幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《做排簫》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《做排簫》教案主題：做排簫教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解排簫的形狀和功能。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力。3.培養(yǎng)幼兒的耐心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.排簫模型。2.彩色紙、剪刀、膠水。3.相關(guān)音樂。教學(xué)過程：引入活動(dòng)（10分鐘）1.教師向幼兒展示排簫模型，鼓勵(lì)幼兒描述排簫的形狀和顏色。2.引導(dǎo)幼兒思考排簫的功能，引發(fā)與音樂的關(guān)聯(lián)?；顒?dòng)一：用彩色紙制作排簫（30分鐘）1.教師向幼兒展示彩色紙和剪刀，并解釋制作排簫的步驟。2.與幼兒一起討論選擇適合的顏色和紙張。3.給予幼兒適量的彩色紙和剪刀，引導(dǎo)幼兒按步驟制作排簫?；顒?dòng)二：排簫演奏（20分鐘）1.教師播放一段簡(jiǎn)單的音樂，引導(dǎo)幼兒觀察演奏者使用排簫的方式。2.組織幼兒分組，每組分發(fā)一支自制的排簫。3.引導(dǎo)幼兒模仿音樂節(jié)奏，嘗試演奏排簫。4.組織幼兒分組進(jìn)行小型合奏，創(chuàng)造音樂的場(chǎng)景?；顒?dòng)三：小組分享（15分鐘）1.請(qǐng)每組派代表向全班演奏所學(xué)習(xí)的音樂。2.全班師生共同欣賞每個(gè)小組的表演,并予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)?；顒?dòng)四：總結(jié)討論（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧這次活動(dòng)，分享自己的感受和所學(xué)到的知識(shí)。2.引導(dǎo)幼兒思考制作排簫的步驟和演奏的技巧。延伸活動(dòng)：1.組織幼兒自主小組創(chuàng)作音樂，使用排簫表演。2.制作簡(jiǎn)易的樂器盒，將排簫與其他樂器結(jié)合，創(chuàng)造多樣化的音樂效果。教學(xué)反思：通過本次活動(dòng)，幼兒不僅了解了排簫的形狀和功能，還培養(yǎng)了觀察能力、操作能力，提高了耐心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過制作和演奏排簫，幼兒不僅增強(qiáng)了對(duì)音樂的理解和欣賞能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時(shí)，教師通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組分享和總結(jié)討論，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展和語言表達(dá)能力。在延伸活動(dòng)中，

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