很小，故A不符合題意；B、教室中日光燈的功率為40W，臺燈的功率大約是日光燈的一半，在25W左右，故B不符合題意；C、一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，所以兩節(jié)串聯(lián)的電壓是3V．故C不符合題意；D、電路已經(jīng)消耗電能7325.6kW?h，故D符合題意；故選：D。【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。2．（2分）智能音箱通過網(wǎng)絡讓用戶以語音對話的交互方式，實現(xiàn)影音娛樂、生活服務等多項功能的操作。以下說法中錯誤的是（）A．智能音箱接收到信息后依靠揚聲器的振動才能發(fā)出聲音 B．對智能音箱發(fā)布指令“大點兒聲”，目的是改變聲音的音調(diào) C．智能音箱能根據(jù)語言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息 D．人們根據(jù)聲音的音色可分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音【分析】音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓篈、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，智能音箱依靠揚聲器的振動才能發(fā)出聲音，故A正確；B、“大點兒聲”目的是改變聲音的響度，故B錯誤；C、可以直接根據(jù)用戶的語言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息，故C正確；D、人們可以分辨出智能音箱播放的二胡和笛子不同樂器的聲音，根據(jù)的是聲音的音色不同，故D正確。故選：B。【點評】本題考查對聲音特征的理解和應用，能區(qū)分聲音的三個特征是解題的關鍵。3．（2分）中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中關于水的物態(tài)變化說法正確的是（）A．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象 B．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象 C．“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象 D．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象【分析】（1）凝華指物質由氣態(tài)直接轉變成固態(tài)，凝華要放熱。（2）汽化指物質由液態(tài)轉化為氣態(tài)，汽化要吸熱。（3）凝固指物質由液態(tài)轉變成固態(tài)，凝固要放熱。（4）液化指物質由氣態(tài)轉變成液態(tài)，液化要放熱?！窘獯稹拷猓篈、冰是水遇冷凝結而成的，冰的形成是凝固現(xiàn)象，故A錯誤。B、霧的形成是液化現(xiàn)象，故B錯誤。C、霜的形成是凝華現(xiàn)象，故C錯誤。D、露的形成是水蒸氣遇冷液化形成的，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了學生對汽化、液化和凝華現(xiàn)象的理解，屬于基礎題。4．（2分）如圖所示的光現(xiàn)象，可以用光的折射原理解釋的是（）A．水杯中的課本 B．手影游戲 C．教室玻璃中的像 D．校服上安全提示條【分析】光現(xiàn)象有以下三種情況：（1）光在同種均勻物質中沿直線傳播，如：激光準直、小孔成像和影子的形成等；（2）當光照射到物體表面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等?！窘獯稹拷猓篈、透過盛有水的杯子看物理課本，看到物理課本的像，屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的，故A正確；B、手影游戲，影子是由光的直線傳播形成的，故B錯誤；C、晚上從玻璃上看到自己的像，屬于平面鏡形成，是由光的反射形成的，故C錯誤；D、校服上的安全提示條，屬于光的反射現(xiàn)象，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了光的直線傳播、光的反射和折射，是一道基礎題。5．（2分）關于粒子與宇宙，下列說法中正確的是（）A．用手捏面包，面包的體積變小了，說明分子間有空隙 B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子是可再分的 C．摩擦起電產(chǎn)生了電子，使相互摩擦的物體帶上了正負兩種電荷 D．光年是一個很大的時間單位，常常用光年來測量恒星的生命周期【分析】（1）面包內(nèi)是松軟的多孔結構，受力會發(fā)生明顯的形變；（2）原子是由原子核和核外電子組成的；（3）摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體；（4）光年是指光在一年中傳播的距離，是長度單位。【解答】解：A、用手捏面包，面包的體積變小了，是因為面包是多孔結構，力可以使物體發(fā)生形變，不能說明分子間有空隙，故A錯誤；B、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子是可分的，故B正確；C、摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，并不是使物體產(chǎn)生電荷，故C錯誤；D、光年是很大的長度單位，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查的是分子動理論的基本內(nèi)容，知道摩擦起電的實質和對光年的了解等知識，屬于基礎知識考查。6．（2分）如圖是神舟十三號載人飛船成功安全著陸的畫面，當在返回艙進入大氣層后，降落傘相繼打開，其臨近地面時，反推發(fā)動機啟動，向下推動空氣，迫使返回艙減速“剎車”，最終平穩(wěn)落地，下列關于返回艙返回過程的說法正確的是（）A．著陸前地面相關工作人員相對于返回艙是靜止的 B．從反推發(fā)動機啟動到安全著陸過程，返回艙動能增大 C．從反推發(fā)動機啟動到安全著陸過程，返回艙機械能減小 D．返回艙靜止在地面時，地面對返回艙的支持力與返回艙的重力是一對相互作用力【分析】（1）判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的；（2）（3）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能是動能和勢能之和；（4）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。【解答】解：A、著陸前地面相關工作人員相對于返回艙之間發(fā)生了位置的變化，是運動的，故A錯誤；B、從反推發(fā)動機啟動到安全著陸過程，返回艙質量不變，速度變小，動能變小，故B錯誤；C、從反推發(fā)動機啟動到安全著陸過程的，返回艙的動能變小，高度變小，質量不變，重力勢能減小，所以機械能減小，故C正確；D、返回艙對地面的支持力與地面對返回艙的支持力不是兩個物體間的相互作用力，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了運動和靜止的相對性、機械能的大小變化、相互作用力，屬于綜合題。7．（2分）下列關于家庭電路及安全用電的說法正確的是（）A．為防止燒壞保險絲，可將保險絲用鐵絲替換 B．使用測電筆時，手指可以碰到金屬筆尖 C．開關必須接在火線上，但金屬外殼的用電器可以使用兩孔插座供電 D．家庭電路中電流過大，可能是超負荷運行造成的【分析】（1）保險絲的作用是電路中的電流過大時切斷電路；（2）使用測電筆時，手指必須接觸筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體；（3）開關要控制火線；用電器的金屬外殼必須接地；（4）電路電流過大的原因有短路或用電器總功率過大?！窘獯稹拷猓篈、當電路電流過大時，保險絲容易熔斷而保護電路，如果用鐵絲或銅絲代替保險絲后，就起不到保護作用了，故A錯誤；B、使用測電筆時，手指碰到金屬筆尖就會觸電，故B錯誤；C、開關必須接在火線上；用電器用三孔插座時，用電器的金屬外殼接地，可避免因電器漏電時外殼帶電，而發(fā)生觸電事故，所以帶金屬外殼的用電器不可以接在兩孔插座中使用，故C錯誤；D、家庭電路中電流過大可能是由用電器短路或用電器總功率過大造成的，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，同學們要牢記安全用電常識，并正確規(guī)范操作，避免危險發(fā)生。8．（2分）關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0℃的物體沒有內(nèi)能 B．物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 C．兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉移到內(nèi)能小的物體 D．改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質上只有做功和熱傳遞兩種方式【分析】（1）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟溫度、質量、狀態(tài)有關；（2）內(nèi)能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關；（3）熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同；（4）做功與熱傳遞在改變物體的內(nèi)能的效果上是等效的?！窘獯稹拷猓篈、一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0℃的物體仍具有內(nèi)能，故A錯誤；B、內(nèi)能的多少與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關，因此只有溫度不變，當物體的質量、狀態(tài)改變時，物體的內(nèi)能可能改變，故B錯誤；C、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉移到低溫物體，內(nèi)能大的物體的溫度不一定高，故C錯誤；D、改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質上只有做功和熱傳遞兩種方式，它們在改變內(nèi)能能達到相同的效果，故D正確。故選：D。【點評】本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中考的熱點，熱學的重點。9．（2分）如圖小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所用的拉力為F1，做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所用的拉力為F2，所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（）A．F1＞F2，η1＝η2 B．F1＞F2，η1＜η2 C．W1＜W2，η1＞η2 D．W1＝W2，η1＞η2【分析】（1）定滑輪是等臂杠桿，不能省力；動滑輪是省力杠桿，可以省力；（2）在使用機械時，有用功與額外功之和叫總功，有用功與總功的比值叫機械效率。有用功一定時，額外功越多，總功越多，機械效率越低?！窘獯稹拷猓翰挥嬂K重與摩擦，使用定滑輪不能省力，甲圖所用拉力等于物重；使用動滑輪可以省力，乙圖所用拉力小于物重，所以甲圖中的拉力大于乙圖中的拉力，即F1＞F2；因為小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙從一樓地面提到二樓地面，由W有＝Gh可知兩種情況的有用功相同；甲是定滑輪，當有用功一定時，不計繩重與摩擦，甲中所做的總功為對一袋沙所做的功，則總功W1就少，所以定滑輪的機械效率η1高。又因為乙是動滑輪，乙中所做的總功還包括對動滑輪所做的功，所以利用乙滑輪做的額外功多，則總功W2多，所以動滑輪的機械效率η2低。綜上所述，可知F1＞F2，W1＜W2，η1＞η2．故C正確，ABD錯誤。故選：C?！军c評】本題考查的是定滑輪、動滑輪的特點和機械效率大小的判定等知識，通過此題我們可以看出：省力的機械，效率不一定高，所以要根據(jù)實際情況選擇機械。10．（2分）為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，此時若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起，若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。下列設計的電路圖最合理的是（）A． B． C． D．【分析】由題意知，只有坐在座位上時，指示燈才亮，故S1可控制燈，當開關S2閉合時，燈又不亮了，說明指示燈被S2短路了?！窘獯稹拷猓河深}知，S1閉合、開關S2斷開指示燈亮，S2閉合，指示燈熄滅。A、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時S1閉合指示燈亮，系上安全帶時S2閉合，指示燈被短路熄滅，但出現(xiàn)電源短路，故A不符合題意；B、兩開關并聯(lián)后與指示燈串聯(lián)，無論是乘客坐下時S1閉合還是系上安全帶時S2閉合，指示燈都會發(fā)光，故B不符合題意；C、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時S1閉合指示燈亮，系上安全帶時S2閉合，指示燈被短路熄滅，并且不會出現(xiàn)電源短路，故C符合題意；D、兩開關串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶S2閉合時指示燈才會發(fā)光，故D不符合題意。故選：C?！军c評】本題利用了對用電器短路時，用電器將不工作設計電路，注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況，電阻起保護電路的作用。11．（2分）用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”，裝置中銅絲與鎳鉻合金絲的長度與橫截面積均相同。關于此實驗以下說法中不正確的是（）A．通過比較溫度計變化的示數(shù)來比較電流產(chǎn)生熱量的多少 B．甲、乙兩瓶中可以裝質量相同的不同液體 C．該實驗裝置可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系 D．增加秒表，該實驗裝置還可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系【分析】（1）電流通過電阻絲做功，消耗電能轉化為內(nèi)能，產(chǎn)生的熱量被液體吸收，液體吸收熱量的多少我們直接看不到，但液體吸收熱量溫度升高，本實驗是通過溫度計的示數(shù)變化反應電流產(chǎn)生的熱量多少（轉換法）；（2）“研究不同物質的吸熱能力”時，應控制熱源相同，吸收熱量相同，甲、乙兩瓶中應該選擇質量相同的不同液體；（3）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關，在通電時間和電流不變時，是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系；在通電時間和電阻大小不變時，是探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關系?！窘獯稹拷猓篈、通過比較溫度計變化的示數(shù)來比較電流產(chǎn)生熱量的多少，故A正確；B、如果甲、乙兩瓶中裝質量相同的不同液體，不能控制吸收熱量相同，則升高的溫度不能代表產(chǎn)生電熱的多少，故B錯誤；C、由圖示實驗可知，兩阻值不同的電阻絲串聯(lián)，通過電阻絲的電流與通電時間相等而電阻阻值不同，此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，故C正確；D、由圖可知，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，可以改變通過電阻絲的電流，通過秒表可以控制加熱的時間，使吸收熱量相同，所以能研究導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系，故D正確。故選：B?！军c評】此題主要考查的是學生對“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉換法的運用，同時考查了學生對焦耳定律公式的理解和掌握。12．（2分）如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器。圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖像，下說法中正確的是（）A．電源電壓為10V B．定值電阻R0的阻值20Ω C．該滑動變阻器的最大取值為50Ω D．當滑動變阻器的電功率最大時，R1阻值為20Ω【分析】由電路圖可知，R0與R1串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流。（1）根據(jù)圖象分別讀出電路中電流為0.2A、0.4A時滑動變阻器消耗的電功率，利用P＝UI的變形公式求出滑動變阻器兩端電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓與各分電阻兩端的電壓之間的關系列出電源電壓的表達式，根據(jù)電源電壓相等，即可求出R0的阻值和電源電壓；（2）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，根據(jù)圖象讀出滑動變阻器消耗的電功率，利用P＝I2R求出滑動變阻器的最大阻值；（3）根據(jù)P＝I2R＝（）2R1結合數(shù)學知識求出當滑動變阻器消耗的電功率最大時R1的阻值?！窘獯稹拷猓篈B、根據(jù)圖象可知，當電路中電流為0.2A時，滑動變阻器消耗的功率為2W，由P＝UI可知，此時滑動變阻器兩端電壓：U1＝＝＝10V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，電源電壓為：U＝U1+U0＝U1+IR0＝10V+0.2A×R0，當電路中電流為0.4A時，滑動變阻器消耗的功率為3.2W，由P＝UI可知，此時滑動變阻器兩端電壓：U1'＝＝＝8V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，電源電壓為：U＝U1'+U0'＝U1'+I'R0＝8V+0.4A×R0，因電源的電壓不變，則10V+0.2A×R0＝8V+0.4A×R0，解得：R0＝10Ω，電源的電壓：U＝10V+0.2A×R0＝10V+0.2A×10Ω＝12V，故AB錯誤；C、當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，由圖象可知，電路中的最小電流I＝0.2A時，R1的電功率為2W，由P＝I2R可得，滑動變阻器的最大阻值：R1＝＝＝50Ω，故C正確；D、滑動變阻器消耗的電功率為：P＝I2R＝（）2R1＝＝＝，當R1＝R0＝10Ω時，滑動變阻器消耗的電功率最大，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是利用好電源的電壓不變和從圖象中讀出電流對應的功率。二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共18分）13．（3分）如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機，已知AB長40cm，AC長30cm。室外機的重力330N，恰好作用在AB中點處，則C點（選填“A”、“B”或“C”）是杠桿ABC的支點；A處螺釘?shù)乃嚼?20N（支架重力不計）。為了安全，室外機的位置應盡量靠近（選填“靠近”或“遠離”）墻壁。【分析】由題意可知，以C為支點，ABC是一個杠桿，AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機對其壓力的力臂為AB長的，根據(jù)杠桿平衡條件求出水平拉力；根據(jù)杠桿平衡條件可知，在動力臂與阻力一定的情況下，阻力臂越小，動力越小，空調(diào)越牢固，據(jù)此根據(jù)圖示情景分析答題。【解答】解：由題意可知，以C為支點，ABC是一個杠桿。AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機對其壓力的力臂為AB長的，由杠桿平衡條件可得：F×AC＝G×AB；即：F×30cm＝330N××40cm；解得：F＝220N；為了安全，應減小A處的拉力（若拉力過大，支架對螺釘拉力會使螺釘松動而造成危險）；在A處拉力和阻力（室外機對支架的壓力）一定時，室外機的位置越靠近墻壁，室外機對支架壓力力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，A處的拉力將減小，以保證支架和室外機的安全。故答案為：C；220；靠近?！军c評】此題考查對杠桿平衡條件的應用，熟練應用杠桿平衡條件、正確分析力臂即可正確解題。14．（3分）如圖甲所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，水沸騰后發(fā)現(xiàn)塞子受水蒸氣的壓力而沖出，這個過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉化為機械能，乙圖是四沖程汽油機的壓縮沖程，甲、乙兩過程能量轉化不相同（選填“相同”或“不同”）?！痉治觥吭谄蜋C的四沖程中，做功沖程是內(nèi)能轉化為機械能的沖程，試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能可以轉化為塞子的機械能，由進氣門和排氣門的關閉和打開情況、活塞的上行和下行情況來判斷是哪個沖程。【解答】解：當試管內(nèi)水被酒精燈加熱后，水蒸氣的內(nèi)能逐漸增大，最后會把塞子沖出去，水蒸氣的內(nèi)能轉化為了塞子的機械能；乙圖中進氣門和排氣門都是關閉的，活塞向上運動，故乙是壓縮沖程，壓縮沖程中將機械能轉化為內(nèi)能，甲、乙兩過程能量轉化是不相同的。故答案為：內(nèi)；壓縮；不相同。【點評】本題主要考查做功改變物體的內(nèi)能與四沖程汽油機能量轉化原理的結合，將原理應用于生活生產(chǎn)的實際是物理的一大特點。15．（3分）將一盛滿水的燒杯置于水平桌面上，緩慢放入一質量為200g的木塊，木塊最終在杯中處于漂浮狀態(tài)，此時木塊所受浮力大小是2N，從杯中排出水的體積是200cm3，上述過程中水對杯底的壓強不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（水的密度ρ＝1.0×103kg/m3．g取10N/kg）【分析】（1）根據(jù)漂浮條件求出受到的浮力，再根據(jù)阿基米德原理求出木塊排開水的體積；（2）木塊放入水中后，排開的水會溢出燒杯，杯內(nèi)水的深度不變，根據(jù)液體壓強公式可知燒杯底部所受壓強變化。【解答】解：（1）因為木塊在水中靜止后處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力：F浮＝G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，木塊排開水的體積：V排＝＝＝2×10﹣4m3＝200cm3；（2）木塊放入水中后，排開的水溢出燒杯，杯內(nèi)水的深度不變，根據(jù)p＝ρgh可知，燒杯底部所受水的壓強不變。故答案為：2；200；不變。【點評】本題考查了物體浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強公式的靈活運用，熟練運用公式是解題的關鍵。16．（3分）某電能表的表盤上標有“1600imp/（kW?h）”的字樣，將銘牌上標有“220V，1210W”字樣的電熱水器接在家庭電路中，只讓它單獨工作6min，這段時間內(nèi)電能表的指示燈閃爍了160次，該電路的實際電壓為200V，該電熱水器在上述時間內(nèi)實際消耗的電能為0.1kW?h，若這些電能的84%全部被水吸收，可使3.6kg的水從20℃升高到40℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【分析】（1）知道電熱水器的銘牌（額定電壓、額定功率），利用P＝求電熱水器的電阻，再利用P＝求實際電壓。（2）利用公式可以求出W＝，n表示指示燈閃爍的次數(shù)，N表示1（kW?h）指示燈閃爍的次數(shù)。（3）先求出水吸收的能量，再根據(jù)Q＝cmΔt求出溫度變化量，根據(jù)溫度變化量求出末溫?！窘獯稹拷猓簾崴飨牡碾娔転閃＝＝0.1kW?h；熱水器的實際功率為P實＝＝＝1kW＝1000W；熱水器的電阻為R＝＝＝40Ω；熱水器的實際實際電壓為U實＝＝＝200V；水吸收的熱量為Q＝W×84%＝0.1×3.6×106J×84%＝3.024×105J；由Q＝cmΔt得：Δt＝＝＝20℃；故末溫為t末＝t初+Δt＝20℃+20℃＝40℃。故答案為：200；0.1；40?！军c評】本題考查了實際電壓的計算、消耗電能的計算，末溫的計算，屬于中等難度題目。17．（3分）家庭電路中的各用電器都是并聯(lián)的，家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈L（額定電壓為220V）作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1短路；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（即發(fā)光不正常），說明L2正常（兩空均選填“正?！?、“短路”或“斷路”）。【分析】家庭電路中的各用電器都是并聯(lián)的；當檢驗燈泡發(fā)光而亮度不夠，則加在燈泡上必有電壓，但此電壓應小于220V，則此時應該是檢驗燈泡與另一電阻（如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間。當檢驗燈泡正常發(fā)光時，該燈泡兩端的電壓應為220V，則此時一定是燈泡的一端與火線相接，另一端與零線相接?！窘獯稹拷猓杭彝ル娐分械母饔秒娖鞫际遣⒙?lián)的；家用電器工作電壓為220V，將一個普通的白熾燈L與那個熔斷的熔絲并聯(lián)，如圖所示閉合閘刀開關，然后逐個合上各用電器的開關，當檢驗燈泡正常發(fā)光時，說明另一燈泡L1沒有分到電壓，該檢驗燈泡兩端的電壓應為220V，則此時一定是燈泡L1發(fā)生了短路；若發(fā)現(xiàn)校驗燈發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），此校驗燈電壓應小于220V，則此時應該是檢驗燈泡與另一燈泡串聯(lián)接在火線與零線之間，故該支路沒有短路，故正常。故答案為：并；短路；正常?！军c評】此題使用檢驗燈來檢驗電路故障，要知道判斷方法，在生活中要會運用。18．（3分）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S1，當S閉合，甲、乙兩表為電壓表，兩表示數(shù)之比U甲：U乙＝4：3，電阻R1：R2＝1：3；當S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表示數(shù)之比I甲：I乙＝1：4，此時R1與R2消耗的電功率之比P1：P2＝3：1?！痉治觥慨旈_關S、S1均閉合時，兩電阻串聯(lián)，電壓表V1測R1的電壓，V2測R2的電壓，利用分壓原理可得電阻之比；將圖中電壓表V1、V2換成電流表A1、A2，開關S閉合，S1斷開時，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測量R2的電流，電流表A2測量干路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的特點和歐姆定律計算兩個電阻的電流之比，根據(jù)并聯(lián)電路的特點可得出兩電流表示數(shù)的比值。根據(jù)P＝UI計算電功率之比?！窘獯稹拷猓寒旈_關S、S1均閉合時，兩電阻串聯(lián)，電壓表V1測R1的電壓，V2測R2的電壓，兩表示數(shù)之比U甲：U乙＝4：3，根據(jù)串聯(lián)電壓特點知，U甲＝U1+U2：U乙＝U2，則（U1+U2）：U2＝4：3，U1：U2＝1：3；由I＝可知，U＝IR；串聯(lián)電路的電流處處相等，則U1：U2＝IR1：IR2＝R1：R2＝1：3。當S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩電阻并聯(lián)，電流表A甲測量R2的電流，電流表A乙測量干路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓相等，由I＝可知，I1：I2＝：＝R2：R1＝3：1；兩表示數(shù)之比I甲：I乙＝I2：（I1+I2）＝1：（3+1）＝1：4；根據(jù)P＝UI知，并聯(lián)電路的電壓相等，電功率之比：R1與R2消耗的電功率之比P1：P2＝UI1：UI2＝I1：I2＝3：1。故答案為：1：3；1：4；3：1。【點評】本題考查了串并聯(lián)電路特點與歐姆定律與電功率公式的應用，分析清楚電路結構是正確解題的前提與關鍵。三、作圖與實驗探究題（本大題共7小題，共30分）19．（2分）一束光線射向凸透鏡后再經(jīng)平面鏡反射射出，請將光路圖補充完整?！痉治觥浚?）根據(jù)經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線的特點（過焦點）畫出入射光線；（2）經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線入射點平面鏡，先畫出法線，再根據(jù)反射角等于入射角，在法線的右側畫出反射光線?！窘獯稹拷猓浩叫杏谥鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點；該光線入射到平面鏡，先畫出法線，再根據(jù)反射角等于入射角在法線右側畫出反射光線，如圖所示：【點評】本題考查了凸透鏡三條特殊光線、光的反射定律的應用，注意畫法線要用虛線，屬于基礎題目。20．（2分）如圖所示是一種抽水馬桶水箱自動上水裝置的示意圖。當水箱內(nèi)的水達到一定高度時，浮標帶動杠桿AOB壓住入水口，停止上水。請在圖中畫出動力F1和動力臂L1?！痉治觥扛鶕?jù)杠桿原理分析出杠桿所示動力的作用點和方向；力臂是支點到力的作用線的距離，支點為點O，分別作出支點到力的作用線的垂線段即可。【解答】解：由圖和題意可知，O為支點，水對浮標的向上作用力為動力，過浮標重心作豎直向上的力即為動力F1，過支點O作動力F1作用線的垂線段即為動力臂L1，如圖所示：【點評】要能找出杠桿的五要素，并且會根據(jù)力臂的畫法畫出正確的作用力或力臂。21．（2分）如圖甲所示為一個磁懸浮地球儀，圖乙是其內(nèi)部結構示意圖。開關閉合后，請在圖乙中的括號內(nèi)標出電源的極性及電磁鐵的極性?！痉治觥扛鶕?jù)同名磁極相互排斥確定螺線管上面的極性，最后根據(jù)右手定則確定電流的方向；從而確定電源的正負極。【解答】解：已知條形磁體上端為N極，則下端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，可知，電磁鐵的上端為S極，下端為N極。根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指向電磁鐵的N極（電磁鐵的下端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，電流從螺線管的下端流入，所以電源的下端為正極，如圖所示：【點評】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結合是電磁學方面的常見題型，明確磁懸浮地球儀的工作原理是解答此題的關鍵。22．（3分）小明在探究凸透鏡成像特點時，將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在如圖所示位置時，光屏上恰好出現(xiàn)等大的清晰的像，此凸透鏡的焦距為10.0cm。當蠟燭被移至57cm刻度處，無論怎樣移動光屏，光屏上始終接收不到像，要想觀察到像可以從凸透鏡的左（選填“左”或“右”）側用眼睛觀察，生活中的放大鏡是利用這個原理制成的?！痉治觥浚?）根據(jù)凸透鏡成像時，u＝v＝2f，光屏上成倒立、等大的實像，求得焦距；（2）當物體處于一倍焦距之內(nèi)時，成的是一個正立、放大的虛像，而虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，此時像物在同一側；【解答】解：（1）蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大的像，由圖可知，此時u＝v＝20cm＝2f，則f＝10.0cm；（2）保持凸透鏡位置不動，把蠟燭移到57cm處時，u＝7cm＜f，成的是一個正立、放大的虛像，且像和物在凸透鏡的同一側，因此要想看到這個像，應從凸透鏡的左側透過凸透鏡去觀察，生活中的放大鏡是利用這個原理制成的。故答案為：10.0；左；放大鏡?！军c評】本題是凸透鏡成像規(guī)律的探究實驗，考查了實驗操作，成像規(guī)律的應用，掌握成像特點與物距、像距之間的關系是解決此題的關鍵。23．（5分）小薇同學在測礦石的密度時，操作步驟如下：（1）在實驗室，小薇把天平放在水平工作臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平橫梁平衡。（2）小薇選用了一塊小礦石，用調(diào)好的天平測它的質量，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平恢復平衡，則測得的礦石質量m是43.4g。（3）如圖乙在量筒中裝入適量的水，將系了細線的礦石輕輕放入量筒，如圖乙所示，測得礦石的體積V是20cm3。（4）由ρ＝測出礦石的密度為2.2g/cm3（保留一位小數(shù)）。（5）小薇回家后，想測出家里某個小飾品的密度，她找到家里的電子秤如圖（最后一位為小數(shù)），稱出飾品的質量是140g，又借助細線、水、玻璃杯，測出了飾品的體積，她的實驗操作步驟如圖丙、丁所示，則飾品的密度是2.8×103kg/m3?！痉治觥浚?）天平放在水平臺上，游碼歸零，平衡螺母向上翹的一端調(diào)節(jié)。（2）小礦石的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值。（3）小礦石的體積等于小礦石浸沒水前后水面對應刻度值的差。（4）利用密度計算公式求得礦石的密度。（5）電子秤示數(shù)增加量等于小飾品排開水的質量，求出小飾品排開水的體積，即小飾品的體積，知道小飾品的質量和體積，根據(jù)密度公式求出小飾品的密度。【解答】解：（1）小微把天平放在水平工作臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，說明天平的右端上翹，平衡螺母向右端調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。（2）小礦石的質量：m＝20g+20g+3.4g＝43.4g。（3）小礦石的體積：V＝40ml﹣20ml＝20ml＝20cm3。（4）礦石的密度＝2.17g/cm3≈2.2g/cm3。（5）小飾品用細線懸掛浸沒在水中，小飾品受到水的浮力作用，物體間力的作用是相互的，小飾品給水一個力作用在容器的底部，使電子秤的示數(shù)增加，故電子秤示數(shù)增加量等于小飾品排開水的質量，則小飾品排開水的質量m排水＝686.0g﹣636.0g＝50g，則小飾品排開水的體積：V排水＝＝＝50cm3，小飾品的體積為：V'＝V排水＝50cm3，小飾品的質量是m'＝140g，小飾品的密度：ρ＝＝＝2.8g/cm3。故答案為：（1）右；（2）43.4；（3）20；（4）2.2；（5）2.8?！军c評】本題考查了利用天平和量筒測量固體的密度，利用電子秤測量固體的體積，是兩種很典型的固體密度測量的方法，一定要熟練掌握。24．（5分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗過程。實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平方向向右運動直至停止。（1）木塊沿水平方向運動時不會立刻停下來，是因為木塊具有慣性；實驗中是通過觀察木塊被撞的距離來判斷鋼球的動能大小。（2）通過比較甲、乙兩次實驗，可以探究物體的動能與速度之間的關系。（3）在圖甲、丙中，m2＞m1，則小球下滑到斜面底端時的速度：v1＝v2（選填“＞”、“＝”或“＜”），若s3＞s1，則表明物體的動能與質量的關系是速度相等的情況下，物體的質量越大，動能越大。【分析】（1）任何物體都具有慣性；探究物體動能大小與哪些因素有關的實驗中，小球動能的大小是通過小球對外做功的多少來體現(xiàn)，實驗中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少，用到了轉換法；（2）根據(jù)甲、乙的相同點和不同點，利用控制變量法分析；（3）從同一高度下滑到斜面底端的小球速度相同，根據(jù)木塊被推動的距離來判斷出小球動能的大小，然后即可得出動能與質量的關系?！窘獯稹拷猓海?）木塊沿水平方向運動時不會立刻停下來，是因為木塊具有慣性；探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過小球對木塊做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，所用方法為轉換法；（2）分析甲、乙實驗可知，質量相同，高度不同，即小球到達平面的速度不相同，故可以探究物體的動能與速度之間的關系。（3）在圖甲、丙中，高度相同，即小球到達平面的速度相同，質量不同，質量大的推動木塊運動的距離遠，故結論為：速度相同時，質量越大，動能越大。故答案為：（1）慣性；木塊被撞的距離；（2）速度；（3）＝；速度相等的情況下，物體的質量越大，動能越大?！军c評】動能的決定因素有兩個：質量和速度。要研究物體的動能與物體的質量和速度的關系時，要從控制變量法的思路入手分析，注意解本題時，要把握圖中的相同點與不同點。25．（11分）小明利用如圖所示電路，電壓恒為6V的電源，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻，銘牌上標有“20Ω1A”的滑動變阻器，電壓表，電流表，開關，導線等器材完成了“探究電流與電阻關系”實驗。實驗次數(shù)發(fā)光情況電壓（V）電流（A）1剛發(fā)光0.80.122暗1.50.23亮2.50.3（1）用筆畫線代替導線，將圖中電路連接完整；（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片應調(diào)到右（選填“左”或“右”）端。（3）他將10Ω的定值電阻接入電路中，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是B（選填“A”、“B”或“C”）。A.R短路B.R斷路C.滑動變阻器短路（4）在排除電路故障后，他繼續(xù)實驗，把10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻，為了使電壓表的示數(shù)保持不變，應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動。（5）他將定值電阻分別單獨接入電路中，保持定值電阻兩端電壓為3V，最多可以完成2次實驗。要想完成整個實驗，滑動變阻器最大阻值至少為40Ω。（6）通過實驗可得出結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。（7）小明將電阻R換成額定電壓為2.5V的小燈泡，用伏安法繼續(xù)測小燈泡電阻，記錄數(shù)據(jù)如表所示，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的實際電功率隨著電壓增大而變大；小燈泡亮度變亮，電阻變大，這主要是因為燈絲的電阻受到溫度影響，所以測量小燈泡電阻不能（選填“能”或“不能”）取平均值?！痉治觥浚?）在“探究電流與電阻關系”實驗中，定值電阻、滑動變阻器和電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端；（2）為了保護電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片應調(diào)到阻值最大處；（3）他將10Ω的定值電阻接入電路中，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電流表始終無示數(shù)，說明電路可能斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的電路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了；（4）根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關系時，需控制定值電阻兩端的電壓不變，當換上大電阻時，根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑動變阻器滑片移動的方向；（5）電阻兩端的電壓始終保持UV＝3V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得出滑動變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理得出當接入滑動變阻器的最大電阻時，對應的定值電阻最大值，據(jù)此分析；探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)分壓原理，求出當接入最大的定值電阻連入電路中時，對應的滑動變阻器的電阻值；（6）根據(jù)定值電阻兩端電壓為一定值分析得出結論；（7）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。【解答】解：（1）在“探究電流與電阻關系”實驗中，定值電阻、滑動變阻器和電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，如下圖所示：；（2）為了保護電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片應調(diào)到阻值最大處，即最右端；（3）他將10Ω的定值電阻接入電路中，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電流表始終無示數(shù)，說明電路可能斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的電路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了，即其原因可能是R斷路，故選：B；（4）實驗中，當把10Ω的電阻換成20Ω的電阻后，根據(jù)分壓原理，電阻兩端的電壓變大，研究電流與電阻關系時要控制電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，要增大滑動變阻器兩端的電壓，由分壓原理，要增大滑動變阻器電阻阻值，故應把滑動變阻器滑片向右端移動；（5）電阻兩端的電壓始終保持UV＝3V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動變阻器分得的電壓：U滑＝U﹣UV＝6V﹣3V＝3V，電壓表示數(shù)為滑動變阻器分得的電壓1倍，根據(jù)分壓原理，當接入滑動變阻器的最大電阻20Ω連入電路時，對應的定值電阻的最大值為1×20Ω＝20Ω，因此最多可以完成2次實驗；滑動變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的1倍，根據(jù)分壓原理，當接入40Ω電阻時，滑動變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝1×40Ω＝40Ω，故為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少40Ω的滑動變阻器；（6）因定值電阻兩端電壓為一定值，故可得出結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比；（7）由表中數(shù)據(jù)可知，當燈泡兩端電壓增大，通過燈泡的電流也增大，根據(jù)P＝UI可知，燈泡功率變大，亮度變亮，溫度升高，燈絲的電阻隨溫度的升高而