呂村小學(xué)教職工管理制度

（一）呂村學(xué)校教職工考德制度

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會主義祖國。積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、熱愛人民教誨事業(yè)。堅(jiān)持貫徹黨教誨方針、熱愛學(xué)生、教書育人。堅(jiān)決貫徹、執(zhí)行《義務(wù)教誨法》、《未成年人保護(hù)法》，不歧視差生，不以任何形式體罰和變相體罰學(xué)生。

3、與人為善，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不互相扯皮，不無中生有拔弄是非，不吵架，不罵人。

4、服從學(xué)校工作安排，樂意接受并努力完畢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門分派其她任務(wù)。

5、維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)和利益，對歪風(fēng)邪氣敢于正視和斗爭。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好工作。

（二）呂村學(xué)校教職工考勤制度

1、為了加強(qiáng)全體教職工組織紀(jì)律性，勉勵(lì)多余勤、出好勤，努力提高工作效率，保證教誨教學(xué)工作正常展開，特制定本制度。

2、準(zhǔn)時(shí)上下班，不遲到、不早退、不半途離?；蚧刈》哭k私事，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作（規(guī)定按作息時(shí)間提前10分鐘到校，充分做好課前準(zhǔn)備）。

3、健全請假制度。有事先請假后銷假。

請假者程序：先到輔導(dǎo)處填寫假單交校長批準(zhǔn)后，再把假單交回輔導(dǎo)處存檔，輔導(dǎo)處開具代課告知并安排代課。請假原則上要事先當(dāng)面請假。如遇特殊狀況，可電話請假，但回校后必要積極補(bǔ)填假單銷假。病假二天以上者，必要提供醫(yī)院假證明。

4、未批準(zhǔn)請假而不上班按曠工計(jì)，假滿未銷假而又未上班按曠工計(jì)。

5、上班時(shí)間要認(rèn)真工作。要準(zhǔn)時(shí)上下課。無特殊因素，遲到課室上課、提前下課或未按課程表去上課，每節(jié)課按曠工半天計(jì)。上班時(shí)間不準(zhǔn)下棋、打撲克（體育科組在教研活動(dòng)時(shí)間可恰當(dāng)研究棋藝）上網(wǎng)聊天等。

6、每月設(shè)全勤獎(jiǎng)30元。請事假一天在當(dāng)月崗位獎(jiǎng)金中扣50元，病假扣30元。每月請事假超過5天以上，請病假合計(jì)超過10次以上不發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。曠工一天扣60元，曠工3天扣除本月績效工資。

7、公干事情：經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，預(yù)先自己調(diào)課。屬暫時(shí)性公干不能調(diào)課，視實(shí)際狀況由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，組長安排代課。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長安排代課或看班，教師必要服從工作安排、認(rèn)真負(fù)責(zé)。代課每節(jié)5元。

9、在哺乳期間女職工，在不影響課程前提下，可提前15分鐘下班。有小孩在幼兒園讀書教職工，下午提前15分鐘接小孩。

（三）呂村學(xué)校教師工作基本規(guī)定

1、教書育人

①教師必要忠誠黨教誨事業(yè)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，全面貫徹教誨方針，面向全體學(xué)生和全面提高學(xué)生素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面等到全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義當(dāng)代化建設(shè)者和接班人。

②熱愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生，建立民主、平等、密切師生關(guān)系。認(rèn)真抓好體育衛(wèi)生保健工作，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)，保證學(xué)生有充分休息、活動(dòng)、鍛煉時(shí)間，采用有效辦法防止學(xué)生近視。

③要形成教誨合力，做到學(xué)校、社會、家庭有機(jī)結(jié)合，共同教誨學(xué)生。要遵循教誨規(guī)律，采用各種形式認(rèn)真做好學(xué)生思想教誨工作。每年，班主任要對本班學(xué)生普訪兩次，偶發(fā)事件要及時(shí)家訪。

④班主任要按班主任工作規(guī)定做好各項(xiàng)管理教誨工作?？迫谓處熞獏f(xié)助班主任做好學(xué)生思想教誨工作。

⑤要發(fā)揮教學(xué)在思想品德教誨中主渠道作用，把思想教誨滲入到各科教學(xué)之中，做到教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人。

2、為人師表

①教師必嚴(yán)于律已，為人師表。做到言行一致，表里如一，以身作則，作出表率。教師必要模范地遵守國家政策、法令，維護(hù)社會公德，嚴(yán)格執(zhí)行上級和學(xué)校規(guī)章制度。

②教師必要發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)新、搞活、求實(shí)、爭優(yōu)”精神，服從學(xué)校安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

③教師要顧大局、識大體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互勉共進(jìn)，大處講原則，小處講風(fēng)格，努力維護(hù)整體利益，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)。不午團(tuán)結(jié)話不說，不午團(tuán)結(jié)事不做，做到忠誠積極、實(shí)事求是、光明磊落。

3、勤于進(jìn)取

①教師要勤于進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，更新知識。教師必要按規(guī)定參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，不斷提高自己政治思想覺悟和理論政策水平。

②教師必要按規(guī)定參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修培訓(xùn)。努力學(xué)習(xí)教誨科學(xué)新理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教改實(shí)踐，不斷更新科學(xué)文化知識和提高業(yè)務(wù)水平。努力大體如下規(guī)定。

A、具備較高文化水平。

普通教師應(yīng)達(dá)到大專畢業(yè)。四十歲如下中青年教師要通過各種形式進(jìn)修培訓(xùn)，力求達(dá)到本科畢業(yè)。

B、具備比較夯實(shí)專業(yè)基本知識。

能初步掌握系統(tǒng)科學(xué)和教誨科學(xué)和基本理論，熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，教材教法，熟悉常規(guī)教具和當(dāng)代化教具操作辦法。

C、具備較高教誨能力。

a、全面掌握和善于運(yùn)用教材能力，教師能掌握教材知識體系，能依照學(xué)生年齡特性及接受能力，采用學(xué)生比較易于理解接受并感興趣形式，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生掌握知識，同步發(fā)展她們智力。

b、善于理解，把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和個(gè)性特性能力。教師要能把握學(xué)生過去與現(xiàn)狀，并預(yù)想她們發(fā)展，能更有針對性地用各種方式辦法進(jìn)行教誨和教學(xué)，有放矢，獲得積極權(quán)。

c、語言交際能力。教師要善于清晰地、有說服地表達(dá)自己思想，語言簡潔扼要。

d、籌劃、決策與組織能力。教師要有籌劃有環(huán)節(jié)地組織良好集體，教師要關(guān)于組織教學(xué)進(jìn)程，安排教學(xué)環(huán)節(jié)，并善于組織課堂秩序。

e、教學(xué)水平。教態(tài)親切自然，語言對的流利，板書工整規(guī)范，辦法科學(xué)靈活，師生感情融洽，課堂生動(dòng)活潑。

③教師必要按規(guī)定參加教研活動(dòng)，積極改革教學(xué)工作。每學(xué)期行政聽課不于30節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。

4、認(rèn)真工作

教師在教學(xué)上，必要樹立一絲不茍，講求實(shí)效，循循善誘，誨人不倦，熱情關(guān)懷，教書育人優(yōu)良教風(fēng)。教師必要認(rèn)真做好籌劃、備課、上課、作業(yè)解決、輔導(dǎo)、考查、總結(jié)等各項(xiàng)工作。

（1）籌劃

每學(xué)期各科任課教師必要按學(xué)校規(guī)定制定好學(xué)科教學(xué)籌劃，班主任要制定班主任工作籌劃，各科教研組要制定好教研活動(dòng)籌劃，并認(rèn)真實(shí)行。

（2）備課基本規(guī)定

①備為教。教師要熟悉和執(zhí)行本學(xué)科教學(xué)大綱，明確所教學(xué)科教學(xué)目、規(guī)定，以及本冊教材在大綱中位置。

②熟悉內(nèi)容體系，級組備課，從知識整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌安排每教時(shí)知識重點(diǎn)。教案內(nèi)容要齊全，時(shí)間、課題、重難點(diǎn)、教具、教學(xué)過程（新課引入、新課教程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)）。

③備課堅(jiān)持“十字訣”：閱讀（通覽教材、掌握內(nèi)容）——深究（進(jìn)一步鉆研教材、把握作者意圖和教材內(nèi)在聯(lián)系）——定點(diǎn)（擬定重點(diǎn)和難點(diǎn)）+理路（理清作者思路、擬出教路、安排學(xué)路）——切實(shí)（從教材、教師、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選取有效教法、指引學(xué)生、組織教學(xué)構(gòu)造）。

④對的對待教學(xué)參照資料和她人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”；二是對她人經(jīng)驗(yàn)（或先進(jìn)教案）應(yīng)取“聯(lián)”、“析”、“化”態(tài)度。即聯(lián)系實(shí)際、分析研究、消化吸取，不可照搬照抄。

⑤要超前一周備課。不能臨教臨備，更不能教后再補(bǔ)。每周一將本教案交備課組長審視簽字。有經(jīng)驗(yàn)教師可以寫簡案。年青教師要寫詳案。

⑥上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)節(jié)，準(zhǔn)備好課堂所需教具。

A、備好課是上好課基本，是提高教學(xué)質(zhì)量核心，每個(gè)教師必要充分結(jié)識備好課重要性，規(guī)定教師必要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、進(jìn)一步、充分地備好每一堂，（涉及基本訓(xùn)練、作文課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、成績考核課、試卷分析課）。

B、備課必要以教學(xué)大綱為根據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科性質(zhì)，目和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容編排體系，基本知識，基本技能規(guī)定和教學(xué)規(guī)則；微觀上必要明確每一學(xué)時(shí)目規(guī)定，任務(wù)和詳細(xì)內(nèi)容。

C、備課要進(jìn)一步鉆研教材，對的地掌握和解決好教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、對每一學(xué)時(shí)應(yīng)不解知識和技能，教師做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密精確，不出錯(cuò)漏。

D、備課既要備教材，更重要是備專利法和學(xué)生學(xué)法。要從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，選取恰當(dāng)教學(xué)辦法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”教學(xué)原則，有助于勉勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)主人。

E、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清晰，要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，教規(guī)律教學(xué)法，詳略得當(dāng)，切實(shí)能指引上好課，不搞形式主義。不能抄襲她人教案。每一課（章、節(jié)）教案以學(xué)時(shí)為單位編寫。教案內(nèi)容涉及：教學(xué)目規(guī)定、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)基本環(huán)節(jié)、教學(xué)辦法、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)、布置等等。要明確地體現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容和教法。無教案不得上課。

F、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基本上進(jìn)行集體備課。由備課級長主持。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言指定專人作好活動(dòng)記錄。

G、學(xué)校建立教案檢查評比制度，實(shí)行備課量化檢查，（每學(xué)期檢查一次，時(shí)間定為第八周和十八周），由輔導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教案檢查成果，分優(yōu)良中差四等，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

（3）上課基本規(guī)定

①教師要提前一分鐘到達(dá)教室門口，掃視學(xué)生準(zhǔn)備狀況，使其安靜。

②嚴(yán)肅認(rèn)真對待每一節(jié)課，不得遲到、早退、缺課、調(diào)課、不得拖堂，非有病不得坐著授課，上課期間不得出來接、打、復(fù)電話。遲到、早退五分鐘以上，或因個(gè)人因素導(dǎo)致無人上課事實(shí)，均以曠課論。

③嚴(yán)格按教學(xué)籌劃、課表和教案上課。

④解決好教與學(xué)關(guān)系，以學(xué)論教，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和積極性。

⑤注意各種教學(xué)辦法有機(jī)結(jié)合，使全班同窗動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，運(yùn)用各種感官獲得知識，增長能力。

⑥充分運(yùn)用當(dāng)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。

⑦教學(xué)時(shí)間分派得當(dāng)，課內(nèi)留出10—15分鐘作業(yè)時(shí)間，力求不留或少留家庭作業(yè)，以減輕學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)。

⑧教書育人。挖掘教材中教誨因素，使學(xué)生受到思想教誨；挖掘教材中審美因素，培養(yǎng)學(xué)生崇高情操。

⑨倡導(dǎo)教學(xué)民主，師生平等，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。勉勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，容許學(xué)生對教師講授提出不批準(zhǔn)見。教風(fēng)樸實(shí)，注重實(shí)效，教得輕松覺得高興。

⑩教師以身作則，教態(tài)親切、自然，服裝得體大方，板書規(guī)范、醒目。嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)生回答問題聲音響亮，坐、立、執(zhí)筆姿勢端正，書寫對的。

（4）作業(yè)布置與批改規(guī)定

①作業(yè)是鞏固知識，形成技能重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)及改進(jìn)教學(xué)重要論據(jù)及手段。必要十分注重，做到精心設(shè)計(jì)、規(guī)定明確、布置清晰。

②作業(yè)內(nèi)容要環(huán)繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選，既要有基本知識，又要有基本技能訓(xùn)練，避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不搞懲罰性作業(yè)。不要給家長布置作業(yè)。

③嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。大某些作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完畢，課間、中午一律不留作業(yè)。美、音、體、作業(yè)一律當(dāng)堂完畢。公共科可留少量家庭作業(yè)；一年級不留書面課外作業(yè)；二、三年級控制在30分鐘以內(nèi)；四年級控制在45分鐘以內(nèi)。五年級控制在60分鐘以內(nèi)。

④對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格規(guī)定，除準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完畢外，書寫要工整，格式要對的，檢查要細(xì)致。學(xué)生作業(yè)，教師要認(rèn)真批改，作好記錄，不得叫學(xué)生代批。帶共性知識缺陷要評講。

⑤學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完畢者，要加強(qiáng)教誨、指引。不準(zhǔn)以作業(yè)壓學(xué)生、罰學(xué)生，不準(zhǔn)罰抄、罰寫、罰做、不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本。對差生要熱情協(xié)助，耐心指引。

⑥作文可采用精批與略批相結(jié)合辦法：（1）精批：數(shù)量每次三分之一，規(guī)定通覽全文，劃出錯(cuò)別字、病句等，加眉批總批。（2）略批：數(shù)量三分之二，規(guī)定通覽全文，劃出錯(cuò)別字、病句，作恰當(dāng)提示。（3）精批與略批輪換進(jìn)行。（4）在精批中選準(zhǔn)佳篇，在略批中選準(zhǔn)共性問題，以供評價(jià)。（5）高年級指引學(xué)生自改互改互評。

⑦批改符號：

“√”對

“×”錯(cuò)

“”大體對，但有錯(cuò)漏（錯(cuò)漏處要指出）

“○”錯(cuò)別字（表達(dá)圈內(nèi)是錯(cuò)別字，要改正）

“∽？”疑問（表達(dá)意思不明或文字不當(dāng)，要修改）

“……”末尾補(bǔ)充（表達(dá)結(jié)尾處不完整，需補(bǔ)充）

“

”復(fù)用（表達(dá)刪除錯(cuò)了，可復(fù)用）

“∧∨”增補(bǔ)（表達(dá)需增補(bǔ)缺少內(nèi)容）

“”互易（表達(dá)先后兩某些需互調(diào)位置）

“”調(diào)移（表達(dá)需調(diào)換位置）

“”另行分寫（表達(dá)某某些內(nèi)容需另行書寫）

“”緊接（表達(dá)下文緊接上文）

“□”刪除（表達(dá)格內(nèi)內(nèi)容要?jiǎng)h去）

“☆”嘉獎(jiǎng)（表達(dá)這里寫得好）

⑧作業(yè)批改后要記上成績。采用100分制，依學(xué)生實(shí)際給能恰如其提成績，凡分?jǐn)?shù)一律規(guī)定打在作業(yè)背面，下批日期。

⑨要注重批改后評講，提高批改效益。教師批改作業(yè)語言文字要規(guī)范、端正、清晰、對的、使學(xué)生認(rèn)得出，看得懂。

⑩建議先進(jìn)作業(yè)貼堂表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期每班起碼要有二次先進(jìn)作業(yè)巾堂。學(xué)期結(jié)束，各班要對作業(yè)做得較好同窗予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以勉勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。

學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度（由輔導(dǎo)處，科組長負(fù)責(zé)檢查），每學(xué)期檢查二次，時(shí)間為第六周和十六周。作業(yè)布置與批改檢查成果，分優(yōu)良中差四等，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

（5）輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)定

①輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)貫徹“課內(nèi)為主，課外為輔”原則。

②倡導(dǎo)“偏愛學(xué)生”，堅(jiān)持做到“情、愛、勤”三個(gè)字，即用“情”來感化學(xué)生，用“愛”暖化差生，用“勤”去輔導(dǎo)差生，要充分運(yùn)用上班時(shí)間內(nèi)課余時(shí)間加強(qiáng)對差生個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)差生時(shí)要耐心細(xì)致、循循善誘，不譴責(zé)、不恥笑，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。

③教師在掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況后，制定提差、培尖籌劃?；I劃要定目的、定對象、定期間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，籌劃要一式兩份，一份送輔導(dǎo)處存查，并認(rèn)真實(shí)行籌劃。

④要通過形式多樣、生活活潑第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)有特色，習(xí)有特長，對上組織競賽，關(guān)于教師要積極準(zhǔn)備，選準(zhǔn)尖子，認(rèn)真培訓(xùn)，講究實(shí)效，賽出好成績

⑤在輔導(dǎo)中既要面對全體學(xué)生，也要注重視選拔和培訓(xùn)尖子，提高她們智能，提高她們參賽能力，為校爭光。

⑥早讀課以輔導(dǎo)語言、英語、數(shù)學(xué)為主，各科輔導(dǎo)時(shí)間由各年級組商量擬定，輔導(dǎo)教師要規(guī)定期間下班輔導(dǎo)。

⑦對提差和培優(yōu)方面做出明顯成績者，學(xué)校予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）考核學(xué)生規(guī)定

①對學(xué)生進(jìn)行考查和考試，是檢查教學(xué)效果重要手段，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到增進(jìn)作用，因而，咱們必要高度注重。

②考試命題要根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定，根據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不偏汪，扣“雙基”恰當(dāng)靈活變化，考出學(xué)生實(shí)際水平。

③沒有好考風(fēng)，不也許有好學(xué)風(fēng)。必要嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)教誨。監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場，不容許學(xué)生以任何形式作弊。

④嚴(yán)格按試題“評分原則”評改試卷，不得因是本校、本班、本科學(xué)生考卷而放寬規(guī)定，也不得對別校、別科任學(xué)生考卷有任何不公正評分，要實(shí)事求是，公正評卷。

⑤單元考試評卷后來，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交輔導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高。

⑥改革考試辦法，采用口試與筆試相結(jié)合，考查知識和考查能力相結(jié)合，課堂考試與課處體現(xiàn)相結(jié)合。

⑦學(xué)校建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，對獲得先進(jìn)成績教師和學(xué)生，學(xué)校予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（7）總結(jié)工作規(guī)定

①全體教師必要提高對搞好總結(jié)工作重要性結(jié)識。通過總結(jié)有助于咱們思想覺悟和業(yè)務(wù)水平提高。對好總結(jié)，可以起到交流和增進(jìn)作用；對問題和挫折，可從中吸取教訓(xùn)。為此，咱們對搞好總結(jié)工作應(yīng)有足夠結(jié)識。

②總結(jié)工作要做到經(jīng)?；⒅贫然?。為此，規(guī)定部門負(fù)責(zé)人、各班主任、各科任教師每學(xué)期至少要寫一份以上總結(jié)交學(xué)校。

③要注意總結(jié)質(zhì)量，提高總結(jié)水平?？偨Y(jié)要有理論、有做法、有效果。要一分為二地看問題。

④總結(jié)工作必要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，既不要夸大或虛報(bào)成績，也不要驛成績輕描淡寫或避而不談。

⑤各教師總結(jié)要一式兩份，一份交學(xué)校，一從自存。規(guī)定書寫工整，上交要依時(shí)，總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前三個(gè)星期交學(xué)校。

⑥為了進(jìn)一步搞好總結(jié)工作，做到有所勉勵(lì)，有所邁進(jìn)。學(xué)校成立總結(jié)工作評審小組，對每學(xué)期總結(jié)進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎(jiǎng)，分別按獎(jiǎng)勵(lì)原則予以獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)原則是：一等30元；二等25元；三等20元。

（8）籌劃制定和實(shí)行規(guī)定

①籌劃是工作指揮棒，是搞好工作首要環(huán)節(jié)。學(xué)校教研組、年級組、少先隊(duì)、班主任、各科任，第二課堂輔導(dǎo)小組等，都應(yīng)在開學(xué)一、二周內(nèi)認(rèn)真制定好籌劃，以保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

②制定籌劃必要根據(jù)教誨教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合本單位本部門實(shí)際，必要切實(shí)可行。做不到不訂，不搞形式主義。

③學(xué)校規(guī)定期間上交各部門、各科任籌劃。學(xué)校對上交籌劃按質(zhì)量評分，不完畢者不給分。不按規(guī)定期間上交、遲交一天扣除該項(xiàng)評分0.5分。

④制定籌劃一式若干份，除送輔導(dǎo)處一份存檔外，做到關(guān)于人員人手一份，便于人們按籌劃開展和檢查工作。

⑤籌劃制定后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各教師都必要嚴(yán)格按照籌劃開展工作。決不容許“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”現(xiàn)象浮現(xiàn)。

⑥輔導(dǎo)處，各關(guān)于部門負(fù)責(zé)人，對籌劃實(shí)行必要經(jīng)常督促檢查，對執(zhí)行籌劃中浮現(xiàn)問題，及時(shí)糾正或解決。

（四）呂村學(xué)校教師禮儀規(guī)范

一、在學(xué)校辦公室應(yīng)有禮儀

1、不隨便翻動(dòng)別人東西。

2、不打聽別人私事，不背后議論其她教師。

3、當(dāng)別教師找學(xué)生談話時(shí)，不隨便插嘴進(jìn)行干擾。

4、不在辦公室內(nèi)干私事，拉家常。

5、不在辦公室內(nèi)搞吃喝。

6、第一種到辦公室，應(yīng)當(dāng)先打掃衛(wèi)生。

7、放學(xué)最后一種離開辦公室，應(yīng)當(dāng)做好“三關(guān)（關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門）”工作。

二、當(dāng)學(xué)生進(jìn)出辦公室時(shí)教師應(yīng)注意禮儀

8、當(dāng)學(xué)生有禮貌在辦公室門口叫報(bào)告，規(guī)定進(jìn)來時(shí)，一方面聽到報(bào)告教師應(yīng)熱情而有禮貌地及時(shí)招呼學(xué)生“請進(jìn)”。

9、如果學(xué)生要找教師不在辦公室，或者要拿東西一時(shí)找不到，在辦公室內(nèi)教師應(yīng)熱情地予以協(xié)助。

10、若有學(xué)生在辦公室內(nèi)就留，或者亂翻教師東西時(shí)，在辦公室教師應(yīng)耐心而有禮貌教誨學(xué)生不可亂翻，并勸導(dǎo)學(xué)生盡快離開辦公室。

11、課間談話，不適當(dāng)時(shí)間過長，更不能誤了學(xué)生上課。若誤了一、二分鐘，教師要陪送學(xué)生進(jìn)教師，并向上課教師點(diǎn)頭致歉。

12、若遇到學(xué)生有思想情緒時(shí)，教師要先設(shè)法使學(xué)生情緒安靜下來，然后再讓走。

13、當(dāng)學(xué)生有禮貌道別時(shí)，教師也該有禮貌地說聲：“再會”。

三、教師找學(xué)生談話應(yīng)注意禮儀

14、教師找學(xué)生談話，應(yīng)仔細(xì)選取好有助于學(xué)生接受意見地點(diǎn)和場合。

15、教師找學(xué)生談話，一定要做到師生平等。

16、教師找學(xué)生談話，如果說話中有批評學(xué)生內(nèi)容，說話前一定要進(jìn)行調(diào)查研究。

17、普通狀況下，在談話后一、二天之內(nèi)，教師還應(yīng)找學(xué)生再作一次“回補(bǔ)”談話。

四、教師儀表

18、教師服裝要整潔大方，做到端正、妥貼、干凈，式樣宜莊嚴(yán)、明快和自然，不穿露肩服裝，女教師不準(zhǔn)穿高于5厘米高跟鞋。下班期間也不要穿太透明、太低胸、太短及無袖衣服，不準(zhǔn)穿拖鞋。

19、教師應(yīng)有一種好風(fēng)度，儀表大方，舉止高雅。

20、教師談吐要文明。裝扮要得體。

五、教師間在校園內(nèi)相遇應(yīng)有禮儀

21、上午相見，要互相道聲“早”。

22、課間相見，可互相點(diǎn)頭微笑。

23、下班時(shí)互相道聲“再會”。

六、預(yù)備鈴后，上課教師應(yīng)有禮儀

24、不和其她同事談笑。

25、面帶微笑出當(dāng)前教室門口。

七、當(dāng)教師上課遲屆時(shí)，應(yīng)有禮儀

26、教師應(yīng)向?qū)W生表達(dá)歉意。

27、當(dāng)學(xué)生情緒已經(jīng)穩(wěn)定，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)入上課正題。

八、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課遲屆時(shí)，教師應(yīng)注意禮儀

28、教師應(yīng)當(dāng)容許學(xué)生進(jìn)課堂上課，不得無理回絕。

29、不要用生硬語調(diào)譴責(zé)學(xué)生。

30、若學(xué)生不便講明遲到理由，就不要當(dāng)眾追問，留待課后再進(jìn)行理解。

九、教師上學(xué)時(shí)應(yīng)注意禮儀

31、要有親切感，做到微笑教學(xué)。對學(xué)生回答，應(yīng)及時(shí)予以必定、勉勵(lì)。切忌用諷刺譏諷語言去傷害學(xué)生。

32、教師上課不準(zhǔn)佩帶手機(jī)、傳呼機(jī)等無線通訊工具進(jìn)教室。

十、教師聽學(xué)時(shí)應(yīng)注意禮儀

33、認(rèn)真聽課，做好筆記，不交頭接耳。

34、不做與聽課無關(guān)事。當(dāng)課堂教學(xué)開始和結(jié)束師生問好時(shí)，聽課教師也應(yīng)當(dāng)起立向授課教師微笑致意。

十一、學(xué)校集會教師應(yīng)有禮儀

35、教師之間不能隨便發(fā)言，應(yīng)關(guān)懷好學(xué)生狀況。

36、學(xué)校升降國旗時(shí)，操場上教師都應(yīng)站立行注目禮。

十二、接待來訪家長時(shí)應(yīng)注意禮儀

37、應(yīng)請家長坐下，心平氣和與其交流，切忌與家長爭執(zhí)。

38、當(dāng)其她教師與家長交談時(shí)，不得隨意插嘴干擾。

39、在家長道別時(shí)，教師應(yīng)起立，并送家長出辦公室，道聲“再會”。

十三、家庭訪問時(shí)教師應(yīng)注意禮儀

40、進(jìn)門前，應(yīng)先按門鈴或輕輕叩門，要講明自己來意，在家長開門時(shí)教師要道謝。

41、如當(dāng)時(shí)家有不便，可在室外小談，或另約期再來。告別時(shí)向家長道謝。

42、進(jìn)門之后，要熱情地招呼別人。

43、在談及學(xué)生長處或成績時(shí)，不可忘了必定家長功勞。在談及學(xué)生缺陷和錯(cuò)誤時(shí)，則不可忽視教師自身職責(zé)。

44、對學(xué)生局限性之處，不能公開談?wù)摗Ｔ谡劶皩W(xué)生長處時(shí)，也不能說過頭。

45、認(rèn)真聽取家長和學(xué)生對學(xué)校教誨建議、規(guī)定和意見。必要時(shí)，動(dòng)筆記下或當(dāng)面解答。

46、臨走時(shí)，應(yīng)當(dāng)與在場人告別，并請家長留步免送。

十四、對來訪者教師應(yīng)注意禮儀

47、對來訪者都應(yīng)熱情接待。

48、與來訪者交談應(yīng)有耐心，若時(shí)間較長不能看手表或時(shí)鐘，更不該先起身或做其他事。

49、若事先已有約或有其她不便時(shí)，應(yīng)與來訪者稍坐半晌后，有禮貌向其闡明因素，并積極另約時(shí)間。

50、來訪者若隨便帶某些禮物贈送教師，教師應(yīng)婉言謝絕或以恰當(dāng)方式解決。

（五）呂村學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重辦法

我校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重問題規(guī)定》。為更好地貫徹、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)承擔(dān)，特此制定如下規(guī)定：

1、嚴(yán)格按照上級教誨部門規(guī)定課程開課，學(xué)校決不隨意增減課程，學(xué)時(shí)。

2、深化改革，向四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)校以“輕承擔(dān)、高質(zhì)量”為目的，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教誨，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

3、學(xué)校除了按照上級教誨部門規(guī)定開足課程外，禁止運(yùn)用課余時(shí)間、節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生大面積補(bǔ)課。

4、改革考試制度，學(xué)校取消中考。考試采用口試、筆試相結(jié)合，演算、操作相結(jié)合，全面衡量學(xué)生能力。學(xué)生成績不排隊(duì)。

5、嚴(yán)格控制比賽次數(shù)。學(xué)校不參加非教誨部門組織各項(xiàng)比賽。嚴(yán)格控制各年級、各科組織競賽活動(dòng)。

6、加強(qiáng)資料管理。學(xué)校嚴(yán)格控制各種資料定訂，非教誨部門規(guī)定訂購資料，學(xué)校一律不準(zhǔn)定訂。

7、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，學(xué)校堅(jiān)決按照國家教委規(guī)定控制作業(yè)量。一年級不留課外作業(yè)，二、三年級課外作業(yè)量每天不準(zhǔn)超過半小時(shí)，四年級課外作業(yè)量每天不超過四十五分鐘，五、六年級每天課外作業(yè)量不超過一小時(shí)。法定節(jié)假日不留課外作業(yè)，禁止以任何形式給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)。

8、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置和批改檢查，輔導(dǎo)處每學(xué)期第六周、十六周學(xué)生作業(yè)量及批改狀況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，如嚴(yán)重違背上述規(guī)定，導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重者，學(xué)校予以通報(bào)批評。

（六）呂村學(xué)校聽課、評課規(guī)定

1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研、教改活動(dòng)良好風(fēng)氣。聽課、評課是互相學(xué)習(xí)、共同研究重要形式，全體教師必要按照學(xué)校規(guī)定，積極參加聽課、評課活動(dòng)。去聽課，原則上應(yīng)當(dāng)先調(diào)好自己課程，不能因聽課而耽誤同窗們學(xué)習(xí)。

2、按照督導(dǎo)評估規(guī)定，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均40節(jié)以上，教師聽課人平均15節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)予以評分。

3、輔導(dǎo)處、教研組長、年級組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間安排、電教設(shè)備、課本、椅子準(zhǔn)備等。

4、聽學(xué)時(shí)，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不發(fā)言，不走動(dòng)，不半途離場。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)行者尊重。

5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄涉及：時(shí)間、地點(diǎn)、授課學(xué)校、班級、教師、講授課題，教學(xué)活動(dòng)過程、板書、簡評等。

6、要認(rèn)真參加評課。人們要本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短態(tài)度參加評課，好方面應(yīng)當(dāng)必定，供人們學(xué)習(xí)；局限性之處也要實(shí)事求是地提出來，以利改進(jìn)和提高。評課不能搞“一團(tuán)和氣”或互相“挖爛疤”。

7、哪一年級組織聽課，就由哪一年級組織評課，要做好評課記錄。

8、對校外舉辦公開課，學(xué)校對執(zhí)行教師予以一定補(bǔ)貼，對參賽獲得名次公開課，學(xué)校對執(zhí)教教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（七）呂村學(xué)校教研組活動(dòng)制度

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，教改研究活動(dòng)，對提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果，有重要意義。全體教師必要積極、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

2、每個(gè)教研組開學(xué)初必要依照上級教誨部門批示，依照學(xué)校布置制定切實(shí)可行教研、教改活動(dòng)籌劃，嚴(yán)格按照籌劃開展教研教改活動(dòng)。

3、教研組長主持教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要擬定一種主題，要有教師作中心發(fā)言，力求做到每次活動(dòng)有目、有內(nèi)容、有氛圍、有所得。每次教研活動(dòng)必要做好記錄。逢單周星期二下午第三節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間。

4、教研組長要及時(shí)總結(jié)教研、教改經(jīng)驗(yàn)，加以推廣應(yīng)用，爭取教研、教改有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。

5、學(xué)校對好教研教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文予以獎(jiǎng)勵(lì)。

6、各教研組要組織教師有籌劃，有目地積極開展教學(xué)專項(xiàng)研究，開展教學(xué)改革，開展公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師必要自選一、二個(gè)專項(xiàng)加以研究，爭取有所收獲、有所提高。

（八）呂村學(xué)校會議、學(xué)習(xí)制度

1、全體教職工都要積極參加市區(qū)政府，教誨主管部門、學(xué)校、級科組織會議，學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)或其她公益活動(dòng)，以提高政治思想覺悟，教誨教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以提高教誨教學(xué)質(zhì)量。

2、各級各部門組織會議或活動(dòng)，無特殊狀況，每個(gè)教職工都要積極參加。確因故未能參加，必要事先向校長請假。如未請假又不出席者，作曠工論處。

3、要樹立較強(qiáng)時(shí)間觀念，要準(zhǔn)時(shí)到會。不早退、不半途離場、不隨意走動(dòng)。

4、遵守會議紀(jì)律，培養(yǎng)良好會風(fēng)，與會議無關(guān)書籍、報(bào)刊不得帶入會場。要懂得尊重會議主持者，開會時(shí)不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)其她事情。要認(rèn)真聽講、認(rèn)真領(lǐng)略會議精神，并做好會議記錄。

5、會后按關(guān)于規(guī)定，積極組織學(xué)習(xí)，討論會議精神，并堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。對領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，要想辦法準(zhǔn)時(shí)做好。

（九）呂村學(xué)校家訪制度

1、家訪是加強(qiáng)教師與家長、社會聯(lián)系，爭取家長、社會支持，齊抓共管，共同教誨學(xué)生重要手段，每個(gè)教師都應(yīng)注重做好家訪工作。按評估規(guī)定，每年班主任要普訪兩次，科任教師每班家訪10人以上，非科任教師每班家訪5人以上（其中登門家訪不得少于50%）。

2、家訪必要有目地進(jìn)行。學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等狀況，必要實(shí)事求是地采用恰當(dāng)方式告訴家長，讓家長真正地理解學(xué)生在校體現(xiàn)。同步及時(shí)理解學(xué)生在家體現(xiàn)。對在家和在校發(fā)現(xiàn)問題，與家長共同商量，及時(shí)解決，及時(shí)注意保護(hù)學(xué)生自尊心和積極性，家訪一定要注意方式辦法，不適當(dāng)只是向家長告狀，要注重家訪實(shí)際效果。

3、尊重家長，加強(qiáng)與家長感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計(jì)較個(gè)別家長對教師偏見，絕不容許與家長吵架，有失教師尊嚴(yán)，應(yīng)覺得人師表行為和風(fēng)范，感動(dòng)家長，爭取家長對學(xué)校工作支持。

4、注重家長意見。要抱著熱誠歡迎態(tài)度對待家長意見。對家長所提意見，要全面調(diào)查、理解、分析。對的意見，虛心接受，好意見或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加以解決，以利學(xué)校工作提高，家長因不理解學(xué)校實(shí)際而提出偏激或不很對的意見，要加以誠懇耐心解釋，讓家長予以理解和諒解。

（十）呂村學(xué)校圖書閱覽室管理制度

1、圖書室管理規(guī)定：

①圖書室布置必要高雅、舒服，堅(jiān)持每天清掃，保持室內(nèi)環(huán)境干凈。

②閱覽室桌椅擺放要整潔，書報(bào)陳列合理。

③圖書應(yīng)分類整頓、擺放好，每類書籍有醒目的簽。并建立圖書登記檔案。管理員經(jīng)常對圖書進(jìn)行清理、檢查、防止圖書被蛀或腐爛。

④圖書室必要有完善借、還書制度，有記錄，保證圖書不遺失。

2、借書規(guī)則

①借書時(shí)間安排在星期一、二、三、四下午4:30—5:00。

②每人每次憑借書證（或填寫借書登記表）借書一本，也可以班為單位成批借。

③借書期限為一星期，到期不歸還者，索還書后扣留借書證一星期。

④要愛護(hù)書籍，損壞或遺失者，按原價(jià)1~2倍補(bǔ)償。

3、閱覽室規(guī)則

①閱讀完書報(bào)，請放回原處。

②保持室內(nèi)安靜，不得喧嘩、打鬧。

③不準(zhǔn)把書包帶入室內(nèi)，不得把書報(bào)拿出室外。

④愛護(hù)書報(bào)，不得在書報(bào)上涂劃，不得損壞，否則要照價(jià)補(bǔ)償。

⑤保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)亂搬動(dòng)桌椅，不得亂扔紙屑雜物，不得隨處吐痰。

⑥室內(nèi)管理員負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，對違背規(guī)則者予以批評教誨，屢教不改者即令其離開并作出處分。

（十一）呂村學(xué)校崗位工作獎(jiǎng)勵(lì)制度

（一）、全勤獎(jiǎng)

1、從未請假、缺勤、早退以及有合法理由遲到三次以內(nèi)可獲每月和學(xué)期全勤獎(jiǎng)。

2、每月全勤獎(jiǎng)勵(lì)30元。

（二）教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)

教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)規(guī)定：

語文一年級二年級三年級四年級五年級六年級獎(jiǎng)金平均分92908682808050元合格率98%98%96%96%94%94%50元先進(jìn)率(95分)

45%(95分)

45%(90分)

35%(90分)

35%(85分)

30%(85分)

30%50元數(shù)學(xué)一年級二年級三年級四年級五年級六年級獎(jiǎng)金平均分94928884808050元合格率98%98%96%96%94%94%50元先進(jìn)率(95分)

50%(95分)

45%(90分)

40%(90分)

35%(85分)

30%(85分)

30%50元語文一年級

(雙語班)二年級

(雙語班)三年級四年級五年級六年級獎(jiǎng)金平均分92909082808050元合格率98%98%98%98%98%96%50元先進(jìn)率(95分)

45%(95分)

45%(90分)

45%(90分)

45%(85分)

40%(85分)

40%50元

（三）、先進(jìn)獎(jiǎng)

1、期末考試，平均分達(dá)全年級第一名班組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、期末考試，合格率達(dá)100%班科獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

學(xué)校勉勵(lì)競爭，支持競爭，勉勵(lì)師生參加上級教誨部門組織各種競賽活動(dòng)，對獲得先進(jìn)成績者，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教師個(gè)人參賽和輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)。一二三先進(jìn)國家級1000800600500省級500400300100市級100805030區(qū)級80604020校級待定

闡明：（1）以上原則是由上級教誨部門嚴(yán)密組織，統(tǒng)一考試、評卷等比賽（如各學(xué)科知識競賽、教師參加課例比賽、基本功競賽等）。如由學(xué)校上送答卷參賽（如全國中小學(xué)生作文競賽、教案、論文比賽等）獎(jiǎng)金按上表相應(yīng)名次（或級別）20%計(jì)算（按參賽人數(shù)計(jì)）。非教誨部門主辦競賽獎(jiǎng)金則按上表相應(yīng)名次（或級別）10%計(jì)算（需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加才算，否則不計(jì)算獎(jiǎng)金）。

（2）如獲團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，則按最高獎(jiǎng)算獎(jiǎng)金。

2、集體獎(jiǎng)

學(xué)校合唱隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)等訓(xùn)練隊(duì)參加比賽獎(jiǎng)金原則

一二三先進(jìn)國家級180017001600省級800700600500市級400350300250區(qū)級200180150100

闡明：如棋類等小型訓(xùn)練隊(duì)獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金恰當(dāng)調(diào)節(jié)，同一訓(xùn)練隊(duì)獲不同級別獎(jiǎng)，則按最高獲獎(jiǎng)級別拿獎(jiǎng)金。

（五）、論文類

學(xué)校勉勵(lì)教師撰寫教誨教學(xué)論文、教誨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)簡介，勉勵(lì)教師報(bào)道學(xué)校狀況，凡在各級報(bào)刊中刊登論文、報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)簡介等，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)（含學(xué)生刊登文章指引教師）。凡評出名次級別按下列原則勉勵(lì)，考核級別論文按同級二等獎(jiǎng)計(jì)算，作品（如美術(shù)、書法、照相等作品）按同級三等獎(jiǎng)計(jì)算。

一二三國家級1008060省級806040市級604030區(qū)級403020校級201510

（六）、兼職獎(jiǎng)

學(xué)校勉勵(lì)教師多做工作，做好工作，教職工兼任何每一種職務(wù)，學(xué)校都予以獎(jiǎng)勵(lì)。

各科組長、年級組長、團(tuán)支部書記，實(shí)驗(yàn)班教師，每月補(bǔ)貼20元。工會委員每月補(bǔ)貼10元。備課組長每月補(bǔ)貼5元。值日教師每天值日補(bǔ)貼10元。培尖教師按教案、上課節(jié)數(shù)每節(jié)補(bǔ)貼8元。專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)教師，依照所培訓(xùn)學(xué)時(shí)，按上級規(guī)定每期恰當(dāng)補(bǔ)貼。班科提差教師，依照提差學(xué)生效果而定（各科期考70分如下學(xué)生為差生，如超過70分則以班期末考試倒數(shù)名為差生）。每位差生由不及格提高到及格以上獎(jiǎng)20元，及格差生則在上期末成績基本上提高5分以上獎(jiǎng)10元。（一年級第二學(xué)期開始計(jì)）

（七）超員獎(jiǎng)

為貫徹《義務(wù)教誨法》，保障適齡小朋友入學(xué)就讀，學(xué)校容許班組學(xué)生恰當(dāng)超員，對超員班組，學(xué)校予以補(bǔ)貼，每班以45人為原則人數(shù)，每增長一種，每學(xué)期給班主任教師補(bǔ)貼8元，數(shù)學(xué)、英語教師則拿平均超員數(shù)4元。

（十二）呂村學(xué)校崗位懲罰規(guī)定

（1）缺勤、曠工懲罰暫行規(guī)定：

按照《深圳市教職工崗位責(zé)任制試行條例》，規(guī)定全體教職工自覺執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)到校，做到不遲到、不早退、不無端缺勤，凡有事請假者，必要先履行請假手續(xù)。在工作時(shí)間，或是上級或?qū)W校規(guī)定返校參加活動(dòng)、會議時(shí)間，不履行請假手續(xù)，以曠工論處。

（2）體罰、變相體罰學(xué)生懲罰規(guī)定

《深圳市教職工崗位責(zé)任制試行條例》規(guī)定：“要認(rèn)真貫徹貫徹《義務(wù)教誨法》、《未成年人保護(hù)法》，禁止體罰、變相體罰學(xué)生，凡