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文檔簡介

詠柳

詠柳

唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小組合作學(xué)習(xí)要求：1.放聲朗讀古詩，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字。2.讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。3.抓住關(guān)鍵詞，想象畫面。4.嘗試把詩句的意思連起來說一說。碧玉妝成一樹高，碧玉：這里是把柳樹的枝葉比做碧玉。綠色的玉石。

一樹：一，表示“滿〞“全〞“整〞的意思。滿樹。萬條垂下綠絲絳。萬條：無數(shù)條。萬，在這里不表示數(shù)量，形容很多。絲絳：用絲紡織成的帶子。理解詩意。高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好似是用碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好似綠色絲帶一樣的柳條來。不知細(xì)葉誰裁出，裁剪。用刀或剪子把物體分成假設(shè)干局部。裁：二月春風(fēng)似剪刀。似：好似。二月：農(nóng)歷二月，正是初春時(shí)節(jié)。反復(fù)朗誦，理解詩意。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！

詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。反復(fù)朗誦，理解詩意。高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好似是用碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好似綠色絲帶一樣的柳條來。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！

詩寫得精彩是因?yàn)樽髡哂^察仔細(xì)，能抓住柳樹的特點(diǎn)善于運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，抒發(fā)真情，才使得我們對(duì)柳樹，對(duì)春天也產(chǎn)生了喜愛之情。

希望同學(xué)們也能有一雙明亮的眼睛，一顆敏感的心靈，去觀察身邊的一切，領(lǐng)略身邊的美景。你還知道哪些歌頌、贊美春天的詩？草長鶯飛二

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