幼兒園大班聽說游戲《水果鎖》說課稿_第1頁
幼兒園大班聽說游戲《水果鎖》說課稿_第2頁
幼兒園大班聽說游戲《水果鎖》說課稿_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班聽說游戲《水果鎖》說課稿《水果鎖》說課稿一、說教材《水果鎖》是一款適合幼兒園大班的聽說游戲，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維發(fā)散能力和溝通能力。通過游戲，幼兒可以鍛煉對事物的觀察和分析能力，提高他們的注意力和思維敏捷度。二、說教學(xué)目標1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維發(fā)散能力，提高幼兒的注意力和思維敏捷度；2.培養(yǎng)幼兒的合作意識和溝通能力，促進幼兒之間的互動與交流；3.培養(yǎng)幼兒對水果的認知和理解，擴大幼兒的詞匯量。三、說教學(xué)重點1.提高幼兒的觀察力和思維發(fā)散能力；2.促進幼兒之間的溝通與合作；3.培養(yǎng)幼兒對水果的認知和理解。四、說教學(xué)準備1.游戲所需的水果圖片；2.幼兒園大班的學(xué)生；3.活動所需的教學(xué)道具。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過播放一段有關(guān)水果的動畫短片或唱一首關(guān)于水果的歌曲來引起幼兒對水果的興趣，并帶入本節(jié)課的主題。2.游戲規(guī)則介紹告訴幼兒，我們要進行一款叫做《水果鎖》的聽說游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：我會展示一張水果的圖片，然后會給幼兒一定的時間來觀察這張圖片。在時間到之后，我會要求幼兒用自己的話來描述這張圖片上的水果。3.游戲?qū)嵤┮来握故静煌乃麍D片給幼兒觀察，每次觀察時間逐漸縮短。在觀察時間結(jié)束后，給幼兒足夠的時間來描述這些水果。鼓勵幼兒用自己的話來描述，可以提問幼兒水果的顏色、形狀、味道等特征。4.分組活動將幼兒分為幾組，每組選擇一位代表來進行游戲。展示一張新的水果圖片，代表需要觀察并記住這個水果的特征。然后將這個代表送回組內(nèi)，讓他用語言來描述這個水果，其他組員根據(jù)描述找出對應(yīng)的水果。鼓勵幼兒之間的合作與溝通。5.總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并詢問幼兒對水果的認知有沒有提高。鼓勵幼兒繼續(xù)觀察和了解更多的水果，擴大他們的詞匯量和知識面。六、說教學(xué)反思《水果鎖》這款聽說游戲非常適合幼兒園大班。通過觀察和描述水果，幼兒可以培養(yǎng)觀察力和思維發(fā)散能力。通過游戲的合作和溝通，幼兒之間的互動也

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