幼兒園教學(xué)工作方案模板集錦7篇幼兒園教學(xué)工作方案篇1

一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：

本冊(cè)教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，力求做到重量、程度適當(dāng)，便于教和學(xué)。

學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒主動(dòng)的思索和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。

二、教學(xué)要求

1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的愛(ài)好。

2、連續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。

3、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，為幼兒升入一班級(jí)做好預(yù)備，大好基礎(chǔ)。

4、這一學(xué)期幼兒主要把握九個(gè)復(fù)韻母，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫(xiě)的方法。

5、通過(guò)嬉戲活動(dòng)能正確書(shū)寫(xiě)和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。

三、學(xué)情分析：

本班共有同學(xué)26人，從上學(xué)期來(lái)看，同學(xué)年齡差異較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分同學(xué)。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無(wú)人輔導(dǎo)和管理，給教學(xué)工作帶來(lái)了一些難度，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。

四、主要措施：

1、漢語(yǔ)拼音教學(xué)，要從實(shí)際動(dòng)身，采納電腦、動(dòng)畫(huà)、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ)。

2、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀、寫(xiě)拼音字母的力量。

3、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒園教學(xué)工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范》，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，著力提高訓(xùn)練教學(xué)管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

2.改進(jìn)一日活動(dòng)常規(guī)管理，彰顯嬉戲特色。

3.注意教研組建設(shè)的有效性，以研促教，優(yōu)化保教質(zhì)量。

4.增進(jìn)家園溝通與聯(lián)系，提高老師家教指導(dǎo)水平和家長(zhǎng)育兒水平。

三、主要措施

（一）加大培訓(xùn)力度，提升老師素養(yǎng)。

1.深化學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范》。

2.加強(qiáng)老師技能培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展“老師技能競(jìng)賽”促進(jìn)老師專業(yè)力量進(jìn)展。

3.師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老師專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范保教行為。

1．嚴(yán)格根據(jù)一日作息支配做好巡班記錄。

2.提高參加聽(tīng)評(píng)課頻率，園長(zhǎng)每學(xué)期不少于20節(jié)，分管園長(zhǎng)不少于40節(jié)。

3.充分發(fā)揮功能室?guī)椭饔茫捶桨搁_(kāi)展活動(dòng)，并做好記錄與評(píng)價(jià)。

（三）發(fā)揮組長(zhǎng)職能，保證各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量。

1．教研組圍繞繪本閱讀、養(yǎng)成訓(xùn)練、體育嬉戲、區(qū)域活動(dòng)等科研課題，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng)。

2.以研促教，加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，做好每次科研活動(dòng)的資料收集、整理、記錄工作。

3.保證每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)代表入園制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增加家園溝通與指導(dǎo)。

1．嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)代表入園制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期的兩次教學(xué)活動(dòng)并保證活動(dòng)質(zhì)量，提高老師家教指導(dǎo)水平和家長(zhǎng)育兒水平。

2．老師準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期上傳資料，增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

3．指導(dǎo)家進(jìn)步行多種形式的親子活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

（一）班級(jí)方案：

上午班：

1.上午班工作方案（目標(biāo)、措施與支配，包括學(xué)習(xí)與進(jìn)展課程、閱讀課程、《潛能數(shù)學(xué)》幼兒操作材料常規(guī)規(guī)范要求、主題墻、其次屆閱讀節(jié)、技能競(jìng)賽等）

2.家長(zhǎng)學(xué)校兩次授課方案（平安訓(xùn)練、習(xí)慣培育、幼小連接、其次屆閱讀節(jié)等）

3.區(qū)域活動(dòng)方案（突出幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的目標(biāo)及措施）

4.其次屆閱讀節(jié)活動(dòng)方案（活動(dòng)內(nèi)容與形式，進(jìn)度支配）

教研組長(zhǎng)：

教研組方案（教研：集體備課、閱讀節(jié)、繪本管理、幼兒操作材料的管理與用法；科研：養(yǎng)成訓(xùn)練、區(qū)域活動(dòng)、《指南》背景下體育嬉戲的開(kāi)展）

下午班：

1.下午班工作方案（教學(xué)活動(dòng)主題與上午班全都，含常規(guī)培育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、技能競(jìng)賽等方面）

2.閱讀活動(dòng)方案（體現(xiàn)集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子活動(dòng)等多種形式下的豐富閱讀內(nèi)容）

3.體育活動(dòng)方案（參照《指南》確定目標(biāo)，措施及內(nèi)容）

（二）科研課題

1.區(qū)域活動(dòng)中文明行為養(yǎng)成訓(xùn)練（含教研組方案總結(jié)、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文每人一篇）

2.湖北省示范園“養(yǎng)成訓(xùn)練”項(xiàng)目聯(lián)盟（方案總結(jié)、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文）

3.湖北省學(xué)前訓(xùn)練討論會(huì)十三五規(guī)劃課題：指南目標(biāo)下的體育嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐與案例討論（開(kāi)題報(bào)告、教案、論文、案例等）

（三）學(xué)習(xí)課程

《學(xué)習(xí)與進(jìn)展課程》逐步改善教學(xué)資源與操作材料，完成課程內(nèi)容與操作材料的對(duì)接。

閱讀課程用法《美好的種子》閱讀材料，按方案開(kāi)展專家講座、閱讀指導(dǎo)、親子閱讀、圖書(shū)漂流、家進(jìn)步課堂等多種形式的閱讀活動(dòng)，與“圖書(shū)漂流”“其次屆閱讀節(jié)”緊密結(jié)合。

《潛能數(shù)學(xué)》培育幼兒操作材料取放、操作、整理的用法常規(guī)，與《學(xué)習(xí)與進(jìn)展課程》緊密結(jié)合，互為補(bǔ)充。

體育嬉戲按方案開(kāi)展，保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間；自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩；培育幼兒運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，提高運(yùn)動(dòng)技能，增加幼兒體質(zhì)。

（四）學(xué)

期考核

班級(jí)考核項(xiàng)目：主題墻、其次屆閱讀節(jié)

個(gè)人考核項(xiàng)目：老師專業(yè)技能大賽（說(shuō)課、彈唱、舞蹈、手工、講故事）教研組考核項(xiàng)目：幼兒操作材料的管理與用法（含繪本圖書(shū)和潛數(shù)材料的標(biāo)簽：名稱、數(shù)量、班級(jí)；裝袋；用法記錄等。）

幼兒園博客上傳：

※每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。

※微信平臺(tái)：每周不少于兩次。

五、詳細(xì)支配

二月：

1.新學(xué)期環(huán)境布置、開(kāi)學(xué)預(yù)備

2.園本培訓(xùn)：

（1）老師技能展現(xiàn)匯報(bào)

（2）學(xué)習(xí)匯報(bào)

（3）主題折紙培訓(xùn)

（4）操節(jié)學(xué)習(xí)

3.教研活動(dòng):

（1）制定方案、審核，擬定第一次家長(zhǎng)學(xué)校授課方案

（2）集體備課

（3）訓(xùn)練筆記

三月：

1.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課

2.業(yè)務(wù)考核：老師技能大賽之講故事

3.教研活動(dòng)：

（1）擬定其次屆閱讀節(jié)方案

（2）訓(xùn)練筆記：

※如何做好家長(zhǎng)工作

※如何培育幼兒良好的整理整理的習(xí)慣

四月：

1．業(yè)務(wù)考核：老師技能大賽之折紙、舞蹈

2．開(kāi)展家園對(duì)對(duì)碰活動(dòng)

3．教研活動(dòng)

（1）主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)預(yù)備狀況檢查

（2）訓(xùn)練筆記：

※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勼w育嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施

※結(jié)合指南，談?wù)勅绾卧隗w育嬉戲中滲透平安訓(xùn)練

五月：

1．業(yè)務(wù)考核：老師技能大賽之彈唱

2.家長(zhǎng)學(xué)校其次次課

3.開(kāi)展“環(huán)?！敝黝}訓(xùn)練周

4．開(kāi)展六一慶祝及其次屆閱讀節(jié)活動(dòng)

5．訓(xùn)練筆記：

※從某一個(gè)文明行為入手，談?wù)勀阍趨^(qū)域活動(dòng)中是如何培育的※各年齡段體育嬉戲的指導(dǎo)思想及組織策略

六月：

1.業(yè)務(wù)考核：老師技能大賽之說(shuō)課

2．教研活動(dòng)：

（1）教研組考核：幼兒操作材料的管理與用法

（2）幼兒畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、成長(zhǎng)檔案、作業(yè)袋內(nèi)容檢查。

（3）學(xué)期工作總結(jié)、文字資料匯總、整理、歸檔

（4）訓(xùn)練筆記：

※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)剶?shù)學(xué)嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施

※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勔魳?lè)嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施

※總結(jié)這學(xué)期在老師技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的進(jìn)步與不足

3．教學(xué)教研總結(jié)大會(huì)

幼兒園教學(xué)工作方案篇3

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒進(jìn)展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛(ài)上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師進(jìn)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽(yáng)完、主動(dòng)的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)歡樂(lè);讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)展。

(三)幼兒園進(jìn)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂(lè)、家長(zhǎng)滿足、.贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中訓(xùn)練活動(dòng)的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班依據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成訓(xùn)練方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

4、連續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展現(xiàn)活動(dòng)。

5、開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實(shí)平安護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;根據(jù)《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照看與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇訓(xùn)練隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);主動(dòng)參與學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采納多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣揚(yáng)活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小連接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程支配

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

2、擬訂方案。

3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月：

1、老師教案展現(xiàn)評(píng)比。

2、老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

四月：

老師訓(xùn)練隨筆展現(xiàn)評(píng)比。

幼兒園教學(xué)工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感愛(ài)好并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、熟悉油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)用法顏色感愛(ài)好。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛(ài)好的培育.通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加的愛(ài)好。

5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用心情激勵(lì)法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)心幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)嬉戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動(dòng)內(nèi)容

九月份熟悉顏色

第一周：熟悉顏色：紅色（太陽(yáng)）、黃色、綠色（花）

其次周:熟悉顏色：紫色（氣球）、橙色（橘子）

第三周:熟悉顏色：藍(lán)色（大海）、棕色（大樹(shù)）

第四周：熟悉顏色：多種顏色（雨傘）、折紙（千紙鶴）

十月份熟悉外形

第一周：熟悉外形：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁）

其次周：熟悉外形：梯形（房子）、正方形

第三周:熟悉外形：長(zhǎng)方形（中國(guó)國(guó)旗）、半圓形（美麗的帽子）

第四周:熟悉外形：多種外形、折紙（大風(fēng)車）

十一月份主題

第一周：漂亮的線條

其次周：海底世界（魚(yú)、水草)

第三周：動(dòng)物世界（小白兔、小鳥(niǎo)）

第四周：植物世界（花草、樹(shù)）

十二月份復(fù)習(xí)

第一周：復(fù)習(xí)顏色（彩虹、奧運(yùn)五環(huán)）

其次周：復(fù)習(xí)外形

第三周：復(fù)習(xí)主題

第四周：復(fù)習(xí)總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈傾聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容，通過(guò)已有閱歷理解共享的含義。⒉通過(guò)情節(jié)進(jìn)展，圖片顏色的改變，探究季節(jié)更替與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系。⒊在小書(shū)閱讀中，體驗(yàn)與同伴共享閱讀的樂(lè)趣

活動(dòng)重點(diǎn)：觀賞文學(xué)作品，理解其內(nèi)容；通過(guò)已有閱歷，溝通與人共享的感受。

活動(dòng)難點(diǎn)：初步了解季節(jié)與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系

活動(dòng)過(guò)程：

一、集體聽(tīng)故事，逐步理解故事的內(nèi)容

“今日趙老師有個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想不想和我一起共享一下？”

⒈老師第一遍講解并描述（保留結(jié)尾）

⑴螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬看著彩虹色的光線，為什么心里暖和起來(lái)？

⑵彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)小動(dòng)物們那些關(guān)心？（引導(dǎo)幼兒依次說(shuō)出螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬都用彩虹色的花瓣做了什么）

⑶受到關(guān)心后小動(dòng)物的們的心里是什么感覺(jué)？

⑷你覺(jué)得彩虹色花為什么要關(guān)心小動(dòng)物們呢？

老師最終用故事中的語(yǔ)句總結(jié)：“我想跟每個(gè)人共享我的歡樂(lè)?！?/p>

⒉遷移作品閱歷：

⑴你認(rèn)為什么叫做共享？

⑵你有過(guò)與人共享的'經(jīng)受嗎？（溝通已有閱歷）

二、集體閱讀故事，通過(guò)情進(jìn)展，圖片顏色的更替，進(jìn)一步探究

“你們想不想看看這本圖書(shū)??？”（想）“我們一起來(lái)閱讀《彩虹色的花》

⒈老師出示圖書(shū)，再次講解并描述故事

⒉老師引導(dǎo)幼兒通過(guò)情節(jié)進(jìn)展，圖片顏色的改變，探究季節(jié)的更替

⒊彩虹色的花為什么會(huì)折斷了？這時(shí)候已經(jīng)是什么季節(jié)了？（冬季,花兒虛弱）

⒋“……大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)自己的關(guān)心?！睅煟汗适虏](méi)有結(jié)束你認(rèn)為它的結(jié)尾會(huì)是怎樣的呢？

⒌揭曉結(jié)局：這時(shí)候已是什么季節(jié)啦？”（哦，春天又來(lái)了）“彩虹色的花為什么又出現(xiàn)了”

⒍你喜愛(ài)這個(gè)結(jié)局嗎？為什么

三、分小組閱讀圖書(shū)，體驗(yàn)與同伴共享閱讀的樂(lè)趣

⒈你想不想近距離的看看這本圖書(shū)（想）可我這只有6本怎么辦？

⒉經(jīng)爭(zhēng)論將12名幼兒分成兩人一組，共享閱讀（在幼兒閱讀期間，老師鼓舞兩名幼兒間公平開(kāi)心的閱讀，并相互溝通自己的發(fā)覺(jué)）

⒊先看完的幼兒圍老師坐下，溝通與同伴一起看書(shū)的感受。

幼兒園教學(xué)工作方案篇6

我教的幼兒珠心算上學(xué)期熟悉了算盤(pán),學(xué)習(xí)了珠心算直加直減和珠心算滿五加,幼兒學(xué)得很好,幼兒打得又對(duì)又快,就是心算力量差點(diǎn),本學(xué)期為了使幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短,要多加強(qiáng)幼兒珠心算練習(xí),師幼連續(xù)努力,共同提高幼兒珠算心算的力量,制訂方案如下:

一、教學(xué)目標(biāo)

１、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的愛(ài)好。

２、培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的力量。

３、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算力量。

４、學(xué)會(huì)珠心算破五減。

５、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容。

二、教學(xué)支配

三月份：

１、復(fù)習(xí)；珠心算滿五加。

２、學(xué)習(xí)破五減口訣。

３、學(xué)習(xí)珠算破五減。

４、復(fù)習(xí)珠算破五減。

四月份：

１、學(xué)習(xí)心算破五減。

２、復(fù)習(xí)心算破五減。

３、學(xué)習(xí)珠算心算滿五加破五減

４、復(fù)習(xí)。

五月份：

１、練習(xí)珠算滿五加破五減。

２、練習(xí)心算滿五加破五減。

３、復(fù)習(xí)珠算滿五加破五減。

４、復(fù)習(xí)心算滿五加破五減。

六月份：

１、學(xué)習(xí)珠算進(jìn)位加。

２、學(xué)習(xí)心算進(jìn)位加。

３、復(fù)習(xí)珠算進(jìn)位加。

４、復(fù)習(xí)心算進(jìn)位加。

七月份：

１、學(xué)習(xí)珠算退位減。

２、學(xué)習(xí)心算退位減。

３、復(fù)習(xí)珠算退位減。

４、復(fù)習(xí)珠算退位減。

幼兒園教學(xué)工作方案篇7

自從全國(guó)深化訓(xùn)練改革以來(lái)，我們由于各村的孩子越來(lái)越少，于是撤銷了村辦學(xué)校，將全部同學(xué)集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心學(xué)校。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的學(xué)校，所以我們必需要教好同學(xué)！

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校始終做得很好，教學(xué)成果也出現(xiàn)了很好的提升，同學(xué)的身體素養(yǎng)和成果都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們興奮的。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校比起來(lái)還是有差距，所以在新的學(xué)期，我們必要要連續(xù)努力，爭(zhēng)取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，20xx年是基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練信息化，以信息化帶動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化，推動(dòng)訓(xùn)練跨更加展的關(guān)鍵一年。特殊制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以"."重要思想、各級(jí)農(nóng)村訓(xùn)練工作會(huì)議精神和"以人為本，讓每個(gè)同學(xué)都勝利"這一辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新訓(xùn)練觀念，強(qiáng)化訓(xùn)練創(chuàng)新，堅(jiān)持"深化、完善、鞏固、提高"的方針，全面、深化落實(shí)全縣"三個(gè)訓(xùn)練工作會(huì)議"的進(jìn)展思想和辦"快樂(lè)的學(xué)校和放心的學(xué)校"的任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)我校訓(xùn)練跨更加展，真正辦出讓家長(zhǎng)放心，.滿足的訓(xùn)練。

二、任務(wù)目標(biāo)

仔細(xì)落實(shí)縣訓(xùn)練目標(biāo)管理方案，做到面上求規(guī)范，點(diǎn)上創(chuàng)特色，連續(xù)保持在全縣的領(lǐng)先位置，單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，綜合評(píng)價(jià)創(chuàng)一流。把學(xué)校辦出個(gè)性，辦出特色，辦出品牌。年內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)市規(guī)范化學(xué)校，努力爭(zhēng)取省級(jí)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校，縣信息技術(shù)示范學(xué)校。

深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，使老師樹(shù)立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)踐行為，大力實(shí)施教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。重點(diǎn)抓好“創(chuàng)新訓(xùn)練課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的討論”，使我校教科研工作走在全縣前列，全面實(shí)施訓(xùn)練創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程信息化、教學(xué)環(huán)境人文化。

1、做好學(xué)制改革的預(yù)備工作和順應(yīng)工作。老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，幼兒園、學(xué)校均達(dá)100%，老師全部獲得"信息技術(shù)考核合格證書(shū)"，專任老師全部獲得高級(jí)證書(shū)。實(shí)行多種方式班級(jí)實(shí)現(xiàn)"班班通"。年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)規(guī)范化學(xué)校，省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校。

2、學(xué)校適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，年綴學(xué)率0，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。

3、學(xué)校生思想品德評(píng)定合格率保持在99%以上，體質(zhì)健康合格率達(dá)90％以上，學(xué)校生近視率掌握在10％以內(nèi)，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100％，合格率達(dá)95％。

三、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，提高保育保教質(zhì)量。

1、進(jìn)行學(xué)校幼教一體化的教學(xué)討論。從幼兒園開(kāi)頭，堅(jiān)持正確的訓(xùn)練導(dǎo)向，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的坐姿及讀書(shū)姿態(tài)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。搞好幼教學(xué)校的連接過(guò)渡。幼教教科研要抓好合作、關(guān)愛(ài)、親情訓(xùn)練為主的課題討論。

2、進(jìn)一步加大幼教宣揚(yáng)力度，營(yíng)造幼教進(jìn)展良好環(huán)境。幼兒