主題教育巡回指導組調研《主題教育巡回指導組調研》篇一主題教育巡回指導組調研報告

一、引言

主題教育巡回指導組作為推動主題教育活動深入開展的重要力量，其調研工作對于確保活動實效、提升指導質量具有重要意義。本報告旨在通過對巡回指導組調研工作的深入分析，為相關工作的開展提供參考和指導。

二、調研目的與方法

（一）調研目的

1.了解主題教育活動的開展情況，評估活動成效。

2.查找活動過程中存在的問題和不足，分析原因。

3.聽取基層意見和建議，為下一步工作提供決策依據(jù)。

（二）調研方法

1.實地走訪：深入基層單位，了解主題教育活動的具體實施情況。

2.座談會：與基層黨員干部、群眾代表進行交流，聽取意見和建議。

3.問卷調查：設計并發(fā)放調查問卷，收集參與者的反饋。

4.數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，提煉有效信息。

三、調研發(fā)現(xiàn)

（一）主題教育活動的亮點

1.學習氛圍濃厚：各單位能夠積極組織學習，黨員干部的理論水平有所提高。

2.活動形式多樣：除了傳統(tǒng)的集中學習外，還開展了知識競賽、主題演講等活動。

3.實踐效果顯著：部分單位將主題教育與實際工作相結合，取得了較好的社會效益。

（二）存在的問題

1.學習深度不夠：部分黨員干部的學習停留在表面，缺乏深入理解和思考。

2.活動覆蓋面不廣：一些基層單位存在參與度不高、覆蓋面不廣的問題。

3.工作落實不到位：個別單位在活動部署和落實上存在差距，影響了整體效果。

（三）原因分析

1.思想認識不足：部分黨員干部對主題教育的重視程度不夠，缺乏主動性和積極性。

2.組織管理不力：部分單位在活動組織上存在薄弱環(huán)節(jié)，缺乏有效的監(jiān)督和指導。

3.缺乏創(chuàng)新意識：一些單位在活動開展上缺乏創(chuàng)新，導致活動吸引力不足。

四、意見和建議

（一）加強理論學習

1.深化學習內容：加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和理解。

2.創(chuàng)新學習方式：利用新媒體技術，開展在線學習，增強學習的互動性和吸引力。

（二）擴大活動覆蓋

1.提高參與度：通過宣傳動員，調動廣大黨員干部參與的積極性。

2.豐富活動形式：結合不同單位的特點，開展形式多樣的主題教育活動。

（三）強化工作落實

1.加強指導督查：巡回指導組要加強對基層單位的指導和督查，確?；顒勇涞綄嵦?。

2.完善考核機制：建立健全考核評價體系，對主題教育活動的開展情況進行科學評估。

五、結語

主題教育巡回指導組調研工作是確保主題教育活動取得實效的關鍵環(huán)節(jié)。通過深入調研，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，為下一步工作的開展提供有力支持。希望本報告能為巡回指導組的工作提供有益參考，推動主題教育活動向縱深發(fā)展。

附件：主題教育巡回指導組調研問卷

主題教育巡回指導組調研問卷

尊敬的同志：

您好！感謝您參與此次主題教育巡回指導組調研活動。本問卷旨在了解主題教育活動的開展情況，收集您的意見和建議，以促進活動的改進和提升。您的回答將對我們非常重要，請您認真填寫。

1.您所在單位的主題教育活動是否已經啟動？（單選）

A.是B.否

2.您認為主題教育活動對您的理論學習有何幫助？（單選）

A.幫助很大B.有一定幫助C.幫助不大D.沒有幫助

3.您所在單位在主題教育活動中采取了哪些創(chuàng)新措施？（多選）

A.知識競賽B.主題演講C.志愿服務D.其他（請注明）

4.您認為當前主題教育活動中存在哪些問題？（多選）

A.學習深度不夠B.活動形式單一C.工作落實不到位D.其他（請注明）

5.您對主題教育活動的意見和建議：

感謝您的支持與合作！請將問卷填寫完畢后交回給調研人員?！吨黝}教育巡回指導組調研》篇二主題教育巡回指導組調研報告

一、調研背景與目的

為了深入貫徹落實黨中央關于主題教育的決策部署，確保主題教育活動在我單位取得實效，根據(jù)上級要求，成立了主題教育巡回指導組。此次調研旨在了解各單位主題教育開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保主題教育活動有序推進。

二、調研對象與方法

調研對象包括全單位各基層黨組織，采取實地走訪、聽取匯報、查閱資料、座談交流等方式進行。

三、調研內容

1.主題教育活動組織情況：了解各單位主題教育活動啟動、動員部署、組織領導等情況。

2.學習情況：檢查各單位學習計劃執(zhí)行情況，包括學習內容、學習形式、學習效果等。

3.問題檢視與整改情況：了解各單位在主題教育活動中查找問題、制定整改措施及落實情況。

4.工作亮點與創(chuàng)新做法：發(fā)掘各單位在主題教育活動中涌現(xiàn)出的典型經驗和創(chuàng)新做法。

5.存在的困難和問題：分析各單位在主題教育活動中面臨的困難和問題，提出解決建議。

四、調研結果與分析

1.主題教育活動組織情況：各單位均能按照要求成立領導小組，制定實施方案，啟動主題教育活動。

2.學習情況：大部分單位能按照學習計劃組織學習，但存在學習形式單一、學習效果不明顯等問題。

3.問題檢視與整改情況：各單位均能結合實際查找問題，并制定了整改措施，但部分單位整改進度緩慢。

4.工作亮點與創(chuàng)新做法：部分單位結合自身特點，創(chuàng)新學習形式，如開展紅色教育、主題演講比賽等。

5.存在的困難和問題：部分單位反映主題教育活動與日常工作存在沖突，部分黨員參與積極性不高。

五、建議與措施

1.加強組織領導：確保主題教育活動有人抓、有人管，層層壓實責任。

2.豐富學習形式：采取集中學習、個人自學、專題研討等多種形式，提高學習效果。

3.強化問題整改：對查找出來的問題，要明確整改時限和責任人，確保整改到位。

4.推廣典型經驗：及時總結和推廣各單位的好經驗、好做法，形成比學趕超的良好氛圍。

5.加強監(jiān)督檢查：巡回指導組要加強對各單位的監(jiān)督檢查，確保主題教育活動不走過場。

六、結語

通過本次調研，我