PAGEPAGE3幼兒園小班語(yǔ)言教案?紅色大收集?幼兒園小班語(yǔ)言教案?紅色大收集?設(shè)計(jì)意圖：過(guò)了新年，孩子們又長(zhǎng)大了一歲，趁著新學(xué)期剛開(kāi)始，利用孩子們剛過(guò)完新年，對(duì)春節(jié)里經(jīng)歷的事情有著清晰印象、積累了有關(guān)新年的生活經(jīng)驗(yàn)這一有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行一次以"大膽回憶并講述過(guò)年的歡樂(lè)情景"為主題的活動(dòng)，讓幼兒對(duì)中國(guó)年和中國(guó)紅都有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試收集各種與過(guò)年有關(guān)的紅色物品，回憶過(guò)年的歡樂(lè)情景，大膽講述自己的所見(jiàn)所聞。2、體驗(yàn)收集與分享的快樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)：回憶過(guò)年的歡樂(lè)情景，能大膽講述自己的所見(jiàn)所聞?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解紅色代表的意義，體驗(yàn)收集與分享的快樂(lè)。活動(dòng)流程：一、分享"紅色收集幼兒介紹自己收集來(lái)的各種紅色物品。二、教師講述故事?紅色大收集?提問(wèn)：故事中的小朋友都收集到了哪些紅色的物品三、閱讀?幼兒用書(shū)?1、故事中有許多過(guò)年用的紅色物品，請(qǐng)你看一看、找一找，哪些物品我們已經(jīng)收集到了，還有哪些我們沒(méi)有收集到2、幼兒講述過(guò)年時(shí)還在什么地方看到過(guò)紅色的物品。3、教師小結(jié)四、了解紅色代表的意義1、提問(wèn)：為什么過(guò)年用的物品很多都是紅色的呢2、教師小結(jié)：紅色是代表喜慶、快樂(lè)的顏色，因?yàn)檫^(guò)年很快樂(lè)、很開(kāi)心，所以到處有紅色。反思改良：整個(gè)教育活動(dòng)的思路環(huán)節(jié)還是較清晰并層層遞進(jìn)地完成的，幼兒通過(guò)本次活動(dòng)，不僅穩(wěn)固了過(guò)年的生活經(jīng)驗(yàn)，也了解了中國(guó)年紅色的意義。從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到得缺乏是：〔1〕環(huán)節(jié)緊密度的思考整個(gè)教學(xué)活動(dòng)超出了預(yù)設(shè)時(shí)間，這不僅是因?yàn)榄h(huán)節(jié)內(nèi)容較多，對(duì)于幼兒的積極舉手發(fā)言，為了不讓孩子因?yàn)闆](méi)有得到表達(dá)的時(shí)機(jī)而感到失望，因此每個(gè)問(wèn)題都讓大多數(shù)幼兒得以表達(dá)，使得幾次幼兒討論的環(huán)節(jié)消耗時(shí)間較長(zhǎng)，從而可見(jiàn)，在每一細(xì)節(jié)上的適當(dāng)收放是教師在實(shí)際教學(xué)中需要關(guān)注的問(wèn)題。〔2〕如何保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣我班幼兒對(duì)故事的學(xué)習(xí)一直都很有興致，但這一活動(dòng)中表達(dá)得卻略有減少，或許在之前的導(dǎo)入活動(dòng)幼兒已表達(dá)得過(guò)多，類似的故事內(nèi)容對(duì)他們的學(xué)習(xí)欲望有所影響，這一點(diǎn)也說(shuō)明了每一環(huán)節(jié)合理時(shí)間設(shè)定的重要性。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?紅色大收集?

幼兒園小班語(yǔ)言教案?紅色大收集?

設(shè)計(jì)意圖：

過(guò)了新年，孩子們又長(zhǎng)大了一歲，趁著新學(xué)期剛開(kāi)始，利用孩子們剛過(guò)完新年，對(duì)春節(jié)里經(jīng)歷的事情有著清晰印象、積累了有關(guān)新年的生活經(jīng)驗(yàn)這一有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行一次以"大膽回憶并講述過(guò)年的歡樂(lè)情景"為主題