2024年教師招聘考試-小學(xué)音樂(lè)教師招聘筆試歷年真題薈萃含答案_第1頁(yè)
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2024年教師招聘考試-小學(xué)音樂(lè)教師招聘筆試歷年真題薈萃含答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.格魯克的第一部改革歌劇是()。A、《阿爾切斯特》B、《受騙的法官》C、《奧菲歐與尤麗狄茜》D、《伊菲姬尼在陶里德》2.傳統(tǒng)樂(lè)曲()是江南絲竹代表曲目。A、《月兒高》B、《歡樂(lè)歌》C、《四時(shí)景》D、《梅花操》3.將減七和弦的根音降低增一度后,其應(yīng)為()A、大小七和弦B、大七和弦C、半減七和弦D、小七和弦4.評(píng)價(jià)的指標(biāo)和方法簡(jiǎn)便、明晰、易于操作和推廣是指音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的()。A、導(dǎo)向性原則B、科學(xué)性原則C、整體性原則D、可操作性原則5.欣賞分析德沃夏克的《e小調(diào)第九交響曲(自新大陸)》。6.十大鋼琴家有誰(shuí),請(qǐng)隨便舉幾個(gè)例。7.b商調(diào)和c角調(diào)屬于同宮系統(tǒng)調(diào)。8.案例:下面是某教師《紅旗飄飄》一課教學(xué)活動(dòng)安排的描述。 1.導(dǎo)入 教師用觀(guān)看錄像的形式引入新課。(4分鐘) 2.教學(xué)步驟 (1)欣賞樂(lè)曲《紅旗頌》的引子和觀(guān)看油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》,感受在小號(hào)聲中我們革命先烈前仆 后繼、浴血奮戰(zhàn)才迎來(lái)的新中國(guó)的成立。(5分鐘) (2)欣賞歌曲,情感積累。(5分鐘) (3)演唱感受,情感共鳴。(20分鐘) (4)欣賞國(guó)歌,觀(guān)看戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的圖片,升華情感。(8分鐘) 3.課堂小結(jié)(3分鐘) 要求:根據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的基本理念,分析上述案例。9.《春節(jié)序曲》的原型是下面哪一首歌?()A、鳳陽(yáng)花鼓B、難忘今宵C、好花紅D、賣(mài)扁食10.在樂(lè)譜中,升號(hào)意味著要把基礎(chǔ)的音升高一個(gè)全音。11.關(guān)于少數(shù)民族,下列對(duì)應(yīng)正確的有()A、侗族—大歌B、苗族—飛歌C、蒙古族—時(shí)調(diào)D、壯族—雙聲12.“()”是說(shuō)唱、戲曲唱詞的韻腳,是“韻”的通俗稱(chēng)謂。13.中國(guó)的多聲部合唱?jiǎng)?chuàng)作中最具代表性的作品是李叔同的三部合唱().14.對(duì)()學(xué)生來(lái)說(shuō),他們對(duì)音樂(lè)的想象,需要更多地借助于歌曲的歌詞樂(lè)曲的標(biāo)題、樂(lè)曲的故事情節(jié)。A、小學(xué)階段B、中學(xué)階段C、高中階段D、學(xué)齡前和小學(xué)低年級(jí)15.五聲調(diào)式由宮、商、角、徵、羽五個(gè)基本音級(jí)構(gòu)成。16.()是指在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)積極性,使得學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí),以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。A、直觀(guān)性原則B、鞏固性原則C、啟發(fā)性原則D、系統(tǒng)性原則17.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩,今年已滿(mǎn)六歲,由于沒(méi)有準(zhǔn)生證,他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了()A、《中華人民共和國(guó)教師法》B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》D、《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》18.構(gòu)成轉(zhuǎn)位七和弦的音有()A、根音B、三音C、五音D、七音19.簡(jiǎn)述梅花大鼓。20.光明行21.“二人轉(zhuǎn)”是()的一種說(shuō)唱形式。而“二人臺(tái)”是()。22.唱賺是什么?23.代表20年代合唱歌曲創(chuàng)作水平的是趙元任作曲的()。24.下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。A、《中西音樂(lè)的比較研究》B、《和聲學(xué)綱要》C、《東西樂(lè)制之研究》D、《古今中西音階概說(shuō)》25.節(jié)拍是音的()要素的體現(xiàn)。A、音高B、音色C、力度D、時(shí)值26.《出水蓮》是()派的代表曲目。27.下列作品均屬于文學(xué)作品題材,表述不正確的選項(xiàng)是()A、巴赫的《馬太受難曲》取材希臘神話(huà)B、陳鋼、何占豪的《梁?!啡〔挠诿耖g故事C、柏遼茲的《羅密歐與朱麗葉》取材于戲劇作品D、貝多芬的《歡樂(lè)頌》取材于詩(shī)歌28.下列自然音程中,音數(shù)為1的音程有:()A、B、C、D、E、F、29.()對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,提高對(duì)音樂(lè)的理解、表達(dá)和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。A、器樂(lè)演奏B、音樂(lè)審美C、課程教學(xué)D、探究合作30.用來(lái)記錄音的長(zhǎng)短的五條平行直線(xiàn)叫五線(xiàn)譜第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:C2.參考答案:B3.參考答案:A4.參考答案:D5.參考答案: 德沃夏克,捷克著名音樂(lè)家。十九世紀(jì)八、九十年代是德沃夏克創(chuàng)作最繁榮的時(shí)期。在他創(chuàng)作的作品中,尤其是在《e小調(diào)第九交響曲》(《新世界交響曲》)等作品中,深刻地反映了他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和思念?!缎率澜纭方豁懬髌返臉?gòu)思所涉及的是作者的祖國(guó)和個(gè)人的生活體驗(yàn)——對(duì)祖國(guó)的思念和人民命運(yùn)的關(guān)切,以及作者對(duì)病故的父親和初戀女友的哀悼,所有這些復(fù)雜的感情在這里交織在一起。 此曲的第一樂(lè)章頗為宏大,主題與相繼的主部快板部分有著極其微妙的關(guān)系,擔(dān)負(fù)著連貫全曲的特殊任務(wù),可稱(chēng)為全曲精神的中心旋律。樂(lè)章的主部主題貫穿了全曲的四個(gè)樂(lè)章。德沃夏克當(dāng)時(shí)背井離鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁蘊(yùn)積,因此,引用了他少年時(shí)期耳熟能詳?shù)拿袼赘枨刭|(zhì),以遣思鄉(xiāng)念國(guó)的情懷。樂(lè)章中另一段優(yōu)美的旋律透露出濃濃的鄉(xiāng)愁,恰是作者此種心情的體現(xiàn)。 第二樂(lè)章是整部交響曲中最為有名的樂(lè)章,經(jīng)常被用來(lái)單獨(dú)演奏,其濃烈的鄉(xiāng)愁之情,是他身處他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)祖國(guó)無(wú)限眷戀之情的體現(xiàn)。 第三樂(lè)章諧謔曲悠長(zhǎng)而婉轉(zhuǎn),是典型的捷克民間音樂(lè)風(fēng)格。 第四樂(lè)章奏鳴曲式,氣勢(shì)宏大而雄偉,交織成一股感情的洪流,抒發(fā)了作者想象中與家人聚首時(shí)的歡樂(lè)情景,形成輝煌的結(jié)尾。既威武又雄壯,既柔美又抒情的旋律,使《自新大陸交響曲》被認(rèn)為是世界性的作品,德沃夏克被視為世界的藝術(shù)家。6.參考答案:奧斯特,魯賓斯坦,霍羅維茨,古德?tīng)?,阿什肯納齊,波里尼,阿爾赫里奇,巴克豪斯,吉利爾斯,阿勞。7.參考答案:錯(cuò)誤8.參考答案:這是一篇?jiǎng)e具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì),鮮明地突出了“音樂(lè)情緒與情感”的主題,教學(xué)過(guò)程中教唱課圍繞著觀(guān)看抗戰(zhàn)時(shí)期革命先烈和敵人生死搏斗的場(chǎng)景,欣賞管弦樂(lè)合奏《紅旗頌》的音樂(lè)片段,通過(guò)欣賞國(guó)歌,觀(guān)看戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的圖片,都是拉近學(xué)生與音樂(lè)作品距離的有效手段。該設(shè)計(jì)的突出特點(diǎn)是緊緊圍繞著“情感”主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué),從情感的蘇醒到情感的積累,再到情感的共鳴,最后到情感的升華,很好地體現(xiàn)了音樂(lè)新課程的“以審美為核心”“突出情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的理念。9.參考答案:D10.參考答案:錯(cuò)誤11.參考答案:A,B,D12.參考答案:轍13.參考答案:《春游》14.參考答案:D15.參考答案:正確16.參考答案:C17.參考答案:B18.參考答案:A,B,C,D19.參考答案:又名《梅花調(diào)》、《清口大鼓》,相傳是北京的滿(mǎn)族子弟所創(chuàng)。開(kāi)始主要流行于貴族子弟中間,到了民國(guó)初年,才開(kāi)始流行到老百姓中間。它比較善長(zhǎng)于表現(xiàn)抒情的故事情節(jié)。它的音調(diào)纏綿悱惻,煙粉故事占居大多數(shù),伴奏有:鼓、板、三弦、四胡,有時(shí)還加進(jìn)琵琶、胡琴、洋琴、蕭、笛子等。20.參考答案:劉天華10首二胡曲種色彩最明亮的一首,作于1931年,該曲是大調(diào)性的進(jìn)行曲風(fēng)格,由引子加六個(gè)樂(lè)段和尾聲組成,它使用了小提琴演奏的顫音技巧及西洋音樂(lè)中的和弦琶音與近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)等手法,這種富于創(chuàng)造性的構(gòu)思與手法使之在當(dāng)時(shí)獨(dú)具特色,在一定程度上反映出作者后期創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格的明顯變化,樂(lè)曲充滿(mǎn)了鑒定的信念與積極向上的激情,表達(dá)了當(dāng)時(shí)只是分子追求理想,追求光明的愿望。21.參考答案:曲藝;戲曲劇種22.參考答案:宋代藝術(shù)歌曲形式之一,以鼓、拍板和笛為主要伴奏樂(lè)器,不清唱套曲的宋代一種表演形式。23.參考答案:《海韻》24.參考答案:C25.參考答案:D26.參考答案:客家箏27.參考答案:A28.參考答案:B,D,E29.參考答案:A30.參考答案:錯(cuò)誤第2卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.下列不屬于反映愛(ài)情生活的民歌的是()。A、《阿拉木汗》B、《馬車(chē)夫之歌》C、《走絳州》D、《紫竹調(diào)》2.1902年,沈心工在日本發(fā)起組織了()。A、夏季音樂(lè)講習(xí)會(huì)B、亞雅音樂(lè)會(huì)C、樂(lè)歌講習(xí)會(huì)D、音樂(lè)講習(xí)會(huì)3.主音音高和唱名不同但宮音相同的五種民族調(diào)式叫做()4.《阿爾罕布拉宮的回憶》是由什么樂(lè)器演奏的()A、鋼琴B、吉他C、小提琴5.下列樂(lè)曲中,不是貝多芬創(chuàng)作的有()A、《月光奏鳴曲》B、《悲愴奏鳴曲》C、《巨人交響曲》D、《悲愴交響曲》6.歐洲鋼琴藝術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了5個(gè)歷史時(shí)期,其中最為輝煌的、發(fā)展速度最快的是()時(shí)期。7.以下說(shuō)法不正確的有()A、節(jié)拍中含有一個(gè)強(qiáng)拍的拍子是復(fù)拍子B、四拍子由兩個(gè)二拍子結(jié)合而成C、4/4拍強(qiáng)弱關(guān)系是強(qiáng)弱弱弱D、單拍子分為二拍子和三拍子8.()又名《熏風(fēng)曲》或《虞舜熏風(fēng)曲》,它是民間器樂(lè)曲牌《老六板》的放慢加花。A、《娛樂(lè)升平》B、《慢三六》C、《中花六板》D、《慢六板》9.()是構(gòu)成課程和課業(yè)、選擇教材、提示教師活動(dòng)的一種范型和計(jì)劃。A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)模式10.但歌11.周代的禮樂(lè)制度是什么?12.下列音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中,表示從慢到快的選項(xiàng)是()。A、Largo-Moderato-AndanteB、mp-f-mfC、Allegretto-Moderato-AllegroD、rit.-atempo13.歌?。ǎ桧灹嗣癖?duì)長(zhǎng)二黑與村姑小芹爭(zhēng)取自由婚姻的故事。劇情中描寫(xiě)的是山西省的某根據(jù)地。14.低音譜表上加一線(xiàn)上的音是()A、小字一組dB、小字一組eC、小字一組bD、小字一組c15.下列指揮站姿不對(duì)的是()。A、前后站姿B、分腿站式C、并腿站姿D、隨意站姿16.由一種感覺(jué)喚起其他感覺(jué)的現(xiàn)象就叫做聯(lián)覺(jué)。在《音樂(lè)與其表現(xiàn)的世界——對(duì)音樂(lè)音響與其表現(xiàn)對(duì)象之間關(guān)系的心理學(xué)與美學(xué)研究》一書(shū)中,周海宏曾做過(guò)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),證實(shí)樂(lè)音或樂(lè)音組合能喚起人相應(yīng)的明暗等各種聯(lián)覺(jué),但不能喚起的聯(lián)覺(jué)有:()A、重---輕B、大---小C、具體的顏色D、具體數(shù)字17.南宋雜劇的結(jié)構(gòu)由()部分組成。A、二B、三C、四D、五18.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括()A、人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。B、人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。C、人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論。D、人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論。19.漢代樂(lè)府20.管子是()氣鳴樂(lè)器。A、簧管B、哨嘴C、竹管D、唇振21.調(diào)式是音樂(lè)中各音的音高關(guān)系的組織基礎(chǔ),是音樂(lè)表現(xiàn)的重要手段之一。22.8/8拍子是變化拍子。23.商代的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)稱(chēng)為什么?24.不同人文主題的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容組合提出以()為主線(xiàn)。A、教師B、教材C、文化D、學(xué)生25.宋代市民音樂(lè)的發(fā)展及其歷史意義如何?26.《悲愴交響曲》是()的代表作之一。A、貝多芬B、巴赫C、柴可夫斯基D、肖邦27.小音程增大半音,成為()A、小音程B、大音程C、純音程D、增音程28.唱名29.下屬音的音級(jí)標(biāo)記是羅馬數(shù)字的Ⅳ。30.樂(lè)音體系中的主音是指。()A、音階中主要的音。B、音樂(lè)中主要的音。C、音階中的第一個(gè)音。第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:C2.參考答案:D3.參考答案:同宮系統(tǒng)調(diào)4.參考答案:B5.參考答案:C,D6.參考答案:浪漫7.參考答案:A,C8.參考答案:C9.參考答案:D10.參考答案:“但歌”是一人唱三人和或稱(chēng)為“謳”。11.參考答案:君主八佾,諸侯六佾,大夫四佾,士用二佾。12.參考答案:D13.參考答案:《小二黑結(jié)婚》14.參考答案:D15.參考答案:D16.參考答案:C17.參考答案:B18.參考答案:B19.參考答案:是我國(guó)歷史上著名的音樂(lè)機(jī)構(gòu),創(chuàng)建于秦朝,擴(kuò)建于漢武帝。 樂(lè)府的主要任務(wù):采集民間歌謠,還有加工配樂(lè),創(chuàng)作填詞,創(chuàng)作改調(diào),研究樂(lè)理,演唱演奏。樂(lè)府的設(shè)立促進(jìn)民間音樂(lè)的發(fā)展。雖然主觀(guān)上是為了適應(yīng)統(tǒng)治階級(jí)宮廷享樂(lè)的需要,但客觀(guān)上起到了保存民間音樂(lè)的作用。20.參考答案:C21.參考答案:正確22.參考答案:錯(cuò)誤23.參考答案:“瞽宗”(guzong)。24.參考答案:C25.參考答案:宋代自建立之日起,社會(huì)逐漸穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,工商業(yè)空前繁榮,都市發(fā)展尤為迅速,城市人口急劇增加,出現(xiàn)了一個(gè)新的社會(huì)階層——市民階層。為了適應(yīng)市民階層文化生活的需要,各種各樣的市民文化層出不窮。琳瑯滿(mǎn)目、世俗情趣濃厚的音樂(lè)形式,活躍在城鎮(zhèn)中的瓦子勾欄、藝場(chǎng)酒樓等娛樂(lè)場(chǎng)所之中。 以?shī)蕵?lè)為主的商業(yè)集中點(diǎn)“瓦子”(又稱(chēng)“瓦舍”、“瓦肆”)和瓦子中民間藝人表演的場(chǎng)子“勾欄”,其規(guī)模之大、數(shù)量之多、容納人數(shù)之廣,在宋代筆記《東京夢(mèng)華錄》中可略窺一班;在汴京,“大小勾欄五十余座,”有的“可容數(shù)干人?!背送咦庸礄谥猓璺?、酒肆、歌館及寺廟中的音樂(lè)活動(dòng)也極為活躍。它們?yōu)楦鞣N技藝的發(fā)展提供了良好的場(chǎng)所。 在瓦子勾欄中,民間藝人的表演藝術(shù)形式種類(lèi)繁多、技藝精熟。主要形式有:小唱、嘌唱、諸官調(diào)、雜劇、舞旋、影戲、說(shuō)諢活、雜扮、叫果子等。其中,宋雜劇在瓦舍勾欄的社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)中吸收各種技藝而發(fā)展自身,成為一門(mén)頗具特色、遍布城鄉(xiāng)的戲曲藝術(shù)。另外,勾欄中也匯聚了很多優(yōu)秀的藝人,如小唱藝人李師師、徐婆惜、封宜奴等人。他們?nèi)找鎷故斓募妓囀沟帽姸嗍忻駷榇酥裕安灰燥L(fēng)雨寒暑,諸棚看人,日日如是”(《東京夢(mèng)華錄》)。還有一些流浪藝人“路歧人”,在街頭巷尾表演技藝,表演一些器樂(lè)合奏或類(lèi)似鼓詞、道情這樣的說(shuō)唱形式。 南宋民間還出現(xiàn)了一些藝人的行會(huì)組織——書(shū)會(huì)和社會(huì)。書(shū)會(huì)是指專(zhuān)門(mén)為說(shuō)話(huà)人、戲劇演員編寫(xiě)話(huà)本和腳本的行會(huì)組織。其成員主要由一些失意文人組成。他們常被稱(chēng)為“書(shū)會(huì)先生”或“書(shū)會(huì)才人”。社會(huì)是專(zhuān)門(mén)從事表演藝術(shù)的職業(yè)藝術(shù)組成的行會(huì)組織。比如緋綠社(雜劇社)、遏云社(唱賺)、同文

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