建國(guó)幼兒園2018年教化質(zhì)量提升工作方案為仔細(xì)實(shí)行上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步提升教化質(zhì)量的實(shí)施看法》有關(guān)精神和確定，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量，堅(jiān)固樹(shù)立以提高保教質(zhì)量為核心的教化發(fā)展觀，不斷提升我園的辦學(xué)水平和辦園特色，強(qiáng)化我園的教學(xué)管理，依據(jù)我園實(shí)際，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教化的若干看法》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，結(jié)合都江堰市深化教化領(lǐng)域綜合改革行動(dòng)，依法規(guī)范辦園，注意隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教化管理，著力提升辦園水平，為本市供應(yīng)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化資源。二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)著力管理制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)前教化行為；精細(xì)一日常規(guī)管理，切實(shí)提升保教質(zhì)量；加強(qiáng)園內(nèi)動(dòng)態(tài)管理，完善提高工作機(jī)制；高度重視師資培訓(xùn)，強(qiáng)化整體隊(duì)伍建設(shè)；加大教改科研力度，促進(jìn)辦園長(zhǎng)足發(fā)展。三、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)“教化質(zhì)量提升年”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，保教主任為副組長(zhǎng)，各年級(jí)骨干老師為成員的教化質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到組織落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，措施落實(shí)，確保園內(nèi)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。組長(zhǎng)：王方（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：于丹（保教主任）成員：唐潔旋、史婉如、秦晶晶、張潔四、詳細(xì)工作措施（一）建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范辦園行為。1、建立健全園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等文件要求，結(jié)合公辦幼兒園自身實(shí)際，盡快梳理出臺(tái)涵蓋本園各方面工作管理手冊(cè)，指導(dǎo)本園各項(xiàng)工作，做到責(zé)任到人，管理到位，將規(guī)章制度納入校內(nèi)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，并建立和完善檔案。2、加強(qiáng)園所文化建設(shè)，注意精神文化建設(shè)、制度文化和物質(zhì)文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)品位高、特色濃、立意新的園所文化。（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造溫馨育人環(huán)境。1、加強(qiáng)宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)。樹(shù)立良好教化形象，以辦人民滿足的教化為目的，組織老師廣泛學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定和要求。2、切實(shí)提高幼兒園老師的職業(yè)道德規(guī)范。比照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)教職工仔細(xì)開(kāi)展職業(yè)道德教化，把師德建設(shè)放在保教隊(duì)伍建設(shè)的首位，同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展職業(yè)志向教化和心理健康教化，以培育全體老師的教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)教化管理和考核，把師德考核作為教職工考核的重要基礎(chǔ)性工作。對(duì)于工作涌現(xiàn)的師德師風(fēng)典型事例賜予表彰和嘉獎(jiǎng)，對(duì)師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)狀況進(jìn)行問(wèn)責(zé)和追責(zé)。（三）加強(qiáng)“一日常規(guī)”精細(xì)化管理，提升保教質(zhì)量。1、規(guī)范保教管理，提高保教質(zhì)量。一是深化班級(jí)，督查班級(jí)一日保教活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。把握幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，堅(jiān)持以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，一日活動(dòng)兼課程的教化理念，寓教化于生活、嬉戲之中。關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，加強(qiáng)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施。對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題剛好分析整改，對(duì)亮點(diǎn)剛好總結(jié)推廣，在改進(jìn)整改中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量；二是加強(qiáng)指導(dǎo)。加強(qiáng)保育教化工作的指導(dǎo)，特殊對(duì)新老師的指導(dǎo)，努力提升其實(shí)際工作實(shí)力；三是完善評(píng)價(jià)。做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作，組織老師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)悟評(píng)價(jià)目的與標(biāo)準(zhǔn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，突出評(píng)價(jià)過(guò)程性和多樣性，在激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng)的同時(shí)，檢驗(yàn)教學(xué)實(shí)施效果。2、注意教科研引領(lǐng)，抓教學(xué)過(guò)程管理，提高集體教學(xué)有效性。一是研研結(jié)合。充分發(fā)揮“區(qū)域性教研合作共同體”和“幼兒園課題組”的探討陣地作用，運(yùn)用專(zhuān)題和課題研討方式，以《指南》思想指導(dǎo)實(shí)踐，以本組在實(shí)踐工作中遇到的問(wèn)題，細(xì)心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)主題，開(kāi)展探討活動(dòng)，立足理論與實(shí)踐的結(jié)合，從而解決教化教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，活動(dòng)反思的切入點(diǎn)放在不斷改革教學(xué)方法上，如我園正在進(jìn)行的數(shù)學(xué)課題教研，早期閱讀教研等；二是骨干引領(lǐng)。通過(guò)骨干帶教，骨干引領(lǐng)示范等措施，充分發(fā)揮其帶頭示范作用。骨干老師要主動(dòng)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，定期向大家進(jìn)行教學(xué)展示和專(zhuān)題講座，在熬煉自己的同時(shí)也帶動(dòng)其它幼兒園老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；三是建立健全資源庫(kù)。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、教研合作共同體互動(dòng)等，溝通共享，拓寬視野，鞏固教化觀念，建設(shè)立足園本，質(zhì)量上乘的資源庫(kù)，如教案集，課件集等。3、強(qiáng)抓常規(guī)管理，迎接督導(dǎo)檢查。比照《都江堰市學(xué)校工作綜合考核評(píng)估實(shí)施方法》和《都江堰市幼兒園年度綜合考核評(píng)估細(xì)則》深化學(xué)習(xí)，理清思路，尋差距，抓落實(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，保證幼兒園可持續(xù)性發(fā)展。（四）注意培育培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班子素養(yǎng)。幼兒園組織班子成員每月參與一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)際工作中深化實(shí)施精細(xì)化管理，班子成員除了分管工作以外，堅(jiān)持做到五個(gè)一，即兼管一個(gè)班，蹲點(diǎn)一個(gè)教研組，培育一名骨干老師，幫扶一名幼兒，堅(jiān)持一日三巡。做到對(duì)教職工工作狀況和心聲了如指掌，剛好為其遇到的問(wèn)題排憂解難。2、建立健全幼兒園后備人才儲(chǔ)備庫(kù)，為今后評(píng)優(yōu)晉級(jí)，選拔任用做打算。3、重抓老師成長(zhǎng)，供應(yīng)練武平臺(tái)。開(kāi)展不同層面的教研活動(dòng)，讓每個(gè)一線老師至少有一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)。利用區(qū)域合作教研（每月組織一次）、園內(nèi)課題組教研（每周一次）、評(píng)優(yōu)活動(dòng)、園本培訓(xùn)，分層培育，結(jié)對(duì)互助，促進(jìn)不同層次的老師都有發(fā)展。4、豐富理論學(xué)問(wèn)。培育老師閱讀習(xí)慣，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟其基本理念和基本內(nèi)容，舉薦閱讀《幼兒園老師高效工作策略》《有打算的老師》等書(shū)籍，做好摘錄，寫(xiě)好讀后感，提升老師教化教學(xué)水平。（五）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高科學(xué)育兒水平。1、提升保育工作水平。每月開(kāi)展專(zhuān)題保育教研活動(dòng)，提高規(guī)范操作實(shí)力。如開(kāi)展幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)、幼兒午休護(hù)理等專(zhuān)題的探討。2、夯實(shí)保健老師的常規(guī)工作，積累保健工作閱歷。加強(qiáng)晨檢，做好膳食管理、體能熬煉、疾病預(yù)防等保健工作。每月定期開(kāi)展保健學(xué)問(wèn)專(zhuān)題培訓(xùn)一次，提高老師、保育員科學(xué)育兒水平。3、做好家園聯(lián)系工作。幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、全體家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)檔案、親子閱讀等多種途徑，加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通，做好教化改革政策和成果的宣揚(yáng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解幼兒教化，實(shí)現(xiàn)家園合力。每學(xué)期加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》宣揚(yáng)與解讀。4、抓好園內(nèi)一切平安工作，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，將平安意識(shí)深化每位教職工心中。尤其要加強(qiáng)幼兒園園舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、極端天氣、保衛(wèi)等各類(lèi)平安管理，保障幼兒園平安工作規(guī)范、有序進(jìn)行。園內(nèi)舉辦大型活動(dòng)、兒童集中活動(dòng)等，須制定相應(yīng)的平安預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)上級(jí)教化行政部門(mén)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。（六）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于幼兒園防止和訂正“小學(xué)化”文件精神，切實(shí)解決幼兒園“小學(xué)化”問(wèn)題加強(qiáng)對(duì)幼兒園的規(guī)范管理，嚴(yán)禁教授小學(xué)教化內(nèi)容，剔除園內(nèi)不符合規(guī)定的課程，不強(qiáng)化訓(xùn)練。依據(jù)本園實(shí)際狀況和存在的問(wèn)題制定各園的防止和訂正“小學(xué)化”實(shí)施方案，有過(guò)程性記載，年底有總結(jié)，切實(shí)落實(shí)好文件精神，把解決“小學(xué)化”問(wèn)題落到實(shí)處。（七）搞好幼小連接工作。制定切行可施的幼小連接方案，幼兒園、小學(xué)、家長(zhǎng)三方共同為幼兒入小學(xué)做打算。通過(guò)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，和諧幼小連接，幫助孩子從身心方面對(duì)小學(xué)順當(dāng)過(guò)渡。五、詳細(xì)各月工作支配：三月份：1、召開(kāi)新學(xué)期會(huì)議，傳達(dá)學(xué)期支配，明確學(xué)期任務(wù)。2、制訂園內(nèi)各類(lèi)工作支配(園務(wù)、教研、班務(wù)、月、周等)，并按支配執(zhí)行。新學(xué)期老師師德師風(fēng)培訓(xùn)。3、開(kāi)學(xué)典禮。定幼兒心情，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教化。4、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。5、完善班級(jí)新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6、開(kāi)展慶?！叭恕眿D女節(jié)主題活動(dòng)。四月份：1、各年級(jí)研討課題及內(nèi)容：小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培育;中班——幼兒閱讀實(shí)力的培育、幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；大班——幼小連接工作的探討(幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力)2、接著學(xué)習(xí)落實(shí)整合教材的教學(xué)方法，開(kāi)展老師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。3、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，集體教研。4、結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動(dòng)開(kāi)展。5、大班——幼小連接工作(家長(zhǎng)講座、參觀小學(xué)、主題談話)五月份：1、抓好與本月有關(guān)的教化教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討。2、做好“五一”幼兒平安教化工作，通過(guò)課例或其他方式增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。3、籌備“六一”各項(xiàng)主題親子活動(dòng)。4、“母親節(jié)”