幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《六一到》_第1頁
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幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《六一到》_第3頁
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PAGEPAGE2幼兒園小班語言教案?六一到?幼兒小班語言教案?六一到?活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè)；歡快的樂曲；活動(dòng)過程：1、出示畫冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié)；“今天上午，小朋友一起制作了6本?我想怎樣過六一節(jié)?的畫冊(cè)，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎〞2、欣賞兒歌：?“六一〞到?“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌?六一到?聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的〞告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；欣賞兒歌?六一到?〔配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦〕提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情〞〔請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述〕3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌?“六一〞到?①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示；③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。〔分組、分段，參加表演的動(dòng)作。〕內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?六一到?

幼兒小班語言教案?六一到?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日

〔2〕3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日

〔3〕活動(dòng)過程：

1、出示畫冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際

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