第1頁〔共1頁〕2023年山東省濰坊市中考生物試卷一、選擇題〔共25小題，每題2分，共50分〕1．〔2分〕用顯微鏡觀察標本時，假設要判定視野中的一個黑點是在物鏡上，需要移動或轉動顯微鏡的結構是〔〕A．①③ B．①② C．③④ D．②③2．〔2分〕以下對教材中“探究草履蟲對刺激的反響〞實驗的相關說法，錯誤的選項是〔〕A．實驗主要運用的科學探究方法是實驗法B．實驗目的是說明細胞是生命活動的根本單位C．該實驗能夠說明草履蟲具有應激性D．將實驗動物換成“水蚤〞，一樣能到達實驗目的3．〔2分〕以下關于細胞結構與功能的表達，正確的選項是〔〕A．人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結構B．昌樂西瓜的甜味物質主要存在于⑥結構中C．傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心D．韭菜的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有③結構4．〔2分〕以下有關動物形態(tài)結構的表達，正確的選項是〔〕A．節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三局部，有外骨骼B．豬肉絳蟲身體背腹扁平，兩側對稱，有口無肛門C．家鴿的心臟和肺位于胸腔內，胃、腸等位于腹腔內D．軟體動物體表有堅硬的外殼，有蛻皮現(xiàn)象5．〔2分〕植物分類時，將銀杏和迎客松分為一類，將滿江紅和桫欏分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是〔〕A．屬 B．科 C．門 D．界6．〔2分〕在研究池塘植物類群時，有的同學認為黑藻屬于藻類植物，但科學家研究小組同學們肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據是〔〕A．黑藻有根、莖、葉的分化 B．黑藻有種子C．黑藻有果實 D．黑藻有興旺的輸導組織7．〔2分〕如圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，以下相關表達正確的選項是〔〕A．AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱B．該曲線說明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強C．DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等D．AB段〔不含A、B點〕綠色植物呼吸作用強于光合作用8．〔2分〕初中生物教材中，著名科學家與其相關學說或科學實驗對應錯誤的選項是〔〕選項科學家相關的學說或科學實驗A法國微生物學家巴斯德著名的曲頸瓶實驗B俄國生理學家巴甫洛夫進行了建立條件反射的實驗C科學家沃森〔美〕和克里克〔英〕證明DNA的噬菌體的遺傳物質D前蘇聯(lián)科學家奧巴林提出生命起源的化學進化學說A．A B．B C．C D．D9．〔2分〕以下有關生物實驗操作的表達，正確的選項是〔〕A．“觀察葫蘆蘚和腎蕨〞需用顯微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子B．“觀察水螅〞需用低倍顯微鏡觀察水螅身體的內部結構C．“觀察葉片的結構〞前，徒手制作葉臨時橫切裝片時要用碘液染色D．“觀察酵母菌和霉菌〞需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色，著生部位10．〔2分〕以下有關動物行為的表達，錯誤的選項是〔〕A．兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為屬社會行為B．烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬于學習行為C．大山雀偶然翻開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為D．哺乳動物的吮吸反射屬先天性行為11．〔2分〕以下各種概念的內涵由小到大的排列順序與如以下列圖不相符的是〔〕A．腎小球→腎小體→腎單位B．基因→DNA→染色體C．脊神經→脊髓→中樞神經系統(tǒng)D．吞噬細胞→人體的第二道防線→非特異性免疫12．〔2分〕以下有關人體消化與吸收的表達，錯誤的選項是〔〕A．既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液B．飯后立即進行劇烈活動會造成胃腸的血流量減少，從而影響消化C．維生素主要在小腸內被消化分解后吸收D．手術病人適量補充蛋白質類食物有利于傷口的愈合13．〔2分〕以下與人體健康相關的表達，正確的選項是〔〕A．長期吸煙，會造成血液中紅細胞數(shù)量減少，影響血液運輸氧氣的能力B．當沙子進入眼睛時，應立即用水沖洗，不要揉搓眼睛，以免傷害虹膜C．非處方藥雖然可以自行購置，但都必須根據特定的醫(yī)囑謹慎用藥D．青春期應適當學習性知識，悅納自己的性別及性征，有效調節(jié)自己的情緒14．〔2分〕以下有關人體生理活動的表達，正確的選項是〔〕A．血液中的氣體都是由紅細胞中的血紅蛋白來運輸B．腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過擴散作用從血液進入組織細胞C．經體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質減少，代謝廢物增多，動脈血變成了靜脈血D．人能夠控制呼吸運動暫時停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上15．〔2分〕以下有關濰坊生物的表達，正確的選項是〔〕A．臨朐山蝎與蝗蟲一樣屬于昆蟲綱B．泥鰍能生活在水中，離開水也能存活較長時間，屬兩棲動物C．諸城恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為有關地區(qū)找油找礦提供了有較高價值的化石旁證D．“四大家魚〞中的鰱魚、鳙魚屬于同一物種的不同品種16．〔2分〕在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中，能正確反映胚干重變化的是〔〕A． B． C． D．17．〔2分〕以下有關人和動物生殖和發(fā)育的表達，正確的選項是〔〕A．生殖期的青蛙雌雄抱對，在水中完成體內受精B．鳥的胚胎發(fā)育過程與人一樣，始終不能用肺呼吸C．懷孕是受精卵不斷分裂形成的早期胚胎植入子宮內膜的過程D．胎兒通過胎盤把產生的二氧化碳等廢物排到母體子宮里18．〔2分〕以下有關人類起源與進化的表達，錯誤的選項是〔〕A．不同種族的差異是不同地域地理和氣候環(huán)境對其定向選擇的結果B．北京猿人頭蓋骨化石是說明人類起源于古猿的最直接證據之一C．類人猿與現(xiàn)代人某些器官的形態(tài)結構上的深化趨勢是人猿同祖的解剖學證據D．在人類進化過程的四個階段中，最早學會用火的是能人19．〔2分〕以下對生活中的生物技術的表達，正確的選項是〔〕A．白酒和葡萄酒制作過程都要經過霉菌的糖化和酵母菌的發(fā)酵等階段B．制作白酒和葡萄酒等用到的“菌〞和香菇一樣都是營腐生生活C．在果蔬貯藏場所適當降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長與繁殖D．制作酸奶過程的實質是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質轉化成乳酸20．〔2分〕以下有關植物生理功能的表達，正確的選項是〔〕A．同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉屬自花傳粉B．石門紅葉變紅的主要原因是秋天日照時間縮短C．諸城板栗嫁接繁殖比實生苗繁殖更能早產豐收D．蜜桃種子無胚乳是因為胚珠內的中央細胞沒有受精21．〔2分〕某種蛾易被蝙蝠捕食，但此種蛾的一局部會運用復雜的飛行模式，逃避蝙蝠的捕食．假設干年后，變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配．以下有關分析錯誤的選項是〔〕A．祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結果B．變化后的蛾與祖先蛾已是兩個物種C．蛾復雜飛行模式的形成是定向變異的結果D．蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響22．〔2分〕以下有關生物多樣性的表達，錯誤的選項是〔〕A．棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因B．就地保護是保護生物多樣性的根本途徑C．外來物種的合理引進能豐富我國生物的遺傳多樣性D．將荒山改造為桃園減少水土流失，表達了生物多樣性的直接使用價值23．〔2分〕以下關于生命起源和進化的表達，錯誤的選項是〔〕A．利用分子生物學可以判斷生物之間的親緣關系和生物進化的順序B．但凡具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來C．米勒的實驗結果支持了無機物到簡單有機小分子物質的生命起源學說D．對幾類脊椎動物心臟結構的比較就能總結出動物從水生到陸生的進化趨勢24．〔2分〕以下設想，通過現(xiàn)有的生物技術不可能實驗的是〔〕A．讓從委內瑞拉進口的幾株名貴蘭花快速繁育B．培育出吃起來帶有濃濃牛肉味的土豆C．僅依賴三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊D．讓一對良種雌、雄奶牛呆在英國，就能在中國生出它們的后代25．〔2分〕如圖環(huán)狀DNA〔質粒A〕上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因．現(xiàn)將人的生長激素基因由a點切開嫁接到質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌〞進行培養(yǎng)．結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環(huán)素抗性基因不能表達．這一事實說明〔〕A．基因能控制生物的性狀B．基因是控制生物性狀的根本單位C．基因是有遺傳效應的DNA片段D．DNA是主要的遺傳物質二、非選擇題〔共50分〕26．〔9分〕以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關問題，請答復：〔1〕植物由小到大土壤中減少的主要成分是．這種成分主要由乙中的[]吸收，再由莖中的輸送到植物體的枝葉．〔2〕圖甲是植物的芽，由于細胞的，芽才會逐漸生長發(fā)育．按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于．〔3〕大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質的結構是由圖丙中的[]經受精作用發(fā)育而成．〔4〕研究說明，當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白〞能促進該植物關閉氣扎、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的．〔5〕為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中參加缺鎂的完全營養(yǎng)液，那么乙槽中應參加．27．〔8分〕今年上半年以來，我國局部地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳播．請答復：〔1〕分析可知，H7N9禽流感具有傳染性和等特點，結合其傳播途徑判斷該病屬于傳染?。?〕從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于；與人體細胞相比該病病原體的結構特點是．〔3〕人可以通過接種疫苗來預防禽流感，從免疫學角度看“疫苗〞屬于；接種疫苗屬于預防傳染病措施中的．〔4〕為驗證一種新藥對H7N9禽流感的療效，實驗者給感染動物甲注射了新藥，給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑．寫出你對該實驗的改進建議：．28．〔9分〕“引體向上〞是常見的體育考試工程之一．以下是考試過程中的相關問題．請分析答復：〔1〕監(jiān)考員發(fā)出“開始〞口令后，學生才會實施考試，這種應答性反響過程屬反射．請用字母、數(shù)字和箭頭表示聽覺的形成過程．〔2〕“引體向上〞的身體上升階段，肱二頭肌和肱三頭肌的運動狀態(tài)是；肘關節(jié)既牢固又靈巧的原因是．〔3〕監(jiān)考員觀察完學生的運作狀況后，接著做好相關記錄，這一過程中眼球內晶狀體曲度的變化是，從而保證在上形成清晰的物像．〔4〕如表是某正常人不同時段血糖含量變化統(tǒng)計表，據圖分析，飯后2小時血糖濃度變化的原因是．時間飯前飯后1小時2小時3小時血糖含量〔毫克/分升〕80138908629．〔8分〕以下是人體局部形態(tài)結構和生理功能圖示，請據圖答復：〔1〕圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是；肺泡和小腸絨毛結構的共同特點是．〔2〕正常情況下，血液流經腎臟后，血液中的等成分減少．某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質超標，該人血常規(guī)檢查中最可能超標的是的數(shù)量．〔3〕靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達病灶前后經過心臟腔室的順序依次是〔填字母〕；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進入心臟的原因是．〔4〕圖乙是人平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標志是：吹氣過程中，被救者的胸廓，并且氣體能夠從口部排出．30．〔8分〕如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請答復：〔1〕該生態(tài)系統(tǒng)中最根本、最關鍵的生物成分是圖中的；請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系．〔2〕假設該圖為農田生態(tài)系統(tǒng)的一局部，對秸稈還田“起重要作用的生物是圖中的．該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為等．〔3〕該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是；假設該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內重金屬濃度最大的生物是圖中的．〔4〕如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對量變化情況．31．〔8分〕番茄不僅營養(yǎng)豐富、風味豬特，而且不是科研人員從事科學實驗的好材料，請答復：〔1〕番茄含有的能預防人患壞血?。锰沼N能使番茄的某些性狀發(fā)生變異，因為太空特殊環(huán)境可能使植物的發(fā)生改變．〔2〕番茄種植過程中，菜農對植株進行摘心處理是利用了原理；番茄坐果后應及時追肥、灌水，此時吸收的水分主要用于植物的．〔3〕番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀〔顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示〕，如表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結果．雜交組合親本子一代不同植株數(shù)目紫莖綠莖甲紫莖×綠莖422417乙綠莖×紫莖4040丙紫莖×紫莖631208上述雜交組合不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關系；乙組合中紫莖植株的基因型是．請在以下坐標系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關系．

2023年山東省濰坊市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔共25小題，每題2分，共50分〕1．〔2分〕用顯微鏡觀察標本時，假設要判定視野中的一個黑點是在物鏡上，需要移動或轉動顯微鏡的結構是〔〕A．①③ B．①② C．③④ D．②③【分析】觀察臨時裝片時，視野里出現(xiàn)了污點，污點可能在出現(xiàn)在物鏡、目鏡和玻片標本〔裝片〕上，不可能出現(xiàn)在反光鏡上．因為如果反光鏡被污染，只會影響視野的明亮程度，不會出現(xiàn)污點．圖中①是目鏡，②是物鏡，③玻片標本，④反光鏡．【解答】解：通過分析知道，用顯微鏡進行觀察時，如果有污點出現(xiàn)，不可能出現(xiàn)在反光鏡上．因為如果反光鏡被污染，只會影響視野的明亮程度，不會出現(xiàn)污點．污點一般只出現(xiàn)在物鏡、目鏡和玻片標本〔裝片〕上．移動裝片和轉動目鏡后，污點仍然存在，那么該污點可能在物鏡上．應選：A．【點評】解答此類題的關鍵視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本．2．〔2分〕以下對教材中“探究草履蟲對刺激的反響〞實驗的相關說法，錯誤的選項是〔〕A．實驗主要運用的科學探究方法是實驗法B．實驗目的是說明細胞是生命活動的根本單位C．該實驗能夠說明草履蟲具有應激性D．將實驗動物換成“水蚤〞，一樣能到達實驗目的【分析】〔1〕草履蟲對外界刺激能作出的反響．〔2〕科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定方案、實施方案、得出結論、表達和交流．【解答】解：A、實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，“探究草履蟲對刺激的反響〞實驗所運用的科學探究方法是實驗法，A正確．B、除病毒外，生物體都是由細胞構成的，探究草履蟲對刺激的反響目的是說明細胞是生命活動的根本單位．B正確；C、探究草履蟲對刺激的反響的方法步驟：①在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，③在培養(yǎng)液一側放入少許食鹽，用放大鏡觀察草履蟲有什么反響．實驗現(xiàn)象：食鹽是不利刺激，草履蟲會從放置有食鹽的培養(yǎng)液中向未放置食鹽的培養(yǎng)液中移動．得出結論：草履蟲能對外界刺激作出反響．C正確；D、草履蟲是單細胞生物，水蚤是多細胞生物，假假設實驗中把草履蟲換成水蚤，不能到達實驗目的是說明細胞是生命活動的根本單位，D錯誤．應選：D【點評】科學探究通常采用觀察法和實驗法，觀察是科學探究的一種根本方法，實驗法是探究的主要方法．3．〔2分〕以下關于細胞結構與功能的表達，正確的選項是〔〕A．人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結構B．昌樂西瓜的甜味物質主要存在于⑥結構中C．傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心D．韭菜的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有③結構【分析】圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體；④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質．【解答】解：A、乳酸菌屬于細菌，根本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質，有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結構，人的口腔上皮細胞包括細胞膜、細胞核，細胞質等，錯誤．B、昌樂西瓜的甜味物質主要存在于⑤液泡中，錯誤．C、傘藻嫁接實驗說明了④細胞核是遺傳的控制中心，正確．D、韭菜的保衛(wèi)細胞有③葉綠體，葉片的表皮細胞無色透明，不含③葉綠體，錯誤．應選：C【點評】植物細胞的結構是解題的關鍵．4．〔2分〕以下有關動物形態(tài)結構的表達，正確的選項是〔〕A．節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三局部，有外骨骼B．豬肉絳蟲身體背腹扁平，兩側對稱，有口無肛門C．家鴿的心臟和肺位于胸腔內，胃、腸等位于腹腔內D．軟體動物體表有堅硬的外殼，有蛻皮現(xiàn)象【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)、無體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成；節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．軟體動物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化．【解答】解：A、節(jié)肢動物身體并非都分為頭胸腹三局部，只有昆蟲是這樣的．如：蜘蛛分為頭部和胸腹部兩局部，錯誤．B、豬肉絳蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，兩側對稱，有口無肛門，正確．C、只有哺乳動物的體內有膈，膈將身體分為胸腔和腹腔，錯誤．D、軟體動物的身體柔軟，有堅硬的外殼，沒有外骨骼，不具有蛻皮現(xiàn)象，錯誤．應選：B【點評】掌握各種動物的特點是解題的關鍵．5．〔2分〕植物分類時，將銀杏和迎客松分為一類，將滿江紅和桫欏分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是〔〕A．屬 B．科 C．門 D．界【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最根本的分類單位是種．【解答】解：銀杏和迎客松用種子繁殖，都屬于植物界中的種子植物門；滿江紅和桫欏用孢子繁殖，都屬于植物界中的孢子植物門；因此、這樣劃分的分類等級單位是門．應選：C．【點評】熟練掌握植物和動物的分類知識是解決此題的關鍵．6．〔2分〕在研究池塘植物類群時，有的同學認為黑藻屬于藻類植物，但科學家研究小組同學們肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據是〔〕A．黑藻有根、莖、葉的分化 B．黑藻有種子C．黑藻有果實 D．黑藻有興旺的輸導組織【分析】對生物進行分類的重要依據是生物的形態(tài)結構等方面的特征，如被子植物的分類依據是花、果實和種子的形態(tài)結構，據此解答．【解答】解：生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定．應選：C【點評】做這題的關鍵是明確被子植物的分類依據是花、果實和種子．7．〔2分〕如圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，以下相關表達正確的選項是〔〕A．AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱B．該曲線說明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強C．DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等D．AB段〔不含A、B點〕綠色植物呼吸作用強于光合作用【分析】依據所學的知識可知：〔1〕植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其濃度降低．〔2〕呼吸作用原料是有機物和氧氣，在氧氣的參與下分解有機物釋放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加．〔3〕植物的光合作用與光照強度和二氧化碳的濃度等有關．如果植物的光合作用的強度大于呼吸作用的強度，植物體內的有機物就會積累．〔4〕由圖可以知道：橫軸代表光照強度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中A點不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧化碳說明A點植物只進行呼吸作用而不進行光合作用，B點為零界點，從A到B光越來越強，到B點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質與光合作用合成的物質相等，DE段表示光合作用隨著光照強度不在增強．據此可以解答此題．【解答】解：A、AD段植物吸收二氧化碳的量逐漸增加，表示植物的光合作用逐漸加強，同時植物呼吸作用隨著光照強度的增強而增強，A錯誤；B、AD段表示植物的光合作用逐漸加強，DE段表示光合作用隨著光照強度不在增強，B錯誤；C、DE段表示光合作用隨著光照強度不在增強，但是植物體內有機物的合成大于植物分解量的量，C錯誤；C、DE段吸收的二氧化碳和釋放的二氧化碳趨于平衡，說明DE段即可進行光合作用吸收二氧化碳，又能進行呼吸作用釋放二氧化碳，并且光合作用大于呼吸作用，C錯誤．D、AB段〔不含A、B點〕，二氧化碳吸收量為負值，表示綠色植物呼吸作用釋放二氧化碳大于光合作用吸收的二氧化碳量，因此，AB段〔不含A、B點〕綠色植物呼吸作用強于光合作用，D正確．應選：D【點評】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關鍵．8．〔2分〕初中生物教材中，著名科學家與其相關學說或科學實驗對應錯誤的選項是〔〕選項科學家相關的學說或科學實驗A法國微生物學家巴斯德著名的曲頸瓶實驗B俄國生理學家巴甫洛夫進行了建立條件反射的實驗C科學家沃森〔美〕和克里克〔英〕證明DNA的噬菌體的遺傳物質D前蘇聯(lián)科學家奧巴林提出生命起源的化學進化學說A．A B．B C．C D．D【分析】生物學是自然科學的一個門類．研究生物的結構、功能、發(fā)生和開展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關系等的科學．【解答】解：A、巴斯德通過著名的曲頸瓶實驗，證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生，A正確；B、俄國生理學家巴甫洛夫以狗為實驗對象，進行了有關反射的研究，進行了建立條件反射的實驗，B正確；C、20世紀50年代，美國科學家沃森和英國科學家克里克共同得出DNA雙螺旋結構，C錯誤．D、前蘇聯(lián)學者奧巴林憑借其對化學的深刻理解，將達爾文進化論適用的范圍向后擴展，用以解釋簡單的無機及有機生物如何結合成復雜的有機化合物，復雜的有機化合物又如何形成原始的生物體，D正確．應選：C【點評】關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識．即可正確連線．9．〔2分〕以下有關生物實驗操作的表達，正確的選項是〔〕A．“觀察葫蘆蘚和腎蕨〞需用顯微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子B．“觀察水螅〞需用低倍顯微鏡觀察水螅身體的內部結構C．“觀察葉片的結構〞前，徒手制作葉臨時橫切裝片時要用碘液染色D．“觀察酵母菌和霉菌〞需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色，著生部位【分析】觀察是科學探究的一種根本方法．科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．【解答】解：A、觀察葫蘆蘚和腎蕨需用放大鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子，A錯誤；B、借助低倍顯微鏡觀察水螅身體的內部結構，B正確；C、徒手制作葉臨時橫切裝片時不用碘液染色，C錯誤；D、酵母菌屬于單細胞真菌，在顯微鏡下可以看到酵母菌的孢子，青霉屬于多細胞真菌，能產生孢子，用孢子繁殖后代，顯微鏡下可以看到青霉菌成串的孢子，D錯誤．應選：B【點評】在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質特征，不能被外表現(xiàn)象所迷惑．10．〔2分〕以下有關動物行為的表達，錯誤的選項是〔〕A．兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為屬社會行為B．烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬于學習行為C．大山雀偶然翻開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為D．哺乳動物的吮吸反射屬先天性行為【分析】〔1〕先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．〔2〕后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．〔3〕攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．〔4〕社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．【解答】解：A、兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為是同種動物之間為了食物而發(fā)生的攻擊行為，而不是社會行為，錯誤；B、烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為是通過生活經驗和學習獲得的行為，因此屬于學習行為，正確；C、大山雀偶然翻開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此屬于先天性行為，正確；D、哺乳動物的吮吸反射是生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此屬先天性行為，正確．應選：A【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為的特點和獲得途徑．11．〔2分〕以下各種概念的內涵由小到大的排列順序與如以下列圖不相符的是〔〕A．腎小球→腎小體→腎單位B．基因→DNA→染色體C．脊神經→脊髓→中樞神經系統(tǒng)D．吞噬細胞→人體的第二道防線→非特異性免疫【分析】圖中的1、2、3之間是包含關系，3的范圍是最大的，包括2和1，據此分析解答．【解答】解：A、腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．因此，腎單位是由腎小體和腎小管組成．不符合題意．B、細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．因此，染色體、DNA、基因三者之間關系為：染色體＞DNA＞基因．不符合題意．C、神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞局部，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍局部，叫周圍神經系統(tǒng)．符合題意．D、非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．白細胞屬于吞噬病菌，屬于人體的第二道防線，對多種病原體有免疫作用，因此屬于非特異性免疫．不符合題意．應選：C【點評】這是一道綜合題，考查學生對知識的理解和運用能力．12．〔2分〕以下有關人體消化與吸收的表達，錯誤的選項是〔〕A．既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液B．飯后立即進行劇烈活動會造成胃腸的血流量減少，從而影響消化C．維生素主要在小腸內被消化分解后吸收D．手術病人適量補充蛋白質類食物有利于傷口的愈合【分析】消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸〔十二指腸〕→大腸→肛門；消化腺：唾液腺﹣﹣唾液淀粉酶、肝臟﹣﹣膽汁〔將脂肪乳化成脂肪微?！场⑽赶侃仼佄傅鞍酌?、胰腺、腸腺﹣﹣含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶．各段消化道的消化能力是不同的：口腔能夠初步消化淀粉、胃能夠初步消化蛋白質、小腸是消化食物的主要場所．小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大局部的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道根本上沒有吸收功能．【解答】解：A、唾液是由唾液腺分泌的一種消化液，唾液中含有唾液淀粉酶，對淀粉有初步的消化作用；唾液中含有的溶菌酶能夠破壞病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡．因此唾液既有消化作用，又有免疫作用．A正確；B、飯后立即劇烈運動，會使肌肉內的血流量增大，流經消化器官的血液減少，導致胃、腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收．經常這樣做，會引起消化不良和胃、腸疾?。瓸正確；C、維生素直接被人體吸收，不需要消化，C錯誤；D、蛋白質是構成人體細胞的根本物質，人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質．此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量．某同學的媽媽因病手術，需要修復和更新細胞，應該多吃含蛋白質豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富，應該注意補充．D正確．應選：C【點評】掌握消化系統(tǒng)的組成和功能是關鍵．13．〔2分〕以下與人體健康相關的表達，正確的選項是〔〕A．長期吸煙，會造成血液中紅細胞數(shù)量減少，影響血液運輸氧氣的能力B．當沙子進入眼睛時，應立即用水沖洗，不要揉搓眼睛，以免傷害虹膜C．非處方藥雖然可以自行購置，但都必須根據特定的醫(yī)囑謹慎用藥D．青春期應適當學習性知識，悅納自己的性別及性征，有效調節(jié)自己的情緒【分析】進入青春期，正值身體發(fā)育時期，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．【解答】解：A、香煙中含有1400多種成分．吸煙時產生的煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種會促進癌開展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結合能力比氧大240﹣300倍，嚴重地削弱了紅細胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結加快，容易引起心肌堵塞、中風、心肌缺氧等心血管疾病，A錯誤；B、當沙子進入眼睛時，應立即用水沖洗，不要揉搓眼睛，以免傷害角膜，B錯誤；C、非處方藥可以自行判斷、購置和使用，但也要注意用藥平安，服用一段時間后病癥不減輕還是要咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院檢查，C錯誤；D、青春期應適當學習性知識，不要將自己性知識中的疑惑埋藏在心里，要多與家長和老師溝通，悅納自己的性別及性征，有效調節(jié)自己的情緒，D正確．應選：D【點評】心理健康也是健康的重要組成局部，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康開展．14．〔2分〕以下有關人體生理活動的表達，正確的選項是〔〕A．血液中的氣體都是由紅細胞中的血紅蛋白來運輸B．腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過擴散作用從血液進入組織細胞C．經體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質減少，代謝廢物增多，動脈血變成了靜脈血D．人能夠控制呼吸運動暫時停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上【分析】〔1〕一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止，這是氣體的擴散作用．體內的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的；肺與外界之間的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的．〔2〕腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體根本生命活動的中樞，如心血管中樞、呼吸中樞、消化中樞等．〔3〕體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各局部的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．〔4〕肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解答】解：A、血液中的氧氣是由紅細胞中的血紅蛋白來運輸，二氧化碳主要由血漿運輸，而不是血液中的氣體都是由紅細胞中的血紅蛋白來運輸，錯誤；B、腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過擴散作用從血液進入組織細胞，正確；C、經體循環(huán)，血液因氧氣減少、二氧化碳增多，動脈血變成了靜脈血，而不是因營養(yǎng)物質減少，代謝廢物增多，錯誤；D、人能夠控制呼吸運動暫時停止，但是人的呼吸中樞位于腦干上而不是大腦皮層上，錯誤．應選：B【點評】解答此類題目的關鍵是牢固掌握根底知識并能靈巧運用所學知識解釋實際問題．15．〔2分〕以下有關濰坊生物的表達，正確的選項是〔〕A．臨朐山蝎與蝗蟲一樣屬于昆蟲綱B．泥鰍能生活在水中，離開水也能存活較長時間，屬兩棲動物C．諸城恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為有關地區(qū)找油找礦提供了有較高價值的化石旁證D．“四大家魚〞中的鰱魚、鳙魚屬于同一物種的不同品種【分析】昆蟲的主要特征，即：身體分為頭、胸、腹三局部，有足和翅等；化石是生物進化最直接和最有力的證據；魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解答】解：A、蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三局部，有3對足、2對翅，具有昆蟲的特征屬于昆蟲；而山蝎身體分為頭胸部和腹部兩局部，沒有翅，屬于蛛形綱；故A錯誤；B、泥鰍用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，不是兩棲動物，故B錯誤；C、諸城恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為有關地區(qū)找油找礦提供了有較高價值的化石旁證，故C正確；D、鰱魚、鳙魚用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類，但是不屬于同一物種，故D錯誤．應選：C．【點評】化石是生物進化最直接和最有力的證據，各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢．16．〔2分〕在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中，能正確反映胚干重變化的是〔〕A． B． C． D．【分析】種子在萌發(fā)初期，不能進行光合作用，只進行呼吸作用，消耗有機物．【解答】解：種子在萌發(fā)初期，不能進行光合作用，只進行呼吸作用，消耗有機物，那么細胞干重不斷減少，幼苗形成后葉片形成，開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加．故在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中，能正確反映胚干重變化的是圖D．應選：D．【點評】光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系．17．〔2分〕以下有關人和動物生殖和發(fā)育的表達，正確的選項是〔〕A．生殖期的青蛙雌雄抱對，在水中完成體內受精B．鳥的胚胎發(fā)育過程與人一樣，始終不能用肺呼吸C．懷孕是受精卵不斷分裂形成的早期胚胎植入子宮內膜的過程D．胎兒通過胎盤把產生的二氧化碳等廢物排到母體子宮里【分析】〔1〕青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精，變態(tài)發(fā)育；〔2〕卵黃是動物卵內貯存的一種營養(yǎng)物質，它是專供卵生和卵胎生動物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質，胎生的哺乳動物的卵細胞內也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質．〔3〕胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換．【解答】解：A、青蛙抱對后，分別把精子、卵細胞排在水中，在體外完成受精作用，A錯誤；B、鳥和人類的初期胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)都來自于卵黃，用肺呼吸，B錯誤；C、懷孕又稱著床，是受精卵不斷分裂形成的早期胚胎植入子宮內膜的過程，C正確；D、胎兒產生的二氧化碳等廢物，經胎盤由母體排出體外，D錯誤．應選：C．【點評】解答此類題目的關鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程．18．〔2分〕以下有關人類起源與進化的表達，錯誤的選項是〔〕A．不同種族的差異是不同地域地理和氣候環(huán)境對其定向選擇的結果B．北京猿人頭蓋骨化石是說明人類起源于古猿的最直接證據之一C．類人猿與現(xiàn)代人某些器官的形態(tài)結構上的深化趨勢是人猿同祖的解剖學證據D．在人類進化過程的四個階段中，最早學會用火的是能人【分析】人和類人猿的共同祖先是森林古猿，化石是研究進化的主要證據．【解答】解：A、變異和基因重組提供生物進化的原材料，而生物進化的方向是由自然選擇決定的，如人類不同種族的差異是在不同地域內經過自然選擇形成的，A正確；B、1929年周口店的開掘工作由我國青年考古工作者裴文中獨立主持，發(fā)現(xiàn)了第一個完整的北京人頭蓋骨化石，化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．許多化石證據說明，人類起源于森林古猿，B正確；C、解剖學上的同源器官證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先，可以證明類人猿與現(xiàn)代人某些器官的形態(tài)結構的深化趨勢是人猿同祖的解剖學證據，C正確；D、南方古猿生活在距今420萬﹣150萬年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬﹣150萬年前能制造簡單的工具；直立人生活在距今200萬﹣20萬年前，會打造不同的石器，學會了用火、并開始狩獵，是人類進化的最關鍵的一個階段；智人生活在距今20﹣1萬年前，相當于現(xiàn)在的人類，他們不僅完全直立，而且腦容量已經到達了現(xiàn)代入的大小〔平均為1360mL〕，這標志著他們的智力開展到了更高的水平．最后演化成為現(xiàn)代人．因此在人類的進化過程中，最早用火并開始狩獵的是直立人，D錯誤．應選：D．【點評】人類的起源和進化是考查的重點，多以選擇題的形式考查，難度一般．解答此類題目的關鍵是結合人類進化的歷程了解在人類進化的各個階段的特點．19．〔2分〕以下對生活中的生物技術的表達，正確的選項是〔〕A．白酒和葡萄酒制作過程都要經過霉菌的糖化和酵母菌的發(fā)酵等階段B．制作白酒和葡萄酒等用到的“菌〞和香菇一樣都是營腐生生活C．在果蔬貯藏場所適當降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長與繁殖D．制作酸奶過程的實質是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質轉化成乳酸【分析】發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術．微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，據此解答．【解答】解：A、釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，A不正確；B、制酒要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌．生物的營養(yǎng)方式有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分，而異養(yǎng)中又分為寄生和腐生，一種生物寄居在另一種生物的體外或體表吸收其營養(yǎng)物質來維持生活叫寄生，靠分解動植物的遺體來維持生活的叫腐生．酵母菌、香菇是靠分解動植物的遺體來維持生活的因此屬于腐生，B正確；C、根據氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時就降低氧的濃度，減少有機物的消耗，延長蔬菜的儲存時間，不是抑制微生物的生長與繁殖．C不正確；D、制酸奶要用到乳酸菌，屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，D不正確．應選：B．【點評】此題考查酒和酸奶的制作，要求考生識記參與果酒和酸奶制作的微生物及其代謝類型，掌握其制作的原理及條件，能結合所學的知識準確判斷各選項．20．〔2分〕以下有關植物生理功能的表達，正確的選項是〔〕A．同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉屬自花傳粉B．石門紅葉變紅的主要原因是秋天日照時間縮短C．諸城板栗嫁接繁殖比實生苗繁殖更能早產豐收D．蜜桃種子無胚乳是因為胚珠內的中央細胞沒有受精【分析】兩性花的雄蕊花藥里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉．【解答】解：A、同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉不屬自花傳粉，屬于異花傳粉，A錯誤．B、變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時晝夜溫差的增大，也有助于花青素的形成，因此葉子很快變紅，B錯誤．C、諸城板栗嫁接繁殖屬于屬于無性生殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀，比實生苗繁殖更能早產豐收，C正確．D、蜜桃種子無胚乳是因為在發(fā)育過程中，胚乳被子葉吸收，D錯誤．應選：C【點評】此題涉及到的知識點較多，需對相關知識理解掌握．21．〔2分〕某種蛾易被蝙蝠捕食，但此種蛾的一局部會運用復雜的飛行模式，逃避蝙蝠的捕食．假設干年后，變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配．以下有關分析錯誤的選項是〔〕A．祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結果B．變化后的蛾與祖先蛾已是兩個物種C．蛾復雜飛行模式的形成是定向變異的結果D．蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響【分析】生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的隔離機制．材料二中“變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配〞說明變化后的蛾與祖先蛾產生了生殖隔離，是兩個物種．【解答】解：A、祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結果，A正確；B、變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配，為兩個物種，B正確；C、變異是不定向的，蛾復雜飛行模式的形成是自然選擇的結果，C錯誤；D、蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響，D正確．應選：C．【點評】此題考查生物進化的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．22．〔2分〕以下有關生物多樣性的表達，錯誤的選項是〔〕A．棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因B．就地保護是保護生物多樣性的根本途徑C．外來物種的合理引進能豐富我國生物的遺傳多樣性D．將荒山改造為桃園減少水土流失，表達了生物多樣性的直接使用價值【分析】生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施．【解答】解：A、棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因，A正確；B、就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境，是保護生物多樣性的根本途徑，是最有效的措施，B正確；C、隨意引進外來物種，會造成生物入侵；大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源，會破壞生物的棲息環(huán)境，威脅生物的多樣性．而外來物種的合理引進能豐富我國生物的遺傳多樣性，C正確；D、直接價值對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游欣賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的；間接價值對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值〔生態(tài)功能〕；潛在價值是目前人類不清楚的價值．將荒山改造為桃園減少水土流失，表達了生物多樣性的間接使用價值．D錯誤．應選：D．【點評】此題考查考查生物多樣性的保護的意義和措施，要求考生識記生物多樣性的概念及層次；識記生物多樣性的價值，再根據題干要求選出正確的答案．23．〔2分〕以下關于生命起源和進化的表達，錯誤的選項是〔〕A．利用分子生物學可以判斷生物之間的親緣關系和生物進化的順序B．但凡具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來C．米勒的實驗結果支持了無機物到簡單有機小分子物質的生命起源學說D．對幾類脊椎動物心臟結構的比較就能總結出動物從水生到陸生的進化趨勢【分析】1、親緣關系越近，生物之間的相似性越大，其蛋白質分子的相似性越多．親緣關系越遠，其蛋白質分子的差異就越大．2、同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系，說明但凡有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來的．3、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．4、各類脊椎動物心臟結構的比較能直觀說明生物由簡單到復雜的進化趨勢．【解答】解：A、科學家利用分子生物學技術比較不同生物同一種蛋白質的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn)：生物之間蛋白質分子的相似性越多，生物之間的相似性越大，親緣關系越近；生物之間的蛋白質分子的差異就越大，生物之間的相似性越小，親緣關系越遠．A正確．B、同源器官指不同生物的某些器官在根本結構、各局部和生物體的相互關系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同，因此但凡具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來．B正確．C、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．C正確．D、各類脊椎動物心臟，由魚類的一心房一心室，到兩棲動物的兩心房一心室，到爬行動物的兩心房一心室心室內有不平安的隔膜，再到鳥類和哺乳類的兩心房兩心室．因此由各類脊椎動物心臟結構可知，生物進化的趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等．因此，各類脊椎動物心臟結構的比較能直觀說明生物由簡單到復雜的進化趨勢．D錯誤．應選：D【點評】生命的起源和進化的知識，是考試的重點內容，要注意理解和掌握，注意靈巧答題．24．〔2分〕以下設想，通過現(xiàn)有的生物技術不可能實驗的是〔〕A．讓從委內瑞拉進口的幾株名貴蘭花快速繁育B．培育出吃起來帶有濃濃牛肉味的土豆C．僅依賴三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊D．讓一對良種雌、雄奶牛呆在英國，就能在中國生出它們的后代【分析】〔1〕把植物的一局部組織，在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成的新植株，屬于組織培養(yǎng)．〔2〕轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．【解答】解：A、利用組織培養(yǎng)讓從委內瑞拉進口的幾株名貴蘭花快速繁育，A不符合題意；B、將牛的蛋白質基因轉移到馬鈴薯細胞中培育出“牛肉味的土豆〞，B不符合題意；C、藏羚羊需要通過有性生殖繁殖后代，所以僅依賴三只生育期的雌性藏羚羊不能繁育出雄性藏羚羊，假設用克隆技術只能繁殖出雌性個體，C符合題意；D、讓一對良種雌、雄奶牛呆在英國，把其后代遷到中國生長、發(fā)育、繁殖，從而在中國生出它們的后代，D不符合題意．應選：C【點評】解答此類題目的關鍵是知道各種生物技術的應用．25．〔2分〕如圖環(huán)狀DNA〔質粒A〕上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因．現(xiàn)將人的生長激素基因由a點切開嫁接到質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌〞進行培養(yǎng)．結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環(huán)素抗性基因不能表達．這一事實說明〔〕A．基因能控制生物的性狀B．基因是控制生物性狀的根本單位C．基因是有遺傳效應的DNA片段D．DNA是主要的遺傳物質【分析】細胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遺傳信息的DNA片段．【解答】解：染色體是指細胞核容易被堿性染料染成深色的物質，結構由DNA和蛋白質兩種物質組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．圖中環(huán)狀DNA〔質粒A〕上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因．現(xiàn)將人的生長激素基因由a點切開嫁接到質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌〞進行培養(yǎng)．結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環(huán)素抗性基因不能表達．這一事實說明生物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的根本單位．應選：B．【點評】基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷．二、非選擇題〔共50分〕26．〔9分〕以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關問題，請答復：〔1〕植物由小到大土壤中減少的主要成分是無機鹽．這種成分主要由乙中的[1]成熟區(qū)吸收，再由莖中的導管輸送到植物體的枝葉．〔2〕圖甲是植物的芽，由于細胞的分裂、分化，芽才會逐漸生長發(fā)育．按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于枝芽．〔3〕大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質的結構是由圖丙中的[4]卵細胞經受精作用發(fā)育而成．〔4〕研究說明，當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白〞能促進該植物關閉氣扎、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的散失和利用．〔5〕為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中參加缺鎂的完全營養(yǎng)液，那么乙槽中應參加等量的完全營養(yǎng)液．【分析】〔1〕根能夠從土壤中吸收水分和無機鹽，然后通過導管運輸其他器官．〔2〕按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽．〔3〕菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中．一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子．受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚珠、胚根和子葉．〔4〕氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，保衛(wèi)細胞含有葉綠體，能夠進行光合作用．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶〞，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口〞．〔5〕對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解答】解：〔1〕植物的生長需要無機鹽，植物的根中1成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽，并把這些物質通過植物莖中木質部的導管運輸?shù)饺~．〔2〕圖甲是植物的芽，由于細胞的分裂、分化，芽才會逐漸生長發(fā)育．按芽將來發(fā)育情況的不同可分為葉芽、花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉〔枝條〕；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．可見圖中的甲是枝芽．〔3〕一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子，果實與種子的形成圖如下：菜豆種子儲存營養(yǎng)物質的結構是子葉，子葉是胚的一局部，受精卵發(fā)育成胚．〔4〕氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶〞，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口〞．當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白〞能促進該植物關閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的散失和利用．〔5〕對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中參加缺鎂的完全營養(yǎng)液，那么乙槽中應參加等量的完全營養(yǎng)液．故答案為：〔1〕無機鹽；1成熟區(qū)；導管；〔2〕分裂、分化；枝芽；〔3〕4卵細胞；〔4〕散失和利用；〔5〕等量的完全營養(yǎng)液【點評】解題的而關鍵掌握生物學的根底知識．27．〔8分〕今年上半年以來，我國局部地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳播．請答復：〔1〕分析可知，H7N9禽流感具有傳染性和流行性等特點，結合其傳播途徑判斷該病屬于呼吸道傳染?。?〕從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于傳染源；與人體細胞相比該病病原體的結構特點是無細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質〔核酸〕組成的．〔3〕人可以通過接種疫苗來預防禽流感，從免疫學角度看“疫苗〞屬于抗原；接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感者．〔4〕為驗證一種新藥對H7N9禽流感的療效，實驗者給感染動物甲注射了新藥，給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑．寫出你對該實驗的改進建議：取同種、相同生理特征H7N9禽流感感染的小動物假設干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組．．【分析】〔1〕傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾?。畟魅静【哂袀魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體．〔2〕預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者．【解答】解：〔1〕傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．H7N9禽流感可通過飛沫傳播．屬于呼吸道傳染病．〔2〕傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于傳染源．H7N9禽流感病毒無細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質〔核酸〕組成的．〔3〕注射的疫苗是抗原，可以刺激人體的淋巴細胞產生抗體．從預防傳染病的措施來看，接種疫苗屬于保護易感者．〔4〕對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．實驗的改進：取同種、相同生理特征H7N9禽流感感染的小動物假設干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組．故答案為：〔1〕流行性；呼吸道〔2〕傳染源；無細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質〔核酸〕組成的；〔3〕抗原；保護易感者；〔4〕取同種、相同生理特征H7N9禽流感感染的小動物假設干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組．【點評】解答此類題目的關鍵是理解傳染病的概念以及傳染病的預防措施等．28．〔9分〕“引體向上〞是常見的體育考試工程之一．以下是考試過程中的相關問題．請分析答復：〔1〕監(jiān)考員發(fā)出“開始〞口令后，學生才會實施考試，這種應答性反響過程屬條件反射．請用字母、數(shù)字和箭頭表示聽覺的形成過程①→②→⑤→④→⑥→C．〔2〕“引體向上〞的身體上升階段，肱二頭肌和肱三頭肌的運動狀態(tài)是收縮；肘關節(jié)既牢固又靈巧的原因是關節(jié)面的外表覆蓋有光滑的關節(jié)軟骨、關節(jié)腔內有滑液．關節(jié)囊的內外都有堅韌的韌帶．〔3〕監(jiān)考員觀察完學生的運作狀況后，接著做好相關記錄，這一過程中眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大，從而保證在視網膜上形成清晰的物像．〔4〕如表是某正常人不同時段血糖含量變化統(tǒng)計表，據圖分析，飯后2小時血糖濃度變化的原因是胰島素能調節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度．．時間飯前飯后1小時2小時3小時血糖含量〔毫克/分升〕801389086【分析】〔1〕耳結構模式圖：①鼓膜，②聽小骨，③半規(guī)管，④與聽覺有關的神經傳，⑤耳蝸，⑥傳入神經．〔2〕反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．〔3〕聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．【解答】解：〔1〕監(jiān)考員的口鈴聲經過外耳道傳到①鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過②聽小骨傳到內耳，刺激⑤耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過④與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的C聽覺中樞，就形成了聽覺．這種反射活動由大腦皮層的聽覺中樞參與，屬于條件反射．〔2〕做引體向上練習時肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮．使關節(jié)運動靈巧的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋著一層外表光滑的關節(jié)軟骨，和關節(jié)囊的內外表還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，關節(jié)腔內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈巧自如．使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起．〔3〕視遠物時，睫狀體舒張，晶狀體的曲度變??；視近物時，睫狀體收縮，晶狀體的曲度變大．故監(jiān)考員觀察完學生的運作狀況后，接著做好相關記錄，其眼球的變化是睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s，晶狀體曲度由小變大．視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．〔4〕餐后，人體內剛吸收了大量的葡萄糖，血糖濃度會升高，但由于胰島分泌的胰島素能調節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度．故答案為：〔1〕條件；①→②→⑤→④→⑥→C；〔2〕收縮；關節(jié)面的外表覆蓋有光滑的關節(jié)軟骨、關節(jié)腔內有滑液．關節(jié)囊的內外都有堅韌的韌帶．〔3〕由小變大；視網膜；〔4〕胰島素能調節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度．【點評】掌握生物學的根底知識即可解答．29．〔8分〕以下是人體局部形態(tài)結構和生理功能圖示，請據圖答復：〔1〕圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是含氧氣豐富；肺泡和小腸絨毛結構的共同特點是只有一層上皮細胞構成．〔2〕正常情況下，血液流經腎臟后，血液中的營養(yǎng)物質、氧氣、尿素等含氮廢物等成分減少．某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質超標，該人血常規(guī)檢查中最可能超標的是白細胞的數(shù)量．〔3〕靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達病灶前后經過心臟腔室的順序依次是CDAB〔填字母〕；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進入心臟的原因是主動脈與左心室〔或心臟〕之間有動脈瓣．〔4〕圖乙是人平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于舒張狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標志是：吹氣過程中，被救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出．【分析】〔1〕心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流．〔2〕肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．〔3〕體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各局部的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．〔4〕尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿．當原尿流經腎小管時，其中大局部水、局部無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一局部無機鹽和水形成了尿液．〔5〕呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當膈肌與肋間肌收縮，胸腔擴大，肺擴張，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，氣體進入肺內；當膈肌和肋間外肌舒張時，胸廓縮小，肺回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，氣體排出肺．〔6〕甲圖中，A左心房、B左心室、C右心房、D右心室，①肺靜脈、②出球小動脈、③主動脈，乙圖中，AB段表示吸氣，CD段表示呼氣．【解答】解：〔1〕①肺靜脈和②出球小動脈都流動脈血，因此圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是含氧氣豐富；肺泡和小腸絨毛結構的共同特點是只有一層上皮細胞構成，有利于氣體交換或營養(yǎng)物質的吸收．〔2〕從腎動脈流入腎臟的血液，流經腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的局部尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物的含量減少．血液流經腎小管周圍的毛細血管時，血液與腎小管的細胞進行了物質交換，血液中的氧氣和養(yǎng)