教案系列小班科學(xué)教案：做果汁教案及反思這是小班科學(xué)做果汁教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、把握用果珍粉做果汁的方法。

2、能認(rèn)真的觀看果珍粉在水中的變化，并大膽說出自己的發(fā)覺。

3、體驗(yàn)自制果汁飲料的歡樂。

4、通過實(shí)際操作，培育幼兒的動手操作力量。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備：

1、溫開水、幼兒(幼兒食品)人手一把小勺、一份果珍粉。

2、布小熊一只，創(chuàng)設(shè)環(huán)境“小熊的家”

活動過程：

一、激發(fā)幼兒做果汁的愛好。

1、出示小熊，以小熊請客的形式激發(fā)幼兒活動的愛好。

師：今日小熊邀請我們?。?）班的小伴侶去他家做客，你們情愿嗎？那我們開著小汽車動身吧！

（聽音樂幼兒開汽車去小熊家）2、來到小熊家，與小熊問好。

3、師：今日小熊為我們預(yù)備了一份好吃的東西，我們來看看是什么？（出示一杯果汁飲料）是什么果汁飲料？小熊只預(yù)備了一杯飲料，但我們小伴侶有那么多，怎么辦呢？

（幼兒想方法）那我們一起來每人做一杯果汁飲料吧！怎么做呢？需要用到什么呢？

（杯子、勺子、果珍粉、溫水）（評：以去小熊家作客的形式引起幼兒活動的愛好，更易于幼兒接受。在寬松的活動氛圍中，激發(fā)了幼兒制作果汁的愿望。）二、幼兒做果汁。

1、引導(dǎo)幼兒觀看材料，提出操作規(guī)章。

先看看你們面前的杯子里有什么？是什么顏色？喝一口嘗嘗有沒有味道？（無色、無味）再看一看小碗里有什么？什么顏色什么樣子？（黃色的果珍粉）師：有了這么多的東西，你會怎么做呢？（幼兒回答）提出操作要求，幼兒自已制作果汁。

師：現(xiàn)在請小伴侶自己來做果汁，你是怎么做的？果珍粉放到水里后就怎樣？

引導(dǎo)幼兒觀看、敘述。

2、操作小結(jié)：鼓舞幼兒大膽說出自己的發(fā)覺。（果珍粉倒入水中后就溶化了，杯中的水變成黃色的了）（評：在這一環(huán)節(jié)中，幼兒通過自己觀看材料，爭論制作果汁飲料的方法，然后自己制作觀看其變化，充分發(fā)揮了幼兒的主體地位，）三、品嘗果汁，體驗(yàn)自制果汁的歡樂。

1、請幼兒聞一聞嘗一嘗，說一說。

2、你們喝的是什么？誰做的？

（評：幼兒通過自己品嘗親自制作的果汁飲料，體驗(yàn)到了勝利的喜悅。）3、以小熊的身份提示幼兒果汁飲料里面有糖份，未能多喝。

4、開著小汽車“回家”。

延長活動：

1、帶領(lǐng)幼兒做其他的果汁飲料，體驗(yàn)自已制作果汁飲料帶來的樂趣。

3、你還知道什么東西能溶化在水里，一起動手試一試。

教學(xué)反思：

通過這次的活動，使我感到對于一些科學(xué)活動，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中取得學(xué)問，這樣比只靠老師的傳授更能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性。同時幼兒取得的學(xué)問更直觀，尤其是對于小班的幼兒來說，我們更要信任幼兒的力量，要