第頁共頁中班健康教育教案《好孩子不任性》一、教育目標(biāo)：1.幫助幼兒了解“任性”的含義和表現(xiàn)形式。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到任性行為對(duì)自己和他人的影響。3.培養(yǎng)幼兒控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)合作與分享。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒了解“任性”的概念和表現(xiàn)形式。2.培養(yǎng)幼兒正確對(duì)待自己情緒的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到任性行為對(duì)他人的影響。2.幫助幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片：有關(guān)幼兒任性行為的圖片。2.故事書：《小烏龜學(xué)禮貌》。五、教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師先向幼兒們問好，引導(dǎo)幼兒們回顧一下上一課的內(nèi)容：“上一課我們學(xué)習(xí)了什么呢？”2.引導(dǎo)幼兒們講述巧遇把玩具讓給別人的場(chǎng)景。第二步：新知呈現(xiàn)（15分鐘）1.教師出示圖片讓幼兒猜測(cè)圖片所描述的場(chǎng)景，并觀察幼兒的反應(yīng)。2.引導(dǎo)幼兒討論圖片中人物的表情和行為，問他們是否覺得這種行為是“任性”的表現(xiàn)。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到任性行為對(duì)自己和他人的影響，并通過問題引導(dǎo)幼兒思考：為什么我們不能做任性的事情呢？第三步：故事講解（15分鐘）1.教師向幼兒們介紹書名，并請(qǐng)一名幼兒將書展示給全班同學(xué)。2.教師通過講述故事的方式，引導(dǎo)幼兒們理解故事中小烏龜做任性事情帶來的后果。3.教師讓幼兒們討論故事中小烏龜學(xué)會(huì)合作與分享的過程，并引導(dǎo)他們找到合作與分享的重要性。第四步：情境游戲（20分鐘）1.教師根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計(jì)一些情境游戲，例如：角色扮演小烏龜和其他動(dòng)物，模擬情境讓幼兒體驗(yàn)合作與分享的感覺。2.引導(dǎo)幼兒在游戲中分工合作、互相幫助，并鼓勵(lì)他們展示出分享的行為。3.教師觀察幼兒們的表現(xiàn)，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。第五步：總結(jié)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)了什么？為什么好孩子不任性？2.幫助幼兒總結(jié)今天學(xué)到的重要知識(shí)點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)合作與分享的重要性。六、教學(xué)反思這節(jié)課以幼兒喜愛的故事為主線，通過圖片和情境游戲等形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“好孩子不任性”的道理。教師在課堂上設(shè)立了各種情境，讓幼兒能夠在游戲中親身體驗(yàn)合作與分享的樂趣，并給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。整個(gè)教學(xué)過程注重啟發(fā)幼兒思考的能力