南關小學素質教育實施方案為全方面落實落實教育科技局相關素質教育會議精神要求，加強全?；A教育，指導和推進實施素質教育，扎實推進素質教育，全方面提升教育質量，制訂本方案。一、實施素質教育目標要求總體目標：全方面落實教育方針，面向全體學生，全方面提升學生思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質，促進學生發(fā)揮個性專長，生動活潑地發(fā)展，促進學校辦出各特色，全方面提升教育教學質量，全方面提升學生綜合素質創(chuàng)建素質教育運行機制和科學評價體系。1.嚴格落實課程標準，根據(jù)國家要求教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時，開足上齊課程。對學生加強德育、智育、體育、美育和綜合實踐活動教育。主動開展課外活動，制訂計劃，時間、地點、教導老師做好落實工作，確?；顒有Ч?，嚴禁利用課外活動時間對學生進行知識講座，學校將對活動情況定時或不定時進行督導檢驗。2.嚴格控制學生作息時間。天天在校時間（包含自習）不超出7小時，學生天天體育鍛煉不少于1小時，睡眠時間不少于9小時。3.要切實改善和加強德育工作，進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，進行以小學生日常行為規(guī)范為基礎養(yǎng)成教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育和社會公德教育等。充足發(fā)揮各科教學德育功效，突出思想品德課和政治課主陣地地位，分層次、有計劃地開展多種德育活動，拓寬德育工作路徑，提升德育工作針對性和實效性。4.各科教學落教育科技局教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，改善課堂教學方法，主動采取現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效率和效果，確保達成課程標準要求基礎要求。在教學過程中要面向全體學生，因材施教，發(fā)揮學生主體作用，讓學生健康友好發(fā)展。重視基礎知識教學、試驗教學和基礎技能訓練。開展校班作業(yè)評選活動，激發(fā)學習愛好，培養(yǎng)正確學習方法、學習習慣和分析、處理問題能力。5.重視活動課程，主動開展教育科研。做到有師資、有設施、有內容、有考評，使學生充足發(fā)揮獨立性和自主性，促進其個性專長健康、活潑地發(fā)展。必需按要求開足、上好音樂課、美術課。開展文化、藝術、科技活動，發(fā)展學生愛好和專長；結合學生日常生活，提出衣飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)學生健康審美情趣。經過勞動課和勞動技術課，培養(yǎng)學生愛勞動、珍愛勞動結果、尊重人民思想，同時，培養(yǎng)自我服務能力，培養(yǎng)學生公益勞動、家務勞動及簡單生產勞動能力，養(yǎng)成良好熱愛勞動習慣，使學生成為有一技之長勞動者、建設者。6.規(guī)范學生作業(yè)量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級除語文、數(shù)學外不留書面作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)天天不超出1小時。作業(yè)總量控制，由學校教導處主任審核把關。當日沒有課程科目不能安排家庭書面作業(yè)。嚴禁以作業(yè)作為處罰學生手段。7.嚴格實施國家頒布相關學校體育衛(wèi)生工作要求，經過體育課、廣播體操、眼睛保健操及其它形式體育活動增強學生體質。確保學生天天有1小時體育活動時間，認真落實陽光體育活動。建立衛(wèi)生檔案和健康卡片，定時組織學生體檢，預防常見病、傳染病，在學生中開展健康教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。要針對學生特點進行健康教育和指導。增強學生自我控制、自我調整和對心理壓力抗挫能力。培養(yǎng)學生廣泛愛好、主動情趣、健康個性和奮發(fā)向上進取心。切實加強對學生安全教育，培養(yǎng)學生自救、自護能力，在組織學生參與文體活動、社會實踐等活動時，加強安全工作，增強安全意識，要采取妥善預防方法，確保學生安全。8.加強老師管理。（1）以《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，認真?zhèn)湔n、上課、部署批改作業(yè)，教導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、欺侮、體罰和變相體罰學生，維護學生正當權益；不向學生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。（2）認真修訂完善老師考評評價措施，從德、能、勤、績諸方面全方面考評評價。改變過去那種單純以教學成績評價老師做法，不準以考試成績給老師排名，不準以考試成績或升學率高低作為評價和獎懲老師關鍵標準。（3）依據(jù)老師實際情況組織老師參與各級組織不一樣形式培訓。建立老師流動機制，合理配置老師資源，每十二個月暑假期間采取老師調劑交流制，促進學科老師趨于均衡，深入激發(fā)老師主動性，使每一位老師做到人盡其才。9.規(guī)范考試評價。建立促進學生全方面發(fā)展評價體系，采取常規(guī)考查和期末考試相結合，對學生進行綜合評價，常規(guī)考試實施無分數(shù)評價。各班級不許可任何方法公布學生考試成績、按考試成績給學生排名次。嚴格考試管理，不組織、不參與未經教育科技局主管單位同意多種統(tǒng)考或其它競賽、考級等活動。校內一律不得舉行和課程內容直接相關培訓班。不得組織奧賽培訓，不得在雙休日組織上課和組織培訓。10.雙休日一律不組織集體講課和和學校統(tǒng)一組織自習，不得以任何名義舉行教導班，把雙休日交由學生自由支配。11.規(guī)范招生秩序及學籍管理。在教育科技局統(tǒng)一領導下開展招生工作。堅持免試就近入學標準，不舉行或變相舉行選拔性考試。加強學籍管理，確保學生入學率、鞏固率達標。二、保障方法1.提升思想認識，切實轉變觀念。(1)組織干部、老師認真學習、宣傳《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《老師法》等法規(guī)文件，做到家喻戶曉，人人明白，要認真學習優(yōu)異教育理論，從思想上明確實施素質教育關鍵性和必需性，增強緊迫感。(2)開展實施素質教育大討論，經過多個形式，發(fā)動廣大教育工作者，人人參與，各抒己見，在討論中辯明是非，提升認識，明確方向。(3)經過學習和討論，樹立新人才觀、質量觀、學生觀、教學觀、用新理念、新方法指導學校工作，指導教育教學活動。2.提升干部、老師隊伍素質。(1)把提升干部隊伍、老師隊伍素質，作為實施素質教育前提條件，深入明確只有高素質老師，才有高素質教育；只有有特色老師，才能進行有特色教育。各學校要下大氣力，花大功夫，為提升干部、老師隊伍素質，采取切實有效方法。(2)抓好師德教育，提升干部、老師思想素質、培養(yǎng)敬業(yè)精神和奉獻精神，自覺抵制拜金主義、極端個人主義思想侵蝕，在政治思想、道德品質、行為規(guī)范等方面為人師表。(3)堅持搞好干部和老師業(yè)務培訓，提升培訓實效。更新培訓內容，提升培訓質量。動員干部、老師主動參與業(yè)務進修，抓緊本身學習，汲取營養(yǎng)，不停擴展知識面，提升知識層次，樹立“一專多能”經典。(4)把提升青年老師隊伍素質作為工作關鍵，主動激勵青年老師冒尖，大膽啟用青年老師，既要對青年老師多種素質提出較高要求，又要從多方面主動為青年老師成長發(fā)明條件。3.改善和加強學校德育工作。(1)認真落實《中共中央相關深入加強和改善學校德育工作若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》和教育科技局相關實施意見。(2)在構建德育體系、建設德育隊伍、充實德育內容、完善德育方法、拓寬德育渠道、建立德育陣地、發(fā)展小區(qū)教育、形成德育協(xié)力等方面，采取得力方法，克服微弱步驟。(3)加強班級和團體工作，實施團體干部輪換制，切實提升德育實效。4.努力克服影響素質教育實施微弱步驟。(1)加強勞動技術教育、藝術教育。除開足相關課程外，要關鍵處理條件配置問題，努力增加對應投入。(2)加強社會綜合實踐活動步驟，主動爭取各界支持，組織開展形式多樣社會實踐活動。要發(fā)明條件，并因地制宜，建立多種社會綜合實踐活動，廣泛開展第二課堂活動。注意保持活動課特點，既不能把活動課和第二課堂活動等同，又不要把活動課上成第二學科，要經過上好活動課，克服單純學科課程所造成弊端，提升學生直接實踐能力和手