本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)生五年級(jí)周記作文5篇學(xué)校生五班級(jí)周記作文1今日《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起爭(zhēng)論了“ufo”是否存在，是否有外星人。

講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰(zhàn)中)被蘇俄和美國(guó)大力開發(fā)。那些稀奇奇怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。我聽著講得層層面面，特殊清晰。

我覺(jué)得當(dāng)主持人、被采訪的人都要吐字清晰、以理服人，不要講話時(shí)力不從心、自不量力、吞吞吐吐。當(dāng)時(shí)我想當(dāng)主持人是多么不簡(jiǎn)單呀，主持人肯定是學(xué)問(wèn)特殊豐富，看過(guò)許多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說(shuō)會(huì)道”。我要向他們學(xué)習(xí)。

學(xué)校生五班級(jí)周記作文2暑假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《歡樂(lè)男生》了。我最喜愛(ài)陳楚生了，我想許多人都喜愛(ài)他，有人喜愛(ài)他的聲音，有人喜愛(ài)他抱著吉他的神情，有人喜愛(ài)他的故事，有人喜愛(ài)他的為人我喜愛(ài)他，好像不需要由于什么，又好像是由于他的一切。

當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是由于他的聲音，還有他抱著吉他專心唱歌，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，好像是你走進(jìn)了他的故事，又好像是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他全部選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)潔的機(jī)械的在聽，而對(duì)于楚生是傾聽。

在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的競(jìng)賽中對(duì)他的喜愛(ài)一次次加深。決賽在陳楚生和清醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人好像也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成清醒。陳楚生和清醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最終冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個(gè)世界上，我信任每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

學(xué)校生五班級(jí)周記作文3今日，我們班上了用什么測(cè)量時(shí)間的內(nèi)容。

我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡(jiǎn)潔了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來(lái)測(cè)量時(shí)間，還有其他的東西來(lái)測(cè)量。

下面，大家就來(lái)看看我是怎么知道的吧!

上課了，我回到教室剛把書和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來(lái)了。老師來(lái)的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒(méi)寫的到外邊寫去?！崩蠋焽?yán)峻的說(shuō)。那些沒(méi)寫家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課。

老師說(shuō)：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今日我們來(lái)學(xué)習(xí)今日的課。用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?我們聽了都談?wù)撈饋?lái)，我說(shuō)鐘表，他說(shuō)漏斗，七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)。只聽老師打了個(gè)“?！钡氖謩?shì)。我們就不說(shuō)話了。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。老師看了很驚異，由于我們班從來(lái)的不舉手。老師裝作安靜的樣子，說(shuō)：“四組討

論，然后選一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)代表你們組?！蔽以瓉?lái)不想當(dāng)組長(zhǎng)，但他們就選我，沒(méi)方法我只能當(dāng)。

幸好我是第大一組的其次小組的隊(duì)長(zhǎng)，第一小組的隊(duì)長(zhǎng)是余景冉，她說(shuō)：“有電子表?！比缓缶妥铝恕］喌轿艺f(shuō)了，由于我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來(lái)說(shuō)：“漏斗?！比缓笞?。后來(lái)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的多。最終老師補(bǔ)充了一句：“還有太陽(yáng)!今日，大家回答的很好，所以今日的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會(huì)做)的第一小題?！痹捯魟偮?，歡呼聲在教室外也是聽的清清晰楚。

通過(guò)這節(jié)課。我明白了，一個(gè)問(wèn)題的答案是數(shù)不清的，就像一個(gè)人走到了絕路上了但自己有士氣和信念就可以找到另一條路可以通過(guò)的路。

學(xué)校生五班級(jí)周記作文4今日開頭放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開頭，又從哪里結(jié)束或許原來(lái)就沒(méi)有開頭，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會(huì)總是布滿著真善美，生活是甜美而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)分。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，打算了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)受一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)?！痹谶@個(gè)特別的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到快樂(lè)的事情與悲傷的事情。悲傷的事情會(huì)使人承受巨大苦痛，快樂(lè)的事物會(huì)讓人擁有美妙的心情。假如整日面對(duì)悲事，人簡(jiǎn)單丟失信念進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)閱歷，簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)受中不能缺少歡樂(lè)和哀痛。

學(xué)校生五班級(jí)周記作文5他鄉(xiāng)的月亮再圓我也不會(huì)說(shuō)她圓。

今夜我在思念久別的家鄉(xiāng)，我知道家鄉(xiāng)的油炸粑又在讒我嘴，家鄉(xiāng)的米酒又在甜我心。家鄉(xiāng)的長(zhǎng)河載我去遠(yuǎn)方。從今我便離開了她。以后鄉(xiāng)村生活

鄉(xiāng)村生活就是用砍柴刀，鐮刀，鋤頭，一天度過(guò)的，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，親人們就是