高二（9）班家長會班主任發(fā)言稿各位家長、大家好：

首先感謝你們在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！現在我就高二（9）班的教育教學工作向各位家長作一匯報，同時也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、班級情況介紹與考試成績分析和班級管理工作：

我們班共有56名同學,其中男同學有9人,女同學有47人;住宿生34人，通校生22人。開學以來我們經歷了一次月考和一次期中考試，現在我把主要的數據向各位家長匯報一下。許多學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高。班級內大部分同學能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力超越，取得了非常大的進步。也說明，只要肯下功夫，端正態(tài)度，成績進步并不是難事。但這次考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

究其原因首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。其次，自習課上還存在一些同學不遵守紀律的現象。喜歡講話、傳紙條、看課外書。這樣子做不光自己學不好，還會影響其他同學的學習。另外，學生回到宿舍不能有效利用時間，經常聊天吵鬧。嚴重影響自己和他人的休息質量，導致第二天上課昏昏沉沉，學習效率不高。針對以上問題解決策略：我們6個任課教師每人承包5-6名學生（談話；作業(yè)全批全改、面批；課堂重點提問；作好記錄。）二、班級管理我們是這樣做的：

（一）強化四個意識：

1、強化紀律意識。熟話說“不以規(guī)矩，不成方圓”，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項規(guī)章制度，并根據情況制定班規(guī)。努力達到紀律好、學風濃、班風正。

2、強化時間意識。每天早上要求學生6:20到校，對于自習課，我基本上是必到，只要我來了，就可以讓一部分浮躁的學生靜下來。督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調充分利用在校的“有效時間”，我們提出“到校就到班、到班就到位、到位就學習”，注重時間的有效性。我們力爭時時有收獲，天天有進步。

3、制定目標，強化競爭意識。明確目標“競爭出成績，競爭出人才”的道理；明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理。

4、強化自信意識。因為自信在學習中也是非常重要的環(huán)節(jié)。缺乏自信等于失敗。目前仍有相當一部分同學學習態(tài)度不端正，缺少自信。最后，我對家長提幾點建議，不當之處，敬請批評指正：第一、要正視孩子們成績的變化。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。

第二、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。

第三、關注學生的細微行為，及時發(fā)現問題。

讀書需要心靜，心無雜念。比如上網、看小說、交友、有無手機等等都應該成為我們關注的問題，如果發(fā)現一定要和我聯(lián)系，以便于我們共同教育和管理。特別關注學生的交友情況，現在的學生成熟早，男女生的關系問題很微妙，有的是哥們，有的是早戀。請大家多關注一些，特別是早戀，雖然是正?，F象，但它會嚴重影響學生的學習心境，造成不必要的麻煩。同時，要注意方式方法。

孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。對于手機問題，大部分學生都是打著給家長聯(lián)系的旗號，但是請我們的家長仔細想想，孩子一個月給你主動通了幾次電話？那么，學生帶著手機都是干了些什么？他給你說上課的時候、在教室的時候沒有玩，孩子確實能做到嗎？學生帶手機基本上多多少少都干了這些事：上網、看電子書、發(fā)信息、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學習？高中階段課程那么多，每天都抓緊時間、認真的學，還不一定能學會、學透徹，象語文、數學、外語一學期就要學兩本書，占整個高中課程的40%?？赡苡行┘议L認為我的孩子沒有干這些事情，其實剛開始我自己也不愿意相信，但是從我收上來的這5、6名同學的手機來看，每個手機都能上網，而且都上了網，還有些學生手機上有不止一部電子書。網上的東西紛繁復雜，加上這個階段孩子的特點，好奇心強，很難抵擋誘惑。況且，帶手機不止影響孩子本人，而且對周圍的同學、同寢室的學生都有一定程度的影響。所以，我請咱們的家長積極配合學校、班級的工作，如果您的孩子有手機，請您會后親自帶回去。孩子給您要手機的時候，請您三思而后行。不嬌慣孩子、學會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花