湖北省襄陽市谷城縣2024屆中考猜題語文試卷含解析_第1頁
湖北省襄陽市谷城縣2024屆中考猜題語文試卷含解析_第2頁
湖北省襄陽市谷城縣2024屆中考猜題語文試卷含解析_第3頁
湖北省襄陽市谷城縣2024屆中考猜題語文試卷含解析_第4頁
湖北省襄陽市谷城縣2024屆中考猜題語文試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖北省襄陽市谷城縣2024屆中考猜題語文試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.純粹鐫刻貿(mào)然神彩奕奕B.拖沓敦實(shí)偵緝顛沛流離C.戮穿捷報斟酌出類拔萃D.屏障彌蔓搖曳雕梁畫棟2.依次填入下列文段橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検枪枢l(xiāng)的小溪如同一塊溫潤的和田玉,,不疾不徐,午后的陽光照耀在溪面上,。小溪中央有幾塊巨大的溪石,。我們這群孩子自動分成兩伙兒,一溪石為界,或是進(jìn)行激烈的潑水戰(zhàn)斗,。我們玩到興頭處,總是忘卻了時間。①或是比賽哪伙兒捉魚得多②安安靜靜地流淌③溪石底部被經(jīng)年流淌的溪水沖刷得圓潤可愛④泛起點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光芒A.①③②④ B.④②①③ C.②④③① D.③④①②3.下列詞語書寫全部正確的一項是()A.娉婷旁鶩彬彬有禮寵辱偕忘B.綢緞廣袤自漸形穢形銷骨立C.箴言輕覷李代桃疆鳩占鵲巢D.陰晦襤褸觥籌交錯歇斯底里4.下面各組詞語中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一組是()(3分)A.懲(chěng)罰星宿(xiù)因地制(zhì)宜忍俊不禁(jīn)B.棧(zhàn)橋附和(hè)根深蒂(dì)固談笑風(fēng)生(shēng)C.訣(jué)別木訥(nè)膾(kuài)炙人口婦儒(rú)皆知D.庇(bì)護(hù)遒勁(jìn)叱咤(zhà)風(fēng)云引經(jīng)?。╦ù)典5.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()A.默契抉別眼花瞭亂海枯石爛B.嘈雜制裁輕而易舉人聲鼎沸C.嫻熟幅射月明風(fēng)清顧名思意D.藉貫榮膺一泄千里粗制濫造6.綜合性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我們進(jìn)行一次關(guān)于“文學(xué)部落”的探究活動,一起叩響文學(xué)的大門,展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中,一起吮吸豐富的營養(yǎng),感受文學(xué)的魅力。同學(xué)們在開展活動中,準(zhǔn)備創(chuàng)辦班刊,向大家征集班刊的名稱,請你為班刊想一個富文學(xué)韻味的刊名,并簡要說明其含義。同學(xué)們在布置教室的文學(xué)角時,想張貼一副對聯(lián),請將下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián):室雅何須大下聯(lián):7.古詩文默寫填空。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?__________。(蘇軾《定風(fēng)波》)《漁家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是__________,__________。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從聽覺和視覺兩方面表達(dá)戰(zhàn)斗的激烈場面的句子是__________,__________。8.文學(xué)常識與名著閱讀。(1)下列選項中表述錯誤的一項是(______)A.詞又稱“長短句”,句式長短不一。始于唐代,蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物,而李清照可以說是婉約詞派的代表。B.“會九日登高”,九日指重陽節(jié),《易經(jīng)》中把“九”定為陽數(shù),九月九日,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。與除夕、清明節(jié)、中元節(jié)(農(nóng)歷七月十五,俗稱鬼節(jié)、七月半)三節(jié)統(tǒng)稱為中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽節(jié)的習(xí)俗有插茱萸、飲菊花酒、登高、踏秋、吃重陽糕等。C.《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的代表作,講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國等地的經(jīng)歷。D.在人際交往中,我們要盡量做到用語得體。比如:初次見面用“久違”,好久不見用“久仰”,請人幫忙用“拜托”,麻煩別人用“勞駕”。(2)請根據(jù)所給的信息,寫出相應(yīng)的內(nèi)容。①睡覺愛擺大字長毛除夕吃福橘篇名:《______》②美國教育家再塑生命家庭教師教師名:______③童話丹麥理想的衣服作者:______二、閱讀9.閱讀詩歌,完成小題。初冬夜飲杜牧淮陽①多病偶求歡②,客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄干?①淮陽,指西漢汲黯因切諫被貶,最后死于淮陽之事。作者作此詩時,被流放為黃州刺史。②歡:指的是酒。古典詩詞講究練字,請你說說第二句中“霜”這個字用得好在哪里。詩的后兩句用了怎樣的寫作手法?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?10.閱讀下面的文言文,完成小題齊景公以司馬穰苴為將軍,使莊賈監(jiān)軍。穰苴既辭,與莊賈約曰:“旦日日中會于軍門?!别谙锐Y至軍,立表下漏,待賈。賈素驕貴,以為將己之軍而己為監(jiān),不甚急;親戚、左右送之,留飲。日中而賈不至。穰苴則撲表決漏,入。約束既定,夕時,莊賈乃至。穰苴曰:“何后期為?”賈謝曰:“不佞大夫親戚送之,故留?!别谠唬骸敖駭硣钋郑顑?nèi)騷動,士卒暴露于境,君寢不安席,食不甘味,百姓之命皆懸于君,何謂相送乎!”召軍正問曰:“軍法期而后至者云何?”對曰:“當(dāng)斬?!鼻f賈懼,使人馳報景公,請救。既往,未及反,于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振慄。久之,景公遣使者持節(jié)赦賈,馳入軍中。穰苴曰:“將在軍,君令有所不受?!眴栜娬唬骸榜Y三軍法何?”正曰:“當(dāng)斬?!笔拐叽髴?。穰苴曰:“君之使不可殺之。”乃斬其仆,以徇三軍。遣使者還報,然后行。士卒次舍,井灶飲食,問疾醫(yī)藥,身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒身與士卒平分糧食最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行,爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之,為罷去。燕師聞之,度水而解。(注釋)司馬穰(ráng)苴(jū):中國春秋末期軍事家。立表下漏:立起了木表和漏壺,用來計時。1.下列各項中,對加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項是()A.穰苴既辭辭:辭別,告別 B.仆表決漏仆:倒下,趴下C.以徇三軍徇:巡行示眾 D.士卒次舍次:駐扎安營2.為文中畫波浪線的語句斷句,正確的一項是()悉取將軍之資糧享士卒身與士卒平分糧食最比其羸弱者A.悉取將軍之資糧/享士卒身/與士卒平分/糧食最化其贏弱者B.悉取將軍之資糧享士卒/身與士卒平分糧食/最比其惠到者C.悉取將軍之資糧/享士卒身/與士卒平分/糧食最比其贏弱者D.悉?。瘜④娭Y糧享士卒身/與士卒平分糧食/最比其贏弱者3.下列理解不正確的一項是()A.司馬穰苴與莊賈約定第中午在軍門會和,并立起木表和漏計時。B.莊賈認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊,自己又是監(jiān)軍,參加親戚朋友的勸酒挽留,故而遲到。C.莊賈派人向景公求救,求救的人還沒來得及返回,莊賈就被斬首示眾。D.司馬穰苴用三天整訓(xùn)軍隊準(zhǔn)備出戰(zhàn),要病弱者都奮勇爭先上戰(zhàn)場。4.將文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。召軍正問曰:“軍法期而后至者云何?”11.閱讀下面的選文,回答后面小題電燃料①隨著2012年美國大旱,糧食產(chǎn)量驟減,由于傳統(tǒng)的生物燃料與人爭糧,其可行性再次被廣泛討論。其實(shí),對生物燃料的爭議甚至是質(zhì)疑從未停止過,不過,新技術(shù)的發(fā)展或許將改變生物燃料的窘境。②美國加州勞倫斯伯克利國家實(shí)驗室的科學(xué)家史蒂夫·斯格帶領(lǐng)他的團(tuán)隊研發(fā)出一種高效的生產(chǎn)液體燃料的方法,他們采用一種叫做Ralstoniaeutropha的細(xì)菌,通過對細(xì)菌進(jìn)行基因工程改造,讓其改變了自然狀態(tài)下的產(chǎn)能方式——自然界中的細(xì)菌以為能量來源,通過轉(zhuǎn)化二氧化碳合成有機(jī)物??茖W(xué)家重建了該細(xì)菌的代謝途徑,從工程大腸桿菌等其他細(xì)菌中引入甲基酮的代謝途徑,使得細(xì)菌的代謝終產(chǎn)物變?yōu)槭?,它非常接近于傳統(tǒng)柴油。這一新技術(shù)所需要的是氫和可再生電能,而可再生電能可以由太陽能和風(fēng)能等再生能源產(chǎn)生,也就是說,電燃料整體為可再生和綠色的。③電燃料,顧名思義,就是細(xì)菌等微生物直接利用電能而獲取能量生長,從而生產(chǎn)出的生物燃料。對比傳統(tǒng)的生物燃料的生產(chǎn)方式,這一方式有了一大改進(jìn)——傳統(tǒng)的生物燃料生產(chǎn)方式都有一個關(guān)鍵的限速步驟,那就是光合作用。無論是一代還是二代生物能源技術(shù),大多數(shù)生物燃料能量都是源自植物通過光合作用所轉(zhuǎn)化的太陽能。像是初期玉米和甘蔗中的糖類物質(zhì),以及后來的秸桿中的纖維素,說到底,都是由植物本身進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能而來的。光合作用對于植物本身來說必不可少,但遺憾的是,光合作用相對來說較為低效,這就導(dǎo)致了生物原料生產(chǎn)周期較長;想要獲取儲存在植物中的能量物質(zhì)來生成生物燃料,需要大量的加工步驟。電燃料的生產(chǎn)則成功繞過了光合作用,如果能夠突破關(guān)鍵技術(shù),將大大提高生物燃料的效率。④除了光合作用的低效,傳統(tǒng)生物燃料還有一個致命的問題,那就是與人爭糧。今年的美國大旱重啟了食品與生物燃料之間的斗爭。今年美國玉米產(chǎn)量與一個月前的預(yù)測相比下降了17%,與去年的產(chǎn)量水平相比下降了13%,每公頃產(chǎn)量可能是17年以來最低。玉米價格已經(jīng)達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄新高。而且玉米也是動物飼料的主要組成部分,因此,肉類、牛奶和雞蛋價格也可能隨之攀升。與此同時,全美大約40%的玉米產(chǎn)量被用來制造乙醇,乙醇生產(chǎn)過程會剩下一些可供喂養(yǎng)動物的東西。美國政府曾強(qiáng)制要求:每年玉米總產(chǎn)量的至少四分之一要被制成乙醇,作為燃料使用。但國際糧農(nóng)組織負(fù)責(zé)人呼吁“立即暫時中止”這一政府強(qiáng)制要求,以便將更多的玉米用于食品或飼養(yǎng)牲畜。美國畜牧行業(yè)也督促國會暫停要求在汽油中添加乙醇的法律??梢哉f,自從生物燃料問世,就一直處于爭論的漩渦當(dāng)中。⑤目前,電燃料仍處于實(shí)驗室研發(fā)和攻堅階段,除了上文提到的研究成果外,還有其他不少令人振奮的成績。加州大學(xué)洛杉磯分校構(gòu)建的基因工程,能夠利用甲酸再生成如丁醇等可作為燃料的某些醇類化合物。甲酸通過二氧化碳轉(zhuǎn)化,所需的能量來源于可再生電能。麻省理工學(xué)院對氧產(chǎn)堿桿菌進(jìn)行基因改造,發(fā)酵生產(chǎn)出了異丁醇。這種醇類物質(zhì)有重要的實(shí)用意義,現(xiàn)有汽車的引擎對其有很好的兼容性,比如一些賽車引擎用的是異丁醇。另外,還有一些公司致力于該領(lǐng)域的研發(fā)。雖然在生產(chǎn)中需要消耗一定的電能,似乎依靠電能再來生產(chǎn)燃料看起來多此一舉,但其終產(chǎn)物還是相當(dāng)有實(shí)際意義的,除了常規(guī)的生物燃料等一些可以作為能源的產(chǎn)品,現(xiàn)在的技術(shù)還可以生成碳水化合物或是其他可燃分子,以及包括香精、化纖、溶劑、油漆等在內(nèi)的日用品。因為這一技術(shù)的關(guān)鍵在于生物合成過程,所以,仍然屬于生物能源的領(lǐng)域。從目前看,這一技術(shù)有了很好的開端,倘若該技術(shù)可以走出實(shí)驗室,生物燃料將迎來屬于自己的春天。1.用簡潔的語言概括①一③段的說明內(nèi)容。2.讀選文③④段,說說傳統(tǒng)的生物燃料存在哪些問題。3.選文④段畫線句除了運(yùn)用舉例子的說明方法,還運(yùn)用了哪兩種說明方法,有什么作用?4.選文④段中加點(diǎn)的詞“至少”能否去掉,為什么?5.讀選文⑤段,選出與選文內(nèi)容不相符的一項。A.目前,電燃料仍處于實(shí)驗室研發(fā)和攻堅階段,但也已有了不少令人振奮的成績。B.加州大學(xué)洛杉磯分校構(gòu)建的基因工程,能夠利用甲酸再生成如丁醇等可作為燃料的某些醇類化合物。C.麻省理工學(xué)院對氧產(chǎn)堿桿菌進(jìn)行基因改造,發(fā)酵生產(chǎn)出了異丁醇,這種物質(zhì)可以用于一些汽車的引擎上。D.對比傳統(tǒng)的生物燃料,如使用玉米制造的乙醇等,電燃料優(yōu)勢明顯,已不屬于生物能源的領(lǐng)域。12.閱讀下面材料,完成小題。哈爾濱訪雪記阿來在中國這個老的國家里,每一座城市都很古老。這些古老的城市,現(xiàn)在都變得千人一面般的年輕。哈爾濱是個年輕的城市,卻舒服地保留了一些老城市的味道。夏天,不管你走到什么地方,除非荒漠,總是綠色覆蓋了原野。夏天的綠色像一個帝王,把整個國家至少從地理上統(tǒng)一起來。到處都是雨水,到處都是浩大的水流。而冬天就不一樣了,從北到南,氣溫分成了一個又一個的梯次,從低到高,改變了大地的色調(diào)。與此同時,水在枯萎,同時也變化出了豐富的形態(tài):冰,雪,霜,雨,霧。僅僅憑借于此,整個國度就分出了南方與北方。2005年元旦,我從成都出發(fā)的時候,就擔(dān)心彌漫在四川盆地里灰蒙蒙的霧氣使飛機(jī)不能正常起飛。溫潤的空氣里綠色植物繼續(xù)生長,但霧氣長期阻斷視線卻使人心情黯淡。飛機(jī)在耐心的極限到來之前起飛了,降落在作為這次旅途中轉(zhuǎn)站的北京。地理書告訴我們,北京是在冰雪的北方。但是,這里沒有冰雪,沒有水的另一種形態(tài)與氣息。只有大堆的房子,干冷的風(fēng)。好在今天,這里只是一個中轉(zhuǎn),只是從飛機(jī)場轉(zhuǎn)到火車站時經(jīng)過的一個地方。天很藍(lán),枯萎的樹卻是灰蒙蒙的一片。夜晚的火車向著哈爾濱進(jìn)發(fā)?;疖嚧┰胶涠指稍锏拇蟮?,除了偶爾一聲汽笛,沒有原野的輝光與聲音。鐵軌與車輪合奏的單調(diào)音節(jié)與同一節(jié)奏的搖晃,把人扔到床上,淪陷于睡眠。夜半之后,我醒來,不是因為吵鬧,而是因為安靜。火車行進(jìn)中那單調(diào)的聲音越來越低,低到猶如夢境一般了。然后,我聽到了一種巨大的差不多是無邊的安靜,那安靜就是原野的聲音。有這么巨大安靜聲音的必出自更為寬廣的原野。這樣的原野上,必有河流浩大,猶如一株枝葉舒展的巨樹一般。一些山岡蹲守在遠(yuǎn)處,猶如神靈。我沒有睜眼,那寂靜就已經(jīng)讓我看見。睜開眼,就看見透過窗戶的稀薄的光亮。披衣走出包廂,走到更寬大的車窗前,光亮像水一樣彌漫而來。我看見了南方霧氣中久違不見的月亮!那月亮不發(fā)光,像只銀盤滑行在天上。光是從地上彌散開來的,準(zhǔn)確地說,是從地面的雪、地面的冰上彌散開來,把天空、樹木、村莊、山岡照得微微發(fā)光,好像天地萬物在這個夜晚,從自己的內(nèi)部發(fā)出了光芒,而新鮮的寒冷的空氣運(yùn)行在這些光芒中間。我想,這才是真正的北方!想象中的冬天的北方或者北方的冬天。生活在這個世界上,我們總在想象一些事物的面貌,也總在發(fā)現(xiàn)這些事物與想象的差距。但是,在2005年開始的這個夜晚,我看到了與我想象契合的景象。我呆立在窗前,列車的聲音低下去,低下去,夢境一般穿越著冰封雪覆的原野。靜謐的月光,穿過云層,穿過樹林,越過村莊,夢境一般跟隨著列車穿越。直到天漸漸放亮,月亮才隱去。此行是應(yīng)哈爾濱市有關(guān)方面之邀前去觀光,所以,我不能說哈爾濱之旅的高潮已經(jīng)提前到來,但我可以說,哈爾濱之旅的調(diào)子已經(jīng)定下了。我的目的不是喧鬧駁雜的城市,而是靜謐廣大的原野。南方冬天晦暗的雨霧中,田野已經(jīng)很疲憊了,但仍然要生長糧食,生長蔬菜,生長鮮花,而不得休息。但在東北大地上,田野蓋上潔凈的雪被靜靜地休息了。我喜歡這種安靜的休息,我們所有人的內(nèi)心都渴望這樣安靜而且潔凈的休息。在中國這個老的國家里,每一座城市都很古老。這些古老的城市,現(xiàn)在都變得千人一面般的年輕。哈爾濱是個年輕的城市,卻舒服地保留了一些老城市的味道,而這些老城市的味道,并沒有作為什么遺產(chǎn),被圈禁起來。僅僅因為這個,哈爾濱就應(yīng)該讓我們喜歡,更何況還有大江穿過,更何況還有冰燈閃爍。更何況,還有程式夸張、內(nèi)在質(zhì)樸、語涉低俗、幽默機(jī)智卻渾然天成的二人轉(zhuǎn)在人們心頭唱著,但我還是固執(zhí)地喜歡著匯集在這個城市四周的曠野。所以,友人帶我逛街時,我特別想到冰封的松花江上。好客的主人同我去訪蕭紅故居,車經(jīng)過一條河,我便被疏朗寬展的河床,河道中冰封的蜿蜒水流,河岸兩邊虬勁沉默的大樹,以及背后夕陽的光芒感動了。主人指引說:“呼蘭河。”我甚至說,可以興盡而返,不去看什么故居了。相信哺育了蕭紅的不是那個故居的地主院落,而是這條呼蘭河。當(dāng)然,后來還是去了故居,果然是一個生氣已失的院落。所以,一行人到哈爾濱郊區(qū)滑雪時,我想到的是,回到南方便無雪可滑,所以不必費(fèi)力去學(xué)。然后,就被滑雪場四周疏朗的松林,松林中厚厚的積雪所吸引,一路踩著雪向著這個山岡的頂部走去。這山看上去很低,攀爬起來,卻顯得越來越高。太陽的光斑稀稀落落,積雪在腳下吱吱作響,呼吸越來越深,越來越多前所未有的凜冽,但也前所未有的新鮮刺激的空氣涌入了胸腔。休息時,我脫下手套扒開深雪,現(xiàn)出了干枯的草和綠色的松樹苗,但似乎沒有想看見的東西。問題是有一時半會兒,我也想不起來,自己想在深深的積雪下扒出什么。我躺在雪地上,身上,臉上,灑著斑駁的陽光。在這冰雪覆蓋的綿遠(yuǎn)大地上,身上無法感到陽光的熱量,但閉上眼睛,卻會感到透徹的明亮,聽見陽光落在樹上,落在雪地上,發(fā)出細(xì)密的聲響。這種聲音里,寬廣的大地,白雪覆蓋的大地晶光閃耀,向四方鋪展。起身繼續(xù)往上時,我想起來,前些時候,看過遲子建一篇小說,說是東北的秋天短促,冬天來得迅猛,所以,積雪下會封凍住很多顏色鮮艷的野生槳果。我扒開積雪其實(shí)就是想看看下面有沒有秋天未及凋落就已被冷藏的漿果?;毓枮I看冰燈的時候,好像給遲子建談了這事,她好像大笑,說,有,但在更深的山里,在她的家鄉(xiāng)那邊。確實(shí),那天穿過的松林都很整齊,樹都太小,而且品種單一,只是躺下來透過一些樹冠看天的時候,有點(diǎn)森林的感覺。爬上那座小山岡,舉目看見更廣大的雪野,更多的連綿起伏的山岡,休息的田野,封凍的長河。然后,一列火車,蜿蜒著穿過寂靜大地,從遠(yuǎn)處而來,又向遠(yuǎn)處而去,使大地更加潔凈與空闊,而道路轄輳,會聚于目力所及那片煙云氤氳熱氣騰騰處,那座叫做哈爾濱的城市。白天活力四射,傍晚,夜幕落下,然后點(diǎn)上盞盞冰燈,攏著那么晶瑩的光,在整個白山黑水夢境的中央。1.用四字短語來概括成都、北京、哈爾濱這三座城市留給作者的印象,完成填空。城市氣候特點(diǎn)“我”內(nèi)心的感受成都(1)(3)北京(2)單調(diào)乏味哈爾濱冰雪覆蓋(4)2.根據(jù)括號中的提示回答。(1)但是,在2005年開始的這個夜晚,我看到了與我想象契合的景象。(結(jié)合全文,概括文中這個畫線句中“景象”的特點(diǎn)。)(2)但閉上眼睛,卻會感到透徹的明亮,聽見陽光落在樹上,落在雪地上,發(fā)出細(xì)密的聲響。(賞析文中畫單橫線的句子)3.畫浪線的這段話在文中出現(xiàn)了兩次,有什么作用?4.閱讀下面的二則材料,從給出的作家中任選一人,結(jié)合他的作品,從一個方面談?wù)勀銓Φ诎俗匀欢萎嬰p橫線句的理解。備選作家:吳敬梓魯迅老舍(材料一)地域自然人文環(huán)境對作家的創(chuàng)作影響首先體現(xiàn)在語言上。由于我國的民族眾多,幅員遼闊,地方語言的種類復(fù)雜繁多,這就給作家創(chuàng)作的語言風(fēng)格帶來了獨(dú)特性。(材料二)地域自然人文環(huán)境對作家創(chuàng)作的影響還體現(xiàn)在創(chuàng)作題材上。作者自幼生活的山山水水,在作者的心中留下了不可磨滅的記憶,作家創(chuàng)作的作品,多少總會在里面打上作家本人生活過的地方的烙印。13.閱讀下面的文章,完成小題。信胡耕①人言即信。②從字的結(jié)構(gòu)可見,倉頡老祖用意深遠(yuǎn)。在中國傳統(tǒng)道德文化的理念中,有五個非常重要的字——“仁、義、禮、智、信”,可以說這五個字涵蓋了中國人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位,是其它四個字的基礎(chǔ)?!把远鵁o信,不知其可”,很難想象一個不誠實(shí)的人能夠有仁愛之心,做義氣之舉,講禮貌之言。因此可以說,“信”是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。它是超越了時代和階級的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)。③中國歷史上就不乏“信”的經(jīng)典??鬃拥膶W(xué)生曾子,因為妻子隨口答應(yīng)要?dú)⒇i給孩子吃,他不愿言而無信,也不管鄉(xiāng)親笑他迂腐,說服妻子,一起殺豬,煮了肉分給孩子和鄉(xiāng)鄰們吃;商鞅在秦國變法時,宣布誰能搬動立在門口的木頭就有賞金,后來他果然給搬動木頭的人以重賞……④言而有信,性而有果。信,必然使人受到人們的信賴和尊重。⑤古人云,人無信不立,國無信必衰。當(dāng)今社會,“信”尤顯重要。一個人要時刻對自己的言行負(fù)責(zé),說了就要做,做不到就不要說?!把远恍?,何以為言?!薄耙谎园傧怠本晚殹耙恢Z千金”,一言既出,駟馬難追。可以說,在人際交往中,“君無戲言”,更不可信口開河,信口雌黃。失信必寡,寸步難行。⑥“信”的喪失,常常讓人言中的陷阱機(jī)關(guān)顯得太多?,F(xiàn)如今,很多時候人言不僅不可信,而且是“人言可畏”。怎樣讓人言不僅不可畏而且可信呢?前日,與一位詩友談?wù)撔畔?,他高深莫測地進(jìn)行了一番剖析,讓人醍醐灌頂:“人言”為信,“自心”為息。對信息發(fā)布者來講,若想確保自己的信息算得上可信的“人言”,就要進(jìn)行一番“自心”的檢點(diǎn)。⑦人言若非信,自心當(dāng)懺悔。如今懂得“信”的人太少了。許許多多的人一方面在譴責(zé)社會種種惡劣行為的同時,自己卻偏偏忘了“信”的根本,心外求心,誤入歧途。⑧信,就是一面亮澄澄的鏡子,每個人對著照一照,其義早已說得清清楚楚,只是人們在一旁誰也不愿意去揭穿而已。我們在召喚“信”的回歸時,切莫忘了自己。1.下列選項中的“信”,與文章標(biāo)題“信”的含義最接近的一項是A.信口開河 B.愿陛下親之信之C.通風(fēng)報信 D.與朋友交而不信乎2.第③段運(yùn)用的論證方法是什么?論證了什么內(nèi)容?3.文章第⑤、⑥段的順序能否調(diào)換?請說明理由。4.當(dāng)前形勢下如何營造“信”的社會風(fēng)氣?細(xì)讀文本并結(jié)合“鏈接材料”,闡述你的觀點(diǎn)。(鏈接材料)①近日,上海某白領(lǐng)打車,答應(yīng)下車后用手機(jī)付款,但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位,單位因此將其開除。②成都一家鹵味店采用自助售賣形式,購買者自行選購,自覺付費(fèi)。營業(yè)兩天,顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。三、語言表述14.根據(jù)下面例句的句式特點(diǎn)及加點(diǎn)詞的用法仿寫一句話,長短不限。例句:坐飛機(jī)、乘高鐵、換汽車、行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出習(xí)主席心系群眾的一片深情。四、寫作15.命題作文:“滋潤”的近義詞有“津潤、潤澤、滋養(yǎng)”等,如同春雨滋潤萬物,成長中,我們總能享受到來自各方的滋潤:話語的滋潤,目光的滋潤;親情的滋潤、友愛的滋潤;呵護(hù)的滋潤、陪伴的滋潤;更有寬容和勉勵的滋潤,知識和閱讀的滋潤,等等。只要保有對生活的感知和感恩的心,被滋潤的溫暖就無所不在,滋潤帶來的力量也無時不在。請以“滋潤”為題,寫一篇文章。要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;除詩歌外,文體不限;不少于600字,不超過900字;文中不得出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免,請用××代替。書寫要求工整、規(guī)范,力求美觀。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

B詞語中沒有錯別字。A神采奕奕。C戳穿。D彌漫。2、C【解析】

第②句“流淌”承接上句“小溪”第④句“光芒”照應(yīng)前句“陽光照耀”;第③句“溪石”承接上句的“溪石”;第①句“或是”照應(yīng)上句的“或是”。故選C。3、D【解析】

A“旁鶩”應(yīng)為“旁騖”,B“自漸形穢”應(yīng)為“自慚形穢”,C“李代桃疆”應(yīng)為“李代桃僵”。故選D。4、B【解析】試題分析:此類型的題目考查學(xué)生的理解識記能力,考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感,注意讀音,多積累詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。A、chéngC、儒—孺D、勁jìn---jìng劇---據(jù)【考點(diǎn)定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。5、B【解析】

B項正確。ABC三項修改為:A.訣別眼花繚亂;C.輻射顧名思義;D.籍貫一瀉千里。6、(1)圈繞“文學(xué)部落”主題上,刊名有“文學(xué)韻味”,含義能自圓其說即可。(2)書香不在多【解析】

(1)為報刊取名字,要圍繞“文學(xué)部落”主題,力求簡短,再是注意具體要求上要有文學(xué)性。如,芳草地,以草作喻,比喻學(xué)生的作品,還是文學(xué)天地中的嫩草,并且期待小草能越長越茂盛。(2)此對聯(lián)擬寫,一是要結(jié)合對聯(lián)基本要求,二是要結(jié)合主題思考內(nèi)容,室雅對花香,何須對不在,大對多。7、(1)一蓑煙雨任平生(2)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(3)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫,要求學(xué)生能夠背誦全文(詩),選擇符合語境要求的句子?!八颉薄袄铡薄芭Z”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。名句的默寫,要想得滿分,關(guān)鍵在于平時強(qiáng)化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字?!军c(diǎn)睛】默寫題主要有以下幾種類型:直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整,記清楚,寫正確,理解透徹,對照教材原文,一字一句,不錯不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、(1)D(2)①阿長與<山海經(jīng)>②安妮·莎莉文③安徒生【解析】

試題分析:(1)在人際交往中,初次見面用“久仰”,好久不見用“久違”。故答案為D。(2)①依據(jù)“睡覺愛擺大字”“長毛”“除夕吃福橘”這幾個信息,可知,寫的這個人物是“長媽媽”,出自《阿長與〈山海經(jīng)〉》。②依據(jù)“美國教育家”“再塑生命”“家庭教師”這幾個信息可知,文章是美國作家海倫·凱勒所寫的《再塑生命的人》。其中的老師是海倫?凱勒的啟蒙老師安妮·莎莉文。③從體裁“童話”,國籍“丹麥”和“理想的衣服”可知,是丹麥的童話作家安徒生所寫的《皇帝的新裝》。據(jù)此可填寫作答。二、閱讀9、(1)霜:一語雙關(guān),風(fēng)霜、風(fēng)塵之意,不僅與題目中的“初冬”暗合,更表現(xiàn)了作者心境的孤寒。(2)寓情于景(比喻),表達(dá)了詩人流轉(zhuǎn)不定的困苦、思念故園的情思、仕途不遇的憤慨和壯志難酬的隱痛(2分,寫對任意兩點(diǎn)即可)?!窘馕觥窟@是一道詩歌賞析題。第(1)小題是一道詩歌詞語賞析題,這種題型是要求賞析時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨,從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲,來理解作者煉字技巧的精妙。具體而言,要分三步回答:第一步,解釋該字在句中的含義;第二步,把該字放入原句中展開聯(lián)想,描述景第三步,點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情?!八弊忠徽Z雙關(guān),既指風(fēng)霜、風(fēng)塵,又表現(xiàn)了作者心境的孤寒。第(2)小題考查學(xué)生對詩歌寫作手法和思想情感的理解能力?!捌鱿吕婊ㄒ欢蜒髂暾l此憑欄干”意思是臺階下的積雪像是堆簇著的潔白的梨花,明年又有誰在此憑依欄桿?這句詩隱含的意思就是“明年我就不在這了”,寓情于景,表達(dá)出詩人流轉(zhuǎn)無定的困苦、仕途不遇的憤慨和壯志難酬的無奈。10、1.B2.B3.D4.(司馬穰苴)于是把軍法官叫來,問道:“軍法上,對約定時刻遲到的人是怎么說的?”【解析】1.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。B.“仆表決漏”的意思是:打倒木表,摔破漏壺。這里的“仆”是“打倒,推倒”的意思,不是“倒下,趴下”。故答案為B。2.試題分析:考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“悉取將軍之資糧享士卒身與士卒平分糧食最比其羸弱者”的意思是:還把自己作為將軍專用的物資糧食全部拿出來款待士兵,自己和士兵一樣平分糧食,把體弱有病的統(tǒng)計出來。據(jù)此,正確的句讀是:悉取將軍之資糧享士卒/身與士卒平分糧食/最比其惠到者。故答案為B。3.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“三日而后勒兵。病者皆求行,爭奮出為之赴戰(zhàn)”可知,三天后重新整訓(xùn)軍隊,準(zhǔn)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場,爭先奮勇地為他戰(zhàn)斗。并不是“要病弱者都奮勇爭先上戰(zhàn)場”。故答案為D。4.試題分析:此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)注重積累,尤其是重點(diǎn)篇目,要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時,還要注意查看有無特殊句式。在此題中,要注意“召(召來)、軍正(軍法官)、期(約定)、后至(指遲到)”的意思,必須翻譯出來。【點(diǎn)睛】文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的:①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓;②有些古今異義詞朗讀時要分開;③主語和謂語之間,謂語和賓語、補(bǔ)語之間,一般要停頓;④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方,一般要停頓;⑤省略句中省略的地方一般要停頓;⑥并列短語間要略作停頓;⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來句讀。參考譯文:齊景公讓司馬穰苴為將軍,讓莊賈作監(jiān)軍。穰苴向景公辭行后,便和莊賈約定說:“明天正午在營門會齊?!钡诙欤诼氏融s到軍門,立起了計時的木表和漏壺,等待莊賈。但莊賈一向驕盈顯貴,認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊,自己又做監(jiān)軍,就不特別著急;親戚朋友為他餞行,挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午,莊賈還沒到來。穰苴就打倒木表,摔破漏壺,進(jìn)入軍營,巡視營地,整飭軍隊,宣布了各種規(guī)章號令。等他部署完畢,已是日暮時分,莊賈這才到來。穰苴說:“為什么約定了時刻還遲到?”莊賈表示歉意地解釋說:“朋友親戚們給我送行,所以耽擱了?!别谡f:“身為將領(lǐng),從接受命令的那一刻起,就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭,來到軍隊宣布規(guī)定號令后,就應(yīng)忘掉私人的交情,擂鼓進(jìn)軍,戰(zhàn)況緊急的時刻,就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。如今敵人侵略已經(jīng)深入國境,國內(nèi)騷亂不安,戰(zhàn)士們已在前線戰(zhàn)場暴露,無所隱蔽,國君睡不安穩(wěn),吃不香甜,全國百姓的生命都維系在你的身上,還談得上什么送行呢!”于是把軍法官叫來,問道:“軍法上,對約定時刻遲到的人是怎么說的?”回答說:“應(yīng)當(dāng)斬首。”莊賈很害怕,派人飛馬報告齊景公,請他搭救。報信的人去后不久,還沒來得及返回,就把莊賈斬首,向三軍巡行示眾,全軍將士都震驚害怕。過了好長時間,齊景公派的使者才拿著節(jié)符來赦免莊賈。車馬飛奔直入軍營。穰苴說:“將領(lǐng)在軍隊里,國君的命令有的可以不接受?!庇謫栜姺ü僬f:“駕著車馬在軍營里奔馳,軍法上是怎么規(guī)定的?”軍法官說:“應(yīng)當(dāng)斬首?!笔拐弋惓?謶?。穰苴說:“國君的使者不能斬首?!本蛿亓耸拐叩钠蛷模硵嗔俗筮叺膴A車木,殺死了左邊駕車的馬,向三軍巡行示眾。又讓使者回去向齊景公報告,然后就出發(fā)了。土兵們安營扎寨,掘井立灶,飲水吃飯,探問疾病,安排醫(yī)藥,田穰苴都親自過問并撫慰他們。還把自己作為將軍專用的物資糧食全部拿出來款待士兵。自己和士兵一樣平分糧食。把體弱有病的統(tǒng)計出來。三天后重新整訓(xùn)軍隊,準(zhǔn)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場,爭先奮勇地為他戰(zhàn)斗。晉國軍隊知道了這種情況,就把軍隊撤回去了。燕國軍隊知道了這種情況,就渡過了黃河,燕國的進(jìn)攻被瓦解了。11、1.新興的電燃料研發(fā)的背景、生產(chǎn)原理、定義、優(yōu)勢2.光合作用的低效,與人爭糧3.列數(shù)字、作比較,具體準(zhǔn)確突出地說明了傳統(tǒng)的生物燃料與人爭糧4.是“最低”的意思,在這里起限制作用,,表示全美每年玉米總產(chǎn)量最低有四分之一要被制成乙醇,多數(shù)情況是要超過這個數(shù)量。去掉后就變成了確數(shù),過于絕對,與事實(shí)不符。這正體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)5.D【解析】1.試題分析:考查對說明內(nèi)容的概括。概括說明文的內(nèi)容,首先要確定說明對象,然后看文章具體介紹說明這個對象哪個方面,包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài),事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等。可以在中心句、總括句、過渡句等關(guān)鍵句中捕捉特征,篩選關(guān)鍵詞。一般采用“對象+特征”方法來概括。文章1~3段說明的對象是“新興的電燃料”,說明的具體內(nèi)容是“研發(fā)的背景、生產(chǎn)原理、定義、優(yōu)勢”。據(jù)此可概括作答。2.試題分析:考查對文章內(nèi)容梳理和分析概括能力。閱讀文章,在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,梳理文章的說明層次,結(jié)合題目要求,篩選相關(guān)的語句概括作答。本題作答可結(jié)合“但遺憾的是,光合作用相對來說較為低效,這就導(dǎo)致了生物原料生產(chǎn)周期較長;想要獲取儲存在植物中的能量物質(zhì)來生成生物燃料,需要大量的加工步驟”“除了光合作用的低效,傳統(tǒng)生物燃料還有一個致命的問題,那就是與人爭糧”這兩個句子概括作答。3.試題分析:考查說明方法及其作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。文章第4段畫線句子除了運(yùn)用舉例子的說明方法外,語句“今年美國玉米產(chǎn)量與一個月前的預(yù)測相比下降了17%,與去年的產(chǎn)量水平相比下降了13%”運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了傳統(tǒng)的生物燃料與人爭糧的事實(shí),突出地說明了生物燃料存在的問題。4.試題分析:考查說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文語言的準(zhǔn)確往往體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞。一般采用先解釋詞語本義,再結(jié)合語境分析語境義,最后分析其表達(dá)作用。其表達(dá)作用是準(zhǔn)確/生動形象地說明了事物……的特征/事理。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。語句“每年玉米總產(chǎn)量的至少四分之一要被制成乙醇,作為燃料使用”中的“至少”,是從數(shù)量上加以限制,說明全美每年玉米總產(chǎn)量最低有四分之一要被制成乙醇,若去掉,則表示就是四分之一,這與客觀事實(shí)不符,“至少”一詞的使用體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。據(jù)此分析作答。5.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解和分析。依據(jù)文章第3段“電燃料,顧名思義,就是細(xì)菌等微生物直接利用電能而獲取能量生長,從而生產(chǎn)出的生物燃料”和第5段“因為這一技術(shù)的關(guān)鍵在于生物合成過程,所以,仍然屬于生物能源的領(lǐng)域”可知,D項中的“電燃……,已不屬于生物能源的領(lǐng)域”的說法是不正確的。故答案為D。12、1.(1)霧氣彌漫(2)干冷無雪(3)使人黯淡(4)讓人喜歡(使人沉醉)2.(1)原野寬廣、綿遠(yuǎn),靜謐安寧;河流浩大;雪光彌散。(2)運(yùn)用通感(從聽覺角度),傳神地寫出了自己躺在雪地上感受的溫暖、靜謐、舒適,表達(dá)了對哈爾濱冬天雪野的沉醉。3.在開頭出現(xiàn),點(diǎn)出了作者對哈爾濱這座城市的獨(dú)特感受和喜愛,總領(lǐng)全文,開篇明義,引出其他城市與哈爾濱的比較。后文又出現(xiàn),再次強(qiáng)調(diào)這種感受,照應(yīng)了文章的開頭,也為下文自己繼續(xù)探訪哈爾濱城做鋪墊。4.示例1:魯迅是浙江人紹興人,他的《朝花夕拾》中洋溢著江南風(fēng)情和越文化風(fēng)物的深厚底蘊(yùn)。例如《從百草園到三味書屋》中百草園四季不同的景色呈現(xiàn)的江南風(fēng)情;《五猖會》中呈現(xiàn)的充滿鄉(xiāng)土風(fēng)味習(xí)俗等。在魯迅的筆下,我們總能自然而然地感受到紹興一帶的風(fēng)土人情。示例2:老舍是北京人,他的小說《駱駝祥子》善于運(yùn)用幽默生動的北京方言口語。例如“招呼吧”“在街面上混”“耍老娘們脾氣”,這些京味方言,北京市民的口語、俚語,給通俗樸素的文字增添了“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”,使人一讀就感受到小說的地方特色。(沒有具體舉例也可)示例3:吳敬梓長期生活在南京,他的《儒林外史》中很多場景取材于南京城,如:周進(jìn)撞號板的貢院就是著名的江南貢院,杜少卿就住天秦淮河畔?!窘馕觥?.此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“霧氣長期阻斷視線”“這里沒有冰雪”“干冷的風(fēng)”“我喜歡這種安靜的休息”可以提煉出問題的答案。2.(1)解答“理解和分析”此類題的方法步驟是:先弄清全文的內(nèi)容;再讀懂各自然段的內(nèi)容,在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,區(qū)別主次;最后用明確、完整、簡要的語句表述。從“有這么巨大安靜聲音的必出自更為寬廣的原野”可以看出景象的開闊與安靜;從“這樣的原野上,必有河流浩大”可以提煉出河流的特點(diǎn);從“白雪覆蓋的大地晶光閃耀,向四方鋪展”可知雪光的耀眼。(2)本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說,要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析,最后寫出表達(dá)效果?!奥犚婈柟饴湓跇渖?,落在雪地上”運(yùn)用了通感,表現(xiàn)了雪帶給人的溫馨,表達(dá)了作者對雪的喜愛之情。點(diǎn)睛:鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句,一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則,但是,無論運(yùn)用什么寫作方法,在分析效果時,都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來,同時還要有全局意識,即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。3.段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分:結(jié)構(gòu)作用一般有過渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做鋪墊、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題等;內(nèi)容作用一般是點(diǎn)明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等。這段話總領(lǐng)全文,點(diǎn)出哈爾濱的與眾不同,同時句子反復(fù)出現(xiàn),形成首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4.本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手,品味語句所包含、所表達(dá)的思想感情。作答時任選一位作家,結(jié)合他的出生地及其地域特色來分析,注意作品中景物的特點(diǎn)以及作品的語言風(fēng)格來回答。13、1.D2.舉例論證(事實(shí)論證)列舉曾子、商鞅誠實(shí)守信的事例,論證了信是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。(或它是超越了時代和階級的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)。)3.不能。理由:第⑤段闡明“信”的重要性,第⑥段論述怎樣做到人言可信不可畏,先講原因后講做法,逐層深入,符合認(rèn)知規(guī)律。4.①多進(jìn)行“自心”的檢點(diǎn),反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn);②要加強(qiáng)“信”的宣傳教育,讓人們意識到誠信的重要性;③社會要對不誠信的行為予以譴責(zé)并作出相應(yīng)懲罰?!窘馕觥?/p>

1.試題分析:本題考查字詞的含義。文章標(biāo)題中的“信”是誠信之意。A.“信口開河”中的“信”是“隨便,隨意”之意;B.“愿陛下親之信之”中的“信”是“信任”之意;C.“通風(fēng)報信”中的“信”是“消息”之意;D.“與朋友交而不信乎”中的“信”是“真誠,誠信”之意。故答案為D。2.試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證:通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。文章第3段列舉曾子、商鞅誠實(shí)守信的事例,具體地論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論