三年級數(shù)學(xué)認(rèn)識幾分之一“黃岡賽”一等獎_第1頁
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人教版數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識幾分之一北流市永順小學(xué)劉莉萍月餅只有一個，要怎么分呢？創(chuàng)設(shè)情境，引出問題創(chuàng)設(shè)情境，引出問題創(chuàng)設(shè)情境，引出問題每份是這塊月餅的。平均分一半一半

12

12二分之一幾分之幾動手操作，探索交流說一說“——〞表示平均分，叫分?jǐn)?shù)線。“2〞表示把一個蘋果平均分成2份，表示總份數(shù)，叫分母?！?〞表示任取其中的1份叫分子，這個數(shù)讀作：二分之一，寫作：

12動手操作，探索交流分一分把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的〔〕分之一，寫作。1———〔〕四4動手操作，探索交流分一分把一塊蛋糕平均分成三份，每份是它的〔〕分之一，寫作。1———〔〕三3動手操作，探索交流鞏固提升1.折一折、畫一畫、寫一寫〔1〕利用手中的材料，發(fā)現(xiàn)一個新的分?jǐn)?shù)?！?〕學(xué)生展示作品〔3〕交流成果1.學(xué)了這節(jié)課，你的收獲是什么？課堂總結(jié)像，，這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。

1

3

12分?jǐn)?shù)線平均分

分母把一個物體平均

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