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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。A.年齡B.功能C.用途D.大小【答案】：B2.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.個體主觀能性B.家庭背景C.遺傳素質D.社會環(huán)境【答案】：A3.在學生集體形成的初始階段，主要任務是（）。A.提出共同目標B.組織和團結集體C.形成正確的集體輿論D.建設學生干部隊伍【答案】：B4.一般來說，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。A.童年期B.少年期C.幼兒期D.青年期【答案】：A5.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.先進性B.變通性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：D6.教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為（）。A.課堂控制B.課堂規(guī)范C.課堂紀律D.課堂管理【答案】：D7.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.情趣動機B.興趣性動機C.近景的直接性動機D.直接性動機【答案】：C8.教學評價主要包括：對學生學業(yè)成績的評價，（）和進行課程評價。A.對學校整體教學水平的評價B.對教師教學質量的評價C.對學校教育質量的評價D.對領導管理水平的評價【答案】：B9.讓三歲的兒童學高等數(shù)學是很難成功的，只有當人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學習一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質的（）為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.成熟程度B.差異性C.可塑性D.先天性【答案】：A10.多種能力的獨特結合稱為（）。A.天才B.技能C.才能D.技巧【答案】：C11.在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合課程B.分科課程C.綜合實踐活動課程D.選修課程【答案】：B12.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.調節(jié)策略C.計劃策略D.學習策略【答案】：D13.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.目的C.性質D.現(xiàn)狀【答案】：C14."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.對比現(xiàn)象B.相互作用C.適應現(xiàn)象D.補償作用【答案】：C15.專家教師通常是用（）方法,慢慢地引入要講的教學內容。A.迂回曲折式B.開門見山式C.實驗式D.導入式【答案】：D16.班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（）。A.有意義學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.觀察學習D.合作學習【答案】：C17.四川省宜賓市長寧縣擬向市政府申請增撥地震救災物資，應使用的文種是：A.請示B.函C.報告D.提案【答案】：A18.1940年3月,在南京成立偽國民政府的是（）。A.汪精衛(wèi)B.溥儀C.蔣介石D.何應欽【答案】：A19.歷史人物在歷史上的作用表現(xiàn)為（）。A.決定歷史時代的根本特點B.加速或延緩歷史的發(fā)展C.改變歷史發(fā)展的方向D.改變歷史發(fā)展的規(guī)律【答案】：B20.在馬克思主義哲學產(chǎn)生以前不曾存在（）A.可知論和不可知論的斗爭B.唯物主義和唯心主義的斗爭C.唯物史觀和唯心史觀的斗爭D.辯證法和形而上學的斗爭【答案】：C21.看問題“只見樹木，不見森林?！笔牵ǎ?。A.形而上學觀點B.唯物辯證法的觀點C.客觀唯心主義觀點D.不可知論觀點【答案】：A22.給以下五個事件進行正確的排序：

①去釣魚

②發(fā)現(xiàn)很多的蚯蚓

③向朋友借漁具

④挖坑栽樹苗

⑤改變計劃A.①④②③⑤B.④②⑤③①C.③②①⑤④D.④③①②⑤【答案】：B23.提出“中學為體，西學為用”主張的人物是（）。A.左宗棠B.李鴻章C.林則徐D.張之洞【答案】：D24.紅綠色盲是一種常見的遺傳性疾病。在生活中可以發(fā)現(xiàn)，男性患者的人數(shù)遠遠多于女性患者出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.控制紅綠色盲的基因位于X染色體上，由于男性缺乏一種女性獨有的激素，在發(fā)育過程中易受到多神誘因的影響而發(fā)病B.控制紅綠色盲的基因位于x染色體上。如果一條父染色體上攜帶致病基因，而另一條色相應位置上攜帶正?；颍瑐€體并不會發(fā)病，而Y染色體上沒有相應的基因C.男女兩性的實際患病率是相同的，只是由于兩性在日常生活中偏重的領域有所不同，男性患者容易被辨認而女性患者不易被辨認D.控制紅綠色盲的基因位于Y染色體上，隨Y染色體進行傳遞【答案】：B25.行政強制執(zhí)行是指公民、法人或其他組織不履行法律規(guī)定的義務或行政機關依法作出的行政處理決定中規(guī)定的義務，有關國家機關依法強制其履行義務或達到與履行義務相同狀態(tài)的行為。下列不屬于行政強制執(zhí)行的是（）。A.某市人民法院拍賣個體戶的汽車，用以保證相關法律文書的執(zhí)行B.大眾公司如果不履行法定義務，中國質檢總局將責令其召回問題車軸C.某市交管局對違反交通規(guī)則闖紅燈的王某進行強制記分并處以罰款D.某稅務機關對長期拖欠稅費的商戶店鋪進行查封，強制其繳納稅金【答案】：C26.開始，各國對自然風景區(qū)的保護，總是以修繕的手段來維護，越修繕人們越不滿。想不到放棄了，那種自然的粗獷、野性和原始風味反而突現(xiàn)了出來?，F(xiàn)在各國的保護者們都認識到，對自然景區(qū)的修繕，絕不能超過百分之二十，否則，過多的修繕，就是一種破壞，反而會讓人生出厭煩的情緒。下列說法與原文觀點相符的是（）。A.韓曉曉去韓國做了全方位的整容手術，結果回家爸媽都認不出她了B.很多農(nóng)民第一次種大豆時都要等大豆長到十成熟的時候再收獲，結果損失嚴重C.早熟的孩子成績一般都很好，所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們早熟D.雕塑家在雕塑維納斯時，沒有賦予她一個完美的身體，而是保留了她的斷臂【答案】：D27.一個中年人住進醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復有望了。”最適合做這段文字標題的是：A.生命中的疼痛B.生命拒絕麻木C.別樣的“疼痛”D.生命慶幸疼痛【答案】：D28.沉積物基準是指特定化學物質在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質量產(chǎn)生危害的實際允許濃度，它既是對水質基準的完善，也是評價沉積物污染和生態(tài)風險的基礎，是進行湖泊生態(tài)環(huán)境質量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于20世紀80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉化、生物累積過程及界面過程的復雜性，目前仍缺乏關鍵的研究手段。國內已有不少科學家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準規(guī)范。這段文字意在說明的是（）A.沉積物基準的相關研究已經(jīng)有較多進展B.亟需彌補現(xiàn)有沉積物基準體系不足C.沉積物基準為湖泊水環(huán)境重要研究內容D.沉積物基準非常重要但研究未成體系【答案】：B29.像現(xiàn)在流行的“星座理論”，把人的性格分成12個大類。某些諜戰(zhàn)劇也用一些套路，把原本復雜的情報斗爭.歸納總結成若干個模式?！盀槭裁吹叵曼h身邊總要有假妻子、真情人，弄不好還會有個敵方女特務為他犧牲？”觀眾調侃諜戰(zhàn)劇的套路來來回回用多了玩熟了，容易被人看穿，也就變成“俗套”。這段文字支持的主要觀點是：（）。A.諜戰(zhàn)劇套路應擺脫“俗套”B.諜戰(zhàn)劇套路模式化C.諜戰(zhàn)劇套路容易被看穿D.觀眾對渫戰(zhàn)劇不買賬【答案】：A30.每到股市慘跌、股民們虧損累累的時候，市場總會出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合體，因為只有通過救市，才能把股價拉升漲起來，才能把當初因備婪受套的資金解救出來，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實踐中沒有一次救市是成功的，而且將來也不會成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來。根據(jù)這段文字，接下來作者最有可能講述的是（）。A.救市不會成功的原因B.歷史上幾次不成功的救市C.救市不成功的情況下我們該怎么做D.勸大家不要太依賴救市【答案】：B31.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢?打個比方,我們在宏觀世界所采用的建筑材料通?？煞譃槿嵝圆牧?如鋼筋)和剛性材料(如磚塊),前者決定結構的（）性,后者決定結構的（）性,兩者結合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結構。類似地,可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”,通過設計使單雙鏈結合、剛柔相濟,構造出各種不同的幾何結構。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.靈敏B.活動C.靈便D.靈活【答案】：D32.定義：①文化殘余:指在一組條件下發(fā)生，而當條件消失時，還堅持存在一個時期的一種文化現(xiàn)象。②文化遲滯:指一個文化領域的創(chuàng)新需要其他文化領域進行調整，因調整而延誤的時間，民曰“文化遲滯”。③文化漂移:又稱文化趨同或文化趨異，指某一文化群落與另一文化群落的接觸、沖突、融合會加速、加劇文化的交流，進而促進新文化的產(chǎn)生，從而在整體上增加人類的文化信息儲存量。典型例證：(1)云南省永寧地區(qū)的納西族還保存著土司制度下的“阿注”婚姻現(xiàn)象，這是原始社會母權制時代的婚姻形態(tài)在特定歷史條件下的遺留。(2)全球化、知識爆炸、即時通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學習方式，舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對此，遠程教育大多視而不見，教學內容、教學方法、評價方式還基本沿襲傳統(tǒng)學校的做法。(3)利用文化手段實現(xiàn)戰(zhàn)略和政治目標是西方國家慣用的手法。早在上個世紀，美國就派出成千上萬的傳教士到國外傳教和辦學。上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有（）。A.2個B.1個C.0個D.3個【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.可利用性B.鞏固性C.可辨別性D.直觀性【答案】：ABC34.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎C.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本D.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證【答案】：BC35.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：BCD36.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.協(xié)作C.情境D.意義建構【答案】：ABCD37.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師經(jīng)濟和社會的建設者D.教師是人類科學文化的傳遞者【答案】：ABD38.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事B.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素C.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體D.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現(xiàn)【答案】：ABCD39.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較難時，最佳動機激起水平較低B.動機水平越高，學習效果越好C.任務較容易時，最佳動機激活水平較高D.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等【答案】：ACD40.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.單一性C.艱巨性D.復雜性【答案】：ACD41.推進依法治教的方法有（）。A.完善督導制度和監(jiān)督問責機制B.大力推進依法治校C.完善教育法規(guī)體系D.構建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC42.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值評價標準B.價值觀念C.價值心理D.價值認識【答案】：BCD43.下列屬于人體主要供能物質的有（）。A.維生素B.脂肪C.糖類D.蛋白質【答案】：BC44.黨和政府一貫高度重視道德建設，這是因為（）。A.道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩(wěn)定B.道德是我國社會發(fā)展的直接動力C.道德對社會經(jīng)濟發(fā)展具有能動的反作用D.道德深刻影響著人們的行為和品格【答案】：ACD45.馬克思說：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！边@段話蘊涵的哲學原理是（）。A.生命都具有意識B.人的意識不僅反映客觀世界，并且創(chuàng)造客觀世界C.意識是人腦的產(chǎn)物D.意識體現(xiàn)了主觀形式和客觀內容的對立統(tǒng)一【答案】：BD46.信息市場是要素市場的構成之一，由于其交易對象信息商品的特殊性決定了該市場與其他要素市場具有不同的特點，主要體現(xiàn)（）。A.交易活動具有多次性B.交易具有間接性C.交易時效性很強D.交易價格容易確定【答案】：ABC47.附件要與公文正文一起裝訂，并要求（）。A.附件標題加書名號B.在附件左上角第1行頂格標識“附件”C.附件標題不加標點符號D.在附件左上角第2行頂格標識“附件”【答案】：BC48.對入境人員實施“7天集中隔離醫(yī)學觀察+3天居家健康監(jiān)測”管理措施，在集中隔離醫(yī)學觀察的第1、（）、（）、（）、7天各開展一次核酸檢測，在居家健