第一課 畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景第三節(jié)課 風(fēng)景構(gòu)圖 課件 2023-2024學(xué)年湘教版初中美術(shù)七年級下冊_第1頁
第一課 畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景第三節(jié)課 風(fēng)景構(gòu)圖 課件 2023-2024學(xué)年湘教版初中美術(shù)七年級下冊_第2頁
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文檔簡介

第一課

畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景第三節(jié)課

風(fēng)景構(gòu)圖江永三中

盧副民制什么叫構(gòu)圖?構(gòu)圖這個(gè)名稱在我國國畫畫論中,不叫構(gòu)圖,而叫布局,或叫經(jīng)營位置。構(gòu)圖是一個(gè)造型藝術(shù)術(shù)語,即繪畫時(shí)根據(jù)題材和主題思想的要求,把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來,構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整的畫面。構(gòu)圖方法九宮格構(gòu)圖:主體物放在九宮格內(nèi)四條線相交的附近,根據(jù)畫面的實(shí)際情況將地平線安排在靠近橫線的區(qū)域。朝戈《草原的路》想一想畫家是怎樣在一張紙面上表現(xiàn)出了這樣的美景呢?草地的形狀由寬變窄向遠(yuǎn)外延申構(gòu)成路的遐想斜線消失于地平線上,加強(qiáng)了空間的深遠(yuǎn)感,如果將圖上面的斜線改成直線,你的感覺有上面的變化嗎?比一比哪幅更有空間感?水平式構(gòu)圖居中水平線:如果將水平線居中放置,能給人以平衡、穩(wěn)定之感。下移水平線;如果將水平線下移,能夠強(qiáng)化天空的高遠(yuǎn)。上移水平線:如果上移水平線,則可以展現(xiàn)出大地或湖泊海洋的廣闊。對角線構(gòu)圖用斜線構(gòu)圖法,畫面會(huì)給人一種運(yùn)動(dòng)的感覺。斜線的角度越大,運(yùn)動(dòng)的感覺也就越強(qiáng)烈。對稱式構(gòu)圖L形構(gòu)圖L形構(gòu)圖能讓畫面有張力,使畫面有視力延申。S曲線構(gòu)圖S曲線構(gòu)圖特點(diǎn)是畫面比較生動(dòng),富有空間感。畫面構(gòu)成縱深方向的空間關(guān)系的視覺感。構(gòu)圖技術(shù)1也許你想在畫面中加入第二興趣中心以豐富畫面的內(nèi)容,我認(rèn)為這并不可行,除非你技術(shù)嫻熟,因?yàn)殡p興趣中心的風(fēng)險(xiǎn)是他們彼此競爭,從而引起注意力的分散。構(gòu)圖分析這幅畫并不需要前景上的花,然而畫家決定加進(jìn)“第二興趣中心”。構(gòu)圖技術(shù)2別將一物體放在另一物體的正上方,除非其中一個(gè)在尺寸上明顯占優(yōu)勢。最好的方法是以相呼應(yīng)的斜線方式布置。有時(shí)不能以斜線方式布置,那么將它們平行安置也是一種不錯(cuò)的選擇。構(gòu)圖分析海濱作為視覺引導(dǎo)線,將注意力引向興趣中心--橋構(gòu)圖技術(shù)3避免將觀眾的注意力推出畫面。這就要求畫面元素不要指向畫的邊框,或畫面元素不要跑到畫面外(如樹枝、道路、河流等)。你可以設(shè)置駐點(diǎn)以使觀眾注意力不離開畫面。經(jīng)驗(yàn)法則是:動(dòng)物及人應(yīng)面向或看著畫的里面。構(gòu)圖分析看畫的右側(cè),畫家將右邊的明暗反差降低,馬融入樹林。如果這匹馬的亮度提高,觀眾將順著這匹馬看到右側(cè)畫面的外面去了。構(gòu)圖技術(shù)4河流、小溪和道路等應(yīng)以S形進(jìn)入畫面。如果不是S形,那么最好以曲線的方式進(jìn)入畫面。應(yīng)不惜一切代價(jià)地避免直線,因?yàn)樗麄冏鳛橐曈X引導(dǎo)線時(shí),目光移動(dòng)過于迅速,而S形則能使目光以較慢的速度掃視畫面。構(gòu)圖分析第一幅圖圓木太直并指向了畫面邊緣。中間那幅是編輯過的,一些伸出的及末端的樹枝減弱了圓木直指畫面邊緣的效果。第三幅干脆將他拿走,這時(shí)觀眾的視線將順著海岸走構(gòu)圖分析本圖中引導(dǎo)視覺的線條是曲線。同左圖相比,看哪個(gè)能使你以較慢、更愉快的速度掃視畫面。圖中小溪形成優(yōu)美而舒緩的S形構(gòu)圖構(gòu)圖分析細(xì)看圖,樹的形態(tài)表明風(fēng)是從右向左吹的。然而,雨的方向又表明風(fēng)的方向是從左向右下的過來的。構(gòu)圖技術(shù)5使重要的對象聚集在興趣中心。別將它們分散到那些容易使注意力分散的地方。有圖中,所有人出現(xiàn)在畫面的右下方興趣中心的范圍半徑內(nèi)。構(gòu)圖分析右圖中,作者將前景變暗,起到了增加距離感的效果。構(gòu)圖分析右圖中,作者利用濃霧增加了透視感,是個(gè)不錯(cuò)的選擇。構(gòu)圖分析錯(cuò),左邊的樹分散了注意力:明暗及大小的對比突出。較好,左邊的樹作過裁減,反差也降低了,這樣注意力就很容易集中在野牛身上。構(gòu)圖分析圖中男人身上深色衣服使他很突出--衣服周邊較亮區(qū)形成強(qiáng)烈的明暗轉(zhuǎn)變。盡管房屋邊陰影中的門也是深色的,但它周邊明度值較低,所以門并不顯眼,也不會(huì)分散注意力,想想聚光燈打在舞臺(tái)演員身上的效果。構(gòu)圖技術(shù)6如果畫面留有空白,將不會(huì)顯得那么擁擠:在興趣中心前方留點(diǎn)空白,效果更為明顯。空白的作用是給畫面留點(diǎn)喘息的空間和想象的空間。右圖中,松前的白雪形成了令人舒暢的空白區(qū)。構(gòu)圖技術(shù)7如果有可能,畫中應(yīng)盡量包括水平、垂直及斜向運(yùn)動(dòng),但應(yīng)使其中一種占主導(dǎo)地位。斜線式運(yùn)動(dòng)是最佳選擇,因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)不會(huì)同畫的邊框平行。并不一定要求這些線條都是筆直筆直的,它們只要表示某種方向感就可以了。構(gòu)圖分析圖中松樹是垂直的,草地是傾斜的,海岸線是水平的。注意,多虧小松樹的存在,藍(lán)色水面形成的三角形才得以打破。構(gòu)圖分析如果不能確定讓視覺引導(dǎo)線(如河流或道路)從哪里開始,那么應(yīng)認(rèn)真考慮這個(gè)觀點(diǎn):大多數(shù)人閱讀習(xí)慣是從左到右,純粹是個(gè)習(xí)慣問題,看物體時(shí)

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