幼兒園才智校內(nèi)解決方案一、對于家長----智能化APP寶寶到了幼兒園，寶寶的吃、穿、住、行都是每位父母所關(guān)切的問題，寶寶在幼兒園的平安更讓父母常掛心間。那么，當(dāng)寶寶入園后，孩子的平安信息如何反饋成了最大的難題。寶寶入園后會不會被圖謀不軌的不法份子冒名領(lǐng)走？年邁的爺爺媽媽有沒有剛好接送寶寶出入園？寶寶在園內(nèi)是否快樂、平安？一大堆的問題都是父母希望剛好知道的。以往我們只能依靠老師的口述、短信通知等一切落后遲緩的溝通方式，既不能滿足家長的要求，又奢侈了大量的時(shí)間和金錢。現(xiàn)在，家長們只需動(dòng)動(dòng)手指就能解決一切擔(dān)憂。二、對于幼兒園----老師APP及web管理后臺幼兒園在零投入的狀況下，大大增加幼兒園內(nèi)的軟實(shí)力。智能化就像一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻，將危急擋在園外。同時(shí)，智能化的很多協(xié)助教化功能可幫助幼兒園優(yōu)化人力資源。老師們從今告辭反復(fù)在黑板上書寫課程表，也不用再逐個(gè)囑咐家長記得寶寶的親子作業(yè)，甚至連寶寶的在園狀況、表現(xiàn)也可以通過點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)輕松的告知家長。既便利、快捷，同時(shí)又能全面的和家長取得良好溝通。三、功能描述接送信息幼兒園進(jìn)出管理是平安管理上重要的一環(huán)，基于rfid的卡識別系統(tǒng)、人臉、身份證、指紋等識別手段，已經(jīng)被越來越多的幼兒園所應(yīng)用，基于新一代移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用上，幼兒園可以很便利的對接送家長的信息進(jìn)行比對，對老師進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對來訪人員進(jìn)行電子登記等，家長可以實(shí)時(shí)的得到接送的信息，從而能有效的駕馭孩子的接送狀況。智能化擁有強(qiáng)大的后臺支持，可以為我們數(shù)百萬運(yùn)用幼兒接送系統(tǒng)的客戶供應(yīng)寶寶的實(shí)時(shí)接送消息。從今，告辭“揣測”，對寶寶的行蹤了如指掌?？磳殞毻ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻、實(shí)時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)“家園互動(dòng)”、“同步教化”、“無限溝通”，讓家長了解幼兒園的教化教學(xué)，更好的協(xié)作幼兒園做好家庭教化工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進(jìn)相互理解與信任。同樣愛著幼兒的老師和家長之間須要這種有效的溝通方式。通過“智能化”云服務(wù)，家長可以很便利的實(shí)現(xiàn)家園共育、實(shí)時(shí)溝通，無論家長身在何處，隨時(shí)都可以看到幼兒在園狀況。高品質(zhì)的視頻圖像，馬上將幼兒在幼兒園上課、用餐、消遣等一系列活動(dòng)清晰呈現(xiàn)在家長的電腦或手機(jī)上。讓幼兒“待”在身邊，盡在家長的關(guān)愛下陽光成長。幼兒園作為被監(jiān)控地，安裝視頻服務(wù)器之后，可為家長供應(yīng)遠(yuǎn)程查看權(quán)限。而家長則可以不受地域限制，只要運(yùn)用手機(jī)接入到網(wǎng)絡(luò)，就可以即時(shí)觀看幼兒園中教室、活動(dòng)場所、餐廳、休息室等場所的圖象，以便駕馭幼兒的具體狀況，因此不必再因?yàn)椴涣私庥變旱纳钇鹁訝顩r而無謂的擔(dān)憂，可以全身心的投入到工作之中去。而作為管理者的您，不但要對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，還要處理各種瑣碎的事物。出于對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的考慮，您每時(shí)每刻都必需了解園中每個(gè)角落的狀況。因此，利用本系統(tǒng)您可以足不出戶的了解每一地點(diǎn)的狀況，即使您出差在外，照舊可以通過手機(jī)接收現(xiàn)場的圖像，所以大大提高了您的管理水平，而且在家長中樹立了良好的形象，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅如此，還可以遠(yuǎn)程播放過去時(shí)間段的現(xiàn)場錄像資料或遠(yuǎn)程錄像。同時(shí)，假如被賜予相應(yīng)的管理權(quán)限，還可以對視頻服務(wù)器進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置、調(diào)整，可設(shè)置家長可見的攝像頭數(shù)量，也可設(shè)置家長可見的時(shí)間段。安裝了幼兒園視頻監(jiān)控系統(tǒng)后，幼兒園將具備以下功能：1、家長在家就可清晰的看到幼兒的在園狀況，解除后顧之憂。2、園長和老師即使出差在外，也可遠(yuǎn)程觀看園中狀況，對幼兒園的狀況做到了如指掌?！爸悄芑笨磳殞毮K，結(jié)合幼兒園的監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)現(xiàn)了讓家長們通過手機(jī)客戶端實(shí)時(shí)查看寶寶現(xiàn)況的功能，為幼兒園平安多增一份保障。家園互動(dòng)以前，家長與老師溝通，主要通過開家長會。而今，“智能化”將當(dāng)今教化與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合在一起，跨入現(xiàn)代化教化時(shí)代，更好的利用現(xiàn)代智能化技術(shù)，促進(jìn)家長與老師的溝通，剛好有效的讓家長與老師進(jìn)行溝通，了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)狀況、了解幼兒園的活動(dòng)信息和最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)，老師也了解到幼兒在家表現(xiàn)的狀況，進(jìn)行反饋溝通。“智能化”建立“家園互動(dòng)”板塊，便利老師和家長輕松隨身運(yùn)用，讓家長和老師溝通更便捷、實(shí)惠、剛好，達(dá)到“家長會”每天開，“家訪”每天有。讓幼兒園走進(jìn)家庭，讓家庭走進(jìn)幼兒園，使幼兒園教化與家庭教化能夠更完備的結(jié)合，讓孩子在家長和老師的共同關(guān)愛中健康成長。成長檔案童年是用天真、活潑、可愛、歡樂、五彩斑斕編織而成的，童年的美妙是一生的珍藏。為了真實(shí)地記錄幼兒成長之旅的軌跡，呈現(xiàn)家長、老師對幼兒的關(guān)注和教化，搭建親子互動(dòng)、家園互動(dòng)、師幼互動(dòng)的橋梁，幼兒電子成長檔案的采集與匯聚是伴隨著幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)而綻開的。成長檔案由家長、老師、幼兒共同參加完成，家長、老師對幼兒參加的各項(xiàng)活動(dòng)、生活細(xì)微環(huán)節(jié)及閃光瞬間進(jìn)行記錄，并依據(jù)主題進(jìn)行相關(guān)文字說明與提示，視察并選擇能體現(xiàn)孩子成長經(jīng)驗(yàn)、發(fā)呈現(xiàn)狀與特性特點(diǎn)的照片、作品、文字記錄等匯合于電子檔案中。“智能化”成長檔案模塊，讓家長和老師順手拍、順手記錄寶寶的各種狀況，將寶寶的成長之旅真實(shí)記錄下來，上傳至云服務(wù)器，馬上生成成長記錄冊，形成幼兒成長檔案，全面快捷的記錄下寶寶的每一天。在園表現(xiàn)幼兒園給幼兒創(chuàng)建了很多表現(xiàn)自我的平臺，可樹立了幼兒的自信念。幼兒的在園表現(xiàn)狀況如何，老師的將如何賜予反饋信息。“智能化”采納創(chuàng)建“在園表現(xiàn)”板塊的方式，老師可通過“心情、禮貌、進(jìn)餐、集體活動(dòng)、熬煉、睡覺、自我服務(wù)、嬉戲”幾個(gè)方面來對幼兒進(jìn)行打分，并進(jìn)行點(diǎn)評。家長可通過老師的評語對幼兒進(jìn)行激勵(lì)及引導(dǎo)教化?！爸悄芑盇PP通過在園現(xiàn)場功能，記錄寶寶的日常生活、學(xué)習(xí)狀況。讓家長輕松駕馭寶寶的在園表現(xiàn)狀況和信息。園內(nèi)公告全面取代紙張、短信及口述，免費(fèi)發(fā)布圖文公告，家長實(shí)時(shí)接收。信息既可老師家長一對一發(fā)布又可覆蓋全園家長，信息發(fā)送剛好性，發(fā)送后“智能化”自動(dòng)提新園內(nèi)新公告。加強(qiáng)信息數(shù)據(jù)的精確性。幼兒園還可發(fā)布須要家長回執(zhí)的公告，當(dāng)家長回執(zhí)以后，老師即可知道哪些家長看到了公告，幼兒園不但可以整園發(fā)，還可以依據(jù)狀況發(fā)布班級的通知和親子作業(yè)。課程表精確記錄幼兒當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)的各種學(xué)問，見證幼兒學(xué)問積累和實(shí)力成長過程。每周食譜全面展示幼兒園每周食物和養(yǎng)分的均衡搭配，讓家長滿足。如有幼兒需忌口忌食的狀況可剛好向老師進(jìn)行反饋，為寶寶養(yǎng)分均衡保駕護(hù)航。校車接送幼兒園內(nèi)乘坐校車進(jìn)出的幼兒，不會經(jīng)由校門口進(jìn)出，而是運(yùn)用校