任丘市第八中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)第四次學(xué)情評(píng)估

化學(xué)試卷（滬教版）

本試卷分卷I和卷II兩部分；卷I為選擇題，卷II為非選擇題。

本試卷共100分，考試時(shí)間90分鐘。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1；0-16；N-14；C-12；Na-23；Ca-40；S-32；Cl-35.5；Fe-

56；K-39

卷I（選擇題，共50分）

一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生物理變化的是（）

A.白土燒瓷B.雕版印刷

C.酒曲釀酒D.火法煉鋅

A.+2B.+3C.+4D.+5

4.為檢測白醋的酸堿性，將白醋滴到紫色石蕊試紙上，試紙顯示的顏色為…O

A.紅色B.藍(lán)色C.紫色D.黃色

5.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確規(guī)范的是（）

A.甲：滴加液體B.乙：取用固體

C.丙：點(diǎn)燃酒精燈D.T：塞緊橡膠塞

6.2023年中國水周的活動(dòng)主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”。下列做法不符合這一主題的是……。

A.及時(shí)清理河道垃圾B.合理使用農(nóng)藥和化肥

C.工業(yè)廢水任意排放D.一水多用，淘米水澆花等

7.下列屬于燃燒、自燃、緩慢氧化、燃燒引起的爆炸共同點(diǎn)的是…（）

A.反應(yīng)條件相同B.都是氧化反應(yīng)

C.都發(fā)光D.均反應(yīng)劇烈

8.現(xiàn)有稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和水，按pH值依次增大順序排列正確的是…。

A.H2O>HCkNaOHB.HChH2O>NaOH

C.NaOH、HC1、H2OD.H2O>NaOH、HC1

9.干垃圾焚燒可用于發(fā)電，焚燒前一般需粉碎處理。粉碎的目的是…（）

A.緩解溫室效應(yīng)B.使其充分燃燒

C.使可燃物分子變小D.降低可燃物的著火點(diǎn)

10.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是…（）

A.單質(zhì)：氧氣、冰B.純凈物：清新的空氣、鐵粉

C.混合物：雨水、冰水D.化合物：五氧化二磷、氧化銅

11.下列關(guān)于金屬的說法錯(cuò)誤的是…（）

A.生鐵和鋼都是鐵的合金

B.鐵在潮濕的空氣中不會(huì)生銹

C.鋁表面有氧化保護(hù)膜

D.在鐵表面刷上油漆，可防止鐵生銹

12.鋰電池具有工作電壓高、循環(huán)壽命長等特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于電動(dòng)自行車、智能手機(jī)等。某種鋰電池的總反應(yīng)

可以表示為：Li+MnO2=LiMnC>2,此反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)從0價(jià)變?yōu)?1價(jià)，則LiMnCh中錦元素的化合

價(jià)為…（）

A.+lB.+2C.+3D.+4

13.中科院成功制備石墨烯晶圓，石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，具有導(dǎo)電性，其結(jié)構(gòu)與單層石墨相同，下列

關(guān)于石墨烯的說法不正確的是…。

A.一定條件下可以燃燒B.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.可做電極材料D.與石墨性質(zhì)完全相同

14.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是…（）

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成一種白色固體

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體四氧化三鐵

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的紅光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.石蠟在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

15.云南勘海是普洱茶的產(chǎn)地之一，也出產(chǎn)多種名優(yōu)綠茶，綠茶中的單寧酸（C76H52。46）具有清熱解毒的功

效，下列說法正確的是（）

A.單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、46個(gè)氧原子構(gòu)成

B.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為76:52:46

C.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

占燃

16.硫化氫（H?S）燃燒的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22W2X+2H2。。下列說法錯(cuò)誤的是…（）

A.X的化學(xué)式為SO2B.H2s發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不相等D.硫化氫分子中含有氫氣分子

17.金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（）

石墨

A.構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同

B.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于化學(xué)變化

C.金剛石和石墨中原子排列方式相同

D.金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒

18.中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了錮等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值。為相對(duì)原子質(zhì)量的測定做出了卓

越貢獻(xiàn)。錮元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A.錮屬于金屬元素B.x=18

C.錮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8D.錮元素位于元素周期表第三周期

19.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A.分子、原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒一定都是分子、原子

B.氧化物中含有氧元素，則含元素的一定是氧化物

C.化合物一定含有不同種元素，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化

20.現(xiàn)有X、Fe、Z三種金屬，如果把X、Fe、Z分別放入稀硫酸中，X和Fe溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)；再

把X放入硫酸亞鐵溶液中，X表面有黑色固體析出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Fe和Z這三種金屬的活

動(dòng)性順序是…。

A.X>Z>FeB.X>Fe>ZC.Z>X>FeD.Fe>Z>X

21似CO2和H2為原料合成C2H4是綜合利用二氧化碳、實(shí)現(xiàn)“碳中和”的研究熱點(diǎn)。相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖

如圖所示。關(guān)于該反應(yīng)，下列說法正確的是…（）

_生女姓。氫原子

???+00，書+密物氯原子

甲乙丙丁?碳原子

A.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為11:1

B.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:4

C.反應(yīng)物和生成物共涉及三種氧化物

D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都不變

22.某科學(xué)興趣小組將一定質(zhì)量的鎂粉加入到硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和

濾渣，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則該小組同學(xué)的下列判斷中，正確的是…（）

A.濾液中一定含硝酸銀和硝酸亞鐵

B.濾液中一定有硝酸鎂和硝酸亞鐵

C.濾渣中一定含銀、鐵、鎂3種金屬

D.濾渣中一定含有鐵和銀，可能含有鎂

23.20C時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各

10g,充分溶解后，情況如下表所示，有關(guān)說法不正確的是（）

物質(zhì)甲乙丙

未溶解固體的質(zhì)量/g802

A.20C時(shí)，甲的溶解度最小

B.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲

C.升高溫度，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變

D.所得溶液可能都是飽和溶液

24.土壤的酸堿度影響農(nóng)作物的生長，某地區(qū)土壤顯微酸性。參照以下提示，從土壤的酸堿性考慮，在該地區(qū)

不適宜種植的作物是（）

A.茶：最適宜的pH范圍4.555

B.油菜：最適宜的pH范圍5.867

C.西瓜：最適宜的pH范圍6.0-7.0

D.甘草：最適宜的pH范圍728.5

25.如圖是室溫下稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是

A.圖中X是氫氧化鈉

B.向圖中a點(diǎn)所示溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液后，溶液變紅

C.向圖中c點(diǎn)所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生

D.稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2so4+2NaOH=Na2SC＞4+H2O

卷n（非選擇題，共50分）

二、填空題（本大題包括6個(gè)小題，每空1分，共32分）

26.化學(xué)源于生活，化學(xué)可以更好的服務(wù)于人類。

⑴“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是（選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）。

（2）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，主要利用了液氮和液氧的不同。

（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是

27.鋁合金。

（1）鋁合金屬于（填“金屬”、“復(fù)合”或“高分子”）材料。

（2）鋁合金相對(duì)純鋁來說的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)即可）。

（3）金屬鋁不僅可以與酸反應(yīng)，還可以與堿反應(yīng)：2Al+2NaOH+6X=2NaAl（OH）4+3H2T,請寫出X

的化學(xué)式；該反應(yīng)生成物的溶液為堿性，則pH7（選填”或

“<”）；等質(zhì)量的兩份鋁分別與足量的稀鹽酸和足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比為

28.2023年5月10日，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施一高海拔宇宙線觀測站“拉索”順利通過國家驗(yàn)收。''拉索”將

致力于探索宇宙線起源之謎，并通過觀測宇宙線探索更多宇宙奧秘。

（1）宇宙線是來自宇宙空間的高能粒子，主要由氫核、氫核等多種元素的原子核組成，并包括少量正負(fù)電

子，是人類目前能從宇宙深處獲得的唯一物質(zhì)樣本。宇宙線中包含的兩種元素是（寫元素符

號(hào)），這些元素的本質(zhì)區(qū)別是不同。

（2）水切倫科夫探測器陣列是“拉索”4種探測器陣列中最早完成的一個(gè)陣列。為了盡量使微弱的切倫科夫

光被探測到，水必須保持極高的透明度，可用去除水中的色素?？捎脵z驗(yàn)水

切倫科夫探測器陣列中的水是否是軟水。

（3）廣角切倫科夫望遠(yuǎn)鏡陣列是“拉索”的主探測器陣列之一，其采用了硅光電倍增管。一種硅光電倍增管

中用到氮化硅材料，氮化硅可利用SiO2、C和空氣中含量較多的氣體來制備，該氣體的化學(xué)式是

,它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為o

（4）在建造高海拔宇宙線觀測站“拉索”時(shí)用到了大量鋼鐵。鋼鐵和純鐵相比硬度較大的是

，將打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

29.宇航員艙外服是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，艙外服中廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命。

方法1：

第1步：讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有的濾網(wǎng)，這一過程利用了該物質(zhì)的吸附性；

第2步：常采用氫氧化鋰（LiOH）吸收二氧化碳（類似與氫氧化鈣的反應(yīng)）。該方法吸收效率高、安全，但

這是一次性的去除方法。

艙內(nèi)的二氧化碳是進(jìn)行收集和再生處理，重新生成可供人體呼吸的氧氣。

方法2：

第1步，利用固態(tài)胺系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)座艙CCh的吸收與濃縮；

第2步，利用特種反應(yīng)器對(duì)CCh加氫甲烷（CH4）化的還原反應(yīng)，使之生成甲烷與水；

第3步，采用電解方法對(duì)水進(jìn)行電解，產(chǎn)生氫氣和氧氣，氧氣供人呼吸使用。

①LiOH中鋰離子的符號(hào)為，碳酸鋰的化學(xué)式為,2H2表達(dá)的含義是

②對(duì)比艙外服和艙內(nèi)關(guān)于CCh的兩種處理方法，方法更好，理由是

30.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（托盤天平略）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如圖A、B、C所示。

氣球

玻璃管

紅堿

A紅磷燃燒細(xì)沙B.酒精與水混客

）石（過氧化

族產(chǎn)「氫溶液過飆化

C.過氧化氫與二氧化錦混合普3—二新化錨D過氧化氫與二氧化鎰混合氫溶液

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，上述的A-C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有一個(gè)裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該

裝置為（填字母代號(hào)），不能用B的原因是o

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,在實(shí)驗(yàn)過程中氣球的變化；錐形

瓶底部細(xì)沙的作用是=

（3）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。該裝置中小氣球的作用是

_______________________________o（2分）

3LA~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是赤鐵礦的主要成分，B、D是組成元素相同的兩種氣體，E的濃溶

液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，H是最常用的溶劑，它們之間的關(guān)系如圖所示（其中“一”代表物質(zhì)間能發(fā)生反

應(yīng)，“一”代表物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出物質(zhì)I的化學(xué)式。

（2）列舉G物質(zhì)的一條用途：0

（3）寫出C與E的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：,其基本反應(yīng)類型為o

三、探究題（本大題包括1個(gè)小題，每空2分，共12分）

32.我們已經(jīng)知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成C02或CO后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應(yīng)可能

有：?2CUO+C^^2CU+CO2T；②CuO+C:典Cu+COT；

他們想驗(yàn)證自己的想法，請你同他們一起進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)［（1）木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能:

產(chǎn)物是銅和一氧化碳；

產(chǎn)物是銅和二氧化碳；

產(chǎn)物是。

【設(shè)計(jì)方案】（2）檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有CO?的方法是（用化學(xué)方程式表示）。

如何檢驗(yàn)產(chǎn)物是否存在CO,學(xué)習(xí)小組同學(xué)找查了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈿的黃色混合液

變藍(lán)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①A中_________________O①有銅生成

②B中黃色試紙變藍(lán)②有—____生__成______

③C中__________________O③有CO2生成

【反思與評(píng)價(jià)】（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止Cu被氧化，必須先停止加熱，待Cu冷卻后再將試管口的膠塞取

下，因此，若沒有B瓶，可能導(dǎo)致的后果是o

四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共6分）

33化學(xué)興趣小組將28.8g二氧化錦和氯酸鉀的混合物放入試管中加熱制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱得剩余固體

的質(zhì)量為19.2g。請完成下列分析及計(jì)算：

（1）充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為g;

（2）求原混合物中二氧化鎬的質(zhì)量。

任丘市第八中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)第四次學(xué)情評(píng)估

化學(xué)答案(滬教版)

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