幼兒園教學個人工作總結幼兒園教學個人工作總結1

時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。小班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學習的第一年，是幼兒養(yǎng)成良好習慣的關鍵一年，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園老師工作總結如下：

一：平安工作不容忽視

生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進行平安訓練，提高幼兒的平安意識及自我愛護的力量，并深化進行平安訓練及檢查，做到防患于未然。每天對幼兒進行平安訓練，讓幼兒在潛移默化中提高自己的平安意識。我園于十一月份進行了高熱驚厥演習，這樣的演習，讓我懂得了幼兒在睡覺的時候并擔心全，在幼兒午睡時也必需時刻巡察幼兒的平安狀況。做到時時警惕，萬無一失。

二：踏實工作，公平愛人。

每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的珍貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄予著這個家庭全部成員的厚望……“人之出，性本善”假如我們不能夠公正，那么就會出現(xiàn)嫉妒和損害，將來大到.就會是挑釁和戰(zhàn)斗……這和為人師者不能說沒有關系。王梓晨淘氣，卻喜愛溝通和繪畫；高浩鈞喜愛搶小伴侶的玩具，但是卻能夠關心小伴侶擺椅子，胡雪薇小性子，卻學習仔細……

記得有一次在分發(fā)玩具時，我給每個幼兒分發(fā)一樣多的玩具，但高浩鈞總嫌玩具少老是搶邊上小伴侶的玩具，我就立刻對他說：“高浩鈞這樣做是不對的，搶玩具是不禮貌的行為，玩具是大家一同共享的，你看每個小伴侶都是一樣多的玩具，其他小伴侶都不搶玩具，這樣才是好孩子，有禮貌的小伴侶王老師才喜愛?！备吆柒x聽完不好意思的點點頭，在上區(qū)域活動的時候我就常常提示小伴侶一些行為習慣。經(jīng)過這樣的反復練習，現(xiàn)在小伴侶都知道玩具和書本都要和小伴侶一同共享，現(xiàn)在所高浩鈞都學會了平分玩具。所以我認為要張揚每個孩子的特長，用正確的方法引導他們改正缺點，讓每個孩子都能夠進步。

三：日常訓練從習而慣

在日常工作中耐煩細致的照看好孩子的日常生活，孩子自理力量比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓舞孩子自己做事。洗手入廁，培育孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結”“對飲食，物揀擇”……；培育良好的公德衛(wèi)生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污穢”等行為意識。

良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子美好一生的保證！

四：長遠訓練，先德后才。

在當今.，孩子們學習的渠道多了，學問已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴峻。這是由于.訓練出現(xiàn)了舍本逐末的現(xiàn)象，導致許多孩子不知道孝敬父母和敬重老師，且沒有責任意識。所以出現(xiàn)了很多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校同學的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道，一個人學問再多，假如德行不夠，那么她的學問只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目完從教，時時到處體現(xiàn)德行訓練，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。所以每次小伴侶進教室的時候都會和老師問好，和爸媽說再見。很多家長反映：孩子在家懂事了，懂得自己的事自己做。自己觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力；只有培育出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒老師?/p>

五：合力訓練，事半功倍。

在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的伴侶，專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、安康網(wǎng)站等和家長溝通溝通，讓家長準時了解幼兒園和班級的各項活動；支持我們的工作。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但具體匯報幼兒在園的狀況，而且堅持仔細回復家長的看法和建議；通過幼兒園網(wǎng)站準時把班級的活動、方案以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動狀況，結合班級主題活動讓家長在活動中了解我們的訓練理念和教學活動，同時增加家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好。如這次的海王星親子活動，就是一個很好的證明。家長非常踴躍和主動，得到了他們的全都好評。

除此，根據(jù)方案，根據(jù)動靜結合的原則開展教學活動，完成訓練教學任務。其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能準時入園的幼兒，通過打電話認真詢問幼兒的狀況，并做好記錄。

六：存在的不足和今后工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達力量有了飛躍性的進展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺。對此我都進行了仔細地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

幼兒園教學個人工作總結2

本學期的工作即將接近尾聲，本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高，立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進訓練工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年；是布滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期?，F(xiàn)將有關方面總結如下：

一、喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

三、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上課數(shù)學課。

四、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以同學為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感看法與價值觀，培育同學自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

五、真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

總之，訓練工作，是一份常做常新、永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了改善與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導我的同學，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。

幼兒園教學個人工作總結3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年過去了，畢業(yè)典禮的感人節(jié)奏讓人戀戀不舍，和孩子們在一起的種種畫面現(xiàn)在照舊歷歷在目，一年讓我收獲了太多，成長了太多，這一年的經(jīng)受讓我豐富了自己的閱歷，由于下學期我要面對的是同樣年齡狀況下不同的孩子，這就更讓我提高了對自己的要求，所以更應當總結這一年珍貴的閱歷，以便下學期教學中更好的開展運用!下面我對這一年的學前班教學工作總結如下幾點：

1、一顆真誠的心:

由于面對的孩子年齡比較小，他要求我做這份工作的前提是有一顆愛心、耐煩、熱心，我必需要喜愛幼兒訓練事業(yè)，喜愛我們復興學校，關愛孩子、對孩子有耐煩，走進每一個孩子的心靈，當你愛上這個孩子，這個孩子也會反過來愛上你，當孩子愛上你的時候，他就會仔細對待你的課堂。假如這顆心不是發(fā)自內(nèi)心的，那我想，或許我這輩子也就只能是個幼兒老師！但我的內(nèi)心肯定不僅僅是只做一名一般的幼兒老師！

2、仔細備課、上課：

依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際狀況，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作具體的記錄，尤其是每節(jié)課的過渡環(huán)節(jié)，仔細寫好教案，真正做到備同學、備教材、備教法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，融入一些課堂嬉戲活動，讓孩子能充分的參加到其中，課后準時對該課作出總結，寫好教學反思。

3、增加上課技能提高教學質(zhì)量：

講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多，例如數(shù)學課上學習正方體、長方體、圓柱體，為了讓孩子們更真實的熟悉與區(qū)分，我會融入折紙活動，同桌間合作做出這幾種物體，孩子們能主動的投入其中，切身體會并發(fā)覺其中的“門道”，自然而然的玩中就學習到了學問。

4、合理支配利用課堂時間，轉(zhuǎn)換課堂上課方式，豐富課堂內(nèi)容：

一節(jié)課40分鐘對學前班孩子來說，時間有一點點長，于是我常常把課分開來，前半個小時集體教學，后非常鐘讓孩子們自己來支配，做一些嬉戲、表演、演講、視頻觀賞等活動，實行小組競賽或個人展現(xiàn)等方式，豐富課堂內(nèi)容。許多時候我會把英語課或者數(shù)學課搬到戶外，把手工課融入到數(shù)學課，把音樂課融入英語課，打破課與課之間的禁錮，讓課堂內(nèi)容豐富多彩。

5、仔細選擇、布置、批改作業(yè)：

選擇作業(yè)很重要，針對學前班孩子一般讓他們寫的比較少，盡量支配一些自己制作或者觀看記錄的作業(yè)，培育他們的綜合力量。有針對性，有層次性。為了做到這點，我通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料并進行篩選，力求每一次支配的任務都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，讓優(yōu)秀的作業(yè)者共享閱歷，將出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作：

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，其實在學前班并沒有后進生一說，只是有些孩子由于家庭訓練缺失或者其他緣由導致對學習失去愛好。針對這部分孩子，最重要的是學習思想的輔導，要打開他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。因此我進行了讓大量的談心活動，關心他們做一些心理輔導。

7、提高自己的學問儲備量:

多讀書、多聽課這兩種方式可以讓我以最快的速度獲得大量的間接閱歷，從而提取有效的信息加以創(chuàng)改造改進，引用到自己的教學中。

8、家校充分合作:

調(diào)動家長的一切力氣，這一年來我都堅持每天和家長溝通聯(lián)系，也發(fā)動家長主動觀看發(fā)覺孩子問題與進步，并準時向我匯報，彼此之間建立有力的聯(lián)結機制，孩子的學習與生活質(zhì)量大大提高，得到了家長們的全都好評！

總之，學前訓練，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，所以我收獲了改善與歡樂。在以后的工作中我將一如既往得專心去教導每一屆同學。盼望在以后的工作中總結閱歷教訓，克服不足，發(fā)揚優(yōu)點，使教學工作更上一層樓。為復興學校做出自己力所能及的貢獻!

幼兒園教學個人工作總結4

開學初，訓練局就提出了“切實加強政治理論和訓練改革創(chuàng)新理論的學習，全面提高廣闊老師和訓練工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平；進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，仔細學習借鑒外地先進的辦學閱歷，大力促進我區(qū)訓練事業(yè)的健康進展?！钡墓ぷ魉悸?。根據(jù)訓練局提出的工作思路，我園在訓練局的挺直領導下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言進展和動手力量的培育為突破口”的進展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園進展思路，努力打造幼兒園特色。

今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，仔細分析了我園面臨著的各項困難：我園領導班子組織教職工就此綻開爭論，并使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是美好和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的進展思路后，大家都能主動地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

主動開展課程改革，促進幼兒園、老師、幼兒共同獲得進展，以學習訓練年活動為契機，促進教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標，主動開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工仔細學習、領悟和討論幼兒園的工作方案，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’進展和‘動手力量’的培育為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的用法，開頭了我園的課革詳細項目有以下幾點：

1、抓好新教材的爭論和分析，并以主題的形式開展訓練教學活動。老師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就依據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個圖，所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是老師依據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，老師們依據(jù)每個主題主動為幼兒創(chuàng)設與主題相應的訓練環(huán)境。在主題活動的開展過程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒依據(jù)訓練主題布置墻飾、布置訓練教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有訓練價值及隱蔽肯定訓練目標的的環(huán)境中，變以往被動的學問接受，為如今主動的操作、探究和學習。再次發(fā)動家長參加我們的訓練教學活動。在開展主題訓練活動時，老師們依據(jù)活動的需要及幼兒進展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：

（1）建議家長帶孩子探討、開展一些好玩的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀看。

（2）把孩子的熟悉、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。

（3）鼓舞孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小伴侶們共同共享。這樣的家園共育，使更多的家長參加到幼兒訓練中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。

2、打破原來的班級界限，主動開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與熬煉。為了激發(fā)小伴侶參加體育活動的主動性，我們除了開放原有的滑梯、轉(zhuǎn)盤、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外，又制作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同力量以及不同愛好的小伴侶開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園老師學習貫徹《幼兒園訓練指導綱要》的詳細體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、熬煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小伴侶進行交往供應了更多、更好的機會。在開展主題訓練教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒進展為本”的理念，又滿意了幼兒全面進展的需要，它使幼兒在主動、主動的探究、學習、參加中，獲得健康、.、科學、語言、藝術等各領域的更多閱歷，獲得更好的進展。

3、抓好老師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進老師們的良好成長。

為了更好地促進老師的成長，我園本學期在老師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體老師到中心幼兒園參觀學習，使老師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動老師查找符合本園實際學習需要的資料，并主動嘗試組織老師們的業(yè)務學習，老師們在參加找學習資料和組織學習中，訓練教學觀念又進一步得到了更新。三是連續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，老師們運用教材、組織訓練教學活動的力量有了進一步的提高。通過開展以上的活動，老師們的觀念、力量都發(fā)生了一些改變，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書，在用法教參書時老師發(fā)覺，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學訓練活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的挺直閱歷。

4、重視幼兒生活技能的訓練，使幼兒的自理力量有所提高。

（一）主動開展豐富多采的活動，既為幼兒供應了展現(xiàn)的機會，又向.宣揚了幼兒園一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、主動參加了訓練局進行的主題訓練活動觀摩。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參加，家長認可了：我們的孩子不錯。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的改變，很多家長主動參加到我們的主題訓練中來，家長的訓練觀念也相應起了一些改變。

（二）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)

本學期，我園加強了對后勤工作的討論，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地依據(jù)幼兒園的方案，準時有效地做好財務工作和一些物品的預備，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討轉(zhuǎn)變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進行；平安工作基本上為教職工所重視。

二、幾點體會

這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的進展，歸納起來，有以下幾點體會：

1、各級領導的關懷支持是我園進展前進的頑強后盾

2、家長支持使我們的各項活動開展得繪聲繪色，幼兒也有更好的進展。

3、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培育，就沒有幼兒園的良性進展。

4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力氣源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的進展和應有的規(guī)模。

三、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的進展，但我們也應當看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的方案性不強，致使一些工作、活動預備不足；開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領導提出詳細的步驟、詳細的做法、詳細的要求、提示等；一些教職工對自身素養(yǎng)的提高行動不多、效果不明顯。

四、今后思路

依據(jù)我園的實際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應是：“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題；“兩個轉(zhuǎn)變”——轉(zhuǎn)變我園的建筑和綠化面積；“三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。

幼兒園教學個人工作總結5

隨著時間的推移，去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號?；仨@過去的一個學期，我們大班更像是一個歡樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛惜下歡樂成長。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我將對比本學期初制定教學訓練方案總結閱歷，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的詳細工作做以總結如下：

本學期我擔當?shù)目颇渴怯⒄Z、禮儀、音樂、數(shù)學在此我將本學期幼兒在各領域中的進展狀況分析如下：

一、英語

在當今.完會國語是遠遠不夠的，我們還要會懂另一種通用語言---英語，所以讓孩子從幼兒時期漸漸接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培育幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提示幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,老師更注意創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前我會說一聲“Washhand,please”,嬉戲前我會問：“Areyouready?”排隊時說一聲“Lineup或onebyone”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的愛好在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇龜兔賽跑在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語學問進行補充和提高更進一步完善英語教學工作。

二、數(shù)學

這學期我們主要學習的學問有：6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、熟悉貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開頭連數(shù)字都不會寫現(xiàn)在都寫得很美麗了，而且每次作業(yè)狀況都完成的特別好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會敏捷運用到加減法當中來，總是依靠搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒張把握的更好。

三、音樂

唱唱跳跳始終是小伴侶們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現(xiàn)特別仔細主動，尤其是對比較活潑歡快的曲子特殊有愛好。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節(jié)奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。

四、禮儀

禮儀是人們在.交往活動中的行為規(guī)范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點?，F(xiàn)在孩子都存在著許多的問題，比如：高傲，自私，沒禮貌，貪心，懶散，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)覺亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀訓練特別重要，經(jīng)過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然間或也會出現(xiàn)松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我信任只要我們老師和家長始終提示督促他們肯定會達到自律的一天。

在總結成果的同時,我也清醒地看到,訓練工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中仔細加以解決。故此,在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。

幼兒園教學個人工作總結6

“伙伴齊力把糖運，團結協(xié)作力氣大。”這是一首兒歌里的句子，正如兒歌中所說的，本學期在領導的指導、老師的齊力協(xié)作下，我們順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的訓練教學工作。

一、深化了解開設的課程，改善老師的教學理念。

1、在業(yè)務學習會上，以新《綱要》的精神為基點，老師學習并把握幼兒各年齡階段的年齡特點，老師更好的選擇適合幼兒年齡特點的教學內(nèi)容。

2、本學期我們連續(xù)以整合教材為主開設課程，經(jīng)過一年來老師們從制定目標，目標的實施，到教學反思，溝通教學問題等一系列地活動，我們看到老師在這一過程中更進一步地了解整合教材對幼兒的價值，老師從按部就班地上老師用書，當現(xiàn)在會依據(jù)本班的幼兒需要從中選擇相宜本地、本班幼兒的狀況，調(diào)整教學目標的深淺，讓教材受益于幼兒，讓教材關心老師的業(yè)務力量得到改善。

3、每周一次的表演活動，是本學期新開設的一項新活動，一學期下來，我們老師對這個活動的意義有了初步的熟悉，教學內(nèi)容的選擇面上也有在擴寬。如兒歌表演、舞蹈表演、國學內(nèi)容表演……等等。

4、《共享閱讀》開展盡一年的時間，在這一年的時間里，我們的老師對早期閱讀這一教學的價值有了更深刻地熟悉，也能在教學過程中探究，發(fā)覺問題，溝通閱歷，調(diào)整教學形式，不僅提高了老師的教學力量，也滿意幼兒對早期閱讀的需要?！睹墒蠑?shù)學》的兩個試點班的數(shù)學老師，老師們先對教材進行研讀，把握對這一課程的訓練理念，再按老師用書的教學形式進行教學，并依據(jù)本班的環(huán)境和幼兒的年齡特點調(diào)整教學目標，課后的評課，溝通爭論，老師對這一課程產(chǎn)生愛好，也認為孩子在用法本教材后，對數(shù)學活動的愛好增濃了，在動手操作力量方面得到了提高。

二、教研活動，提高教學質(zhì)量。

1、數(shù)學教研活動，改善教學形式。在成都丁園長的指導和教研組長帶領下，老師們解決老師們的問題，首先理論學習依據(jù)幼兒進展需要，建立適合個年齡階段的數(shù)學目標，選擇訓練內(nèi)容這幾個方面進行學習，再到實踐數(shù)學活動。本學期每位數(shù)學老師輪番上一堂公開課，評課，最終集體備了一個3—4歲年齡段的數(shù)學活動———4的形成。從老師們的專題總結和評課中可以看到了老師對數(shù)學活動有了進一步的了解，老師們對課的內(nèi)容選擇相宜，教學形式也注意生活化、情景化，還留意給幼兒供應操作的環(huán)境。

2、語言教研，走進新課程。在成都趙園長的指導和教研組長的帶領下，我們選擇以弟子規(guī)為藍本，進行弟子規(guī)故事識字教學的教研活動。這是我園首開的園內(nèi)特色課程討論，弟子規(guī)是我國五千年文化的精髓，它教人孝、禮，我們以此來訓練幼兒做個孝順的孩子，那么怎么樣的課程模式，才能讓幼兒受益呢？我們采納溝通，爭論的形式，集老師的觀點，選擇出幼兒喜愛的課程形式————故事，并理出一個完整地教學模式誦讀————聽故事出新字————提問理解故事的內(nèi)容———————遷移活動————誦讀。老師們利用這一套模式在班級內(nèi)試教后，溝通總結了出了這套教學模式中存在的問題，作為下期討論的主題。

3、改善學前班教學，做好幼小連接工作。本學期我們請到成都討論幼小連接多年的郭校長，指導我們學前班的老師，講授了幼小連接的訓練理念，指導老師的教學活動，通過一學期地指導、學習，學前班的老師們對學前班的教學內(nèi)容和教學要求有了更清楚地熟悉。

三、日常教學常規(guī)管理，優(yōu)化一日活動。

1、做到勤巡查，保證一日活動的正常進行。增加巡查的次數(shù)，以保證教學的正常進行，削減平安事故的發(fā)生。

2、勤看，看老師的期、月、周、日方案，訓練隨筆、總結，發(fā)覺問題準時與老師溝通分析，找精準的方法解決老師的問題，了解老師的訓練觀念，提高老師的寫作力量。

3、勤下班，聽老師日常教學活動，優(yōu)化老師的常態(tài)教學活動，讓幼兒的一日活動更豐富，讓家長放心！

4、勤聽，多聽聽老師的教學反思，溝通教學問題，達到共同提高。

四、勝利組織了各種活動

1、為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園早操競賽活動。

2、為給幼兒供應一個多彩，豐富，有互動性地環(huán)境，我們3月進行了本園內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設評比活動。

3、本學期我們利用學校的有利資源，為孩子們開墾了一塊地，孩子在地里種上了他們帶來的種子，觀看種子的成長過程，家長會帶家長參觀時家長很興奮看到孩子播種的成果。

4、本學期的家長會上，我們老師制作了孩子的一日生活的ppt，讓家長更了解我們孩子的一日生活環(huán)節(jié)。家長開放日順當，平安的結束，會后許多家長對我們的老師都賜予了很好的評價。

4、為展現(xiàn)老師的語言表達力量的風采，6月我園三所園區(qū)進行了“愛在我心中”演講競賽，我園在活動中取得了可喜的成果。

5、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子預備了精致的禮物，孩子們也用他們的悅耳悅耳歌聲和美麗地舞姿表達了他們對自己節(jié)日的寵愛。我們老師也給他們獻上了一支印度舞，祝他們節(jié)日歡樂！

本學期，幼兒園的工作有條不穩(wěn)地完成，是我們大家一起做的成果，但還存在有不足的地方，我會在下學期的方案中彌補這期的不足，并帶領我們的家庭成員發(fā)揮出各自潛在的力氣，讓每一份力氣凝聚在一起形成一股不行估量的力氣，支持著我們完亞這個大家庭，讓它變得更加健壯！

幼兒園教學個人工作總結7

我，作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期中我仔細參與每一次學習的機會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒老師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。

一不斷學習，努力提高自身素養(yǎng)

本學期，我們到市五幼進行學習，在學習中我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。由于我是計算組的，所以在美術課上，幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群fa育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式關心孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。

二，在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習

我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：幼兒數(shù)學訓練活動中老師規(guī)范、正確、科學的語言，還有以往的閱歷。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點等。許很多多的一次次積累和實踐，讓我知道了許多以前不知道的東西，從中我也學到了許多學問，也成長了。

在各次訓練活動溝通，質(zhì)量自查，及各項活動中，我都能主動預備仔細參加。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是認真想想，仔細聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當?！绷掷蠋熣f的那句話很對"沒有一堂課是完善的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持仔細學、仔細做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去購買與訓練教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的關心的確很大。

三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的力量在原有基礎上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學，并主動用法確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學習，使每個同學都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃完點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關愛。

在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負擔起這個責任。本學期開展了許多有關于家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經(jīng)受過的，但我有信念會做的好，家長們看到我信念滿滿，也都能主動的參與和協(xié)作，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力專心去對待他們的珍寶們。

四、隨即訓練，事半功倍

本學期我們中1班幼兒的思維訓練力量有很大的提高，從小班升到中班是一個遞進關系，他們在成長的同時不斷進行思維上的訓練，大部分孩子數(shù)學大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平常的生活中隨即訓練，提高他們的愛好，我想他們會學的很好的。

孩子們還小，對于常規(guī)的訓練除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子。”。孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告知幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與訓練孩子們在不知不覺中開心地學到了學問。

通過這一學期的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的一年里連續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒園教學個人工作總結8

上學期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的關心與提攜;感謝領導班子之間精誠團結，協(xié)作默契，務實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的協(xié)作與付出，我們的各項工作才得以順當完成，感謝大家!

本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，到處以身作則，為便于為以后的工作積累閱歷，準時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報：

一、業(yè)務學習狀況。

(一)訓練教學方面：本學期，我園除小一班還連續(xù)沿用以往浙江版教材，其余8個教學班均啟用華東建構式主題課程。在用法新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名老師參與了新教材培訓，我園在學期初對全體老師進行了華東建構式主題課程的二期培訓，使全體老師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的熟悉，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基矗

通過半個學期的教學實踐及教研，老師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學方法，訓練教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的用法過程中，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學的影響，老師在支配教學內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)老師對新教材要點“自然、和諧、主動、歡樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題，在新學期準備中將會具體說明。

(二)教學培訓方面：11月18日在二樓大活動

室，我園全體老師參與了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓。朱金燕老師代表我園組織了《風兒在哪里》展現(xiàn)活動，受到了北京講師的好評。培訓會上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發(fā)了老師們的工作熱忱，為我園《啟蒙閱讀》活動的開展又提升了一個新檔次。

xx年1月14日，我參與了在大王中心幼兒園進行“東營市幼兒園科學訓練課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學訓練活動及最新教學動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神準時轉(zhuǎn)達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享訓練的最新前沿信息。

(三)業(yè)務學習內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型：(1)盡快完成學習型老師向閱歷型老師轉(zhuǎn)變。本學期，結合我園現(xiàn)狀，對于新上任老師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新老師了解我園的規(guī)章制度，還支配新老師流淌崗位，這使剛走向工作崗位的新老師有機會熟識不同班級的幼兒及老師，對孩子的年齡特點、認知力量、對老師的班級管理、教學組織力量、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快把握。另外，訓練教學上也留給新老師很大發(fā)揮空間，在支配新老師每周預備1-2節(jié)教學活動的過程中，新老師可以不受教材的影響自選教學內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新老師的敬重與扶持，在工作中關心老師樹立正確的兒童觀、訓練觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)訓練的重要性和必要性，關心老師樹立可持續(xù)進展觀念，為老師正式走上工作崗位積累閱歷。通過幾個月的工作實踐，我園新老師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠主動主動協(xié)作班內(nèi)老師共同開展、做好班級工作，虛心向老老師學習，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織力量提升很快，也深得孩子和家長的.寵愛，盼望新老師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素養(yǎng)，盡快縮短學習型老師向閱歷型老師的過渡時間。(2)閱歷型轉(zhuǎn)向討論型。我園多數(shù)老師教學閱歷豐富，應對各種問題的力量強。在訓練教學上，盼望老師們不斷探究訓練的真諦，準時發(fā)覺問題、剖析緣由、梳理閱歷、歸納提升，使自己逐步跨入討論型老師行列，爭做科研教學的帶頭人。

2、一個提升：本學期，連續(xù)提升老師的綜合業(yè)務素養(yǎng)，工作中，結合我園訓練教學中出現(xiàn)的問題，組織老師學習：老師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，老師文明用語、老師忌語等內(nèi)容。通過學習，老師在思想熟悉上、教學行為上、家長工作上都有了新的熟悉，也應當可喜的看到老師整體素養(yǎng)有了很大提升。本學期，老師訓練心得的撰寫也是提升老師業(yè)務素養(yǎng)不行缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕老師的視角闡述訓練有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問題、大爭論》依據(jù)主題教學《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，老師準時查閱資料和幼兒一起學習;《羞怯寶寶的內(nèi)心世界》《放學后的商定》《同事之間》《老師喜愛什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于老師的真實生活、情感記錄，無不透射出老師的訓練才智與專業(yè)進展。

回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園老師同心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得特別好，為幼兒創(chuàng)設了更加美妙的學習生活環(huán)境。

二、加大英語學習力度，彰顯我園英語特色。

本學期，小中大班選用馬榮英語教材，學前班用七色花英語。并配備專職英語老師。英語老師利用周三周五業(yè)務學習時間和班內(nèi)老師學習英語教學內(nèi)容及英語日常生活組織用語，在這個學期我園還聘請外教每周一周二來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。

三、重視平安管理與疾病預防工作。

本學期，我們一如既往的重視和加強了平安防護和平安訓練工作，要求各班老師每周在活動中貫穿平安訓練。并為班級配備相關完盤，以動畫的形式，耳聞目睹、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護學問，盡可能避開意外事故的發(fā)生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。由于我園早晨幼兒入園時，一名老師負責在大廳門口進行晨檢，另一名老師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是平安工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領導到老師，大家共同查找緣由，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。

重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病力量。為了有效預防“甲型流感”，我園自上至下高度重視，主動做好衛(wèi)生、消毒、通風、等預防工作，對有生并發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣揚欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家進步行了衛(wèi)生保健和預防疾并傳染病的宣揚。確保幼兒有一個潔凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體;xx年1月8日老師注射甲流疫苗。

四、活動組織。

本學期，我園組織了“與全運同行”家園親子運動會;“從我做起，走向文明”;觀看木偶劇;迎新年家園親子聯(lián)歡會等大型活動，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、.閱歷，增加了老師與家長之間的溝通，為老師做好家長工作搭建平臺。

五、新學期重點改進的工作。

(一)關注老師反思水平的提高。

教學反思是老師的專業(yè)學習與全面進展的過程，老師只有不斷反思，才能提升自己的訓練理論水平。新學期，老師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板，不斷改進訓練實踐，提高訓練質(zhì)量，促進自身素養(yǎng)的提高。

(二)關注兒童的進展。

在本學期主題活動開展的過程中，老師對主題教材熟悉不夠，導致主題教學開展內(nèi)容不夠豐富，教學效果不夠突出。重點體現(xiàn)在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最挺直的認知。老師在開展主題時對主題網(wǎng)絡的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康進展”這個原則。由于我們所設計的一切訓練內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的進展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上許多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不行推卸的責任。鑒于這種狀況，新學期主要從：教學活動設計集體參加出精品課——分工合作解放時間——教學反思具體記錄——主題總結務實精煉。(附說明：老師分科狀況、集體備課、分工預備、資源共享)信任通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學期將會有更大的提高。

老師們，我們的事業(yè)是制造將來的盼望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對xx年，又一個新的開頭，我信任，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登;同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮!

幼兒園教學個人工作總結9

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，立刻，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己全部的愛心、耐煩和熱心，對全部的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最美好的老師，而幼教事業(yè)是最陽完的事業(yè)。

一、教學方面：

在教學上我始終是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的訓練教學活動。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子狀況，仔細制定了學期方案，備好每一個活動。先后完成了各科的教學方案，這些活動開闊了孩子們的視野，關心他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也留意了家園協(xié)作，細致、耐煩地做好家長工作，幼兒訓練不等于幼兒園訓練。假如盼望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的進展，幼兒園與家長的協(xié)作訓練是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱忱、細致的工作看法贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的狀況準時與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也準時進行探望和電話溝通，形成了良好的家園共育的訓練環(huán)境，讓孩子在這種良好的訓練環(huán)境霞健康成長。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴訓練幼兒要關懷，愛惜同伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動關心他人，并供應機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。

三、家長方面：

我們能與家長保持親密聯(lián)系，平常，我總是熱忱地接待每一位家長的到來，和他們聊談天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實的語言中爭論訓練孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴看法，充分與家長做好同步訓練工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

四、保育方面：

我能幫助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生干凈，天氣改變時，準時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣揚資料供應家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。

總之，20xx年自己用仔細、扎實的工作看法，用自己辛苦的汗水換來了一些成果，但成果總屬于過去，新的一學期又開頭了，盼望自己的腳步邁得更大一點，收獲和成果更多一點！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細體現(xiàn)在以下幾點：

（一）班級狀況

我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好伴侶等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也關心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開頭，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不行開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、主動工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干潔凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。

（二）訓練教學工作

1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓練教學方案。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護力量。在訓練教學活動中，我和施老師緊密結合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行平安訓練、文明禮貌訓練、團結友愛訓練，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達力量，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

（三）衛(wèi)生保健及常規(guī)訓練

我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因小班幼兒還不能準時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼湛?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應準時補充水。

幼兒園教學個人工作總結10

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬之間一學期已經(jīng)結束了，回顧這個學期訓練教學的工作中；我通過自己的不斷努力有了一些收獲，但是也有值得深思和努力的地方。

那就先說一說我認為自己做的好的一方面吧！首先，我認為我這學期做的好的一方面是穩(wěn)定了幼兒的心情。

我是這個園的新老師，剛來的時候?qū)@里的一切環(huán)境都是生疏的，包括班上的幼兒，我不熟識他們，他們也不了解我這個新老師。為了使他們更了解自己，我用我的愛心來和他們溝通。最終功夫不負有心人，經(jīng)過３個月的努力，孩子們和我越來越親近，能夠做到老師上課的時候不講話，不做小動作，能夠用心致志地聽老師講課，還能做到能時刻跟著老師學習并學好每節(jié)課，并在學的過程中常常問到各種各樣的為什么。

其次，我認為我做好的其次方面是，我班的幼兒在文明行為上都有了明顯的提高。

記得我剛來的時候我班各別幼兒常常動不動就喜愛打一些小伴侶，推一下別人，并且做過錯事也不向別人說對不起之類的話。我發(fā)覺了之后，就在班級上講一些打小伴侶的后果之后的大事，并訓練他們不要動不動就動手打別人，這樣是不好的行為，經(jīng)過多次的課堂訓練，現(xiàn)在我班幼兒的行為有了明顯的進步，并能在不當心遇到別人之后主動說‘對不起’之類的話了這一點讓我感到特別欣慰。當然，我也有做得不完善的兩方面，比如：這學期失誤的第一點就是沒能夠教幼兒學習簡潔的英語，現(xiàn)在的家長都比較重視自己孩子的各方面學習，但是各別有素養(yǎng)的家長還會重視自己孩子的雙語學習，我原來在別園工作時每個星期都學1——2個簡潔的英語單詞，或許是自己偷懶了吧，這學期也沒有教幼兒學習英語。

這學期還有一點失誤就是：我班幼兒在吃飯的時候不講衛(wèi)生，這或許是我剛開頭的時候沒留意這一點吧！以至于到現(xiàn)在每天吃過飯地上、桌上、都有些許的飯粒，不知道吃飯的時候漸漸吃。

所以，在下學期的工作中，我要做到以下2點。

1：教幼兒學習簡潔的英語單詞，以豐富幼兒的雙語學習力量。

2：在平常的訓練中再多加一點，讓幼兒養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。

以上就是我本學期的總結，在以后的幼兒訓練中，我要發(fā)揚自己的訓練教學優(yōu)點，努力改正自己工作中的不足之處，做到時時學，到處學，做一個幼兒心中的好老師！

幼兒園教學個人工作總結11

時間飛逝,歲月如流.看著我們班小伴侶在歡聲笑語中，一步一步走向成長的痕跡，作為老師我感到無限的欣慰，通過這學期的幼兒園學習生活，每個小伴侶都有了很大的進步。本學期各項工作即將結束，我回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、訓練教學

1、在訓練教學工作中，我們分析本班孩子狀況，仔細制定學期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的訓練活動，關心他們獲得了豐富的生活閱歷，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們還開展了親子閱讀活動，在家長的帶領與指導下使孩子們增加獨立觀看力、閱讀力。

2、我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，準時解決問題。我們隨時引導幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應當怎樣玩？仔細排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，訓練幼兒不觸摸危急的角落。在生活衛(wèi)生習慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序上，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子時，我們實行排隊按挨次拿，這樣就不會發(fā)生搶凳子、挑凳子的現(xiàn)象了。我們注意培育孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和掌握，需要老師不斷地探究和實踐，有時還需要一點點的技巧

3、在一日生活中,我們也做到了師幼不分開，老師仔細監(jiān)護幼兒的一日活動.我們盡量做到老師都在教室,和孩們一起上課、學習。下課和幼兒一同嬉戲,監(jiān)護幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板.上廁所監(jiān)督幼兒排隊,不跑不推.。每天入園和離園,我班會有小禮儀員和老師一同接送幼兒，不但熬煉了幼兒的禮貌用語,更重要的是為了平安接送幼兒,和幼兒及家進步行準時有效地溝通.還能在第一時間了解幼兒在家狀況。

二、衛(wèi)生保健

我們班注意保教并重，細心關懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。我們嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適沒有細菌的環(huán)境中。

三、家園聯(lián)系

家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我們都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，關心幼兒訂正，讓家長了解孩子在園的狀況,同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園訓練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。

另外，我班家園聯(lián)系欄常常宣揚各種幼兒保健學問，依據(jù)季節(jié),進行防火防電、甲型H1N1流感、手足口病等各種預防宣揚。

通過家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目完和贊許的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的進步。

一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們健康、聰慧、活潑。但還是有不足之處，因此我有以下方案：

1.進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的力量；

2.加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量；

3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量；

4.加強平安防范措施，增加幼兒自我愛護意識；

5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學方法。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，準時改正，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！

幼兒園教學個人工作總結12

我園從完善組織建設，健全各項制度，加強訓練培訓，強化業(yè)務技能，加強檢查指導，抓好詳情管理，定期總結反思，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎。以下是我園的一些詳細做法：

一、加強訓練培訓，強化業(yè)務技能

我園注意對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，經(jīng)過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的競賽，理論方面的資料包括訓練、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實際操作本領和水平。

二、完善組織建設，健全各項制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必需有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，構成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并依據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來，推動衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度，并依據(jù)執(zhí)行情景進行改善和完善。

三、加強檢查指導，抓好詳情管理

完善制度，配備充分人員，經(jīng)過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中，努力踐行“詳情打算成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的健康成長休戚相關，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢詳情工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。

四、定期總結反思，不斷提高水平

經(jīng)過學習，我園全體教職員工熟悉到健康的幼兒應當有強健的身體、健康的心理狀態(tài)，必需貫徹“預防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長。經(jīng)過實踐，我們做到了以下幾個方面：1、科學飲食

(1)依據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選擇養(yǎng)分豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需支配高蛋白、高熱量的食物。

(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，進取防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素B、維生素C，以促進鐵的汲取，同時留意動物性食品與植物性食品混搭，促進相互汲取。

(3)改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的方法調(diào)動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就簡便自如了。

(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們依據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好，老師每一天檢查幼兒的進食量，削減倒飯、剩飯現(xiàn)象。

2、嚴格執(zhí)行消毒制度，預防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。所以，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責和定職責。配備特地消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒。

3、嚴格幼兒食品管理，嚴把質(zhì)量關，杜絕食物中毒事故的發(fā)生

嚴格執(zhí)行“四把關”制度。

一是把好進貨關，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴格食品索證準入制度，入庫時專人查點、驗收登記。

二是把好保管關，倉庫保管員準時檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進行烹制。四把好入口關，老師在分飯時，認真辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關。相關職責人各負其責，層層把關，發(fā)覺問題準時處理，避開事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化、合理化。

4、加強體育熬煉

戶外體育活動是有目的、有方案地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽完等自然因素進行熬煉的活動。我園每班每一天堅持兩小時的戶外活動時間，由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管，使幼兒每一天都有戶外活動。

5、保證幼兒充分的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情景，園長常常下班檢查幼兒的入睡率等情景，并把它記載在月考核中。

6、嚴把平安關

我們成立了負責平安的小組，負責園內(nèi)的平安工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行平安檢查，要求全體職工在工作中細心觀看，發(fā)覺問題準時報告，準時處理，強化平安防范意識，杜絕事故隱患。訓練幼兒不佩戴首飾，不帶危急品入園等。

五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們進取響應，供應了很多幼兒喜愛吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很快樂。

小結

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項至關重要的工作，是保證幼兒身心健康進展的基礎性工作，必需常抓不懈、持之以恒。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中，應進一步加強規(guī)范化和科學化，再創(chuàng)托幼機構衛(wèi)生保健工作新輝煌。

幼兒園教學個人工作總結13

一、訓練教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行訓練，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我進展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

二、業(yè)務學習方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，.在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷改善自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進訓練方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進行觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)覺，是由于建筑區(qū)的幫助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種幫助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒訓練，介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

幼兒園教學個人工作總結14

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂的一學期結束了，回顧這學期，勞碌而開心的工作在學校領導和老師的關心和支持下取得了較好的成果。以下是我這學期教學工作總結：

一、思想方面。

1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把訓練同學養(yǎng)成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活力量。

2、嚴格班級治理，抓緊"養(yǎng)成訓練"，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想訓練工作上，努力做到仔細負責、樂業(yè)、敬業(yè)、主動向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐煩，堅持正面訓練原則，耐煩細致地做好他們的訓練工作。

3、隨時與家長溝通校內(nèi)外狀況，聽取家長的看法和要求，不斷改進工作，發(fā)覺問題準時訂正，爭取家長的理解、支持與關心。關心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀,明確幼兒期訓練重心是個性力量的培育,使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式,并支持參加學校的訓練活動。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作,同時家長們也給與我們充分的確定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順當，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。

二、訓練教學工作在教