2022-2023學(xué)年吉林省長春市德惠市第三中學(xué)高一生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細(xì)胞能夠正常地完成各項生命活動的基本條件是

(

)A.細(xì)胞膜具有選擇透過性

B．線粒體供能C．細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

D．保持細(xì)胞的完整性參考答案：D2.黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導(dǎo)致A．核仁被破壞

B．染色體被破壞C．細(xì)胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響參考答案：D3.正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞。在體外，經(jīng)某些因素的誘導(dǎo)，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞()A．有旺盛的分裂能力

B．能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)C．與受精卵具有相同的分化能力

D．具有與受精卵相同的全部遺傳信息參考答案：D4.將哺乳動物的新鮮紅細(xì)胞放入下列溶液中，會使紅細(xì)胞漲破的溶液是()

A．0.9%的生理鹽水

B．5%鹽水

C．10%鹽水

D．蒸餾水參考答案：D5.漢麥林(hammerlin)的實驗如圖，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二個杯(d)。這個實驗可以說明()①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果④b能再生第一杯是因為細(xì)胞質(zhì)中含有細(xì)胞核產(chǎn)生的指令物質(zhì)A．①③

B．②③

C．①④

D．③④參考答案：C6.作為細(xì)胞的“動力車間”，為細(xì)胞生命活動提供大約95%能量的細(xì)胞器是（）A．葉綠體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．核糖體 D．線粒體參考答案：D【考點】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功

能線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所細(xì)胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）核糖體動植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌．液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【解答】解：A、葉綠體是光合作用的場所，是“養(yǎng)料制造車間”，A錯誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”，B錯誤；C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，C錯誤；D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”，D正確．故選：D．

7.研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療，會引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá)，誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡；而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說法不正確的是A.腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同B.腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATPC.編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡參考答案：C腫瘤干細(xì)胞和癌細(xì)胞是兩種不同的細(xì)胞，二者細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同，A正確；腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都耗能，需要消耗ATP，B正確；BAX蛋白屬于凋亡蛋白，編碼其的基因不屬于原癌基因，C錯誤；ABCG2蛋白能有效排出姜黃素，逃避凋亡，故利用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡，D正確。故選C?！緜渥ⅰ勘绢}是個材料題，需要學(xué)生結(jié)合材料與課本知識進(jìn)行解答，難度較大。8.某生物核酸的堿基組成中，嘌呤占52％，嘧啶占48％，此生物一定不是A.噬菌體B.大腸桿菌C.青霉菌D.人參考答案：A9.高等生物體內(nèi)時刻都有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂、分化、衰老、凋亡，下列相關(guān)的描述錯誤的是A.衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低B.在有絲分裂前期由于進(jìn)行復(fù)制使細(xì)胞中染色體：DNA=1:2C.細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用D.多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率參考答案：B衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低，A正確；在有絲分裂間期才進(jìn)行DNA復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，所以細(xì)胞中染色體：DNA=1:2，B錯誤；細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用，C正確；多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞分化是細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，從而有利于提高各種生理功能的效率，D正確。10.下列表示減數(shù)分裂的圖像是

(

)A.甲、丁 B.乙、甲 C.甲、丙 D.乙、丁參考答案：A【分析】甲圖無同源染色體，著絲點在赤道板上，減數(shù)第二次分裂的中期；乙圖著絲點在赤道板上，有同源染色體上，為有絲分裂的中期；丙圖著絲點分裂，有同源染色體，為有絲分裂的后期；丁圖同源染色體分布在赤道板兩側(cè)，為減數(shù)第一次分裂的中期?！驹斀狻考讏D是減數(shù)第二次分裂的中期，乙圖是有絲分裂的中期，丙圖是有絲分裂的后期，丁圖是減數(shù)第一次分裂的中期。故屬于減數(shù)分裂的是甲和丁。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。11.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是()A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色質(zhì)D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖元參考答案：C12.某科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析得到糖類、磷脂、蛋白質(zhì)，由此可以判斷該細(xì)胞是（

）

A.

藍(lán)藻細(xì)胞

B.植物細(xì)胞

C.動物細(xì)胞

D.大腸桿菌參考答案：C13.用15N標(biāo)記含有200個堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列有關(guān)判斷不正確的是

(

)

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個

C．含有14N的DNA分子占7/8

D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子參考答案：C14.海藻糖是由兩個吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖?！蹲匀弧冯s志曾指出“對許多生命體而言，海藻糖的有與無，意味著生命或者死亡”。下列有關(guān)糖類說法正確的是（

）A.海藻糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀B.動物細(xì)胞中常見的二糖是麥芽糖和乳糖C.組成海藻糖的化學(xué)元素與磷脂的化學(xué)元素不同D.一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成的還原二糖參考答案：C【分析】1、可溶性還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀

2、糖類分為單糖、二糖和多糖，其中多糖包括淀粉、糖原和纖維素，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的。

3、麥芽糖是植物細(xì)胞中的二糖，乳糖是動物細(xì)胞中的二糖．【詳解】海藻糖是非還原性二糖，與斐林試劑在水浴加熱條件下不反應(yīng)，不能產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；麥芽糖是植物細(xì)胞中的二糖，B錯誤；糖類的化學(xué)元素組成為C、H、O，而磷脂中含有P元素，故二者元素組成不同，C正確；蔗糖屬于非還原糖，D錯誤；綜上所述，選C項?！军c睛】本題考查糖的分類等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．15.人的體細(xì)胞有23對同源染色體，在下列細(xì)胞中，染色體數(shù)分別是：a.初級精母細(xì)胞

b.次級精母細(xì)胞

c.精原細(xì)胞

d.極體A.46、23、23、46

B.23、46、23、23

C.46、23、46、23

D.23、23、46、23參考答案：C16.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A．在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B．在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

C．若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

D．若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢參考答案：A17.雌性家兔體細(xì)胞中高爾基體數(shù)量最多的是（

）A.神經(jīng)細(xì)胞

B.心肌細(xì)胞

C.紅細(xì)胞

D.乳腺細(xì)胞參考答案：D18.一個成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)參考答案：B19.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是(

)①是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③是活細(xì)胞產(chǎn)生的④酶都是蛋白質(zhì)⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是RNA⑥酶在代謝中有許多功能⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用⑧酶都是生物催化劑A.①②⑤

B.②③⑦

C.③⑤⑧

D.④⑤⑥參考答案：C20.下列名稱中，屬于活細(xì)胞的是

A.植物導(dǎo)管

B.木纖維

C.花粉

D.抗體參考答案：C21.下列關(guān)于碳循環(huán)的說法錯誤的是A．生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B．溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的C．光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時，大氣中的CO2即可維持穩(wěn)定D．碳循環(huán)過程中伴隨著能量流動參考答案：C22.質(zhì)壁分離實驗中的“質(zhì)”和“壁”分別是指

(

)A．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁

B．原生質(zhì)層、細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁

D．原生質(zhì)、細(xì)胞壁參考答案：B23.下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是A.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用B.藍(lán)藻細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核C.藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有RNAD.藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻參考答案：C【分析】藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物；藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有光合色素（葉綠素和藻藍(lán)素）和酶，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物；常見的藍(lán)藻有藍(lán)球藻（色球藻）、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等。藍(lán)藻都為單細(xì)胞生物，以細(xì)胞群形式出現(xiàn)時才容易看見，也就是我們通常見到的“水華”。褐藻和衣藻是真核生物?！驹斀狻克{(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，A錯誤；藍(lán)藻是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，B錯誤；藍(lán)藻為細(xì)胞生物，既含有DNA，又含有RNA，DNA主要分布在擬核，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中，C正確；褐藻和衣藻是真核生物，D錯誤。故選C?！军c睛】本題以藍(lán)藻為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生掌握藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)特點，明確藍(lán)藻屬于原核生物；其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。24.下列關(guān)于細(xì)胞器的功能的敘述，正確的是（

）A.動植物細(xì)胞的細(xì)胞分裂都與中心體有關(guān)B.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中都含有葉綠體C.性激素和磷脂都能在人體細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成D.病菌被溶酶體分解后的產(chǎn)物都能被細(xì)胞再利用參考答案：C動植物細(xì)胞的無絲分裂與中心體無關(guān)，A錯誤；能進(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞中都含有葉綠體，B錯誤；性激素和磷脂都屬于脂質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是“脂質(zhì)”合成的車間，C正確；病菌被溶酶體分解后的產(chǎn)物，有的能被細(xì)胞再利用，D錯誤。25.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，是因為（）A．構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在

B．構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界都存在C．構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在D．生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能參考答案：C26.每年一月的最后一個星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)相似的是

A．酵母菌

B．黑藻

C．藍(lán)藻

D．HIV（人類免疫缺陷病毒）參考答案：C27.在DNA分子一條鏈中A+T/C+G=a，則其互補(bǔ)鏈中該比值為

（

）A．a(chǎn)

B．1/a

C．1

D．1-1/a參考答案：A28.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗”中，相關(guān)試劑的使用方法正確的是（

）A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液能夠使細(xì)胞維持正常形態(tài)B.需分別使用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞進(jìn)行染色C.實驗中需使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸對細(xì)胞進(jìn)行水解D.染色之后需使用50%的酒精洗去浮色參考答案：A【分析】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的實驗原理和步驟如下：一、實驗原理Ⅰ、甲基綠和吡啰紅與兩種核酸的親和力不同，RNA結(jié)合吡啰紅顯紅色，DNA結(jié)合甲基綠顯綠色。Ⅱ、鹽酸能改變膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；同時使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。二、實驗步驟取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察【詳解】質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液與細(xì)胞液是等滲溶液，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液能夠使細(xì)胞維持正常形態(tài)，A正確；甲基綠和吡啰紅與兩種核酸的親和力不同，RNA結(jié)合吡啰紅顯紅色，DNA結(jié)合甲基綠顯綠色，B錯誤；為了使DNA和蛋白質(zhì)分離，實驗中使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸對細(xì)胞進(jìn)行水解，不是15%的鹽酸，C錯誤；脂肪鑒定實驗中需使用50%的酒精洗去浮色。該實驗染色之后不需要洗去浮色，不需要用到酒精，D錯誤。故選A。【點睛】明確觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的實驗原理和各個試劑的作用是解答本題的關(guān)鍵。29.根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中正確的是（

）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞

②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A、②⑥B、②⑤C、③⑤D、①④參考答案：B略30.基因型為Dd的個體，其體細(xì)胞有絲分裂前期的一條染色單體含有D基因。那么正常情況下，這條染色單體的姐妹染色單體的相同位置上基因是A．d

B．D或d

C．D

D．d和D參考答案：C31.下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一

B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體參考答案：C32.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述，不正確的是（）A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B．內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中C．HCO3﹣、HPO42﹣等離子參與維持血漿pH的相對穩(wěn)定D．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用參考答案：A【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】人體內(nèi)環(huán)摬也就是細(xì)胞內(nèi)液，包括血漿、組織液和淋巴．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件，當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持動態(tài)平衡而不是恒定不變的．【解答】解：A、血紅蛋白是紅細(xì)胞的成份，屬于細(xì)胞內(nèi)液的成份，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持動態(tài)平衡而不是恒定不變，B正確；C、HCO3﹣、HPO42﹣等緩沖物質(zhì)參與維持血漿PH相對穩(wěn)定，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用，D正確．故選：A．【點評】本題難度一般，要求學(xué)生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，考查學(xué)生對人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解．33.在一棵倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（

）A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物個體參考答案：B34.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器中，調(diào)整pH值至2.0，保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是

（

）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C．唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水參考答案：A35.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家與其觀點正確的是（）A．虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說B．列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞C．施萊登和施旺提出細(xì)胞是一切生物的基本單位D．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是許多科學(xué)家共同努力的結(jié)果參考答案：D【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特虎克和荷蘭的范列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）．2、理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說．3、細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)：涉及德國的魏爾肖．【解答】解：A、英國科學(xué)家羅伯特虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，但是沒有提出細(xì)胞學(xué)說，A錯誤；B、細(xì)胞的命名者是羅伯特．虎克，B錯誤；C、施萊登和施旺提出動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并沒有提出細(xì)胞是一切生物的基本單位，并且病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是許多科學(xué)家共同努力的結(jié)果，D正確．故選：D．【點評】本題知識點簡單，考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的建立過程，識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及意義，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．36.將成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了A．乙烯

B．赤霉素

C．脫落酸

D．細(xì)胞分裂素參考答案：A37.光合作用是生物界最重要的物質(zhì)代謝與能量代謝．下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A．給綠色植物提供含有H218O的水，只會在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18OB．根據(jù)光合作用釋放的O2量，可以計算光合作用中有機(jī)物的積累量C．停止光照，暗反應(yīng)很快會停止；停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響D．溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量參考答案：B【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】解答本題需掌握：光合作用的物質(zhì)變化和能量變化；影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等．【解答】解：A、給綠色植物提供含有H218O的水，在植物細(xì)胞的各種有機(jī)物中都可能有18O，A錯誤；B、有機(jī)物積累量和氧氣釋放量都是凈光合量，B正確；C、停止供應(yīng)CO2，ATP和[H]積累，則光反應(yīng)也會停止，C錯誤；D、溫室大棚采用透明薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查光合作用相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．38.甘蔗吃起來特別甜，那么甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是A.蔗糖

B.脂質(zhì)

C.麥芽糖

D.水參考答案：D39.下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是A．染色體缺失某一片斷

B．染色體增加了某一片斷C．用秋水仙素處理西瓜幼苗使染色體數(shù)目加倍

D．染色體某一片斷位置顛倒了180度

參考答案：C40.人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少有游離的氨基和羧基數(shù)分別是

（

）A．746和764

B．760和760

C．762和762

D．4和4參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進(jìn)行雜交實驗，并對子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析，實驗結(jié)果如下：實驗甲：黃色×黃色→黃色實驗乙：橙色×橙色→橙色∶黃色＝3∶1實驗丙：紅色×黃色→紅色∶橙色∶黃色＝1∶2∶1實驗丁：橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色＝3∶4∶1請分析并回答：（1）上述柑橘的果皮色澤遺傳受________對等位基因控制，且遵循________________定律。（2）根據(jù)雜交組合________可以判斷出________色是隱性狀性。（3）若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制，用A、a表示；若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推，則實驗丙中親代紅色柑橘的基因型是________，其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為________________________________________________________________________。（4）若親代所用橙色柑橘的基因型相同，則實驗中親代和子代橙色柑橘的基因型共有________種，即________________________________________。參考答案：(1)兩（1分）基因的自由組合(2)乙(丁)（1分）黃（1分）(3)AaBb紅色∶橙色∶黃色＝9∶6∶1(4)3aaBB、aaBb、Aabb或aaBb、Aabb、AAbb試題分析：分析實驗：乙組實驗，橙色×橙色→橙色：黃色=3：1，說明橙色對黃色是顯性，符合一對雜合子自交實驗結(jié)果；實驗丁，橙色×紅色→紅色：橙色：黃色=3：4：1，紅色的比例占3/8，可以寫成3/4×1/2，符合一對雜合子自交、一對測交實驗，說明柑橘的果皮顏色由2對等位基因控制，且符合自由組合定律；丙組實驗，紅色×黃色→紅色：橙色：黃色=1：2：1，是1：1：1：1的變形，則親本紅色的基因型是AaBb，黃色的基因型是aabb，子代橙色的基因型是Aabb、aaBb。（1）由丁組實驗可知，柑橘果皮的顏色由2對等位基因控制，且符合自由組合定律。（2）雜交組合乙、丁可以判斷出黃色是隱性性狀。（3）由分析可知，丙組親本紅色柑橘的基因型是AaBb，黃色柑橘的基因型是aabb，丙組親本紅色柑橘自交，后代的基因型及比例