小班安全教案詳案《我的小手》一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：-知道保護(hù)自己的小手的重要性；-掌握簡單的安全知識(shí)，如洗手、使用剪刀等；-培養(yǎng)良好的安全意識(shí)和習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備黑板和粉筆課件或幻燈片小剪刀、肥皂、紙巾等具體物品三、教學(xué)流程步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）老師拿著一個(gè)魔戒飾品進(jìn)入教室，引起學(xué)生的興趣和注意。老師詢問學(xué)生是否知道什么是魔戒，并引導(dǎo)學(xué)生回答關(guān)于魔戒可以做什么的問題。步驟二：呈現(xiàn)《我的小手》（10分鐘）老師在幻燈片上呈現(xiàn)《我的小手》的圖片。老師邊看幻燈片邊向?qū)W生介紹《我的小手》的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小手的重要性。學(xué)生一起大聲朗讀《我的小手》。步驟三：講解保護(hù)小手的方法（15分鐘）老師向?qū)W生介紹幾種保護(hù)小手的方法，如洗手、使用剪刀等。老師提問學(xué)生有哪些場(chǎng)景需要洗手，引導(dǎo)學(xué)生回答正確的答案。老師演示正確的洗手方法，要求學(xué)生跟隨動(dòng)作一起洗手。步驟四：剪紙活動(dòng)（20分鐘）老師向?qū)W生展示剪刀，告訴他們剪刀是一種有鋒利邊緣的工具，需要小心使用。老師分發(fā)紙和剪刀給學(xué)生，并給予簡單的剪紙指導(dǎo)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下使用剪刀進(jìn)行剪紙活動(dòng)。步驟五：總結(jié)（5分鐘）老師請(qǐng)學(xué)生回顧今天學(xué)到的關(guān)于保護(hù)小手的內(nèi)容和方法。老師強(qiáng)調(diào)再次使用剪刀或類似工具時(shí)的注意事項(xiàng)。學(xué)生一起大聲說出：“保護(hù)小手，人人有責(zé)！”四、教學(xué)評(píng)估老師觀察學(xué)生在剪紙活動(dòng)中使用剪刀的安全程度。老師與學(xué)生互動(dòng)時(shí)觀察學(xué)生對(duì)保護(hù)小手方法的理解和表達(dá)。五、課后延伸在課后，可以要求家長與孩子一起回顧今天學(xué)到的關(guān)于保護(hù)小手的內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子在日常生活中實(shí)踐這些方法。通過與家長的合作，加強(qiáng)孩子對(duì)保護(hù)小手的認(rèn)知和習(xí)慣養(yǎng)成。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過引入小手的重要性，以及洗手和使用剪刀的方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的保護(hù)小手的意識(shí)和習(xí)慣。剪紙活動(dòng)的設(shè)置增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生更加深入地理解了使用剪刀的注意事項(xiàng)。然而，部分學(xué)生在剪紙活動(dòng)中仍然存在使用剪刀不規(guī)范的情況，需要