三年級(jí)科學(xué)會(huì)上升的熱空氣 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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會(huì)上升的熱空氣一、導(dǎo)入新課二、猜測(cè)假設(shè)人們?yōu)槭裁磿?huì)把排風(fēng)口設(shè)在窗戶的上部？提出自己的假設(shè)。想一想，怎樣去驗(yàn)證自己的假設(shè)。二、猜測(cè)假設(shè)“熱空氣的上升〞三、轉(zhuǎn)動(dòng)的紙蛇是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)？答：熱空氣上升的推力。三、轉(zhuǎn)動(dòng)的紙蛇“熱空氣的流動(dòng)〞四、放飛塑料袋仔細(xì)觀察塑料袋的變化，并試著解釋現(xiàn)象發(fā)生的原因。四、放飛塑料袋“做熱氣球〞五、探究熱空氣上升的原因1.準(zhǔn)備兩個(gè)相同的玻璃瓶，分別放在盛有冷水和熱水的盆中，過(guò)一會(huì)兒取出。2.在熱瓶中放入點(diǎn)燃的線香，當(dāng)瓶?jī)?nèi)充滿煙后移走線香，立即用玻璃片將瓶口蓋上。五、探究熱空氣上升的原因3.將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片，觀察煙的流動(dòng)。4.重復(fù)步驟1~2，將冷瓶與熱瓶的位置上下對(duì)調(diào)，抽掉玻璃片，觀察煙的流動(dòng)。五、探究熱空氣上升的原因“冷熱空氣對(duì)流〞五、探究熱空氣上升的原因因?yàn)闊峥諝獗韧w積的冷空氣輕，就會(huì)上升。熱空氣上升，冷空氣下降。六、熱空氣及冷空氣在生活中的應(yīng)用孔明燈：相傳在1700年前三國(guó)時(shí)期，諸葛亮用竹篾扎了一盞紙燈，在燈的下面燃著一團(tuán)松脂，燈便浮升起來(lái)，懸在空中，用它來(lái)傳遞作戰(zhàn)信息。熱氣球：200多年前，法國(guó)的蒙特哥菲爾兄弟制成了熱氣球，載人升上了天空，這是人類歷史上第一次完成的自

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