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4.2提公因式法第四章因式分解逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2公因式提公因式法感悟新知知1-講知識(shí)點(diǎn)公因式11.定義把多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.感悟新知知1-講2.公因式的確定方法(1)確定公因式的系數(shù):若多項(xiàng)式中各項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù),則取各項(xiàng)系數(shù)的最大公因數(shù).(2)確定字母及字母的指數(shù):取各項(xiàng)都含有的相同字母作為公因式中的字母,各項(xiàng)相同字母的指數(shù)取其中次數(shù)最低的.(3)若多項(xiàng)式各項(xiàng)中含有相同的多項(xiàng)式因式,則應(yīng)將其看成一個(gè)整體,不要拆開(kāi),作為公因式中的因式.知1-講感悟新知特別解讀◆公因式必須是多項(xiàng)式中每一項(xiàng)都含有的因式.只在某項(xiàng)或某些項(xiàng)中含有而其他項(xiàng)中沒(méi)有的因式不能成為公因式的一部分.◆公因式可以是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式.◆若多項(xiàng)式各項(xiàng)中含有互為相反數(shù)的因式,則可將互為相反數(shù)的因式統(tǒng)一成相同的因式.感悟新知知1-練指出下列多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式:3a2y-3ay+6y;(2)
4xy3-8x3y2;解:(1)中各項(xiàng)的公因式為3y;(2)中各項(xiàng)的公因式為4xy2;例1知1-練感悟新知解題秘方:緊扣公因式的定義求解.(3)
a(x-y)
3+b(x-y)
2+(x-y)
3;(4)-27a2b3+36a3b2+9a2b.知1-練感悟新知解:(3)中各項(xiàng)的公因式為(
x-y)
2;(4)中各項(xiàng)的公因式為-9a2b.知1-練感悟新知1-1.
[中考·永州]2a2
與4ab的公因式為_(kāi)_______
.2a知1-練感悟新知1-2.
[中考·永州]2a2與4ab的公因式為(
)A.4a2bc與8abc2B.a3b2+1與a2b3
-1C.b(
a
-2b)
2
與a·(2b
-a)
2D.x+1與x2
-1B感悟新知知2-講知識(shí)點(diǎn)提公因式法21.定義如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式,那么就可以把這個(gè)公因式提出來(lái),從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式乘積的形式.這種因式分解的方法叫做提公因式法.知2-講感悟新知特別解讀◆提公因式法實(shí)質(zhì)上是逆用乘法的分配律.◆提公因式法就是把一個(gè)多項(xiàng)式分解成兩個(gè)因式的積的形式,其中的一個(gè)因式是各項(xiàng)的公因式,另一個(gè)因式是多項(xiàng)式除以這個(gè)公因式所得的商.感悟新知知2-講2.提公因式法的一般步驟(1)找出公因式,就是找出各項(xiàng)都含有的公共因式;(2)確定另一個(gè)因式,另一個(gè)因式即多項(xiàng)式除以公因式所得的商;(3)寫(xiě)成積的形式.知2-練感悟新知[母題教材P95例1]把下列各式因式分解:(1)
6x3y2-8xy3z;解:6x3y2-8xy3z=2xy2·3x2
-2xy2·4yz=2xy2(3x2
-4yz)
.解題秘方:緊扣提公因式法的一般步驟分解因式.例2
知2-練感悟新知解法提醒:1.當(dāng)多項(xiàng)式首項(xiàng)系數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),一般應(yīng)先提出“-”號(hào),但要注意,此時(shí)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都要改變符號(hào).2.4ab
與公因式相同,提取公因式后,此項(xiàng)為“1”,注意不要漏掉“1”這一項(xiàng).知2-練感悟新知解:-4a3b2+12a2b-4ab=-(4a3b2
-12a2b+4ab)=-(4ab·a2b
-4ab·3a+4ab·1)=-4ab(
a2b
-3a+1)
.(2)-4a3b2+12a2b-4ab.提醒:當(dāng)首項(xiàng)系數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),一般提公因式時(shí),將負(fù)號(hào)提出.此處容易漏掉“1知2-練感悟新知2-1.下列多項(xiàng)式中,能用提公因式法分解因式的是(
)A.x2-y
B.x2-2xC.x2+y2
D.x2-xy+y2B知2-練感悟新知2-2.分解因式:(1)
4x2-2x;(2)
-8x2y2-
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