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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在書寫板書時要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.活動律B.強度律C.組合律D.差異律【答案】：D2.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.情景記憶B.形象記憶C.語義記憶D.抽象記憶【答案】：C3.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色期望C.教師威信D.教師角色【答案】：C4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.團結協(xié)作B.為人師表C.敬業(yè)愛業(yè)D.清正廉潔【答案】：B5.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.敏捷性C.深刻性D.靈活性【答案】：D6.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我學習B.自我指導C.自我認識D.自我控制【答案】：D7.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期【答案】：B8.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A.社會模仿模式B.認知模式C.體諒模式D.說理教育模式【答案】：C9.主張課程內(nèi)容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）。A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.改造主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C10.在能力與知識、技能的關系上，下面說法不正確的是（）。A.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平B.可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人的能力大小C.能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的D.能力是掌握知識、技能的前提【答案】：B11.實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育手段B.教育途徑C.教學工作D.教育計劃【答案】：C12.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.群體極化C.服從D.從眾【答案】：A13.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領域的研究，動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標？（）A.習慣化B.模仿C.連貫D.準確【答案】：A14.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）。A.知覺整體性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺恒常性【答案】：A15.智力技能的特點是（）。A.物質性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質性、外顯性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：B16.以課程任務為依據(jù)可把課程分為（）。A.基礎型課程B.學校課程C.學生中心課程D.技能性課程【答案】：A17.2006年，國際天文學聯(lián)合會修正了“太陽系九大行星”的說法，確認太陽系只有八大行星，被排除的行星是（）。A.金星B.冥王星C.海王星D.天王星【答案】：B18.下列古詩詞中，最能體現(xiàn)出向光性的是（）。A.春色滿院關不住，一枝紅杏出墻來B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C.青青園中葵，朝露待日晞D.苔花如米小、也學牡丹開【答案】：A19.長期飲濃茶，會減弱胃腸對一種元素的吸收，這種元素是（）。A.鐵B.鋅C.錳D.銅【答案】：A20.公文排版正文采用3號（）。A.隸書B.黑體C.楷體D.仿宋體【答案】：D21.以下關于報告的說法錯誤的是（）。A.報告可以夾帶請示事項B.報告屬于事后或事中行文C.報告用于下級機關向上級機關行文D.報告一般不需要受文機關的批復【答案】：A22.下列詩句中,與“會當凌絕頂,一覽眾山小”出自同一位詩人的是:A.致君堯舜上,再使風俗淳B.六軍不發(fā)無奈何,婉轉蛾眉馬前死C.雞聲茅店月,人跡板橋霜D.唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城【答案】：A23.任何科學理論都不能窮盡真理，而只能在實踐中不斷開拓認識真理的道路。這說明（）A.真理具有客觀性B.真理具有絕對性C.真理具有全面性D.真理具有相對性【答案】：D24.甲演出公司與當紅歌星乙簽訂演出合同。雙方約定，甲公司于12月30日向乙支付出場費2萬元，乙須于元旦晚上為甲公司舉辦的新年晚會演唱歌曲。12月29日，乙因車禍需要立即手術，預計住院3個月，則甲公司（）。A.不得解除合同但可中止履行B.有權解除合同C.須于12月30日向乙支付出場費D.可解除合同或中止合同【答案】：B25.不管是什么食品，都會有一個保質期，過了這個保質期就不能再食用。然而有的時候，食品保質期會有不一樣的含義。這個問題你肯定從未注意過，有可能導致你扔掉了很多還可以食用的食品，造成了你經(jīng)濟的損失，也浪費了食物。這段文字是一篇文章的開頭，接下來最可能講的是（）A.怎樣避免食物的浪費B.鑒別食品保質期的方法C.食品保質期的確定標準D.如何正確理解保質期【答案】：D26.清涼的天氣已經(jīng)_____了整整一周時間，氣象部門提醒，由于春天是雷電和強降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時做好____，減少因強對流天氣造成的損失。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，A.繼續(xù)抵御B.連續(xù)預防C.維持防范D.持續(xù)防御【答案】：D27.________________。蹲坐在云岡石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁畫里衣袂飄舉的飛天，一棵虬枝盤旋的古樹，兩片拱土而出的新芽，庭院里曬太陽的老人，柴扉前倚門含羞的女子，這些姿態(tài)要么已看破紅塵，要么正純凈無邪，恰是因為這些，它(他、她)們或平和、寧靜、恬淡、寵辱不動;或純真、靈動、潔凈、不沾染一塵世俗，于是便呈現(xiàn)給這個世界最美的姿態(tài)。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一切外在的物質形式，在安靜生命的眼中，像風中的浮云B.在安靜中盛享人生的清涼C.無欲的生命是安靜的D.安靜的姿態(tài)是美的【答案】：D28.生態(tài)經(jīng)濟的操作定義為，不破壞環(huán)境、不污染環(huán)境的經(jīng)濟，不以不可再生資源為基礎的經(jīng)濟。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)經(jīng)濟的是（）。A.某村利用家畜-沼氣-經(jīng)濟作物的沼氣工程發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟B.某鄉(xiāng)運用新型肥料和農(nóng)藥發(fā)展魚藕混養(yǎng)模式，農(nóng)民收成再創(chuàng)新高C.某市在發(fā)展煤炭經(jīng)濟時注重改進技術、提高資源利用率，以保護并修復環(huán)境D.某地利用開山伐樹籌集來的資金修建成馬路后，極大地方便了村民的出行【答案】：A29.下列各句語氣最強烈的一句是：（）。A.要完成這個復雜的編程是件不容易的事。B.要完成這個復雜的編程難道是件容易的事嗎？C.要完成這個復雜的編程是件容易的事嗎？D.要完成這個復雜的編程不是件容易的事。【答案】：B30.也許在文字產(chǎn)生以前，人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié)，這種物候授時是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的。物候雖然與太陽運動有關，但由于氣候變化多端，不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多，（）。觀象授時，即以星象定季節(jié)。比如《尚書·堯典》記載，上古的人們以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標志仲春，以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標志仲秋，等等。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了B.人們便開始尋找新的推斷季節(jié)和節(jié)氣的方法C.因此影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也成為常有的事情D.愈加不適應人類日漸發(fā)達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】：A31.“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是:人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實破解這個悖論并不難，用我國古語中_的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.“謙受益”與“滿招損”B.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”C.“知其然”與“知其所以然”D.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”【答案】：C32.如果風是造成沙塵暴的主要原因，那么順理成章的是，只要是在干燥的環(huán)境條件下每一次大風都會形成沙塵暴，而且風力愈大，揚塵愈多。然而盡人皆知的是，事實并非如此。即便是在同樣干燥的條件下，多數(shù)風力很大，甚至七、八級的大風，揚塵并不大。而較強的沙塵暴時，風力有時也并不大。下列說法與原文相符的是（）。A.風力和沙塵暴的形成沒有直接關系B.沙塵暴的形成要素除了風和干燥環(huán)境之外，可能還有別的因素C.沙漠中一年四季都處在干燥期，故其形成沙塵暴的頻率最高D.沙塵暴日趨加劇主要歸罪于人類對植被的破壞【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.認識鑒別功能B.動機激發(fā)功能C.陶冶功能D.動力調(diào)節(jié)功能【答案】：ACD34.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AB35.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作有特定的對象B.合作是一種倫理范疇C.合作是一種協(xié)同行為D.合作的目的都是為了各自的目標【答案】：BC36.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板B.把勞動作為謀生的手段C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把職業(yè)追求與為社會服務結合起來【答案】：CD37.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)紀律C.職業(yè)情感D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD38.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理D.自己深入研究的領域內(nèi)的知識E.概念相通、方法相似的知識【答案】：ABCE39.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.自覺抵制社會不良風氣B.堅持高尚情操C.發(fā)揮奉獻精神D.不利用職權之便牟取私利【答案】：ABD40.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德自律C.教師道德他律D.教師道德義務向良心的轉化【答案】：ABC41.教師命題時,應注意（）。A.命題的全面性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】：ACD42.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.寬容諒解B.尊重同事隱私C.工作認真負責D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD43.現(xiàn)代公共政策制定體制是各種權力因素相互影響、相互制約的完備的科學體系，一般有以下構件（）。A.執(zhí)行系統(tǒng)B.中樞系統(tǒng)C.信息系統(tǒng)D.咨詢系統(tǒng)【答案】：ABCD44.下列各句中有語病的是（）。A.葛振華大學畢業(yè)后回農(nóng)村當起了村支書，他積極尋找本村經(jīng)濟的切入點，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息B.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質有待提高，一是管理力度有待加強C.王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服D.蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療【答案】：BCD45.下列關于社會主義初級階段的含義表述正確的是（）。A.我國社會已經(jīng)是社會主義社會B.我們必須堅持而不能離開社會主義C.我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越初級階段D.我國的社會主義社會還處在初級階段【答案】：ABCD46.雅爾塔會議是（）在1945年2月4日至2月11日之間在黑海北部的克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的，關于制定戰(zhàn)后世界新秩序和列強利益分配問題的一次關鍵性的首腦會議。A.蘇聯(lián)B.中國C.英國D.美國【答案】：ACD47.我國在“十二五”時期實施的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略包括（）。A.全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地B.推進新一輪西部大開發(fā)C.積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展D.大力促進中部地區(qū)崛起【答案】：AB48.要充分利用?城市社區(qū)資?源，努力實現(xiàn)企?業(yè)退休人員?（），使他們共享?經(jīng)濟和社會?發(fā)展的成果?。A.老有所學B.老有所教C.老有所養(yǎng)D.老有所醫(yī)【答案】：ABCD49.在“網(wǎng)格通”中，如何進行每日考勤打卡，下列操作正確的是（）。A.點擊右上角“+”可以進行早退打卡B.點擊“簽到”按鈕。C.在彈出的提示框中，點擊“確定”按鈕。D.點擊“我的考勤”確認打卡日期?！敬鸢浮浚築CD50.小林以F機構為樣品，開展個案研究，目的是了解項目化運作對社會工作服務機構發(fā)展影響。關于該研究的說法，正確的有（）。A.該研究能更多地體現(xiàn)F機構發(fā)展的個別性特點B.該研究需要嚴格按照預定步驟進行各項研究工作C.該研究結果可以反映F機構所在地域的所有機構發(fā)展的情況D.該研究可以幫助形成社會工作服務機構發(fā)展影響因素的理論【答案】：ABD51.防火卷簾現(xiàn)場檢查項目有（）A.簾布質量B.防煙性能C.卷門機D.導軌深度【答案】：ABCD52.任何單位和個人都有（）的義務。A.維護消防安全B.報告火警C.保護消防設施D.預防火災【答案】：ABC