第學(xué)校創(chuàng)文工作總結(jié)學(xué)校創(chuàng)文工作總結(jié)1

創(chuàng)建文明城市稱號是城市建設(shè)、綜合實(shí)力、___水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)文工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)將本次創(chuàng)文活動小結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)文工作十分重視，把創(chuàng)文工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)文工作，我校成立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由甘偉泉校長擔(dān)任，副組長由羅瑋瑩書記和謝移錕副校長擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、班主任及校醫(yī)組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。對創(chuàng)文工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的創(chuàng)文工作，使創(chuàng)文工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

1、___宣傳。學(xué)校利用初一新生回校注冊及新生家長會，新學(xué)期開學(xué)禮，創(chuàng)文教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣。

2、舉辦創(chuàng)文講座。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)文明標(biāo)兵班及創(chuàng)建文明校園實(shí)踐活動。通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動。

3、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”小冊子、創(chuàng)文調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)文順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)文工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)文辦領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《文明標(biāo)兵班評比制度》、《廣州市第三十七中學(xué)控?zé)熤贫取返龋@些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

四、采取有力措施，保證工作開展

1、由教導(dǎo)處牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每月評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。

2、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會積極組織全校學(xué)生參加街道、居委會的創(chuàng)文活動，提高學(xué)生文明出行、文明活動的意識。

3、在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由學(xué)生組成小隊每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識。

通過我們的不懈努力，基本完成上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，學(xué)校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，繼續(xù)開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)校創(chuàng)文工作總結(jié)2

今年三月份以來，根據(jù)工作需要，我抽調(diào)市第三屆創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室資料處工作。期間順利完成了所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，取得一定的成績，現(xiàn)將抽調(diào)以來的工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

我堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。抽調(diào)到文明辦工作后，為盡快勝任工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)全國文明城市測評體系，測評操作手冊，學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料和政策規(guī)定，迅速了解指標(biāo)體系要求，掌握工作方法。在此基礎(chǔ)上，積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事以及各業(yè)務(wù)部門的同志請教，解決工作中遇到的困惑和難題，還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為完成好本職工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。

抽調(diào)期間，認(rèn)真履行自身職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是順利完成所承擔(dān)的26家單位，121項(xiàng)創(chuàng)文指標(biāo)的收集整理工作。針對創(chuàng)文資料要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高的實(shí)際，我不厭其煩的與這些單位負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同志協(xié)調(diào)溝通，一遍遍問、耐心細(xì)致教，堅持標(biāo)準(zhǔn)、不打折、不含糊，確保了分管的121項(xiàng)資料未出問題。二是密切配合省檢和國檢期間創(chuàng)文總體工作安排。在省檢、國檢期間，主動作為，在干好本職的基礎(chǔ)上，積極完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。三是積極完成創(chuàng)文國檢結(jié)束后的資料收尾整理工作。國檢結(jié)束后，沒有降低工作標(biāo)準(zhǔn)，一如既往的將資料收尾整理工作做好，確保了分管資料的完善準(zhǔn)確。同時參與創(chuàng)文資料匯編的匯編整理工作，做到工作善始善終。四是認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'其他工作。在干好本職的基礎(chǔ)上，愉快接受領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)，并認(rèn)真完成。在工作中大局意識較強(qiáng)，能按照工作需求，積極協(xié)助其他部門和同志完成工作。

三、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把舍得付出、踏實(shí)工作作為自己的準(zhǔn)則，始終把重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作。

回顧半年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但由于自身能力素質(zhì)和認(rèn)識水平的限制，也暴漏出了一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

一是對工作的研究還不夠深入。工作中有時僅僅滿足與對資料的收集整理，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和深入研究，存在忙亂現(xiàn)象。

二是存在急躁情緒。在工作頭緒多、壓力大的情況下，自我調(diào)整能力較差，存在急躁情緒，影響工作進(jìn)展。

三是創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作中主要按老套路和經(jīng)驗(yàn)辦事，沒有進(jìn)行