第頁共頁小班感恩主題活動實施方案一、活動名稱小班感恩主題活動二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒感恩的意識，讓幼兒學會感激他人的付出和關愛。2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，增強他們與他人的互動和溝通能力。3.提升幼兒的表達能力和創(chuàng)造力，讓他們能夠通過言語、繪畫等方式表達感恩之情。三、活動時間預計活動時間為5天，每天約2小時。四、活動內(nèi)容1.第一天：感謝家庭活動內(nèi)容：a.通過背景音樂和圖片展示，向幼兒介紹感恩的概念，并引導他們思考自己所享有的家庭的愛和關懷。b.給每位幼兒分發(fā)一張感謝家庭的賀卡，并引導他們用簡單的話語表達對家人的感激之情。c.組織幼兒參與動手活動，如制作感謝家庭的標語、畫家庭成員的肖像等。2.第二天：感謝朋友活動內(nèi)容：a.組織一個小組活動，每個小組由3-4位幼兒組成，引導幼兒互相表達對彼此的感謝之情，并分享自己在朋友之間的快樂和收獲。b.為每個小組準備一些感謝朋友的小禮物，讓幼兒將禮物送給自己的朋友，并向他們表達感謝之情。c.帶領幼兒一起進行朋友感恩主題的手工活動，如制作友誼手鏈、朋友畫像等。3.第三天：感謝老師活動內(nèi)容：a.邀請一位班級的任課老師來班級，為幼兒進行感恩教育講座，并與孩子們分享自己為什么選擇教師這個職業(yè)以及在教學中遇到的困難和快樂。b.組織幼兒參與感謝老師的互動游戲，如模仿老師的動作、角色扮演等，讓幼兒更加懂得珍惜老師的辛勤付出。c.引導幼兒用繪畫、手工等方式表達對老師的感激之情，將作品制作成展覽，并邀請老師們來欣賞。4.第四天：感謝環(huán)境活動內(nèi)容：a.帶領幼兒參觀學校周邊的環(huán)境，如公園、花壇等，引導幼兒觀察和感受大自然帶給我們的美好。b.組織環(huán)境保護主題的小實踐，如垃圾分類、植樹等，讓幼兒親身體驗保護環(huán)境的重要性，并感謝環(huán)境為我們提供的一切。c.組織幼兒參與環(huán)境感恩主題的繪畫活動，讓幼兒通過繪畫表達對環(huán)境的感激之情，并帶領他們制作一份感謝環(huán)境的畫冊。5.第五天：感謝自己活動內(nèi)容：a.引導幼兒回顧整個感恩主題活動，回答一些問題，如“你最感恩的是什么？你為什么感恩？”等，讓他們深入思考并總結(jié)自己的收獲。b.每位幼兒寫下一封感謝自己的信，表達對自己的肯定和認可，并鼓勵他們繼續(xù)好好珍惜自己。c.為每位幼兒頒發(fā)一份感謝自己的獎狀，并舉行感恩主題的閉幕儀式，歡送幼兒畢業(yè)。五、活動評估1.活動過程中的觀察記錄：通過觀察幼兒的參與度、表達能力、合作能力等，記錄他們在主題活動中的表現(xiàn)。2.活動后的反饋問卷：向幼兒和家長發(fā)放反饋問卷，了解他們對該主題活動的評價和收獲，以及對活動的改進建議。3.教師總結(jié)：根據(jù)觀察記錄和反饋問卷，教師進行總結(jié)和分析，評估活動的效果，并對活動進行改進。六、活動資源和準備1.背景音樂和圖片展示的音響和投影設備。2.感謝家庭的賀卡、標語制作所需的材料。3.感謝朋友的小禮物和手工制作所需的材料。4.感恩教育講座的準備材料和投影設備。5.感謝老師的互動游戲和繪畫活動所需的材料。6.參觀和小實踐所需的安全措施和道具。7.感謝自己的信和獎狀的準備材料。七、活動實施方案1.提前準備：準備活動所需的資源和材料。2.活動導入：通過音樂和圖片展示，引導幼兒了解感恩的含義和重要性。3.活動展開：根據(jù)每天的主題內(nèi)容，依次進行活動，引導幼兒思考和表達感恩之情。4.活動總結(jié)：在活動最后一天，讓幼兒回顧整個主題活動，并進行總結(jié)和評估。5.活動反饋：發(fā)放反饋問卷，收集幼兒和家長的評價和意見，并進行教師總結(jié)。八、活動預期效果1.幼兒能夠理解感恩的含義，學會對家庭、朋友、老師、環(huán)境以及自己表達感激之情。2.幼兒的表達能力和創(chuàng)造力得到提升，能夠通過言語、繪畫等方式表達感恩之情。3.幼兒的人際交往能力和合作能