課前自主預(yù)習(xí)案4生物的進(jìn)化[基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化]知識點(diǎn)一生物有共同祖先的證據(jù)1．化石證據(jù)(1)化石的概念：通過自然作用保存在地層中的古代生物的____________________等，是研究____________最直接、最重要的證據(jù)。(2)生物化石在地殼中的分布規(guī)律：生物的化石在地層里的出現(xiàn)是有一定順序的。在越早形成的地層中出現(xiàn)的生物結(jié)構(gòu)越________、越________，在越晚形成的地層中出現(xiàn)的生物結(jié)構(gòu)越________、越________。(3)意義：①證實(shí)了生物是由________________經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的。②揭示出生物由簡單到復(fù)雜、____________、由水生到陸生的進(jìn)化順序。2．比較解剖學(xué)證據(jù)(1)概念：研究比較脊椎動物器官、系統(tǒng)的__________的一門學(xué)科。(2)事實(shí)證據(jù)①蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢、人的上肢都是____________。②具有同源器官的生物是由________演化而來的。這些具有共同祖先的生物生活在________中，向著不同的方向進(jìn)化發(fā)展，其結(jié)構(gòu)適應(yīng)于不同的________，因而產(chǎn)生形態(tài)上的差異。(3)意義：為生物是否有________尋找證據(jù)。3．胚胎學(xué)證據(jù)(1)概念：胚胎學(xué)是指研究動植物胚胎的____________過程的學(xué)科。(2)事實(shí)證據(jù)①人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現(xiàn)____________。②人和其他脊椎動物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段。(3)意義：支持了人和其他脊椎動物有________的觀點(diǎn)。4．細(xì)胞水平的證據(jù)(1)事實(shí)證據(jù)①細(xì)胞有許多共同________。比如都有能進(jìn)行代謝、生長和增殖的細(xì)胞。②細(xì)胞有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和________等。(2)意義：支持了生物有________的論點(diǎn)。5．分子水平的證據(jù)(1)事實(shí)證據(jù)：不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子，既有共同點(diǎn)，又存在差異性。(2)意義①揭示人們當(dāng)今生物有著共同的________。②揭示了當(dāng)今生物種類親緣關(guān)系的________，以及它們在進(jìn)化史上出現(xiàn)的________。知識點(diǎn)二自然選擇與適應(yīng)的形成一、適應(yīng)的普遍性和相對性1．適應(yīng)的含義(1)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的________。(2)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定環(huán)境中____________。2．適應(yīng)是普遍存在的，但又是________。二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果1．拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)主要內(nèi)容①當(dāng)今所有的生物都是由更古老的生物________來的。②各種生物的____________是在進(jìn)化過程中逐漸形成的。③適應(yīng)的形成是由于________和________。(2)意義①徹底否定了物種不變論。②在當(dāng)時具有一定的進(jìn)步意義，膚淺的解釋了適應(yīng)的形成。2．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(1)自然選擇學(xué)說的解釋模型(2)達(dá)爾文進(jìn)化理論的發(fā)展①研究水平：從________水平深入到________水平。②研究結(jié)果：認(rèn)識到____________的本質(zhì)。③研究對象：從以________為單位發(fā)展到以________為基本單位。④形成了以________為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。知識點(diǎn)三種群基因組成的變化一、種群和種群基因庫1．種群的含義和特點(diǎn)(1)含義①范圍：________。②組成：________生物的________個體。(2)特點(diǎn)①不是____________在一起。②彼此可以交配，并通過繁殖將____________傳給后代。2．基因庫與基因頻率(1)基因庫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(范圍：一個種群中的,對象：所含有的))(2)基因頻率eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(范圍：一個種群,計算公式：\f(某基因數(shù),全部等位基因數(shù))×100%))二、種群基因頻率的變化1．可遺傳變異的來源eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,突變\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,染色體變異))))2．可遺傳變異是生物進(jìn)化原材料的原因(1)可遺傳變異的形成：基因突變產(chǎn)生的__________，通過__________過程中的基因重組，可以形成多種多樣的________。(2)可遺傳變異的利害性：變異的有利和有害是________的，是由__________決定的。(3)種群基因突變數(shù)＝個體基因數(shù)×__________×個體數(shù)。(4)可遺傳變異的兩大特點(diǎn)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,))(5)可遺傳變異的結(jié)果：提供____________的原材料。三、自然選擇對種群基因頻率變化的影響1．原因：不斷淘汰具有________的個體，選擇保留具有________的個體。2．選擇的對象(1)直接作用對象：個體的________。(2)最終選擇的對象：決定表型的________。3．選擇的結(jié)果(1)生物性狀方面：朝著適應(yīng)環(huán)境的方向不斷進(jìn)化。(2)基因方面：種群____________會發(fā)生________改變。知識點(diǎn)四隔離在物種形成中的作用一、物種的概念能夠在自然狀態(tài)下__________并且產(chǎn)生________后代的一群生物。二、隔離及其在物種形成中的作用1．隔離：(1)含義：____________的個體，在自然條件下基因不能__________的現(xiàn)象。(2)常見類型項目類型發(fā)生范圍結(jié)果生殖隔離__________間①不能__________②即使交配成功，也不能產(chǎn)生____________地理隔離________生物使種群間不能發(fā)生__________2.隔離在物種形成中的作用(1)新物種的形成過程地理隔離eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①不同種群出現(xiàn)不同的和,,②不同種群間不發(fā)生))↓自然選擇eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①和互不相同,②自然選擇對不同種群的,改變所起的，作用不同))↓生殖隔離：________形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離，從而形成不同物種(2)結(jié)論：________是形成新物種的必要條件。知識點(diǎn)五協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成一、協(xié)同進(jìn)化1．生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化：(3)“收割理論”：①捕食者往往捕食個體數(shù)量________的物種。②避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占__________的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加____________。2．生物與無機(jī)環(huán)境間的協(xié)同進(jìn)化3．協(xié)同進(jìn)化(1)含義：不同__________、生物與____________在相互影響中不斷____________。(2)結(jié)果：通過漫長的協(xié)同進(jìn)化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的________，豐富多彩的基因庫，而且形成了多種多樣的__________。二、生物多樣性的形成1．生物多樣性的三個層次：____________→____________→____________。2．形成原因：生物的進(jìn)化。3．研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)：________。4.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(結(jié)構(gòu)上：單細(xì)胞→多細(xì)胞,呼吸方式：厭氧型→型,生殖方式：生殖→生殖,生態(tài)系統(tǒng)：兩極生態(tài)系統(tǒng)→生態(tài)系統(tǒng),生活環(huán)境：水生→陸生))三、生物進(jìn)化理論在發(fā)展1．觀點(diǎn)1：大量的基因突變是________，決定生物進(jìn)化方向的是__________的逐漸積累，而不是__________。2．觀點(diǎn)2：物種形成并不都是漸變的過程，而是種群__________與________________交替出現(xiàn)的過程。3．影響廣泛的觀點(diǎn)：以______________為核心的生物進(jìn)化理論。[基能過關(guān)——問題化]一、判一判1．生物有共同祖先的證據(jù)及自然選擇與適應(yīng)的形成(1)生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫作化石()(2)通過化石可以了解已經(jīng)絕滅的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，推測其行為特點(diǎn)()(3)古老地層中沒有復(fù)雜生物的化石，而新近地層中可能有簡單生物的化石()(4)比較解剖學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同種類的哺乳動物的前肢在形態(tài)上差別很大，這說明這些哺乳動物不是由共同祖先進(jìn)化來的()(5)通過對比不同物種的基因序列，可推斷不同物種的進(jìn)化關(guān)系()(6)人和魚的胚胎發(fā)育經(jīng)歷了有鰓裂及有尾的階段，這個證據(jù)支持了達(dá)爾文的共同由來學(xué)說()(7)親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞代謝方面的共同特征越多。()(8)具有共同祖先的生物個體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上沒有差異。()(9)達(dá)爾文認(rèn)為，具有有利變異的個體能生存并留下后代的機(jī)會多。()(10)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說不僅闡明了生物進(jìn)化的原因，還揭示了生物遺傳和變異的本質(zhì)。()(11)生存斗爭僅僅是指同種生物不同個體之間對食物和空間的爭奪()(12)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。()(13)適應(yīng)不僅是指生物對環(huán)境的適應(yīng)，也包括生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)()2．種群基因組成的變化(1)一個池塘中所有的魚是一個種群。()(2)一個種群中某個體的所有的基因叫做這個種群的基因庫。()(3)控制果蠅眼色的全部基因構(gòu)成基因庫。()(4)生活在同一地域的東北虎的全部基因構(gòu)成一個種群基因庫。()(5)秦嶺地區(qū)所有金絲猴的全部基因構(gòu)成基因庫。()(6)某個種群中某等位基因如A和a的頻率之和等于1。()(7)變異不僅為生物進(jìn)化提供了原材料，而且決定了生物進(jìn)化的方向。()(8)種群的基因頻率不變時，則生物沒有發(fā)生進(jìn)化。()(9)生物變異是不定向的，但生物進(jìn)化是定向的。()3．隔離在物種形成中的作用(1)一個物種就是一個種群。()(2)能相互交配產(chǎn)生可育后代的生物是一個物種。()(3)不同物種的生物一定不能產(chǎn)生后代。()(4)能相互交配產(chǎn)生后代的一群生物一定是同一物種。()(5)種群基因頻率改變一定導(dǎo)致新物種的形成。()(6)存在生殖隔離的兩種群，不一定存在地理隔離。()(7)馬和驢可以交配產(chǎn)生后代，所以馬和驢是同一個物種。()(8)不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫做隔離。()(9)新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離。()(10)新物種的形成一定會經(jīng)過地理隔離。()4．協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成(1)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。()(2)不同生物之間的相互影響形成了生物的多樣性。()二、連一連達(dá)爾文自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容(連線)三、議一議【教材易漏拾遺】1．想一想，染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)的變異都能引起種群基因頻率的變化嗎？為什么？2．(1)樹干變黑是否會影響樺尺蠖淺色個體的出生率？為什么？(2)在自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型還是表現(xiàn)型？為什么？課前自主預(yù)習(xí)案4基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化【知識點(diǎn)一】1．(1)遺體、遺物或生活痕跡生物進(jìn)化(2)簡單低等復(fù)雜高等(3)①原始的共同祖先②由低等到高等2．(1)形態(tài)和結(jié)構(gòu)(2)①同源器官②共同祖先不同環(huán)境生活環(huán)境(3)共同祖先3．(1)形成和發(fā)育(2)①鰓裂和尾(3)共同祖先4．(1)①特征②結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(2)共同祖先5．(2)①原始祖先②遠(yuǎn)近順序【知識點(diǎn)二】一、1．(1)功能(2)生存和繁殖2．相對的二、1．(1)①進(jìn)化②適應(yīng)性特征③用進(jìn)廢退獲得性遺傳2．(1)①過度繁殖③遺傳變異生物進(jìn)化的原因①遺傳變異②個體水平③隔離(2)①性狀基因②遺傳和變異③生物個體種群④自然選擇【知識點(diǎn)三】一、1．(1)①一定區(qū)域②同種全部(2)①機(jī)械地集合②各自的基因2．(1)全部個體全部基因(2)基因庫二、1．基因重組基因突變2．(1)等位基因有性生殖基因型(2)相對生存環(huán)境(3)突變頻率(4)隨機(jī)性不定向性(5)生物進(jìn)化三、1．不利變異有利變異2．(1)表型(2)基因3．(2)基因頻率定向【知識點(diǎn)四】一、相互交配可育二、1．(1)不同群體間自由交流(2)不同物種相互交配可育的后代同一種基因交流2．(1)突變基因重組基因交流食物棲息條件基因頻率基因庫(2)隔離【知識點(diǎn)五】一、1．(1)細(xì)長的吸管似的(2)加快加快(3)①多②絕對優(yōu)勢物種多樣性2．好氧厭氧光合3．(1)物種之間無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)化與發(fā)展(2)物種生態(tài)系統(tǒng)二、1．遺傳多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．化石4．需氧無性有性三極三、1．中性的中性突變自然選擇2．長期穩(wěn)定迅速形成新種3．自然選擇學(xué)說基能過關(guān)——問題化一、判一判1．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√(7)√(8)×(9)√(10)×(11)×(12)√(13)√2．(1)×(2)×(3)×提示：基因庫指一個種群的全部基因，而非某一對等位基因。(4)√(5)√(6)√(7)×(8)√(9)√3．(1)×提示：一個種群的生物肯定是一個物種，但一個物種可以有多個種群。(2)√(3)×提示：不同物種的生物可能會產(chǎn)生不可育的后代，比如馬和驢可產(chǎn)生